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任务一《认识汽车制动系》学习任务/学时任务一认识汽车制动系 / 1 学时学习项目/学时制动系统的检修/16 学时所属模块制动系统的检修课程名称汽车底盘构造与维修专业/时间汽车维修专业/第4学期授课类型理实一体授课地点汽车维修实训中心——机电维修工位教学内容本课选自《汽车底盘构造与维修》，本任务为项目四——制动系统检修中的第一个任务认识汽车制动系，本次授课内容为：1.制动系统的作用；2.制动系统的分类；3.盘式制动系统的结构；学生已有基础1.已学习汽车构造的基本知识，对汽车整体结构有一定认识；2.能正确规范的使用举升机；3.能正确规范的使用车辆防护用品。
学习能力1.具备一定的沟通表达能力，能比较恰当地进行交流，但对于规范化流程的掌握还有待提高；2.能规范使用彩色便签。
学习特点1.学生活泼好动，喜欢动手操作，对新事物充满好奇；2.爱讨论问题，喜欢模仿，更喜欢在角色扮演中学习新知识，实训操作能力较强，但独立思考能力较弱；3.对信息化资源、手段、工具接受度高。
授课信息学情分析知识目标 1.能叙述制动系统的作用、分类、元件名称；技能目标 1.能根据实车找到制动系统的元件；素质目标1.培养分工协作、团队合作的精神；2.培养有效沟通的能力；3.培养自主学习、主动完成任务的能力。
教学重点 1.盘式制动系的结构；支撑重点策略将难点拆分成两个由易到难的教学子任务，采用项目教学法，小组通过在制动系对应部分张贴彩色便条，以小组合作、任务探究的方式，小组成员讨论对应方位所包含的部件，然后写在对应彩色便条上，最终各组交叉检查结果，以此破解教学重点。
教学难点根据制动系统的作用能推导出制动系统的分类与结构。
破解难点策略以任务探究1（制动系作用）为基础，梳理任务探究2（制动系分类与结构），利用张贴彩色标签的方式。
然后，采用小组自评、互评的方式，帮助学生进一步提高，从而突破教学难点。
教学目标教学重难点教学方法讲授法、任务驱动法、演示法、讨论法、练习法等。
教学设计教学过程教学环节教师讲授、指导（主导）内容学生学习、操作（主体）活动时间分配一、二、三、组织教学：组织学生起立，师生问好。
导课部分：作为一名新能源汽车售后服务人员，你知道纯电动汽车、混合动力汽车制动系统于传涛的汽车制动系统有什么区别吗？新授部分：1.混动汽车制动系统的工作原理电源开关打开后，蓄电池想控制器供电，控制器开始工作，此时Emb信号灯显示系统应正常工作。
驾驶员进行制动操作时，首先由电子制动踏板行程传感器弹指驾驶员的制动意图，把这一信息传给ECU。
ECU汇集轮转速传感器、制动踏板行程传感器等各路信号。
根据车辆行驶状态计算出每个车轮的最大值动力，在发出指令给执行器，让其执行哥车轮的制动，电动机械制动器能快速而精确的提供车轮所需制动力，从而保证最佳的整车减速和车辆的制动效果2.制动能量回收系统制动能量回收是电动汽车与混合动力汽车重要技术之一, 也是它们的重要特点。
在普通内燃机汽车上,当车辆减速、制动时,车辆的运动能量通过制动系统而转变为热能,并向大气中释放。
而在电动汽车与混.合动力汽车上,这种被浪费掉的运动能量已可通过制动能量回收。
3.制动能量回收系统的原理一般情况下,在车辆非紧急制动的普通制动场合,约1/5的能量可以通过制动回收。
制动能量回收按照混合动力的工作方式不同而有所不同。
在发动机气门不停止工作场合,减速时能够回收的能量约是车辆运动能的1/3。
通过智能气门正时与升程控制系统使气门停止工作,发动机本身的机械摩擦(含泵气损失)能够减少约70%。
回收能量增加到车辆运动能量的2/3。
班长报告出勤人数、事由学生进行回答多媒体课件、动画演示，制冷系统各部件的作用。
2分5分15分15分15分15分。
车辆制动系统教案教案标题：车辆制动系统教案教案目标：1. 了解车辆制动系统的基本原理和组成部分。
2. 掌握车辆制动系统的工作原理和操作方法。
3. 培养学生正确使用车辆制动系统的意识和技能。
教学重点：1. 车辆制动系统的工作原理和组成部分。
