小学四年级上册体育教案全册

高店乡中心小学

学 科： 体育上册

年 级： 四年级

任课教师： *** ___

四年级体育课教案

1 时间 课型

内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动

目的 通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。

培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

开

始

部

分

唱歌：

师生问好：

宣布本次课的内容和任务：

点名；

教 室

1、教师语言要清晰。

2、讲解课堂要求任务。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

1

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基

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分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

二、如何进行户外体育运动做游戏可以全面锻炼身体。

1、 可以做游戏，使大脑灵活。

2、 和同学一起活动。

3、 进行日光浴。

教 室

1、教室讲解语言要清晰。

2、要求：

学生认真遵守纪律。

养成良好的坐立行的正确姿态。

③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

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顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

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部

分 4、 做游戏可以调解脑力疲劳。

重点：对游戏好处的理解和认识。

二、游戏：

（抓手指）

规则：

1、手放平。

2、食指尖必须顶着手掌心。

3、听到教师口令后才

能抓手指。

教 室

1、教师讲解游戏的方法和规则。

2、教师做示范。

3、学生练习和游戏。

1、学生认真听讲游戏方法和规则。

2、学生练习。

3、学生进行游戏。

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结

束

部

分 一、总结本次课的情况。

二、下课。

教 室

教师总结本次可的情况。

学生按教室的座位坐好。

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四年级上册《体育与健康》全册教案目录•课程目标与教学要求•教材内容与结构分析•教学方法与手段探讨•课堂活动设计与实施策略目录•评价方式与标准制定•资源开发与利用建议•常见问题及解决对策•总结反思与未来展望

课程目标与教学要求01增强学生的体育意识和兴趣，培养良好的体育锻炼习惯。培养学生的团队合作精神和竞争意识，提高社会适应能力。提高学生的运动技能水平，增强身体素质和健康水平。传授体育与健康知识，提高学生的自我

保健能力。总体课程目标掌握基本运动技能，如跑、跳、投、抛等，提高运动协调性和灵敏性。运动技能单元通过游戏形式，培养学生的团队协作和竞争意识，提高运动兴趣和参与度。体育游戏单元了解身体健康的基本知识，学习预防常见病的方法，提高自我保健意识。健康知识单元学习田径运动的基本技术和规则，提高速度和耐力素质。

田径运动单元各单元教学目标教师应根据学生的年龄特点和身体状况，合理安排教学内容和运动量。教学中应注重技能训练的循序渐进，由易到难，逐步提高学生的运动技能水平。教师应采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。教学中应注重学生的安全教育，避免运动损伤的发生。同时，要关注学生的心理健康，培养学生的自信心和意志力。01020304

05教学要求与建议

教材内容与结构分析02教材以《义务教育体育与健康课程标准》为依据，结合四年级学生身心发展特点编写。教材内容包括体育基础知识、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个方面。教材以单元为单位，每个单元包含若干课时，构成完整

的教学体系。教材整体框架01第一单元体育基础知识，包括体育运动概述、运动安全与健康等。02第二单元田径运动，包括短跑、长跑、跳远、跳高等项目的基本技能和练习方法。03第三单元球类运动，包括足球、篮球、排球等球类运动的基本技能和战术

配合。各单元内容概述体操运动，包括基本体操动作、韵律操和舞蹈等。第四单元身体健康，包括身体健康评估、科学锻炼与营养饮食等。第六单元游泳运动，介绍游泳的基本技能和水中安全知识。第五单元心理健康与社会适应，包括心理健康知识、团队合作与社交技能等。第七单元各单元内容概述03了解体育运动的概念、分类和价值，掌握运动安全与健康的基本知识。体育基础知识掌握短跑、长跑、跳远、跳高的基本技能和练习方法，提高速度和力量素质。田径运动熟悉足球、篮球、排球等球类运动的基本技能和战术配合，培养团队协作和竞技能力。

1 张畈中心小学四年级体育上册教案

2013年秋季 陈耀兵

第 一 课 时

教学目标：懂得体育课堂常规要求，并知道如何排好体育课队伍。

教学内容：引导课——课堂常规

教学步骤：

一、自主活动、活跃情绪

教师活动：教师讲解强调该学期课堂常规，组织固定队列队型；讲解游戏的方法规则。

学生活动：学生自由组合4至6人一组，在田径场规定的范围内自由进行游戏活动。

组 织：4至6人一组，自由分布在田径场老师固定的区域内。

二、常规性引导：

1、讲解什么是体育课课堂常规？

2、说一说体育课课堂常规有哪些主要内容？

3、议一议怎样排好体育课队伍？

三、趣味性引导：

游戏：快快排队。

教师讲清游戏规则，组织学生进行游戏训练，为以后课堂有续排队奠定基础。

四、课堂评价、小结：

本节课主要是对学生在体育课堂上的常规要求进行了引导，大家做的不错。以后上体育课要记住五点：

1、注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、上体育课，着装要轻便，整齐，穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

4、在课堂上严格执行教师的各项要求，注意安全。

5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。

2 第 二 课 时

教学内容： 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；

教学目标：

1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

教学过程：

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、小游戏；“抓人”

高店乡中心小学

学 科： 体育上册

年 级： 四年级

任课教师： 高海霞 ___

四年级体育课教案

1 时间 课型

内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动

目的 通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动,认真上好体育课。

培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

开

始

部

分

唱歌：

师生问好：

宣布本次课的内容和任务：

点名；

教 室

1、教师语言要清晰.

2、讲解课堂要求任务。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

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部

分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

二、如何进行户外体育运动做游戏可以全面锻炼身体。

1、 可以做游戏，使大脑灵活。

2、 和同学一起活动。

3、 进行日光浴。

教 室

1、教室讲解语言要清晰。

2、要求：

学生认真遵守纪律.

养成良好的坐立行的正确姿态.

③、能够自觉做到无故旷课,迟到，有事要请假。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

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小

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顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

基

本

部

分 4、 做游戏可以调解脑力疲劳。

重点:对游戏好处的理解和认识。

二、游戏:

（抓手指）

规则：

1、手放平。

2、食指尖必须顶着手掌心.

3、听到教师口令后才

能抓手指。

教 室

1、教师讲解游戏的方法和规则.

2、教师做示范。

3、学生练习和游戏.

1、学生认真听讲游戏方法和规则.

2、学生练习。

3、学生进行游戏.

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结

束

部

分 一、总结本次课的情况.

二、下课。

教 室

教师总结本次可的情况。

学生按教室的座位坐好。

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