大学生阅读现状的调查报告

当代大学生阅读现状调查分析报告

书是人类智慧的结晶，也是人类进步的阶梯。西方近代教育的奠基者夸美纽斯曾说过：“书

籍是培植智慧的工具。”读书人类汲取知识的重要方式，有着诸多好处：它可以陶冶人们的

情操，还可以提升自我修养。当今，社会和文化很多领域正在经历广泛的视觉化转型，加之

大众生活方式和审美追求的变化，影响着人们的阅读方式。大学生，是社会新技术、新思想

的前沿群体，国家培养的高级人才。他们的阅读态度、阅读内容、阅读方式、阅读时间一定

程度上反映了他们的人生观和价值取向。因此，对于大学生的阅读现状调查就显得尤为重要。

在文化消费时代的今天，受互联网快速发展和信息化冲击的影响，大学生的阅读状况经历着

怎样的变化，呈现着什么样的趋势，值得引起大家的广泛关注和研究。

1阅读研究现状

海德格尔早就预言过“世界图像”时代的到来。复旦大学孙玮教授也曾提到：“读图时代的

到来是一个不可逆转的趋势。它体现了后现代文化对于知识的一种解构，也是现代审美的一

种要求”。这些观点都指向——读图时代的到来。伴随着读图时代的到来，电视、手机、互

联网等传播媒体逐渐普及，照片、视频、漫画等图像信息逐渐渗透到大众生活的方方面面，

挑战着传统的阅读方式。由于现场感、时效性、便捷性和逼真性等优势，网络新闻阅读逐渐

取代传统纸质媒体，成为大众获取社会新闻的主要方式。电子书成为更多人的阅读选择，图

像也开始对纯文学书籍入侵，传统经典图书的珍藏插图本、漫画形式以及影视改编都意味着

我们的阅读方式正在发生革命性的变化。如果说从前世界被理解成一本书，那么现在世界开

始被理解成一幅画。而这种转型，从本质上看是：“理性主义到感性主义的回归”。

在这个文化快餐时代，“80%的读者是通过标题和图片的浏览获得信息的；标题和图片成为

期刊重要的导读手段;图片的地位越来越重要。”，这也正体现了如今“眼球经济”的特点。

由于其视觉化的冲击，“读图”所获得的体验更直接，更能达到身临其境之感，满足人类追

1 关于大学生阅读现状的调查报告

为了了解当前大学生阅读的现状，同时就大学生阅读提出适当意见，在7月1日至7月10日对本校的大学生进行调查，本次调查地点为互联网，调查方法为通过网络发放无记名调查问卷，然后对调查问卷进行统一分析之后整理出调查结果。调查结果表明现在大学生用来读书的时间越来越少，更多的人读书只是为了考试，能够读出思想读出深度的人已经很少。针对当前大学生的现状，学校应当充分调动大学生读书的积极性，激发大家对于阅读的兴趣，改变学生阅读目的，引导学生正确使用图书馆资源，并最终在学校内建立起良好的读书氛围。

一、调查基本情况

本次调查主要通过自制的问卷进行无记名调查，面向当代的大学生进行问卷调查，共发放问卷221份，收回有效问卷208份，有效率达到94%。调查内容涉及到阅读兴趣倾向、阅读方式、阅读目的等30个问题。本次调查问题比较全面，能够针对性的检测出大学生的阅读现状，因此可以说调查结果基本反映了当代大学生的阅读现状。

二、调查结果分析

经过对调查结果的分析，概括大学生的阅读现状的主要特点如下：

（一）大学生读书的积极性不高

通过回收回来的调查问卷分析，其中有146名约占有效问卷的70%的大学生表示不喜欢读书，他们中的大多数认为目前互联网等新兴的媒体已经越来越多，读书并不是获取知识的唯一渠道，而通过互联网获取他们所需的知识更加的简便快捷。只有37名大学生表示喜欢读书，并且把读书当作了一种乐趣，而他们还不到总人数的18%。

（二）大学生的读书氛围不高

大学生普遍认为自己的业余时间充足，但是用来读书的时间不多，互联网的诱惑是首要因素，调查显示有125名大学生每天呆在电脑前的时间超过2个小时。在调查结果里，177个被调查者每天用来阅读的时间少于一小时，只有18名大学生每天的阅读时间大于三小时。在被问及是否在寝室读书的时候，有178名大学生选择了否，而给出的理由也很简单——宿舍的读书氛围太低。在选择最适合阅读地点的时候，图书馆当仁不让的成了第一，理由自然是因为图书馆的读书氛围高。在被问及学校的读书氛围的时候，34名学生选择了高，123名选择了一般，还有51名学生选择了低，由此可以看出大家对于学校的读书氛围不是很满意。