2. 车辆制动系统的操作方法和注意事项。
教学难点：1. 车辆制动系统的工作原理和操作方法的深入理解。
2. 学生正确使用车辆制动系统的培养。
教学准备：1. PowerPoint或黑板、白板等教学工具。
2. 车辆制动系统的示意图或实物模型。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入话题：请学生谈谈对车辆制动系统的理解和认识。
2. 引发思考：为什么车辆需要制动系统？它的作用是什么？二、知识讲解（15分钟）1. 介绍车辆制动系统的基本原理和组成部分。
2. 分析车辆制动系统的工作过程。
3. 解释车辆制动系统中常见的部件，如制动踏板、制动盘、制动片等。
三、示范操作（20分钟）1. 展示车辆制动系统的实物模型或示意图。
2. 示范正确的使用车辆制动系统的方法和步骤。
3. 强调正确的操作技巧和注意事项。
四、小组讨论（15分钟）1. 将学生分成小组，让他们讨论车辆制动系统的工作原理和操作方法。
2. 鼓励学生互相交流和分享自己的观点。
3. 每个小组选出一名代表分享他们的讨论成果。
五、练习与总结（15分钟）1. 提供一些车辆制动系统相关的练习题，让学生巩固所学知识。
2. 总结车辆制动系统的关键要点和注意事项。
六、拓展延伸（10分钟）1. 引导学生思考：车辆制动系统的进一步发展和改进。
2. 鼓励学生自主学习和探索相关的技术和创新。
教学反思：1. 教师应通过引入话题和提问等方式激发学生的学习兴趣和思考能力。
2. 在示范操作环节，教师应注重细节和操作技巧的讲解，确保学生能够正确理解和掌握。
3. 在小组讨论环节，教师应鼓励学生积极参与，培养学生的合作能力和表达能力。
4. 教师应及时对学生的学习情况进行评估和反馈，帮助他们纠正错误和提高学习效果。
制动系统理论教案格式教案标题：制动系统理论教案目标：1.了解制动系统的基本原理和组成部分。
2.掌握制动系统的工作原理和调整方法。
3.培养学生的制动系统故障排除能力。
教学重点：1.制动系统的基本原理和组成部分。
2.制动系统的工作原理和调整方法。
教学难点：1.掌握制动系统的工作原理。
2.掌握制动系统的调整方法。
教学方法：1.教师讲授。
2.课堂讨论。
3.实际操作演示。
教学准备：1.制动系统的实物样品。
2.制动系统的示意图和故障排除流程图。
3.制动器和制动油的相关资料和规定。
教学过程：第一步：导入（10分钟）1.教师引入本节课的内容，说明学习制动系统理论的重要性。
2.提问学生对制动系统的了解，引导学生思考和参与。
第二步：制动系统的基本原理和组成部分（20分钟）1.教师介绍制动系统的基本原理，包括摩擦制动的原理和液压制动的原理。
2.介绍制动系统的组成部分，如制动踏板、制动器、制动盘等。
第三步：制动系统的工作原理（30分钟）1.教师详细讲解制动系统的工作原理，包括制动信号的传递和制动力的产生。
2.引导学生分析制动系统工作中可能出现的问题，并提供解决方法。
第四步：制动系统的调整方法（30分钟）1.教师演示制动系统的调整方法，包括制动踏板行程的调整和制动器力量的调整。
2.学生进行实际操作演示，并互相交流和讨论。
第五步：故障排除（20分钟）1.教师介绍制动系统常见的故障，并提供故障排除流程图。
2.学生分组进行故障排除演练，并分享解决方法和经验。
第六步：总结（10分钟）1.教师带领学生回顾本节课的重点内容。
2.强调学生需要继续加强对制动系统理论的学习和实践。
教学评价：1.学生参与课堂讨论和实际操作的情况。
2.学生对制动系统工作原理和调整方法的掌握情况。
3.学生在故障排除演练中的表现和解决问题的能力。
教学反思：本节课的教学重点是制动系统的工作原理和调整方法，通过讲解、演示和实际操作的方式进行，学生可以更直观地理解和掌握相关知识和技能。
汽车制动系教案教案标题：汽车制动系统教案教案目标：1. 理解汽车制动系统的基本原理和组成部分。
2. 能够识别和描述汽车制动系统的各个组成部分及其功能。
3. 掌握汽车制动系统的维护和故障排除方法。
教学重点：1. 汽车制动系统的基本原理和组成部分。
