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练习与测试小学语文五年级下册普学网答案1、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、粗糙（cāo）饿殍（piǎo）脍炙人口（zhì）(正确答案)B、旖旎（nǐ）旮旯（lá）游目骋怀（pìn）C、凫水（fú）尴尬（gān）自惭形秽（suì）D、自诩（yǚ）恬淡（tián）好高骛远（wù）2、1白居易，字乐天，号香山居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人。
[判断题] *对(正确答案)错3、是烟是雾，我们辨认不清，只见灰蒙蒙一片，把老大一座高山，上上下下，（）了一个严实。
[单选题] *包围裹(正确答案)盖4、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、偏僻（piān）杜撰（zhuàn）B、稀罕（gàn）溺爱（ruò）(正确答案)C、辜负（gū）风骚（sāo）D、愚蠢（chǔn）纨绔（kù）5、1荀子《劝学》中“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
[判断题] *对错(正确答案)6、1工作时如果来电话的人太啰嗦，聊些无关紧要的事情浪费时间，你可以说“别废话”，然后直接挂掉电话。
[判断题] *对(正确答案)错7、“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声的似的”这句的修辞格是（）[单选题] *比喻比拟通感(正确答案)错觉8、“自怨自艾”“方兴未艾”中的“艾”字读音相同。
[判断题] *对错(正确答案)9、下列各句中加点词的解释，全部正确的一项是（）[单选题] *A．足以极视听之娱极：十分引壶觞以自酌引：举起、端起B．所以兴怀，其致一也致：达到策扶老以流憩策：拄着C．况修短随化，终期于尽期：期望感吾生之行休休：停止D．齐彭殇为妄作殇：未成年而死去的人善万物之得时善：羡慕(正确答案) 10、叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
修辞格是（）[单选题] *夸张夸张拟人比喻(正确答案)11、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、柔滑róu 精致zhì(正确答案)B、晌午shàng 吮吸yǔnC、告辞cí菱角léngD、穿梭sū吆喝yào12、越是进化程度高、智力发达的动物,这种“自我娱乐”的天性越强。
五年级下册语文练习与测试答案051．下列加点字读音完全正确的一项是（）。
[单选题] * A．明晃（huānɡ）晃飞燕（yàn）B．提供（ɡònɡ）旖旎（yǐnǐ）C．点缀（zhuì）踉跄（qiànɡ）(正确答案)D．杯碟（dié）顷（qīnɡ）刻2.加点字的读音全对的一组是（） [单选题] *A.篝火（guō）萌动（méng）点缀（zhuì）(正确答案)B.无垠（yíng）澄澈（chéng）苇坑（wéi）C.嚼烂（jiáo）诗兴（xīng）燕国（yàn）D.慨（kǎi）然耄耋（déi）旖旎（nǐ）3.下列加点字的注音完全正确的一项是（） [单选题] *A.白昼(zhòu) 蚌壳(bànɡ)虬枝(qiú) 擒拿(qín)(正确答案)B.忌讳(huì) 晦气(huì) 石窍(qiào) 凉飕飕(shōu)C.迸溅(bènɡ)玷污(zhān)旖旎(nǐ)抓耳挠腮(sāi)D.徘徊(huí) 眷恋(juàn) 金钗(chā)拖男挈女(qiè)4.下列句子中没有错别字的一项是（） [单选题] *A.船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。
(正确答案)B.周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令壮。
C.我带走的,岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一付丹青、几朵血梅?D.这些月亮应该说都是美妙绝轮的,我都非常喜欢。
