梦想的诗歌（15篇）

妈妈的爱诗歌

在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用诗歌吧，诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位，且分行主要根据节奏，而不是以意思为主。那什么样的诗歌才是大家都称赞的呢？以下是小编收集整理的妈妈的爱诗歌，希望对大家有所帮助。

妈妈的爱诗歌1

有一个很热很热的今晚，

我从梦中醒来，

妈妈正给我扇着扇子，

汗水却湿透了她的衣裳。

啊，妈妈的爱是清凉的风。

有一个很凉很凉的雨天，

妈妈到学校接我，

一把伞遮在我的头顶，

雨水却打在妈妈身上。

啊，妈妈的爱是遮雨的伞。

有一回我病了，

妈妈抱我去医院。

摸着我很烫很烫的额头，

妈妈着急地哭了。

啊，妈妈的爱是滴落的泪。

有一回，我打破了暖瓶，

还对妈妈说了谎，

妈妈的批评叫我脸红，

我不敢抬头看她的眼睛。

啊，妈妈的爱是责备的目光。

一次老师让我们用“最”字造句，

我说：“我最爱妈妈。”

妈妈告诉我：“我们都是祖国的孩子， 我们都爱祖国妈妈。”

啊，妈妈的爱是亲切的教诲。

妈妈的爱诗歌2

妈妈的爱藏在哪里？藏在香香的饭菜里，藏在暖暖的被子里。

妈妈的爱藏在哪里？藏在撑起的小伞里，藏在摇动的扇子里。

妈妈的爱藏在哪里？藏在批评我的眼神里，藏在鼓励我的微笑里。

妈妈的爱，无处不在。妈妈的爱，给我幸福，伴我成长。

妈妈的爱诗歌3

身后，总有一双眼睛

无论走到哪儿

都一直望着你

穿透千山万水

耳边，总有一些唠叨

无论你多大

都不停的烦你

细听细听

琐碎的温情

肩头，总有一只手

扶着你将倾的身形

雨中的伞无力了

也不肯收回

脚前，总有一个疲弱的影

弓下了身

雪地里

走啊，走啊

送了一程又一程

眼前，总有一张笑脸

远远，远远的

等候你

细看，细看 霞光里嵌着的皱波

妈妈的爱诗歌4

妈妈的爱，

是一缕缕春风。

我就是一朵洁白的薄公英，

您轻轻地吹拂着，

给我温暖的陪伴。

妈妈的爱，

是毛毛的细雨。

我就是一棵碧绿的小树苗，

细雨滋润着我，

哺育我快乐成长。

六一诗歌朗诵

六一诗歌朗诵(15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都接触过很多优秀的诗歌吧，诗歌具有精炼、集中，节奏鲜明，富有韵律的特点。那些被广泛运用的诗歌都是什么样子的呢？下面是小编整理的六一诗歌朗诵，希望对大家有所帮助。

六一诗歌朗诵1

儿童时,每天在无忧无虑的欢乐歌声中过去.

儿童时,时时在开开心心做游戏玩耍中过去.

儿童时,每夜在安徒生童话故事中渐渐过去.

儿童时,每次在和朋友打打闹闹中漫漫过去.

儿童时,晚上在和邻居家妹妹数星星中过去.

儿童时,刻刻在外婆那好听的童谣声中过去.

渐渐的,我长大了,长成了少年......

少年时,每天在六节或七节课中漫漫的过去.

少年时,时时在堆积如山的作业中悄悄过去.

少年时,每夜在复读机那机械的声音中过去.

少年时,每次在爸爸妈妈教育声中轻轻过去.

少年时,晚上在妈妈没完没了的唠叨中过去.

少年时,刻刻在没有止尽的考试里渐渐过去.

将来会有一天,我又会走出少年,走进青年......

六一诗歌朗诵2

有一个很热很热的夜晚，

我从梦中醒来，

妈妈正给我扇着扇子，

汗水却湿透了她的衣裳。

啊!妈妈的爱是清凉的风。

有一个很凉很凉的雨天，

妈妈到学校接我， 一把伞遮在我的头顶，

雨水却打在妈妈的身上。

啊，妈妈的爱是遮雨的伞。

有一回我病了，

妈妈抱我去医院。

摸着我很烫很烫的额头，

妈妈着急地哭了。

啊，妈妈的爱是滴落的泪。

有一天，我打破了暖瓶，

对妈妈又说了谎，

妈妈的批评叫我脸红，

我不敢抬头看她的眼睛。

啊，妈妈的爱是责备的目光。

一次老师叫用“最”字造句，

我说：“我最爱妈妈。”

妈妈告诉我：“最该爱的是祖国，

祖国是我们所有人的妈妈。”