2. 汽车制动系统的维护和故障排除方法。
教学难点：1. 理解汽车制动系统的工作原理。
2. 掌握汽车制动系统的故障排除方法。
教学准备：1. 汽车制动系统的相关教材和参考资料。
2. 汽车制动系统的示意图和实物展示。
3. 相关的实验设备和工具。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入汽车制动系统的重要性和作用。
2. 提问学生对汽车制动系统的了解程度。
二、讲解汽车制动系统的基本原理和组成部分（15分钟）1. 介绍汽车制动系统的基本原理，包括制动液的传递原理和摩擦制动原理。
2. 分析汽车制动系统的组成部分，包括制动踏板、制动盘、制动片、制动鼓、制动缸等。
三、展示和讲解汽车制动系统的实物（15分钟）1. 展示汽车制动系统的实物，包括制动踏板、制动盘、制动片等。
2. 讲解每个组成部分的功能和作用。
四、实验演示（20分钟）1. 进行汽车制动系统的实验演示，展示制动液的传递过程和摩擦制动原理。
2. 引导学生观察实验现象，并进行相关讨论。
五、维护和故障排除方法的讲解（15分钟）1. 讲解汽车制动系统的维护方法，包括定期检查制动液、制动片磨损情况等。
2. 讲解常见的汽车制动系统故障及其排除方法，如制动失灵、刹车异响等。
六、总结与小结（5分钟）1. 总结汽车制动系统的基本原理和组成部分。
2. 强调汽车制动系统的重要性和安全性。
教学延伸：1. 学生可以进行汽车制动系统的维护和故障排除实践操作。
2. 学生可以研究和了解汽车制动系统的最新技术和发展趋势。
教学评估：1. 针对学生对汽车制动系统的理解程度进行口头提问。
2. 设计相关的练习题，检验学生对于汽车制动系统的掌握情况。
教学资源：1. 相关教材和参考资料。
制动系统教案范文教案：制动系统一、教学目标：1.了解制动系统的定义和作用。
2.掌握制动系统的组成部分和工作原理。
3.了解不同类型的制动系统以及其特点。
4.能够识别和处理常见的制动系统故障。
二、教学重点：1.制动系统的组成和工作原理。
2.不同类型的制动系统的特点。
三、教学难点：1.不同类型的制动系统的区别和优缺点。
2.制动系统故障诊断和处理。
四、教学过程：1.课堂导入（10分钟）引导学生回顾并讨论他们所了解的制动系统的基本概念和作用。
2.知识讲解（30分钟）a.讲解制动系统的定义和作用，简要介绍其在汽车中的重要性。
b.详细介绍制动系统的组成部分，包括制动踏板、主缸、制动盘、刹车片等，并解释每个部分的作用。
c.分析制动系统的工作原理，包括液压传动和摩擦传动两种方式。
3.实例分析（20分钟）提供多种不同类型的制动系统实例，如盘式制动系统、鼓式制动系统和电子制动系统等，并详细介绍每种系统的特点、优缺点以及适用范围。
4.知识拓展（15分钟）提供一些关于制动系统故障的案例，引导学生分析和讨论可能的故障原因，并提供解决方法。
5.学生练习（15分钟）让学生根据所学知识，自行组队进行制动系统故障诊断和处理训练，提出解决方案，并向全班展示。
6.总结（10分钟）总结本堂课的重点知识，并进行讨论和答疑。
五、课后延伸：1.学生阅读相关教材或网络资料，进一步了解制动系统的知识。
2.通过实践操作或参观汽车修理厂，加深对制动系统的理解和实际应用。
六、板书设计：制动系统-定义和作用-组成部分和工作原理-制动踏板-主缸-制动盘-刹车片-不同类型的制动系统-盘式制动系统-鼓式制动系统-电子制动系统七、教学反思：本教案通过讲解制动系统的定义、组成和工作原理，介绍了多种不同类型的制动系统以及其特点。
通过实例分析和学生练习，增加了学生对制动系统故障诊断和处理的实际操作能力。
同时，提供了教学延伸的思路和方法，使学生能够进一步加深对制动系统的理解和应用。
《新能源汽车技术》教学教案(第一部分)一、教学目标1. 了解新能源汽车的基本概念、分类及发展历程。
2. 掌握新能源汽车的动力系统组成及工作原理。
3. 认识新能源汽车的核心部件——电池及其管理系统。