5.下列说法不正确的一项是（） [单选题] *A.《月是故乡明》表达了作者对故乡深深的怀念之情。
B.“一个个序齿排班”中的“序齿”就是按牙齿的多少排列顺序。
(正确答案)C.“桃园三结义”“三顾茅庐”“空城计”都是《三国演义》中的故事。
D.《景阳冈》这篇课文按事情发展的顺序写了武松打虎的故事。
练习与测试答案五年级下册语文p791、1莫言是中国首位获得诺贝尔奖的作家，他借助《卖白菜》中母亲的形象，表达了自己对做人行事的看法：再穷也不能失掉志气，再穷也不能丢掉真诚。
[判断题] *对(正确答案)错2、下面选项中加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、颇多pō外壳ké淤泥yū睥睨pì(正确答案)B、旖旎qí嫌弃xián 招惹rě赐名cìC、洋溢yì萌芽méng 赋予fǔ耀眼yàoD、抗御yù观摩mó堕落duǒ吸吮yǔn3、对下列各句中加点词语的活用类型，分组正确的一项是（）①六王毕，四海（一）②眄庭柯以（怡）颜③倚南窗以寄（傲）④而后乃今将图（南）⑤园（日）涉以成趣⑥尽（归）汉史路充国等⑦或（棹）孤舟[单选题] *A.①/②⑥/③/④⑦/⑤(正确答案)B.①/②/③⑥/④⑦/⑤C.①④/②⑥/③/⑤⑦D.①⑦/②⑥/③④/⑤4、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、崎岖（qí）隐瞒（mán）恬淡(tián)B、糜烂（mí）莅临（lì）粘贴（zhān）C、筵席（yán）潜伏（qiǎn）惶惑（huáng）(正确答案)D、矗立（chù）矜持（jīn）赎罪（shú）5、下列有关文学常识和鉴赏的表述，错误的一项是( ) [单选题] *A.唐代是我国古典诗歌创作的鼎盛时期。
李白与杜甫分别是我国文学史上最伟大的浪漫主义诗人和现实主义诗人；白居易在文学上主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，是新乐府运动的倡导者。
B.荣宁两府的宁国公和荣国公是一母同胞的兄弟，宁国公居长，他的儿子是贾代化，孙子贾敬，贾珍是贾敬的儿子，贾兰是贾珠之子；荣国公的儿子贾代善，其妻贾母是金陵世勋史侯家小姐，他的儿子有贾赦、贾政，而贾琏是贾赦之子，贾珠、贾宝玉和贾环是贾政之子。
[五下]春光染绿我们双脚练习与测试答案基础练习一、看拼音，写词语。
歌谣咆哮寂寞枝繁叶茂茂密拥抱裸露荒山野岭二、给加点字悬着正确的读音。
零五网小编觉得全部应该选第一个。
三、根据课文内容填空。
这一节在全诗中起点明主题，深化中心的作用，写作手法和第一节相同，又起到了首尾呼应的作用。
四、想象荒山植树后的美好景象，写一段话。
下面的词语可供选用。
枝繁叶茂青山碧岭茂密树枝搭窝筑巢阵阵林涛碧波荡漾多年以后，曾经的荒芜山岭变作了青山碧岭。
曾经幼小的树苗渐渐枝繁叶茂，变作了参天大树，引来无数鸟儿在树枝上搭窝筑巢。
清晨，鸟儿啁啾着迎来第一缕阳光；傍晚，鸟儿们又在最后一缕余晖中归巢。
每当一阵风吹过，便掀起阵阵林涛，哗啦啦得响。
荒山化林海，只见得碧波荡漾，让人们激动不已：山岭的春天终于来了。
发展练习一、阅读短文，完成练习。
春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。
春在空中，和风送暖，燕子翻飞。
春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。
春在田间，麦苗青青，菜花金黄。
到处都有春天，春满人间。
1.发挥想象，把短文补充完整。
2.读了短文，你想到了哪些描写春天的古诗？写下来。
《春晓》——唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
二、“前人栽树，后人乘凉”、"绿来自你的手".............3月12日植树节就要到了，学校要举行绿化护校园活动，你也能设计几句关于植树或爱护学校花草树木的宣传标语吗？穷山恶水，青山绿水。
无灾人养树，有灾树养人。
若要地增产，山山撑绿伞。
山上没有树，庄稼保不住。
植树造林，绿化神州大地; 栽花种草，点缀锦绣江山。
[五下]暖流练习与测试答案一、看拼音，写词语。
