【数学】三年级下册数学易错题总结

一、概念理解不清楚（一）计算题（1）500÷25×4=500÷（25×4）=500÷100=5（2）34－16+14=34—30=4错误率：46.43%；35.71%；错题原因分析：学生在学了简便运算定律后但还不太理解的基础上，就乱套用定律，一看到题目，受数字干扰，只想到凑整，而忽略了简便方法在这两题中是否可行。

例如第1题学生就先算了25×4等于100；第2题先算16+14等于30；从而改变了运算顺序，导致计算结果错误。

错题解决对策：（1）明确在乘除混合运算或在加减混合运算中，如果不具备简便运算的因素，就要按从左往右的顺序计算。

（2）强调混合运算的计算步骤：a仔细观察题目；b明确计算方法：能简便的用简便方法计算，不能简便的按正确的计算方法计算。

并会说运算顺序。

（3）在理解运算定律及四则运算顺序的基础上加强练习以达到目的。

对应练习题：14.4-4.4÷0.5；7.5÷1.25×8；36.4-7.2+2.8；（二）判断题1、3/100吨＝3%吨（√）错误率：71.43%错题原因分析：百分数是“表示一个数是另一个数的百分之几的数。

”它只能表示两数之间的倍数关系，不能表示某一具体数量。

而学生正是由于对百分数的意义缺乏正确认识，所以导致这题判断错误。

错题解决对策：（1）明确百分数与分数的区别；理解百分数的意义。

（2）找一找生活中哪儿见到过用百分数来表示的，从而进一步理解百分数的意义。

2、两条射线可以组成一个角。

（√）错误率：64.29%错题原因分析：角是由一个顶点和两条直直的边组成的。

学生主要是对角的概念没有正确理解。

还有个原因是审题不仔细，没有深入思考。

看到有两条射线就以为可以组成一个角，而没有考虑到顶点！错题解决策略：（1）根据题意举出反例，让学生知道组成一个角还有一个必不可少条件是有顶点。

（2）回忆角的概念。

强调要组成一个角必不可少的两个条件：一个顶点、两条射线。

常用的面积单位有,1m2= dm21dm2= c m22m2= dm22dm2= c m23m2= dm23dm2= c m26m2= dm26dm2= c m2100cm2= dm2 100dm2= m2300cm2= dm2 200dm2= m216m2= dm2 9000cm2= dm2 12m= dm= cm6m2= cm2 3dm2= cm2 1500dm2= m2一个茶杯高约13 一支铅笔约长16 我走一步约是30一张邮票的面积约为6 小红手指甲盖面积约为1 数学作业本的面积约是4 数学作业本长18 , 面积约4 一块正方形丝巾的面积400北京颐和园的占地面积约为290000一间教室的面积约是60 操场面积约10000二、列竖式计算;39×11= 18×29= 37×64= 35×26=三、脱式计算;37×49－1703 25×8×7 136+72÷2280－100÷5 48×52÷2 18×27－320 78×59快乐填空;1、□46÷6,要使商是三位数,□里最小填,要使商是两位数,□里最大填;2、用4个1平方米的正方形,拼成一个大正方形;这个大正方形的周长是米,面积是平方米;3、用一根长20分米的铁丝围成一个正方形,正方形的面积是平方厘米;4、2个边长4厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是,面积是5、亮亮用一根长48厘米的铁丝围成了一个最大的正方形,这个正方形的边长是厘米,这个正方形的面积是平方厘米;6、有两个同样的长方形,长是6厘米,宽是3厘米,如果把它们拼成一个正方形,这个正方形的面积是平方厘米,周长是厘米;7、一块厚纸板长15分米,宽是4分米,把它们剪成一个最大的正方形,这个正方形的边长是,面积是,剩下的部分是一个形,周长是,面积是 ;8、一根铁丝围成一个长5厘米,宽3厘米的长方形,如果用这根铁丝围成一个正方形,则这个正方形的面积是 平方厘米;9．把1条绳子平均分成8份,每份是这条绳子的()(),3份是这条绳子的()(); 10．)(141> 11、妈妈买了9支铅笔,给小冬5支,小立4支,小冬拿了这些铅笔的) () (,小冬拿了这些铅笔的)() (; 12、把一张长方形纸对折、再对折,每份是这张长方形纸的) () ( 13、错误!=1 错误!＞错误! 错误!＜ 错误! 错误!=错误!= 错误! =114、找规律,填一填;1 1,错误!,错误!, , ;2 错误!, 错误!,错误!, 错误!, , ;15、把51 61 71 按从小到大的顺序排一排： ＜ ＜ ; 16、正方形有 条对称轴,圆有 条对称轴;三、在○里填上“>”,“<”或“=”;错误!○错误! 错误!○错误! 错误!○错误! 错误!元○错误! 元 错误!○错误! 错误!○错误! 错误!○1 错误!○错误! 错误!