广州市黄埔区中考语文一模试卷

第 1 页 共 9 页 广州市黄埔区中考语文一模试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 语文知识积累 (共5题；共27分)

1. （5分） 根据拼音写出相应的词语。

（1） 鼓点似的骂一天，yī qì hē chéng________，也不倒嗓子。

（2） 这个小村大人小孩有个头疼脑热，都来找她miào shǒu huí chūn________。

（3） 小城镇的文庙十有八九坍塌破败，只剩下duàn bì cán yuán________，埋没于蓬蒿荆棘之中，成为鸟兽栖聚之地。

（4） 他本是个整天跑野马的孩子，从早到晚关在家里，难受得屁股下rú zuò zhēn zhān________，身上像máng

cì zài bèi________。

2. （14分） (2016·嘉善模拟) 古诗文填空。

①________寒光照铁衣。（《木兰诗》）

②马作的卢飞快，________。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）

③生命是宝贵的，但生命的价值与意义决不仅仅停留于“活着”，当碰到不能两全其美的情况时，我们该如何做出决定呢？孟子的“________ ， ________”对我们有很大的启迪。（《鱼我所欲也》）

④传统节日是我国悠久历史文化的一个重要组成部分，历来有很多诗词，如欧阳修在《生查子•元夕》中描写了元宵节的景象：________ ， ________。

⑤花花草草总能触发文人情怀，陆游在《卜算子•咏梅》中用“________ ， ________”赞叹梅即使凋谢也不忘播撒芳香的高洁、坚贞品性，而周敦颐独爱莲之“________ ， ________”的高尚节操。

⑥在困难面前积极进取是一种精神，如杜甫《望岳》中“________ ， ________”的豪迈气概；李白《行路难》中“________ ， ________”的一往无前。

3. （2分） (2016·嘉善模拟) 下面有关文学常识表述正确的一项是（ ）

A . “唐宋八大家”是唐宋时期以散文著称的八位文学家的合称，其中唐代有两位，分别是《小石潭记》的作者韩愈，《马说》的作者柳宗元。

B . 莫泊桑是法国作家，他的作品有《我的叔叔于勒》、《羊脂球》《福楼拜家的星期天》《伟大的悲剧》等。

C . 别里科夫是契诃夫小说《套中人》中的主要角色， 他是沙皇俄国时期社会中层的一个小人物。胆小怕事，却又爱管闲事，为人保守顽固，对社会变革极度恐惧，口头禅是“千万别闹出乱子来”。

D . “写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”说得是《聊斋志异》，它是中国清代著名小说家蒲松龄创作的文言长篇小说。

4. （4分） (2016·嘉善模拟) 读下面语段，完成填空题。

【甲】

他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒；他 把脸仿佛算在四肢之内， 第 2 页 共 9 页 只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。他确乎有点象一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。

【乙】

我看到寝宫墙上已经竖好梯子，吊桶也预备齐全，但是水源却不在近处，吊桶只有大针箍那么大小，虽然那些可怜的人儿一桶桶地尽快供应我，可是火势太猛了就无济于事。我可以很容易地用上衣把火扑灭，可是一时慌张不曾带来，仅仅穿了一件皮背心就跑来了。看来情形已毫无希望。

【丙】

他急忙伸出手来，但因为看不见我站在哪儿，没有摸到我。

“这是谁？”他问，好像竭力想用那双失明的眼睛看一看似的，————﹣多么徒劳而痛苦的尝试啊！

“回答我，————﹣再说一遍！”他专横地大声命令道。

“你还想喝水吗，先生？被子里的水让我泼掉了一半。”

【甲】段文字出自小说《________》。【乙】段文字是“我”在________国的一段经历。【丙】段文字中的“他”是________；“我”是一个________的女性（填人物性格、思想）。

5. （2分） (2016·嘉善模拟) 下列几组划线词意思都相同的一项（ ）

A . 顾野有麦场 将军宜枉驾顾之 瞻前顾后

B . 即书诗四句 乃丹书帛曰“陈胜王” 奋笔疾书

C . 暂伴月将影 出郭相扶将 老之将至

D . 天下独绝 率妻子邑人来此绝境 千古绝唱

二、 现代文阅读 (共2题；共40分)

6. （20分） (2017九下·简阳期中) 阅读下面文字，回答小题。

阳光，是一种语言

雷抒雁

①早晨．阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈，绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花辫，也迅即展开，像一个个恭听教诲的耳朵。

②晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。

③阳光动听的声音，响在暗夜之后的日出，严寒之后的春天，以及黑夜到来前的黄昏。这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。

④倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情展示阳光语言的才华与荚丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷，会被一种浪漫的想象所消解。 第 3 页 共 9 页 阳光的语言，此刻充满智慧，让你理解天雨花，石点头；让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔；让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。