致意和蔼涌动视察阅览沉浸佩服强调二、写出下列词语的近义词。
宫阙（宫殿）详细（详尽）兴致（兴趣）佩服（钦佩）茂密（茂盛）裸露（露出）三、把下列名句补充完整。
1.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
2.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
部编语文五年级下册《练习与测试》参考答案1.《古诗三首》一、1.③④ 2.①② 3.①④二、1.C 2.A三、1.X 2.√ 3.X四、略。
五、《村晚》青草、池塘、远山、落日、牧童、牛喜爱乡村的晚景，喜爱自由恬静的生活《村居》绿水、田地、翠竹、屋篱、榆树、槿花、夕阳、牛、乌鸦悠闲宁静而又略带清愁2.《祖父的园子》一、1.B 2.B 3.C1.作者运用拟人的手法，表现了雨天和晴天榆树不一样的风采，突出榆树生机勃勃、顽皮可爱的特点，表达了作者对榆树的喜爱。
2.一系列动作表现了“我”借着浇菜之名瞎闹，尽显“我”的顽皮自在。
三、1.胖乎乎圆滚滚明晃晃2.金灿灿黄澄澄绿油油3.蜜蜂惹人喜爱，花园里新鲜明亮，一切都那么生机勃勃四、1.偷采白莲回浮萍一道开2.侧坐莓苔草映身怕得鱼惊不应人3.树头新绿未成阴儿童急走追黄蝶五、1.融洽：彼此感情好，没有隔阂和抵触。
短柬：短的信笺。
2.第2件事：爸爸送“我”看急诊，因停车和管理者争执。
第4件事：相册中只见“我”和妈妈的合影,爸爸总是替我们照相的那一个。
第5件事:不做“保护伞”的爸爸让“我”自己学会骑自行车。
3.对比衬托,借妈妈细腻温柔的爱表现爸爸的爱深沉含蓄,不易察觉。
4.普示例:觉察√理由一:我”已经理解了父亲.的爱，觉得父亲的爱是深沉可贵的，对自己的健康成长很有益。
理由二:之所以要明知而故问，因为这样写显含蓄委婉，同时也是为自己以前对父亲的爱理解得不够而自责。
(答案不唯一，言之有理即可。
)六1.童心未泯、喜爱孩子顽皮淘气、自由自在2.示例:画线的句子用词恰当，表现祖父慈祥可爱、幽默风趣、有一颗童心。
3.《月是故乡明》一、C二、波光粼粼一望无际波澜壮阔挺拔险峻三、1.⑤ 2.⑥ 3.① 4.④.四、季羡林漂泊他乡时看见月亮想起了故乡思念家乡五、略。
六1.(1)循规蹈矩(2)滚瓜烂熟(3)狼吞虎咽(4)望而生畏2.(1)A(2)C(3)B3.(2)放学后因为看书忘记回家、吃饭(3)熟悉书中的绿林好汉,竟想像他们那样练就一身本领成为英雄4.示例画线句子:尽管此时不但能吃.上白面馒头，而且还能吃上肉，但是我宁愿再啃红高粱饼子就苦咸菜。
苏教版五年级语文上册《练习与测试》1 师恩难忘【基础练习】一、滋味炊烟念叨拐杖慈祥吹风切菜打仗恍如醒来担忧猩猩二、1. 惊醒 2. 警醒 3. 清醒三、1. 搓搓手、揉揉肩、眨眨眼、聊聊天2. 整整齐齐、坦坦荡荡、清清楚楚、大大咧咧3. 秋风习习、神采奕奕、人才济济、热气腾腾四、1. 我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。
2. 我深深感谢老师在我那幼小心田里，播下了文学的种子。
五、这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情，也比喻老师讲了上千个故事，有如春雨点点，激起了作者对文学的热爱和向往，最终使作者走上了文学之路。
【发展练习】二、②③③①④①三、1. 诲人不倦 2. 润物细无声3. 蜡炬成灰泪始干4. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
5. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
2 陶校长的演讲【基础练习】一、1. 炼练念 2. 须需虚3. 厉励厉二、1. 才有本钱去寻求幸福2. 专心致志，就要有坚韧不拔的意志力。