○错误!错误!千克○错误!千克火眼金睛;对的画“√”,错的画“×”;1、936÷6的商中间没有0.2、5吨水和5000千克大米一样重;3、边长是4米的正方形,周长和面积相等;4、小猫围着一个正方形花坛跑了一圈,跑了40米,这个花坛的面积是100平方米;5、736÷□,要使商是两位数,□里只可以填8和9.6、把一根绳子剪3次,剪成同样长的小段,其中1段是这根绳子的31;7、把20个桃子平均分成5份,每份占总数的错误!8、边长为200米的正方形的面积是2公顷;精挑细选;将正确答案的序号填在括号里1、815÷△=○……3,△里的数可能是2、1个正方形和1个长方形的周长相等,那么它们的面积A ．相等 B.长方形比正方形大 C.正方形比长方形大3、将一个正方形纸片剪成4个相等的小正方形纸片,小正方形的边长是5厘米,原来大正方形的面积是 平方厘米;A ．254、一块正方形场地与一块长方形场地面积相等,正方形场地的边长是30米,长方形场地的宽是20米,长是 米;A ．405、一座限重9吨的桥梁可以通过载重量为 的车;A ．10吨 千克 千克6、如果6□8÷6的商中间有一个0,那么□里可以填 A ．67、8□3÷4,要使商的中间有0,□里应填A ．比4大的数 C.比4小的数8、652÷□的商是两位数,□里最小填 A ．7 9、24□÷8,是一道除法计算题,它的商不可能是A ．308、把一个长24米,宽12米的长方形剪成两个大小相等的正方形,这个正方形的面积是 平方分米;A ．1449、将一个正方形纸片剪成4个相等的小正方形纸片,小正方形的边长是5厘米,原来大正方形的面积是 平方厘米;A ．2510、一块正方形场地与一块长方形场地面积相等,正方形场地的边长是30米,长方形场地的宽是20米,长是 米;A ．4011、同样的两瓶果汁,小云喝了一瓶果汁的21 ,小丽喝了另一瓶果汁的31 , 喝的果汁瓶中剩下的多一些;A．小丽 B.小云 C.无法确定12、的图形是A．平移 B.旋转 C.轴对称13、一张边长为9厘米的正方形纸,可以剪成个面积是9cm2的小正方形;14、一棵白菜大约重克; A．300克千克千克1、一块长方形的白菜地,长是12米,宽是8米,平均每平方米收白菜25千克,共收白菜多少千克2、、有一张长方形纸,它的长是50厘米,宽是35厘米;把这张纸减去一个最大的正方形,剩下部分的面积是多少平方厘米3、元旦,同学们布置联欢会会场,按照顺序挂了一排气球,有6种颜色,每种颜色的气球个数相同;气球的数量在75—92之间;猜一猜,可能有多少个气球4、一桶油连桶重3千克,倒出一半油之后,剩余的油连桶重1800克,求桶的质量;5、在一个长60分米,宽40分米的长方形上,剪下一个最大的正方形,剩下的部分的面积是多少平方分米6、一个游泳池的地面长60米,宽12米;如果用每块9平方分米的地砖铺地,需要这样的地砖多少块8、张爷爷靠西墙围了一个羊圈,算出这个羊圈的占地面积．如果砌上围墙,围墙壁一周的长应该是多少米9、小芳绕着一块正方形地走了四圈,一共是1600米,这块土地的面积是多少平方米将两个长5厘米、宽3厘米的长方形拼成一个大长方形,拼成的大长方形的周长和面积各是多少10、一根铁丝能围成长9厘米、宽7厘米的长方形,如果用这根铁丝围成两个相同的正方形,求这个正方形的面积;11、图书馆的地面长9米,宽8米,若用边长是2分米的正方系地砖铺图书馆的地面,需要这样的地砖多少块若用长3分米,宽2分米的长方形地砖需要多少块12、王阿姨养了18只母鸡,平均每天能产蛋15个 ;7月份一共能产蛋多少个附加题;1、园园在做一道算术题时,把一个数除以9减去54,错看成除以5加上54,得到的结果是612,正确的结果是多少2、明明、芳芳和林林称体重,明明和芳芳共75千克;芳芳和林林共60千克,明明和林林共65千克,他们三人体重各是多少千克3、甲乙两筐苹果共有115千克,如果从甲筐中取出15千克放入乙筐后,甲筐比乙筐的2倍还多1千克;问,甲乙两筐各有多少千克苹果4、下图中①的阴影面积比②的阴影面积大36平方厘米,正方形②的边长是8厘米,最大的正方形的边长是多少5、一个数除以4之后比原来的数少147,另一个数乘8之后比原来的数多168.问：原来这两个数相差多少6、王阿姨给小朋友们分苹果,按现在的人数算,若每人分3个苹果,则拿来的苹果会剩下14个;若给每人分5个苹果,则最后一个小朋友只能分到3个苹果;小朋友,请你算一下,有多少个小朋友有多少个苹果7、有一种水草,每天的生长速度都是前一天的2倍,到了第8天,这些水草就长满了整个水池;请问第7天时,水草长满了水池的几分之几9、一盒粉笔,第一次用去错误!,第二次用去剩下的错误!,一共用去这盒粉笔的几分之几10、精英小学举行队列表演,每排人数相同;表演者宁宁的前面有8排,后面有13排；从左数宁宁地第6列,从右数宁宁是第7列;你能算出参加队列表演的一共有多少人吗。