二、教学内容1. 新能源汽车的基本概念1.1 新能源汽车的定义1.2 新能源汽车与传统燃油车的区别2. 新能源汽车的分类2.1 纯电动汽车2.2 混合动力汽车2.3 燃料电池汽车2.4 其他类型的新能源汽车3. 新能源汽车的发展历程3.1 国内外新能源汽车发展概况3.2 新能源汽车的政策法规及标准4. 新能源汽车的动力系统组成4.1 电池组4.2 电机及控制系统4.3 传动系统5. 新能源汽车的动力系统工作原理5.1 纯电动汽车的工作原理5.2 混合动力汽车的工作原理三、教学方法1. 讲授法：讲解新能源汽车的基本概念、分类、发展历程及动力系统组成。
2. 案例分析法：分析典型新能源汽车的动力系统工作原理。
3. 互动教学法：引导学生提问、讨论，提高学生的参与度。
四、教学资源1. PPT课件：新能源汽车的基本概念、分类、发展历程、动力系统组成及工作原理。
2. 视频资料：典型新能源汽车的动力系统工作原理。
3. 网络资源：新能源汽车相关的政策法规、行业动态等。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对新能源汽车基本概念、分类、发展历程的掌握情况。
2. 小组讨论：评估学生在案例分析中的表现，检验对动力系统工作原理的理解。
3. 课后作业：布置相关练习题，巩固所学知识。
《新能源汽车技术》教学教案(第二部分)六、教学目标1. 掌握新能源汽车电池的类型、性能及管理系统的功能。
2. 了解新能源汽车的充电设施及充电策略。
3. 认识新能源汽车的驱动电机及其控制系统。
七、教学内容1. 新能源汽车电池类型及性能7.1 锂离子电池7.2 磷酸铁锂电池7.3 镍氢电池7.4 电池性能参数2. 新能源汽车电池管理系统8.1 电池管理系统的作用8.2 电池管理系统的功能8.3 电池管理系统的组成3. 新能源汽车充电设施9.1 充电桩的类型及特点9.2 充电设施的安装与维护4. 新能源汽车充电策略10.1 快速充电技术10.2 慢速充电技术10.3 充电策略的选择与优化5. 新能源汽车驱动电机及其控制系统11.1 驱动电机的类型及特点11.2 驱动电机控制系统的工作原理11.3 驱动电机的运行控制策略八、教学方法1. 讲授法：讲解新能源汽车电池类型、性能、充电设施、充电策略及驱动电机。
新能源汽车电气技术教案5051新能源汽车制动系统检修教案目标：1.了解新能源汽车制动系统的原理和结构。
2.掌握新能源汽车制动系统的检修步骤和方法。
3.提高学生处理新能源汽车制动故障的能力。
教学内容：1.新能源汽车制动系统原理介绍（200字）2.新能源汽车制动系统故障检修步骤（300字）3.新能源汽车制动系统故障排除实例（300字）4.新能源汽车制动系统维护注意事项（200字）教学步骤：Step 1：新能源汽车制动系统原理介绍（200字）1.1讲解新能源汽车制动系统的原理和结构。
1.2介绍新能源汽车制动系统包括制动踏板、主缸、ABS系统等组成部分和工作原理。
1.3引导学生理解制动系统的重要性和关键原理。
Step 2：新能源汽车制动系统故障检修步骤（300字）2.1介绍新能源汽车制动系统故障检修的基本步骤。
2.2解释如何使用故障检修仪器和工具进行系统故障诊断。
2.3指导学生学习故障码读取和故障分析的方法。
2.4强调故障检修的安全性和重要性。
Step 3：新能源汽车制动系统故障排除实例（300字）3.1通过实例分析和案例讲解新能源汽车制动系统故障排除的步骤和方法。
3.2强调学生对于典型故障的辨识和解决能力的培养。
3.3提供多种不同类型的故障案例，让学生能够应对各种故障情况。
Step 4：新能源汽车制动系统维护注意事项（200字）4.1介绍新能源汽车制动系统的日常维护注意事项。
4.2强调制动系统的检查和保养对于驾驶安全的重要性。
4.3解释制动系统零部件的更换和维修方法。
教学方法：1.课堂讲解法：通过讲解和示范，引导学生理解新能源汽车制动系统的原理和检修方法。
2.案例分析法：通过分析实际的故障案例，让学生加深对新能源汽车制动系统故障排除的理解和应用能力。
3.实践操作法：组织学生进行实际的制动系统故障检修操作，提高学生的实操能力。