要认准目标，钻进去，展开来3. 培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力，是我们将来步入社会做大事的基础4. 每个人既要讲究“公德‛，也要讲究“私德‛，要“建筑人格长城‛三、1.（1）保持长久（2）长期坚持不懈的锻炼（3）养成按时吃饭、早睡早起等健康的生活、作息习惯2.（1）聚精会神心无旁骛全神贯注（2）信念坚定，意志顽强，下定决心不动摇（3）学习要认准目标、静下心来，仔细钻研，不畏惧困难，努力去探索3.（1）认认真真做好自己手上的每件事情（2）学习上课读书4.（1）爱护公物保护环境（2）诚实守信【发展练习】一、1. 眼界天地群书视野阅历才干情操标本实践2. 博览群书，扩大眼界掌握知识，学有所成看书的眼界狭小，局限在某一类书上3. 提示：每个自然段的开头第一句话。
4.“走出校门，开阔视野，开辟学习的新天地。
‛这句话教导我们读书不应该局限于课本内的知识，更应该走出校门，到社会中去锻炼学习。
练习与测试小学语文五年级下册答案。
1、1《雷雨》是一部歌剧，作者是曹禺。
[判断题] *对(正确答案)错2、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、尘嚣xiāo荫庇bì栽种zāi 埋骨máiB、稀疏shū栅栏zhà禁锢gù嬉戏xīC、飒飒sà心弦xuán 挖空kōng 奢华shē(正确答案)D、灵寝qǐn 墓冢zhǒng朝拜cháo 灌木guàn3、21. 下列句子中没有语病的一项是（）[单选题] *A．临近期末，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
B．中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。
C．我们一定要跳出惯性思维，提高思想认识，着力保护生态环境，促进经济转型。
(正确答案)D．通过哈桑的誓言“为你，千千万万遍”，使我懂得了朋友间友谊的珍贵。
4、1《诗经》分为风、雅、颂三类，普遍运用赋、比、兴的手法，语言以四言为主，其中不少篇章采用重章叠句的艺术形式。
[判断题] *对(正确答案)错5、1《我的母亲》中“母亲笑了。
及至听说我还须回校，她愣住了。
半天，她才叹出一口气来。
”这句话运用了动作、神态描写，生动形象地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。
[判断题] *对(正确答案)错6、1《致橡树》的作者是舒婷，中国当代朦胧诗派的代表诗人之一。
[判断题] *对(正确答案)错7、国粹（cuì）冷炙（zhì）包庇（bì）玄虚（xuán）此组词语中加着重号的字的注音全都正确。
[判断题] *对(正确答案)错8、1荀子《劝学》中“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
[判断题] *对错(正确答案)9、关于《红楼梦》的文化常识，选出表述正确的一项( ) [单选题] *A.林黛玉与贾宝玉二人关系为姨表兄妹。
五年级下册语文练习与测试凤凰教育版答案1、14．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）[单选题] *A．渲染（xuàn）抽噎（yè）逞能（chěnɡ）自惭形秽（huì）B．迸溅（bènɡ）荣膺（yīnɡ）褶皱（zhě）气冲斗牛（dǒu）(正确答案)C．殷红（yīn）阔绰（chuò）惩戒（chéng）戛然而止（jiá）D．缄默（jiān）追溯（sù）栈桥（zhàn）鲜为人知（xiān）2、下列选项中，与加着重号字的注音完全相同的一项是（）[单选题] *A、鲜（xiān）：鲜红新鲜屡见不鲜鲜为人知B、强（qiǎng）：坚强牵强强词夺理博闻强识C、供（gōng）：供给供应提供供不应求(正确答案)D、当（dāng）：当家当代门当户对安步当车3、“无故寻愁觅恨，有时似傻如狂，纵然生得好皮囊，腹内原来草莽，潦倒不通世务，愚顽怕读文章，行为偏僻性乖张，哪管世人诽谤”描写的是( ) [单选题] *A.贾宝玉(正确答案)B.贾琏C.贾蓉D.贾环4、39. 下列词语中加双引号字的读音完全正确的一项是（）[单选题] *A．“亢”奋（kàng）“晦”暗（huì）羁“绊”（bàn）“衰”草连天（suō）B．“蓦”然（mù）“冗”杂（rǒng）“瞳”仁（tóng）不可抗“拒”（jù）C．“恬”静（tián）束“缚”（fù）闭“塞”（sài）“悬”崖绝壁（xuán）D．