下面是一个物体的三视图,试说出它的形状
下列是一个物体的三视图,请描述出它的形状
主视图 左视图
俯视图
下列是一个物体的三视图,请描述出它的形状
主视图 左视图 俯视图
下列是一个物体的三视图,请描述出它的形状
主视图
左视图
俯视图
主视图
俯视图
左视图
俯视图
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不用摆出这个几何体,你能画出 这个几何体的正视图与左视图吗?
来,你能根据三视图,帮他清点一下数量吗?
正视图
左视图
俯视图
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动手实践
正视图
俯视图
用小立方块搭一个几何体,使得它的正视 图,俯视图如图所示,这样的几何体只有 一种吗?它最少有多少个小立方块?最多 需要多少个立方块?摆一摆,试一试。
最少8个
最多10个
本节课,我们主要通过观察想象、画 图操作、实物摆放等方式来学习“由视 图到立体图形”。
❖ 不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面 上的话,另一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一上午10时16分42秒10:16:4222.4.11
❖ 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月上午10时16分22.4.1110:16April 11, 2022 ❖ 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022年4月11日星期一10时16分42秒10:16:4211 April 2022 ❖ 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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主视图
左视图
下面图(1)与图(2)是几个小方块所搭几何体俯视图, 小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数. 请画出这两个几何体的主视图、左视图.