三年级下信息技术期末试卷

三年级下册信息技术期末试卷

班级： 姓名： 座号： 成绩：

一、选择题

1.打开图标运行一个任务，可以用鼠标左键（ ）

A. 单击 B. 双击 C. 拖放 D. 移动

系统启动成功后显示的图形界面通常称为（ ）。

A.图标 B.任务栏 C.桌面 D.“开始”按钮

3.如果闭上我们的双眼，通过键盘上的( )两个键，我们可以快速找到8个基准键。

A .S、L B. F、J C. D、K D. G、H

4.在Windows系统中，常用不同的( )来表示各种文件。

A. 窗口 B. 背景 C. 任务栏 D. 图标

5.选中一个文件，点击鼠标右键，再选中“删除”。则该文件 (

)

A.被彻底删除 B.只是被放入回收站，还可以还原

C.只是被放入回收站，但不可以还原 D.被放入了剪贴板中

二、填空题

1.文件名的可以分为 和 两部分

2.电脑上用来打字的设备叫 。

3.键盘上一个键帽上有两个字符的键叫 。

键又叫 键。

键又叫 键。

三、判断题

1. Delete删除光标左侧的字符。 （ ）

2.“剪切”与“复制”功能是一样的。（ ）

3.文件夹不可以重命名。（ ）

4.同一级文件夹中不可以有重复的文件名。（ ）

5.为了节约时间，关闭Windows时可直接将电源开关切断。（ ）

6.在某个文件夹下不仅可以建立文件，也可以建立子文件夹。 （ ）

三年级信息技术下期末考查方案

本学期已接近尾声，为了考查我校三年级学生本学期信息技术学习完成情况，考察教师本学期教学中的得与失，及时总结经验教训为今后教育教学提供参考，根据武昌区本学科的“达成度标准”和本校学生实际情况制定以下方案：

1、 考查对象及考查范围。

参与考查的是三年级1-6班学生，根据“达成度标准”对该年级该学段的教学要求，从情态上看学生对信息技术有较强的学习兴趣，能够利用计算机进行简单的操作与学习。在知识与技能方面学生要掌握（1）电脑的基本操作（如Windows桌面背景和屏幕保护程序、了解各种输入方法、进行中文输入）（2）画图程序应用（如使用画图软件和金山画王软件中的各种工具进行设计与简单创作）

2、 考察的方式

上机考察，学生要在单位时间内用画图程序完成一幅作品。

具体评分标准

一、 操作要求（15分）

1、 安静有序的进入机房进行考试。（5）

2、 正确的开启电脑，打开画图软件。（5）

3、 遇到自己不能解决的电脑硬件问题，用适当的方式向老师示意。（5）

二、 平成成绩（ 35分）

1、 平时课堂纪律表现良好。（5）

2、 平时作品上交达5次以上，作品制作符合要求，美观。（30）

三、 电脑操作（50分）

1、启动画图程序并能在规定的时间内完成“海底世界”绘图作品（5分）

2、使用金山画王软件，制作“海底世界”背景图片，保存到桌面。（10分）

3、使用画图软件，打开“海底世界”图片，调整画布大小，以自己姓名另存到桌面。（10分）

4、在画图软件中使用“粘贴来源”、“透明背景”等工具添加多种海底动物。（10分）

5、调整并修饰图片，添加标题，达到整体布局合理美观。（10分）

八年级信息技术 第1页/（共2页） 八年级信息技术 第2页/（共2页） 姓名： 班级： 考号： 考场： 座号：

密 封 线 内 不 要 答 题

*****2017-2018学年第一学期期末测试卷三年级信息技术 （答题时间：60分钟 卷面分值50分）

出卷人: ***

一、单项选择题（每小题2分，共12分）

题号 1 2 3 4 5 6

答案

一、 单项选择题（每题2分，共12分）

1.我国第一台计算机诞生于（ ）年。

A、１９４6年 B、１９５８年 C、１９９９年

２.Shift键又叫（ ）键用于输入双字符键的上面一个字符和大小写转换。

A、回车键 B、制表定位键 C、上档键

３.指法定位键是（ ）两个。

A、F和J键 B、Q和Z键 C、P和Y键

４. Ｅｎｔｅｒ键的中文名称是（ ）

A、控制键 B、上档键 C、大写字母锁定键 D、回车键

５.删除当前输入的错误字符，可直接按下（ ）

A、回车键 B、退出键 C、上档键 D、回格键

６.Caps Lock键叫大小写字母锁定键，在键盘的（ ）区。

A、编辑键区 B、主键盘区 C、小键盘区

三年级信息技术下册教案

文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688] 第一单元 妈妈的目光

第1课 初识Word—文字的输入

一、教学目标

1.掌握Word软件的启动和退出，了解Word软件的窗口结构，能快速找到所需要的操作命令。

2.掌握Enter键在Word中的功能。 3. 情感目标：培养集中保存、管理自己文件的好习惯。

二、教学重难点

（1）在指定的位置创建文件夹。（2）创建Word文档。

四、教学过程

一、教学引入：

二、新课： （一）创建文件夹

步骤1：在桌面上双击“计算机”图标。

步骤2：在“计算机”窗口中双击“本地磁盘（D：）”图标。

步骤3：在“本地磁盘（D：）”窗口中执行文件→“新建”→“文件夹”命令，出现（新文件夹）图标。

步骤4：选取新建的文件夹，执行“组织”→“重命名”命令，图标变成（新建文件夹）状态。

步骤5：单击“任务栏”右下角的按钮（EN）将输入法换成“微软拼音ABC输入风格”，然后输入“聪聪”，按Enter键确认。 学生练习：进行以上步骤的操作。

（二）认识word软件

执行“开始”→“所有程序”→Microsoft office→“Microsoft

word2010”命令，启动word软件，word窗口的结构见图1.2

（三）输入文字

步骤1：启动word软件后，系统会新建一个空白文档。单击“任务栏”右下角的按钮（EN），将输入法切换成“微软拼音ABC输入风格”。

步骤2：在插入点的位置输入《妈妈的目光》这篇文稿，见图1.1。

学生练习：进行以上步骤的操作。 （四）保存文档 步骤1：执行“文件”→“保存”命令，弹出“另存为”对话框，在左侧窗格中选择（D）盘中的“聪聪”文件夹作为保存位置，操作过程见图1.3。

步骤2：执行“文件”→“退出”命令，或直接单击标题栏中的“关闭”按钮（×），退出word。