严“峻”（jùn）震“撼”（hàn）“磅”礴（páng）纷至“沓”来（tà）(正确答案) 5、《雨中登泰山》作者写到天街上的“小店”典型特点是（）[单选题] *新颖别致险峻狭窄(正确答案)古朴别致贫穷简陋6、对下列各句中加点词语的活用类型，分组正确的一项是（）①六王毕，四海（一）②眄庭柯以（怡）颜③倚南窗以寄（傲）④而后乃今将图（南）⑤园（日）涉以成趣⑥尽（归）汉史路充国等⑦或（棹）孤舟[单选题] *A.①/②⑥/③/④⑦/⑤(正确答案)B.①/②/③⑥/④⑦/⑤C.①④/②⑥/③/⑤⑦D.①⑦/②⑥/③④/⑤7、1《我的母亲》作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家。
语文练习与测试五年级下册第94页答案。
1、1《我的母亲》作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家。
[判断题] *对(正确答案)错2、成语完形：繁（）丛杂[单选题] *芜(正确答案)复多忙3、29. 下列句子中的加双引号成语运用恰当的一项是（）[单选题] *A．老师突然走进教室，他肆无忌惮的大笑“戛然而止”。
(正确答案)B．她在商场里看到一条名牌裙子极其精美，“天衣无缝”，一时冲动花了半个月的工资把它买了下来。
C．新时代、新追求，我们要怀着“目空一切”的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。
D．北方四月的天气“周而复始”:有时骄阳似火，热浪扑人;有时阴云密布，狂风肆虐。
4、1演讲又称演说或讲演。
它是指演讲者面对听众，就某一个问题系统地阐述自己的观点和主张的社会活动。
[判断题] *对(正确答案)错5、咤的正确读音是（）[单选题] *zhǎzhāzhà(正确答案)chà6、《雨中登泰山》作者写到天街上的“小店”典型特点是（）[单选题] *新颖别致险峻狭窄(正确答案)古朴别致贫穷简陋7、6．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．静谧（mì）庇护（bì）参差不齐（cī）鲜为人知（xiǎn）(正确答案)B．炽热（chì）孕育（yùn）振聋发聩（kuì）惟妙惟肖（xiāo）C．摇曳（yè）诡谲（jué）栩栩如生（xǚ）神采奕奕（yì）D．伫立（chù）星宿（xiù）络绎不绝（yì）强聒不舍（guō）8、1《我的空中楼阁》中写道:往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？这句话是说小屋不仅仅是物，还是作者理想境界的化身，是作者快乐与幸福的源泉，寄托了作者热爱自己的小屋，热爱自由快乐的生活，保持独立的人格的思想感情。
[判断题] *对(正确答案)错9、下列对《红楼梦》中人物形象的解说，不正确的一项是( ) [单选题] *A.贾宝玉：性格叛逆，鄙视功名利禄，大胆质疑程朱理学。
五年级语文下册练习与测试答案
一、语言运用
1. 【原题】（）A. 小明每天都做家务
B. 小明每天都做家庭作业
【答案】A. 小明每天都做家务
2. 【原题】（）A. 我们应该尊重老师
B. 我们应该尊重老人
【答案】A. 我们应该尊重老师
3. 【原题】（）A. 我们应该爱护动物
B. 我们应该爱护植物
【答案】A. 我们应该爱护动物
4. 【原题】（）A. 我们应该保护环境
B. 我们应该保护动物
【答案】A. 我们应该保护环境
二、阅读理解
1. 【原题】小明是一个乐于助人的孩子，他经常帮助别人解决问题。
有一次，他的同学李华遇到了困难，他毫不犹豫地帮助了李华。
【答案】正确。
2. 【原题】小明是一个自私的孩子，他从不帮助别人解决问题。
有一次，他的同学李华遇到了困难，他毫不犹豫地帮助了李华。
【答案】错误。
1 师恩难忘练习与测试答案基础练习】一、比一比，再组词。
滋润炊烟唠叨慈爱吹起一切拐杖恍如醒来打仗忧愁猩猩二、选词填空。
1.惊醒2.警醒3.清醒三、照样子，写词语。
1.摆摆手、帮帮忙、蹦蹦跳2.迷迷糊糊、风风火火、熙熙攘攘3.波光粼粼、白雪皑皑、细雨霏霏四、从课文中摘录表达我对老师感激和怀恋之情的句子。
（至少两句）1.谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。
2.老师的教诲之恩，我终生难忘！十年树木，百年树人。
