【独家原创】三年级语文下册期末专项训练—课外阅读提升(二)(人教部编版,含答案)

期末专项训练—课外阅读提升（二）

提升一 鞋屋

最近，蓝狐狸一心想发财，他眼珠子骨碌一转，一下子就冒出一个鬼主意，他收集了许多穿旧的鞋子，经过简单地改造，修建了一座鞋屋。蓝狐狸在草地上竖起了一块木牌，上面写着：出售鞋屋——欢迎光临! 想住新房子的小鸟离开了树丫，用红果子换下了凉鞋屋。急着和兄弟分家的灰鼠也离开了泥洞，用他的土豆换下了棉鞋屋……鞋屋的第三个居民是一只青蛙，他用莲蓬换了一个雨鞋屋。因为怕顾客们串门互相比房子，蓝狐狸挨家挨户地通知，附近有大坏蛋，大家千万可别出来。小鸟和灰鼠很听话，青蛙可耐不住，他满世界乱闯。

青蛙在鞋屋附近逛来逛去，他发现：“小鸟的凉鞋屋比雨鞋屋凉快，他还发现，灰鼠的棉鞋屋比雨鞋屋暖和。这雨鞋屋夏天闷、冬天冷，缺点真是太多了。青蛙肚皮气得鼓鼓的，他张开大嘴巴呱呱呱地叫了起来。

小鸟这才知道自己的屋子冬天太冷，灰鼠也才明白自己的屋子夏天难熬。他们都来找蓝狐狸，蓝狐狸挠挠耳朵说：“唉，看来，我的发财美梦做不成啦！退回吧，退回吧。”

青蛙说：“可是，我们都不愿意退啊。”蓝狐狸以为自己听错了，他睁大眼睛看着大家。

小鸟、灰鼠和青蛙说：“请你动动脑子，帮我们改造一下，我们需要房子。”蓝狐狸高兴极了：“改造，我一定想办法改造，我会让大家满意的！

1.“眼珠子骨碌一转”说明（ ）。

A.蓝狐狸的眼睛爱乱转。

B.蓝狐狸脑袋里冒出了一个发财的主意。

C.蓝狐狸眼睛酸涩，转一转比较舒服。

2.下面小动物住了什么房子？各有怎样的缺点？根据短文内容连线。

小鸟 棉鞋屋 夏天闷，冬天冷

灰鼠 雨鞋屋 夏天太热

青蛙 凉鞋屋 冬天太冷 3.蓝狐狸为了不让顾客们比房子，想出什么办法？（ ）

A.蓝狐狸跟大家说待在鞋屋里最舒服。

B.蓝狐狸跟动物们说最近有大老虎在附近出没。

C.蓝狐狸挨家挨户地通知，附近有大坏蛋，大家千万可别出来。

4.青蛙发现雨鞋有什么缺点？（ ）

A.比较凉快 B.比较暖和

C.夏天闷、冬天冷 D.夏天冷、冬天闷

5.当发现鞋屋的缺点后，动物们为什么不愿意退回鞋子？（ ）

A.它们很生气 B.它们需要房子 C.它们觉得已经买了，退回不好

6.蓝狐狸会怎样改造房子？请你帮他想一想办法吧。

提升二

云峰观日出

云峰山日出是云峰山的两大名景之一。为了观日出，老师领着我们披着星斗，登上了云峰山顶。虽然是夏季，但山顶仍然是凉风习习。几颗亮晶晶的小星星向我们挥挥手，就告别了。

东方的天边张开了一张灰白色的幕，渐渐地，颜色越来越浓。天空中的彩云真是干变万化，一会儿是骏马腾空，一会儿是红花如火，一会儿变出了许多橘子，一会儿又是灯光闪烁。一会儿红艳艳，一会儿金灿灿，变化无穷，艳丽极了。

这时，一位同学指着东方叫起来：“看！太阳快出来了！”我便目不转睛地盯着，只见东方的地平线越来越红。果然，一个耀眼的红点，慢慢地吃力地从东方的地平线跳出。一瞬间，半个太阳涌出地平线，好像半个光芒四射的火球在一个盘子里跳动。太阳越升越高。不知是谁把一块黑云扯在了太阳的头上，一道道灿烂的光芒，在黑云下面镀了道道金光。太阳慢慢地被黑云包在里面，从黑云上面射出一道道明亮的光柱。灿烂的阳光从黑云的空隙中射向大地，形成金光闪闪的光柱。太阳终于扯开黑云，冉冉地升上了蓝色的天空。瞬时光芒四射，把整个天空映得红彤彤的。