教学评估：1.提交书面报告：要求学生根据案例分析，撰写制动系统故障检修报告，评估学生对于制动系统故障排除的理解和应用能力。
汽车制动系教案一、教学目标1.让学生理解汽车制动系统的组成、工作原理及各部分的作用。
2.培养学生分析、解决问题的能力，提高汽车维修技能。
二、教学内容1.汽车制动系统的组成2.汽车制动系统的工作原理3.汽车制动系统的维护与检修三、教学重点与难点1.教学重点：汽车制动系统的组成、工作原理及维护检修方法。
2.教学难点：制动系统的故障诊断与排除。
四、教学过程一、导入1.教师提问：同学们，你们知道汽车是如何停下来的吗？它靠的是什么部件？2.学生回答：制动系统。
二、讲授1.讲解汽车制动系统的组成：a.制动器：包括盘式制动器和鼓式制动器。
b.制动液：传递制动力矩的介质。
c.制动主缸：将驾驶员的踏板力转换为液压力。
d.制动助力器：辅助驾驶员施加制动力。
e.制动踏板：驾驶员操作的部件。
f.制动灯：提示后方车辆减速的信号灯。
2.讲解汽车制动系统的工作原理：a.当驾驶员踩下制动踏板时，制动主缸产生液压力，推动制动器工作。
b.制动器通过摩擦将动能转换为热能，使车辆减速或停车。
c.制动灯同时点亮，提示后方车辆。
3.讲解汽车制动系统的维护与检修：a.定期检查制动液的液位和质量。
b.检查制动器的磨损情况，必要时更换刹车片或刹车盘。
c.检查制动系统的密封性，防止制动液泄漏。
d.检查制动助力器的工作状况，确保其正常工作。
e.检查制动踏板的自由行程，调整踏板高度。
三、实践操作1.分组进行实践操作，每组一台汽车。
2.指导学生进行制动系统的检查与维护。
3.学生分组讨论，分析制动系统可能出现的故障，并提出解决方案。
四、课堂小结1.教师提问：同学们，通过今天的学习，你们对汽车制动系统有什么新的认识？2.学生回答：了解了制动系统的组成、工作原理及维护检修方法。
五、课后作业1.复习汽车制动系统的组成、工作原理及维护检修方法。
2.分析一起制动系统故障案例，并提出解决措施。
六、教学反思1.本节课教学效果良好，学生对汽车制动系统有了更深入的了解。
2.实践操作环节让学生积极参与，提高了学生的动手能力。
第1篇教学目标：1. 让学生了解制动系统的基本组成和作用。
2. 熟悉制动系统的类型和工作原理。
3. 掌握制动系统的主要部件和检查方法。
4. 培养学生安全驾驶和紧急情况下的应急处理能力。
教学重点：1. 制动系统的基本组成和作用。
2. 制动系统的类型和工作原理。
3. 制动系统主要部件的检查方法。
教学难点：1. 理解制动系统的工作原理。
2. 正确进行制动系统主要部件的检查。
教学准备：1. 制动系统实物模型或图片。
2. 制动系统工作原理演示视频。
3. 制动系统主要部件的检查工具。
教学过程：一、导入新课1. 通过提问：“同学们，你们知道汽车在行驶过程中最重要的安全设备是什么吗？”引导学生思考，引出制动系统。
2. 介绍制动系统的基本作用和重要性。
二、讲授新课1. 制动系统的基本组成和作用- 介绍制动系统的基本组成部分，如制动踏板、制动总泵、制动分泵、制动器等。
- 阐述制动系统的作用，如减速、停车、紧急制动等。
2. 制动系统的类型和工作原理- 介绍制动系统的类型，如液压制动、气压制动、真空助力制动等。
- 阐述不同类型制动系统的工作原理，通过实物模型或图片进行演示。
3. 制动系统主要部件的检查方法- 介绍制动系统主要部件的检查方法，如制动踏板、制动总泵、制动分泵、制动器等。
- 演示如何使用检查工具进行制动系统主要部件的检查。
三、课堂练习1. 让学生分组进行制动系统主要部件的检查练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误操作。
四、总结与反思1. 教师总结本节课的重点内容。
2. 学生反思自己在学习过程中的收获和不足。
五、课后作业1. 完成课后练习题，巩固所学知识。
2. 预习下一节课的内容。
教学评价：1. 通过课堂练习和课后作业，检查学生对制动系统的掌握程度。
2. 观察学生在实际操作中的表现，了解其动手能力。