老师的教诲之恩，我终生难忘！五、你是怎样理解谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。
这句话的？简要地写下来。
这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情。
也比喻老师讲了上千个故事，有如春雨点点，激起作者对文学的热爱与向往，最终使作者走上了文学之路。
【发展练习】一、给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。
② ③ ③① ④ ①（临危不惧临时面对的意思，最接近的选项是①）二、有感情地读读下面这首诗，再仿照第二小节试着写一写。
三、读读想想。
因为作者对西海子的风光景色十分喜爱，因而下笔千言。
2 陶校长的演讲练习与测试答案【基础练习】一、根据拼音写字组词。
1.炼练恋2.须需虚3.厉励厉二、根据课文内容填空，然后连起来读一读。
1.才有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想2.专心致志，就要有坚韧不拔的意志力3.培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力，是我们将来步入社会做大事的基础4.每个人既要讲究“公德”，也要讲究“私德”，要“建筑人格长城”三、结合课文，理解句子的意思。
1、（1）保持的时间很长。
（2）每天持久锻炼，永不放弃。
（3）早睡早起，一日三餐，持久的锻炼，还有日常休息以及工作或学习的时间合理分配。
2.（1）聚精会神、目不转睛、全神贯注（2）信心坚定，意志坚强，遇到艰难困苦也绝不动摇。
（3）我们在学习中应当全身心地投入，面对困难和挫折，应以顽强的意志去克服。
3、（1）认真负责地做好自己手上的每一件事情。
（2）听课读书作业4、（1）随手捡纸不随地吐痰；爱护公物、保护环境；（2）诚实，守信【发展练习】一、阅读短文，完成练习。
1.填合适的词语。
眼界天地群书视野阅历才干情操标本活动2.博览群书，扩大眼界掌握知识，学有所成看书的视野狭小，局限在某些书上3. 画2、3、4段的第一句话4.“不要把自己关在笼子里，要学会‘解放自己的空间’努力到自然，到社会中去扩大眼界，取得丰富的学问。
”我觉得这句话说非得常有道理。
就拿我邻居家的小孩子刘芳来说吧：有一次我们去春游，她本来和我们约好一起去的，可是她的爸爸妈妈不允许，我们刚走，她的妈妈就大声责骂她：“谁叫你去玩的？还不快把我给你买的试卷做好。
”她的爸爸也应和着：“对！我给买的书还没读完呢，今天必须读完。
”在这一天里，她就像是关在笼子里的小鸟，被爸爸妈妈锁在屋里拼命地写作业。
这样一来，久而久之她变得孤陋寡闻，外面精彩的世界一概不清楚。
“六一”儿童节到了，老师选人表演节目，她什么也不会，唱歌老走调，做操又做不好，更不敢上台表演。
像她就应该“解放自己的空间”。
二、读读想想。
相同之处是都是为了启发学生做一个身心健康、品质良好的人，帮助学生成长进步。
不同之处是：课文《陶校长的演讲》主要是从如何进步方面谈的，进步的方面主要体现在身体健康、学问进修、工作效能、道德品格这四个方面。
而《学做一个人》主要谈论的是做一个完整的人要学会独立，在身体上、思想上、职业上有独立自主的精神。
启示：我们必须从小做起，认真锻炼、积极思考，这样我们以后才能成为一个有健康身体、独立思想、独立职业的青年。
3 古诗两首练习与测试答案【基础练习】一、写字。
二、加偏旁组字，组词。
偶偶然遇遇到骑骑马崎崎岖振振动晨早晨辅辅导铺铺子三、填空。
1.唐贾岛满怀希望失望品质高洁2.清袁枚天真烂漫歌声振林樾闭口立捕鸣蝉鸣蝉3.竹子、梅花四、默写《所见》。
牧童骑黄牛歌声振林樾意欲捕鸣蝉忽然闭口立【发展练习】一、续编《所见》。
夏天的一个中午，炎热的太阳高高地挂在天空中。
树林里，一棵棵茂盛的大树都长得高高的，挺得直直的。
远处，一个牧童骑着一头大黄牛向着树林里走去。
只见他身穿短衣和短裤，红嘟嘟的脸上，长着一双明亮得像宝石一样的眼睛，脚上还穿着一双草鞋。
牧童亮开嗓子，一边唱歌，一边赶着牛。
这时，牧童听见了蝉的声音，他想：这蝉的歌声真好听，我要把它抓回去。