重庆三峡学院

大学生纸质书籍阅读现状调查报告

本次为了了解大学校园的大学生们读书现状，我们在本院大学生中做了一份调查，调查结果分析如下：

一、 大学生的读书现状

现状一：大学生对纸质书籍的阅读时间较少。

对本院大一到大二的90名大学生纸质书籍读书现状调查显示，有65%的大学生除了上课必要用的纸质书籍之外，课后几乎都没有怎么阅读纸质书籍。只有5%的学生平均每天读书时间超过3个小时，35%的大学生平均每天读书的时间超过1小时。

现状二：大学生对纸质书籍阅读的类型多样性。

根据调查结果发现，大学生纸质书籍阅读位居榜首的是与专业有关的实用性书籍占了39.4%；其次是文学名著的阅读占了25.6%；再次，是生活娱乐性书籍类阅读占了20%。有些同学觉得平时课业负担很重，读这些休闲，娱乐类的书籍能让他们放松下来，给自己减压。第四是小说类占10%。调查结果也反映喜欢军事类历史性读物、财政书籍的阅读两并不多。

现状三：大学生读书功利性强。

调查结果显示，大学生读书有功利性。而且很强，而且要不是有功利心，可能大学生对纸质书籍的阅读更少。大部分大学生从图书馆借阅的书籍，大多是技能型、实用型的书籍所占比例较高。例如像英语四六级考试书籍，，计算机等级考试书籍，考研书籍， BEC, TOEFL很受同学们的青睐。以及其他一些与国家级考试相关的书籍。这类书籍成为首选。之后，我们在网上调查了相关的资料，看了一下其他高校的大学生的纸质书籍的阅读现状。发现大学生读书具有功利性这一现象也存在。

现状四;读书渠道多样性。

在问卷调查表中，我们在“纸质书籍与电子书籍阅读优点进行比较”这一问题上。汇总数据是64%的学生选择纸质阅读，37%选择电子阅读。他们选择纸质阅读的理由是：大部分同学都是因为一种从小养成的习惯，方便做笔记。选择电子阅读的原因是：环保、成本低，资源丰富，体裁多样。但我们也注意到网络时代的到来，电子读物的出现已经开始挑战我们传统的纸质书籍，并有可能会改变大学生的阅读方式。

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大学生阅读现状调查

作者：陈斌 茅佳良 章力 蒋力

来源：《教育界·下旬》2014年第10期

一、大学生阅读调查对象与方法

课题以宁波大红鹰学院为例，采取随机的方式进行问卷调查。本次问卷共发放200份（网络问卷100份，纸质问卷100份），其中本科生120人，专科生80人，总计回收200份，问卷回收率100%，其中有效问卷197份，问卷有效率为99%。

二、调查结果分析

1. 读书的类别

在调查中我们发现，历史小说类易让大学生接受，在问卷调查及个别访谈中，当被问及是否愿意看社会上流行的武侠小说、卡通书、都市言情、科幻等通俗读物时，24.18%以上的大学生（主要是本科生）表示对此情有独钟，而大学生对于教辅书、文学名著的兴趣却越来越低，而且低年级同学比高年级同学阅读通俗类、人物传记更多。一些提高大学生综合能力和形成合理知识结构的书籍也颇受高年级大学生的欢迎，年级不同的学生在读书类别选择中存在明显的分歧。尽管计算机类、法律与公关类书籍的阅读在全体在校大学生中比例很低，但有相当大的一部分大四学生，对一些直接能够为就业、走向社会带来实用价值的图书非常青睐。他们认为应该多读一些与现实社会紧密联系的具有实用技术技能的图书，如计算机、文秘、法律类实用性书籍。另外，很多大学生还表示自费购买外语、驾驶方面的书刊，也说明了大学生的阅读日趋功利性。出现这一现象的主要原因，在于当前充满竞争的市场经济条件下，就业成了大学生走出课堂需要面对的第一道门槛。大学生需要不断地为自己“充电”，因此，那些与谋职就业、社会生存相关的实用技能方面、法律方面、公关方面的书籍备受学生喜爱。

2. 读书的途径

随着网络传播技术的发展，我们正在进入一个信息时代，大众传播媒介已经成为现代人生活、工作不可或缺的组成部分。调查显示，图书馆借阅、购买、网上阅读、书店借阅、其他等项分别占52.20%、26.58%、10.74%、4.18%、6.30%，可以看出，传统的图书馆借阅、购买图书的方式仍是阅读的主要方式。与图书相比，声情并茂的大众传媒对许多人产生了不可抗拒的吸引力，特别是大学生，他们渴望用最少的时间、最便捷的方式通过网络等传媒来了解信息、获取知识。在调查中我们还得知，有81.32%的同学在查找资料时，首先选择上网，如果网上没有再到图书馆查阅图书。绝大部分同学认为只要网上能查到所要信息，就不需要去图书馆。