三年级数学下册易错题、难题汇总练习（附答案）一、1、40 25 152、366 91 20163、5 44、100 40 100 50 （像类似这样的拼一拼、剪一剪等题目，要记得动手按要求画一画。

）二、1、A2、D注:我们无法判断两个家庭使用的每块地砖大小是否相同。

)3、B描述:平均体重在45到23之间。

)4、A（说明：25×4=100，别忘了原来因数末尾的0。

）5、C（说明：要注意审题，这里的80是周长，所以要先求出边长：80÷4=20，再用边长×边长=面积，算出。

）6、C余数小于除数，即除数大于余数。

)7、A中间有没有0，要看每个数位上的数字是否足以决定商1。

)8、B（通过判断商的位数即可判断。

）9、C（说明：先判断B最小应该是10，再根据：商×除数+余数=被除数算出。

）10、C（为什么两个项目的人数相加会多于全班人数，就是因为多出来的人两个都报了：27+24-42=9 ）11、A（说明：可用估算，也可以用商×除数的结果和被除数比较得出。

）12、D（用估算的方法算出放书范围，但会少于800本）13、D注意:平均数只能反映整体的大致水平，而且是计算出来的，不能代表一个人的情况。

)14、B（一圈12小时，所以计时方法转换要加、减12）15、B16、C（马鞍池公园占地12公顷，中山公园4.8公顷，秀山公园10公顷，世纪广场8.3公顷，杨府山城市公园67.42公顷，我们学校3公顷）17、B(注:判断这样的问题之前要想好参考。

)18、C19、C（说明：面积要知道长和宽，在求宽的时候要看判断清楚谁是1倍，谁是几倍，这里宽是1倍，所以用8÷2=4，求出宽，再用8×4=32，求出面积。

）20、B(注意:对于这种问题，要根据问题的意思来画建筑物，特别要注意参照物是谁。

这里是站在学校的儿童乐园。

)21 、C（2012-10=2002）22、A（说明：要区分面积和周长的概念。

三年级下册数学易错题题目一：小明在做除法计算时，把除数 6 看成了9，结果得到的商是42，正确的商应该是多少？解析：先根据错误的除数和商算出被除数，即9×42 = 378。

再用被除数除以正确的除数6，378÷6 = 63，所以正确的商是63。

题目二：一个长方形的长是12 厘米，宽是8 厘米，它的周长是多少厘米？如果把这个长方形剪成两个同样大小的正方形，每个正方形的周长是多少厘米？解析：长方形周长= （长+ 宽）×2 = （12 + 8）×2 = 40 厘米。

剪成两个同样大小的正方形后，正方形边长为8 厘米，正方形周长= 边长×4 = 8×4 = 32 厘米。

题目三：有 3 个书架，每个书架有 6 层，每层放45 本书，一共可以放多少本书？解析：先算一个书架放的书的数量，6×45 = 270 本。

再算 3 个书架放的书的总数，270×3 = 810 本。

题目四：小明从一楼走到二楼用了12 秒，照这样的速度，他从一楼走到五楼需要多少秒？解析：从一楼到二楼走了一层楼梯用了12 秒。

从一楼到五楼走四层楼梯，所以需要的时间是12×4 = 48 秒。

题目五：25×40 的积的末尾有几个0？解析：25×40 = 1000，积的末尾有 3 个0。

题目六：在除法算式中，被除数中间有0，商的中间一定有0 吗？解析：不一定。

例如105÷5 = 21，被除数中间有0，但商的中间没有0。

题目七：小红在做一道减法题时，把被减数个位上的 3 错写成了8，把十位上的6 错写成了9，得到的差是138，正确的差是多少？解析：被减数个位上的 3 错写成8，差就多了5；十位上的 6 错写成9，差就多了30。

所以正确的差应该是138 - 5 - 30 = 103。

题目八：一个数除以8，商是12，余数是5，这个数是多少？解析：根据被除数= 商×除数+ 余数，这个数是12×8 + 5 = 101。