第2篇1. 机动车制动系安全技术条件：- 基本要求：不同类型的机动车对制动系的要求不同。
例如，乘用车和正三轮摩托车的行车制动需要产生500N的力，摩托车（正三轮摩托车除外）为350N（踏板力）或250N（手握力），其他机动车为700N。
教学设计
教学过程
教学环节教师讲授、指导（主导）内容
学生学习、
操作（主体）活动
时间
分配
一、二、三、组织教学：
组织学生起立，师生问好。
导课部分：
作为一名新能源汽车售后服务人员，你知道纯电动汽车、混
合动力汽车制动系统于传涛的汽车制动系统有什么区别吗？
新授部分：
1.纯电动汽车制动系统
纯电动汽车才用的液压制动系统与传统汽车基本结构区别不
大，但在液压制动系统的真空辅助助力系统和制动主缸两个
部件上存在较大的差异
电动真空助力系统由真空泵、空气罐、真空泵控制器（后期
集成到VCU整车控制器力）以及与传统汽车相同的真空助力
器、V12电源组成。
电动真空助力系统的主要组成元件
（1）真空泵
（2）真空罐
（3）真空泵控制器
电动真空助力系统的工作原理
（1）电动真空助力系统性能参数
（2）真空泵起动策略
（3）真空泵工作原理
2.混合动力汽车制动系统
班长报告出勤人数、
事由
学生进行回答
多媒体课件、动画演
示，制冷系统各部件
的作用。
2分
5分
15分
15分
15分
15分。
案例四十四
“纯电动汽车构造与检修〞
课程学习工程工作页
客户委托一——制动系统认知
制动系统是使汽车的行驶速度可以强制降低的一系列专门装置。
制动系统的主要作用是使行驶中的汽车减速甚至停车、使下坡行驶的汽车速度保持稳定、使已停驶的汽车保持不动，保障汽车和车内人员的平安。
学习目标
〔1〕能够清楚制动系统组成。
〔2〕能了解制动系统工作原理。
〔3〕能了解ABS系统工作原理。
学习指南
第一步：明确学习目标与知识及技能点清单。
第二步：按照学习任务列表完成每一项任务，任务知识局部需在课前提前完成，在完成知识局部任务时，你可以参考本单元提供的学习信息，利用网络、厂家提供的维修手册、各类教学资
源库等学习资源，也可以在课前或上课时向任课老师寻求帮助。
任课老师会在正式行课时展示或共享大家对于知识局部任务完成情况，实现学习者交流。
第三步：在任务列表中，涉及实操局部，可以在正式行课前自行完成，也可以由任课教师在课堂上安排完成。
第四步：完成任务列表后，自行根据本单元后鉴定清单进行自查，并根据缺乏进行知识与技能的补充学习。
第五步：接受任课教师按照鉴定清单进行知识与技能鉴定，请注意，鉴定可能是过程鉴定与终结性鉴定，学习者平时对学习任务的学习过程也将可以作为鉴定的依据，例如学习态度、学习过程中的技能展示、职场平安意识等。
学习任务
1、认知汽车制动系统
鉴定
你是否在教师的帮助下成功地按照能力标准，完成工作任务的学习目标所设计的学习活动？。
教案
任务一新能源汽车制动系统认知
课程介绍:
课堂：20% 作业（课堂笔记）：20% 考试：60%
学习目标：
1. 能够描述纯电动汽车制动系统和传统汽车的区别；
2. 能够描述混合动力汽车制动系统和传统汽车的区别。
3. 能够进行电动真空助力制动系统的拆装。
学习任务描述：
一辆新能源汽车制动系统发生制动踏板沉重的故障，你的主管认为真空助力系统泄漏，要求你更换，你能完成这个任务吗？
知识讲授：
引导问题1 纯电动汽车制动系统和传统汽车有什么区别呢？
纯电动汽车采用的液压制动系统与传统汽车基本结构区别不大，但是在液压制动系统的真空辅助助力系统和制动主缸两个部件上存在较大的差异。
1.电动真空助力系统组成
电动真空助力系统由真空泵、真空罐、真空泵控制器（后期车型集成到VCU整车控制器里）以及与传统汽车相同的真空助力器、12V电源组成。
（1）真空泵
真空泵是指利用机械、物理、化学或物理化学的方法对被抽容器进行抽气而获得真空的器件或设备。
通俗来讲，真空泵是用各种方法在某一封闭空间中改善、产生和维持真空的装置
（2）真空罐
（3）真空泵控制器
2.电动真空助力系统工作原理
当用户启动车辆时12V电源接通，电子控制系统模块开始自检，如果真。
