20 落日的幻觉
学习目标
1、阅读课文,把握课文主要内容,提炼信息语句。
2、体会课文准确、生动、形象的语言特点。
3、学会正确对待文学欣赏与科学理论，培养观察、探究身边自然现象的能力，明白透过现象看本质的道理。
学习重点难点
体会课文准确、生动、形象的语言特点。
知识链接
1．同学们可能都听过“猴子捞月亮”的故事。猴子看到井水中有个月亮，心想月亮掉到井里这可不行，就想赶快把这月亮捞上来，可是无论如何总是捞不起井水中的月亮。后来抬头望天，发现“月亮还挂在天上”。其实猴子看到的井水中的月亮只是一个幻觉。生活中的幻觉现象还很多，下面，让我们一起走进课文《落日的幻觉》，去探寻日落时种种幻觉景观背后的科学奥秘吧。（猴子看到的井水中的月亮这一幻觉是怎样产生的呢？原理-------光的反射。水中的月亮是天上月亮的虚像。因为水面就相当于平面镜，平面镜成等大、正立的虚像，这是光的反射。）。
2．作家作品
黄天祥，京报集团高级记者、专职阅评员，中国科普记协会长，全国晚报科学编辑记者学会会长，北京科技记协理事长，北京市新闻出版局审读组成员。
自主学习案：
基础过关
一、读音辨析
幻觉（ jué ） 吟咏（ yín ） 绮丽（qǐ ）
殷红（ yān ） 日薄西山 （ bó ） 气息奄奄(yān)
二、词语释义
气息奄奄：形容呼吸微弱，快要断气的样子，也比喻腐朽的事物即将没落。
夕阳无限好，只是近黄昏：西下的太阳无限美好，只是再美好，也已接近黄昏时刻。意思是维持不了多少时间。
绮丽：颜色美丽，多用来形容风景。
衰减：减弱，减退。
习以为常：指某种事情经常去做，或某种现象经常看到，也就觉得很平常了。 喷薄：涌起，上升、高涨的样子；一般是形容水涌起或太阳初升时涌上地平线的样子。
遐思：悠远地思索或想象；深长的思念。
日薄西山：意思是太阳快要落山了，比喻衰老的人即将死亡或腐朽的事物即将没落。薄，迫近，靠近。
人教版语文八年级上册《落日的幻觉》教案设计
《落日的幻觉》这篇课文让我们知道了：眼睛也会“欺骗人”!所以我们要擦
亮自己的双眼，用心灵去观察，用知识去探索，尽情享受生活中发现的乐
趣。下面一起来学习人教版语文八年级上册《落日的幻觉》教案的相关知识
点!
人教版语文八年级上册《落日的幻觉》教案设计
教学目标：
1、品读描写落日的相关语句，体会语言的优美
2、默读课文相关段落，能根据需要筛选相关信息，概括说明内容的要点，
把握说明的中心。 3、研读重点语段，通过语句排序的方法，使学生明确说明文语言逻辑的严
密性。 4、认识审美世界和科学世界的不同。
教学重点：把握说明的中心，体会说明文语言的严谨
教学过程：
第一板块：关于落日描写语句的品读
1、导入：
观察提供的一幅有关落日的图片，请学生略作思考，说一句话。
用抒情的方法讲一下自己看了这幅画后的感受
用描写的方法讲一下自己所看到的画面
用说明的方法讲一下自己所看到的画面
黔西北州欣宜市实验学校二零二一学年度2021年中考语文专题复习现代文阅读C组题
一、长河落日扁
①我很喜欢唐代诗人王维写的使至塞上这首诗，其中“_____________________，
___________________〞这两句，读来自然、贴切，全无笔墨雕凿痕迹。但是，从来也没有
人从科学的角度加以推敲过。
②前几年，偶尔东临大海，隔着面纱似的薄雾观看跃然而出的红日。咦？刚升起的太阳竟是略带一点扁的。这使我想起了王维的诗，既然初升的太阳是扁的，落日恐怕也不会是圆的吧！碰巧，在一本书里找到了答案：落日是扁的，据观察是椭圆形的，短轴约长比长轴短1/5。后来，眼见又得到了证实。