这时，我们完全被太阳的光芒包围着。望着身披着彩霞的同学们，我想，我们不正是那早晨冉冉升起的太阳吗？

1.“小星星向我们挥挥手”说明（ ） A.小星星和“我们”打招呼。 B.小星星欢迎“我们”。

C.天亮了，小星星要沉下去了。 D.小星星喜欢“我们”。

2.天空中的彩云的特点是（ ）

A.颜色单一，变化极快。 B.千变万化，白白软软。

C.颜色鲜艳，一成不变。 D.变幻无穷，颜色鲜艳。

3.“一个耀眼的红点，慢慢地吃力．．地从东方的地平线跳．出。”对句中的加点词语理解不正确的一项是（ ）

A.这两个词把太阳拟人化了。 B.写出太阳升起的时候很吃力。

C.写出太阳升起的速度很快。 D.写出太阳升起的速度很缓慢。

4.“瞬时光芒四射，把整个天空映得红彤彤的。”表达了什么样的感情？（ ）

A.担心 B.惊喜 C.平静 D.哀伤

5.短文是按什么顺序写的？说说你是从哪些语句看出来的。

6.“我们不正是那早晨冉冉升起的太阳吗”，你同意这种说法吗？为什么？

提升三 卢沟桥的狮子

①北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。”这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每根柱子上都雕着狮子，要不仔细数，真是数不清呢！

②这些狮子真有意思。它们有大有小：大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……

③卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。但是文物工作者已经数清了，总共是501只。 ④卢沟桥是七七事变的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅（xìn），驻扎在宛平的中国军队奋起反击。抗日战争从这里正式开始。正是由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。

1.联系上下文，解释下列词语。

联系第2自然段，我知道了“形态各异”是指

。

2.用“

”画出第2自然段的中心句。为了将这一中心意思写清楚，作者主要是从 和 两个方面对这些狮子进行了生动的描写。

3.卢沟桥上狮子的特点有（ ）（填序号）

A.形态各异 B.大小不一 C.难数清楚

4.短文中说“卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑”主要是因为（ ）

A.卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。

B.卢沟桥是七七事变的发生地，抗日战争从这里正式开始。

C.这座狮子多得数不清的桥，建于1189年，历史非常悠久。

提升四 季羡林的故事

季羡林老师是我国著名的语言学家、文学翻译家，作为誉．（yù téng）满国内外的学术大师，他却没有半点架子．．。

在北大校园里，季老经常穿一身洗得发白的卡其布中山装，一双圆口布鞋．（xuē xié），出门时提一个20世纪50年代生产的人造革旧书包。他像一个工友，说话平常，总是面带笑容；他像一个老农，声音低沉，平易近人。在住院期间，一天一位年轻护士说起某报正在连载季先生的著作《留德十年》，表示很爱看。季老马上吩咐身边人去买，他说：“书是给人看的，哪怕有几句话对年轻人有用了，也值得。”这一来轰动了全医院，大家都来伸手，还索要签．（qiān jiàn）名本。“都给。”“买去。”季先生发话说：“钱是有价之宝，人家有收获是无价之宝。”最后，一趟一趟买了600本，他也一笔一画地签了600本。

白岩松在1995年做《学者访谈录》时，在掏名片准备递给季老的一刹．（shā chà）那，季老就站起来，弯腰等着。白岩松掏名片的时间，季老就一直弯腰等着，这个场景令在场所有人感动不已。后两次采访季羡林时，大家每次走的时候，他依然会站在家门口，很有礼貌地望着大家渐渐走远，周兵感叹道：“做人做到这份儿上，真让人敬佩。”

1.在文中加点字正确读音上打“√”

2.短文第一自然段中的加点词语“架子”的意思是（ ）。

A.由若干材料纵横交叉地构成东西，用来放置器物、支撑物体或安装工具等。

B.比喻事物的组织、结构。

C.自高自大、装腔作势的作风。

D.架势、姿势。

3.用“ ”画出描写季羡林外貌的句子。

4.季羡林为什么自己掏钱买600本《留德十年》？

5.读了这个故事，你觉得季老是个怎样的人。在对的括号里打“√”。

（1）生活简朴（ ） （2）平易近人（ ）

（3）关心青年人成长（ ） （4）待人接物周到有礼（ ）

参考答案

一、1.B

2.

3.C

4.C 5.B

6.它可以在凉鞋屋里垫上棉花，在棉鞋屋里安上空调，在雨鞋屋里安上窗户。

二、1.C

2.D

3.C

4.B

5.时间顺序。 从“小星星向我们挥挥手，就告别了”“天边张开了一张灰白色的幕，渐渐地，颜色越来越浓”“东方的地平线越来越红”“一瞬间，半个太阳涌出地平线”等语句可看出。

6.同意。把“我们”比喻成早晨冉冉升起的太阳，是借物喻人的写法，意在说明“我们”是祖国的未来与希望。

三、1.卢沟桥的狮子大小不一，形状各不相同

2.这些狮子真有意思。 狮子有大有小 狮子的形状各不相同

3.ABC

4.B

四、1.yù xié qiān chà

2.C

3.季老经常穿一身洗得发白的卡其布中山装，一双圆口布鞋，出门时提一个20世纪50年代生产的人造革旧书包。

4.因为医院的护士说很爱看这本书，季老觉得只要书对大家有益，就值得买。

5.（1）√（2）√（3）√（4）√

学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。知识在当今社会知识就是财富就是能量，愿在知识的海洋里你我成为良书益友，结伴同行，共同迈向美好生活，迈向未来。