最新冀教版二年级数学上册《 表内乘法和除法(2)用7、8、9的乘法口诀求商 认识除法竖式》优质课教案_2
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冀教 版 数学 科 二 年级 上 册
《 认识除法竖式 》教学设计
教学内容 《认识除法竖式》
教学目标 知识与能力：1、利用学生已有的知识，学习用竖式计算表内除法的方法，了解除法各部分的含义及算理。
2、利用除法解决简单的实际问题。
3、使学生学会初步除法竖式的写法，会列竖式计算。
过程与方法：通过对列队的探究，列出除法横式，在教师的介绍了解除法竖式的写法，然后通过一定的练习熟悉掌握除法的竖式计算方法。
情感态度价值观：培养学生学习数学的兴趣以及认真书写的习惯。
学情分析 二年级的学生对横式很熟悉了，知道乘法、加法、减法的竖式，对除法的竖式还是比较陌生的。
教学重点与难点 教学重点：除法竖式的书写，商的书写位置。
教学难点：除法竖式各部分的含义及位置。
教法与学法 这节课主要是让学生通过自学，自主探究，合作交流等活动让学生学会除法竖式的写法，理解除法竖式的各部分名称和含义，会用除法竖式计算表内除法。
教学过程
教学步骤及教学内容
一、谈话导入课题
师：同学们，今天老师决定坐上小火车到动物王国游玩一番。想不想去？
齐答：想
师：那现在跟着老师握紧方向盘，我们出发吧！（点击音频）
师：咦！这是谁啊？
生：这是青蛙
师：动物王国的青蛙出来迎接我们了。如果能答对算式，还能看到精彩的《跳伞表演》。师：谁来？
生举手口算回答
师：同学们，你们真的太厉害了。
师：哇！那么漂亮的动物王国，你们想进去吗？
生：想！
二、师：想要进去，要排成队列才能进去。那怎样排列呢？请大家设计一个方块队。（出示要求）
教学新课
（一）学习例一
师：让我们以四人小组开始设计吧！
生：动手摆一摆（3--5分钟）
师：看着大家都那么积极动手动脑设计，那个小组和大家一起分享一下，你们是怎样设计
的 ？（投影）
生：汇报(学生边投影边板书)
师：每一个小组的设计都有自己的特色，有自己的创意，每一个同学都是一名优秀的小小设计师！恭喜大家能成功进入动物王国游玩。动物王国里的小熊非常好学，它在想：刚才你们是怎样计算39÷9=4，算得那么快，谁能告诉它？
生：口算，口诀
（二）引出竖式
师：你们的口算能力真的太棒，那除了可以用口算计算，还可以怎样算呢？
生：还可以用竖式计算。
师：那用竖式计你们知道怎样算吗？今天我们以起来认识除法竖式----出示标题！请同学拿起手中的笔和纸尝试一下36÷9怎样列除法竖式吧。
生：动手尝试列除法竖式（教师巡堂指导提示学生在除法竖式中，第一步先写什么？第二步再写什么？在计算的过程中还要注意什么呢？）
师：我看大家都列得差不多了，谁来与大家分享你是怎样列这个除法竖式的呢？
1、生畅谈自己的想法。（学生说自己的观点，教师投影除法竖式计算的步骤）
2、让学生上讲台来讲指着讲。并让学生点评。
师：同学们的自学能力可真强！我在列除法竖式时第一步骤先写除号，在写被除数----除数----商讲解各部分的名称和意义。重点讲解，商的书写位置，及相同数位要对齐。
师：我们了解列除法竖式的步骤和各部分名称和意义，下面请你们自己动手完成36÷6列竖式计算，并说出各部分的名称！
生：动手练习并上讲台汇报！点评表扬
师：我们一起看一下这些除法算式像什么？
生：像房子.
师：对！为了 方便大家记忆，我们用一首儿歌吧它记下 来跟老师一起学！你们学会了 吗 ？
生：会了！
师：同学们学得可真快，一学就会，动物王国的山羊博士也知道你们很棒，它决定来考考你们，你们敢接受考验吗？
生：敢 ！
师：山羊博士出了几道算式，要求列竖式计算（分组练习）
2、动手练习，教师巡堂拍照点评。
师：就在刚才马虎的小刺猬也做了几道题，我们来看一下它做得怎样呢？（我会判断我是 小
小兔医生1谁来做兔医生呢？）
生汇报：我是小医生，我会判断
师：你们这些小医生真厉害！一下子就把病给治好了 ，我们在以后的练习中可不能犯这种病哦！现在轮到老师来考考你们哦！出示课件（请同学们做书本上的 这道题）
生：动手练习---------对答案 3、小结并引出练习
师：动物王国的小鸟都被你们吸引过来了。它们找不到回家的路，你们愿意送它回家吗 ?生：愿意
师：小鸟说要 答对算式它才能回家哦！（开火车）
生口算回答
师：你们真是个有爱心的 好学生。那么快就把小鸟送回家了 ，小鸟说谢谢你们！
师：我们玩了那么久，是不是都累了呢？让我们坐上小火车继续前进吧。但问题来了，我们要帮助他们解决问题，小火车才能够开动。请你认真观察这幅图，你得到那些数学信息？
生：汇报
师：两个小朋友遇到那些问题？
生：汇报
师：我们把这些已知信息和问题编成解决问题我们一起来读一下？
师生：读题，请同学们在练习本上完成
生：汇报
问题2：---师生：读题，请同学们在练习本上完成
生：汇报
师：你们真个小小数学家，又帮助他们解决了那么多问题！让我们坐上小火车出发吧（点击音乐）
通过本节课的 学习你有什收获和体会、和大家一起分享吧？
生：1.学会了怎样列除法竖式，2.用除法竖式解决问题。3.利用儿歌记住除法竖式的书写，
4. 认识除法竖式的各部分名称和意义
师：我们本节课学习了列除法竖式，和除法竖式的各部分名称和意义以及书写，还能利用除法竖式解决生活中的问题，其实我们的 学习不 单是可以在课堂上学，课外我们也可以学到很多数学知识，老师这里有一份数学堡垒，我委托给你们数学老师，在课外的 时候给大家一起去攻克它。另外我发现其他班的小朋友在午读的 时候，非常喜欢看一本书，这本书叫做“数学王国”里面有很多有趣的数学故事，和很多很多好玩的题目，在里面可以学到很多是数学知识，所以同学们，有空的 时候可以去图书室借来看一下。好这节课我们就上到这里！
师：下课同学们再见！
教学效果检测与反馈、小结
板书设计
教学感悟或反思