⑤可这一切，只是一种语言，你不可以将那金黄的叶子当成黄金；江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实；你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。瞬间，一切都会不复存在。可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。

⑥和阳光对话，感受光明、温暖、向上、力量。即使不用铜号和鼙鼓，即使是喃喃私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。

⑦你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里，把握阳光的语言节奏；你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。

⑧阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。

（1）

同阳光对话，会获得美的享受，读了全文，请具体谈谈作者获得了哪些美的享受？表达了作者怎样的思想感情？

（2）

第②段中“普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。”怎么理解？

（3）

作者说阳光是“一种可以听懂的语言”。从第⑦段看，怎样才能听懂呢？简要写出你曾听懂过阳光语言的一次亲身体验。

（4）

作者说：阳光是一种语言，它和树叶攀谈，和鲜花对语，动情地向人们倾诉，给世界带来温暖和力量。还有人说：阳光是跳动的旋律，将七色幻化为七个美丽的音符，在大地上谱写着动人的乐章。你想把阳光比喻成什么呢？请写几句话表达你对阳光的感受。

7. （20分） 阅读下文，回答问题。

紧抱生命之树

林清玄

深情地抱着一棵树，感受树的生命，体会树的不凡，进入树的坚强，一旦化入树的整体，失去拥抱树的我，就会在树里，看见自己在青岛的崂山，巧遇一棵茶花树。茶花树的岁数已无从查考，听说至少有七八百岁。只能以“伟大”“非凡”来形容。这棵茶花树有四层楼高，花开数以万计，使得整个庭院甚至整个天空，都是一片深红，美丽的深红。

所有的人为了看清整棵树，只好后退到墙边，仰望。

我走到深红的茶花树下，靠近树干，轻轻地、敬仰地紧抱茶花树。那一刻，如同触电，茶花树把数百年的心情传到我的身上。我绕了一圈，又紧靠到树上去。

茶花树无言，却告诉我生命的无常，因为它看尽了王朝的兴衰起落。茶花树无语，却告诉我每一次的风雨，只 第 4 页 共 9 页 要经得起考验，就会变得更强大。茶花树不动，却告诉我追求美之必要，它的岁月都是在开最美的茶花。

在崂山，茶花树还算是个婴儿，有许多树是唐宋时代就有的，还有几棵从汉朝到现在的老树。

祭拜之后，我一一去拜访老树，并深情地拥抱它们。

我从幼年时代就喜欢拥抱树木，在心情不佳、处境恶劣的时候，就会跑到离家不远的桃花心木林，拥抱那棵最高大的桃花心木。树的坚强与崇高抚慰了我：“安心吧！在你之前，有许多人心情比你更差，也有许多人处境比你更坏；他们不都熬过来了吗？我见过很多这样的人，你会渡过难关的。”

在城市里，周围并没有大树，我种植了心灵的大树。那棵树也是饱经风霜和考验的，但它有鲜明的态度、正向的思维、坚强的意志，只要我闭起眼睛，贴近大树，一切的不如意，就风吹云散了。

我拥抱山林的大树，因为它们看尽了历朝历代人间的繁华与凄凉，可以使我们穿越一时一地的困境。我拥抱心灵的大树，因为它经历了生命岁岁年年的暗淡与辉煌，使我们超越了一朝一夕的迷思。

我想起许多年前，在黄山的万峰之巅，靠在一棵老松树的树干上，看着脚底的烟云风雾，内心感动莫名。这千年老松脚下竟无寸土，它是从石头逢中生长的。

脚下无寸土，却能屹立千年，不只青松如此，历史上伟大的修行人、思想家、创造者，哪一个不是从万仞岗那毫无寸土的石头上生长起来的呢？

（1）

“茶花树把数百年的心情传到我的身上”，这传给我的“心情”具体是什么？请结合上下文说说你的理解。

（2） ①“我从幼年时代就喜欢拥抱树木”，作者为什么喜欢拥抱树木？

②成年后生活在城市，“我种植了心灵的大树”，这“心灵的大树”是什么？

（3） 最后一句话句式有什么特征？这句话在全文中有什么作用？

（4）

阅读文章最后一段，请你举一个修行人、思想家或创造者的例子，用这个人具体的事例证明“他们也是这样生长起来的”。

三、 古诗文阅读 (共2题；共21分)

8. （2分） (2019八上·南宁月考) 对《渡荆门送别》这首诗赏析不正确的一项是（ ）

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

A . 这是一首五言律诗，中间两联不仅对仗工整，而且写得逼真如画，犹如一幅长江山水画。

B . 颔联两句，写出江水奔腾直泻的气势，景中也蕴藏着诗人喜悦开朗的心态和青春的蓬勃朝气。

C . 尾联写故乡之水恋恋不舍地一路送李白远行，既点明了题目，又写了对朋友的深情厚谊。