六一诗歌朗诵3

我们生活在自己的世界，

一个对你们而言太小的世界，

即使手脚并用

俯下身子，你们也难以进来。

成年人的托辞。

即使你们用善于分析的眼睛

去探究、窥视，

用愉快的表情

去偷听我们所有的谈话，

你们仍然不能找到那个中心，

追求梦想作文（精选15篇）

追求梦想作文(精选15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的追求梦想作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

追求梦想作文1

当我写着下面这些文字的时候，无数的往事浮现在记忆的屏幕上。我站在岁月的湖畔，我看见未来的浪潮正汹涌而来，每一个人都是浪中的船，每一只船都要抵达港湾……

我只是一个不出色的小女孩，无论在那一方面，都没有很远大的理想，所以很心甘情愿的做了个差生。

曾经，我执笔端坐在考场中，面对试卷上一大片空白，我竟一点儿感觉也没有。头脑里恍惚出现一些几何图形，几何性质，似曾相识，却记不起来。“丁零……”收卷了，我无奈的苦笑着等待后面的同学把我的白色试卷收走。那收卷同学双眼看着我的试卷，然后抬头用诧异的眼光瞟了我一下，我心像被刺了一下，很疼，但也只是一瞬间而已。

回到家中，听到父母的哀叹声“哎，这孩子怎么这么不懂事，都初三了，上毕业班了，快要中考了这成绩还是一直下降。这孩子都没有梦想吗？”对啊，我的梦想又是什么？那些在大街上流浪的艺人带着那近乎单调的歌声漂泊四方时，他们并不感到一种无家的悲凉，而是一种为心中的梦而流浪的态度。正因为他有理想，有真真正正的梦，而我呢？还有梦想吗？

在班上看到别人很用功的样子，我突然很失落，全班似乎只有我是例外的，没有目标和方向。我对我网络上的一个好朋友倾诉道“我仿佛在迷茫的雾中奔跑，谁又知道雾的后面是阳光还是阴雨呢？”她说“你尽全力跑到最后就是了，雾散了，太阳自然会走出来，你为什么不让大家认识你呢？”我叹了口气，继续在键盘上敲打“没用的，每个人都很陌生，他们会很用功的学习着，谈论着未来的光辉与荣誉。我该怎样插话呢？我连自己的明确目标都没用。而且也没有人了解我，毕竟他们的光辉刺痛了我。”她接着答我“其实我以前也是个封闭的人，只是后来逐渐摊开了心扉，才发现事实并不是我所想像的那样。”

近几个月，一直在读吉狄马加，或者更确切地说，一直在再读吉狄马加。一个优秀的诗人，是值得反复读的；一个优秀的诗人，也是经得起反复读的。

我甚至还带着吉狄马加的诗集，走到青藏高原，走到黄河源头，走到青海湖边，走到天山天池。远离都市，回到宁静的自然，读吉狄马加，会有另一番味道，会有更深的感悟和理解。在某种程度上，正是吉狄马加的诗，在不知不觉中，将我们引向群山，引向高原，引向天空，引向神秘而宁静的所在，爱和善的源头，引向自然的怀抱，引向诗意的沉思，心灵的叩问。那些诗，指向大海和天空，同时，也指向石子和草木；指向土地和土地上人民，也指向无边的内心世界。

我们正处于因特网和全球化时代。在这样的时代，如何做一名诗人，如何写诗，如何保持诗歌的纯粹，已是每个诗人必须直面的问题。我向来对因特网时代、全球化时代保持高度的警惕。因特网时代，全球化时代，虽然多元，虽然丰富，虽然快捷，但也混乱，无序，充满喧嚣和诱惑，充满悖谬，容易让人晕眩，也容易使人迷失，忘记自己的根本。多少个性因此遭到抹杀。多少灵魂因此遭到扭曲。而因特网和全球化背景，同样容易抹杀文学的个性、特色和生命力。难以想象，如果文学也全球化，那将会是怎样的尴尬。美国有作家预言文学将最终死亡，大概就是针对这种趋势的。如此境况下，始终牢记自己的根本，始终保持自己的个性，始终怀抱自己的灵魂，便显得格外的珍贵和重要。

我是这片土地上用彝文写下的历史

是一个剪不断脐带的女人的婴儿

„„

我传统的父亲

是男人中的男人

人们都叫他支呷阿鲁

我不老的母亲

是土地上的歌手

一条深沉的河流

我永恒的情人

是美人中的美人

人们都叫她呷玛阿妞

我是一千次死去

永远朝着左睡的男人

我是一千次死去

永远朝着右睡的女人

我是一千次葬礼开始后

那来自远方的友情

我是一千次葬礼高潮时