③落日为什么会是扁的呢？这是光的折射现象在捣鬼。
④不少人都有这样的经历：把筷子插入一只盛水的杯子里，，看起来筷子是折成两段的，这就是光的折射现象。光在密度大的物质里跑得慢，在密度小的物质里跑得快。水的密度比空气大，于是，光在水和空气的界面上速度突然改变，造成光的折射。
⑤那么在空气中光线会不会曲折呢？也会。原来空气的密度也是不均匀的。由于地心引力的关系，地球外表大气密度大，越往高处空气越稀薄，密度越小。这种密度的差异并不大，通常觉察不到光线由此产生的曲折。但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，间隔很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。这种折射越贴近地面越强。落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了。
⑥在沙漠或者海面上，因为温度变化造成局部空气密度变化，也会使光线曲折。这样，人们有时就能看到平常看不到的远处的风光，这就是所谓的海蜃楼。夏日炎炎之时，海水温度低于空气温度，贴近海面空气密度大。因此，处于地平线以下的景物发出的光线成拱形传播，向下折射到我们的眼中，看起来景物悬在空中，像仙山琼阁。我国渤海中的仙境就是这样形成的。沙漠里的情况那么相反。沙石吸热，温度比大气高，甚至放进一枚鸡蛋也能煮熟。这样，沙石附近空气密度特别低，使远处树木发出的光线弯曲，自下而上折入我们的眼睛，并且形成倒影。这使在荒漠上倍受干渴之苦的驼队觉得临近大湖、遇到绿洲了，然而．．终于是可望而不可即的幻影。千百年来的这些海蜃楼，曾引起人们多少美妙的想象！
1 新人教版八年级语文上册阅读题和答案《落日的幻觉》阅读理解《落日的幻觉》阅读理解阅读以下文段回答问题：人们都喜欢观赏日出，无不赞叹太阳升起时的壮观景象。而对日落，却很少有人去流连观赏、吟咏描绘。原因何在？恐怕是一种感慨的影响，“日薄西山，气息奄奄”。就连我们的古人不也留下“_________________”的诗句吗？其实，日落的景象和日出同样壮观、绮丽，而且神奇迷人。如果有机会观日落，它会使你神往：太阳静静地躺在西方地平线上，竟是如此之大，颜色是那样深黄、殷红；它缓缓坠落，接近地平线时竟缩身变扁，如果天空有云，你会看见灿烂的晚霞；全天无云，不要忘记回头，你会发现背后的天空
2 中现出神秘的蓝灰色暗弧，暗弧外面还镶有明显的亮弧。而在暗弧和亮弧出现的同时，西方天空还会出现迷人的紫光，随着太阳的坠落，紫光下移，接近地平线时才消失。可惜这种美丽的紫光并不多见。日落确实很美，色彩绚丽，变化多端。可是观赏者不会想到吧，这些奇异景象竟然大都是幻觉，夕阳本身没有任何变化。1.概括本文段的主要内容。2.体会下面语句的表达效果有什么不同。人们都喜欢观赏日出，无不赞叹太阳升起时的壮观景象。人们都喜欢观赏日出，都赞叹太阳升起时的壮观景象。3.原文空白处应填入的诗句是()
3 A.海日生残夜，江春入旧年。B.大漠孤烟直，长河落日圆。C.夕阳无限好，只是近黄昏。D.日暮苍山远，天寒白屋贫。4.文段最后一段的作用是什么？参考答案1.重点描绘了日落壮观、绮丽、神奇迷人的图景。2.第一句表达效果好。双重否定比肯定句语气强烈，“无不”强调了人人如此，语气强烈，突出了人们对日出的赞赏之情。而第二句语气平淡，感情也不如第一句强烈。3.C
4 4.内容上点明上文所描写的图景大多是幻觉，夕阳本身没有变化。结构上总结上文开启下文。