于是牧童沿着蝉的声音走向那一棵树。
到了树的底下，牧童跳下牛的背，看见蝉还在树枝上唱歌，心想：哼！你这个小东西，死到临头了，还在那儿唱？看我把你抓过来。
于是，牧童紧紧地抱住树干，然后踩上树洞，一点一点地往上爬，最后牧童爬上了树，把手张开，盯住蝉，用力一拍，再把手和起来。
终于蝉被牧童给抓到了。
牧童把蝉小心地装在口袋，然后就骑着大黄牛开心地回家了。
二、想想下列对联写的是谁。
1.杜甫2.诸葛亮3.文天祥4.李白5.蒲松龄三、阅读古诗，完成练习。
1.xiānɡcánɡ2.村里的小孩很少见过官员的车马（那浩荡的气势），都慌忙跑到芦苇荡的深处躲藏。
3.笑走入芦花深处藏4 去打开大自然绿色的课本练习与测试答案【基础练习】一.填合适的词1.翠竹空气早晨色彩2.满怀奔向显示打开二.写诗句。
1.前进吧，奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟！飞翔吧，飞向辽阔的天空，展示少年的才华！2.去吧，小鸟会舒展清脆歌喉，给你们送去优美的音符。
去吧，森林会张开宽阔怀抱，给你们带来清新的空气。
三.理解课文，回答问题。
1.这种写法叫首尾呼应。
第一小节是作者、是祖国、是大自然在发出召唤，是由外至内的感觉。
而读到最后一小节，则产生了一种心灵响应的感觉，去吧，去探索美妙的大自然，这是发自内心的一种呼唤。
突出“意在不言中”的“心声”之感。
2.我们日常都是把修饰语放在中心语的前面。
这里将修饰性词语放在后面，这样变换意在突出强调“挺拔、苍劲、丰收、耕耘”这几个词语，表现出大自然万物之美，白杨的高大、山峦的巍峨、大海的辽阔、天空的湛蓝。
3.“明媚”和“愉快”通常是形容一个人的心情，这里用来说早晨和黄昏，带有暗喻的成分，其实是在说明作者当时的心情比较欢快。
【发展练习】一.判断题。
1.√2.×3.√二.保护草坪，爱护绿化的话。
小草也会疼，脚下请留情！三、阅读短文，完成练习。
1.运输养料2.枝干顶端的那些叶片输送水分3.因为在杨树生长过程中，要形成1千克的干物质，大约需要从土壤中抽取300到400千克的水释放到空气中。
相对来说，松树要节俭得多，每公顷油松每个月才会蒸腾掉50吨左右的水。
所以杨树林比松树林更凉爽。
四、读读想想。
只有通过长期的阅读，积累大量的好词好句，偶尔需要写作时便能写出好的作品。
要从不同的领域学习不同的知识，这样你懂得的东西会更加丰富多彩。
5 装满昆虫的衣袋练习与测试答案【基础练习】一、读一读，写一写。
略二、摘录文中描写法布尔衣袋鼓鼓的三个句子。
1.这一天，他还捡了好多的贝壳和彩色的石子，把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。
2.以后每次放鸭，他仍然兴致勃勃地捡那些“没用的玩意儿”，背着大人把衣袋装得鼓鼓的，躲起来偷偷地玩。
3.后人为了纪念法布尔，在为他建造的雕像上，把两个衣袋做得高高地鼓起，好像里面塞满了许许多多昆虫。
因为“装满昆虫的衣袋”最能集中体现法布尔对昆虫的迷恋，珍爱它是法布尔孜孜以求，锲而不舍地探索和钻研的精神的见证，法布尔正是凭着这样的执著精神成为昆虫学家的。
三、根据课文内容填空。
1.虫子，好听，对昆虫非常的着迷。
2.放进，包上，装进，对小甲虫的珍爱。
3.丝毫兴致勃勃背着大人引用别人的话，并非真的没用。
对昆虫非常的痴迷。
【发展练习】一、按要求答题。
1.着迷迷恋痴迷责怪责备责骂2.（1）小东同学最近痴迷于电脑游戏,学习成绩直线下降。
（2）因为我打碎了花瓶，所以受到了妈妈的责怪。
二、动物的住处。
2.窝3.洞4.圈5.厩6.穴三、读一读，写一写。
8.一清二白9.礼轻情义重10.出巢的蜜蜂—— 满天飞四、阅读短文，完成练习。
1.（1）摇摆不停（2）不用思考就作出反应。
2.不矛盾。
“基本不变”讲的是普遍性。
但是有个别情况例外，讲的是特殊性。
3.它身上背着一个很重的袋子，脚踩在软软的丝垫上，那些垫还随风飘荡，摇曳不定，它居然能够不加思索地将一个圆极为精细地等分。
它的工作看上去杂乱无序，完全不合乎几何学的原理，但它能从不规则的工作中得出有规则的成果来。
6 变色龙练习与测试答案【基础练习】一、根据拼音写字组词。
1.地震振作严阵以待2.距离拒绝聚精会神3.香蕉郊区焦急娇气骄傲浇灌二、按要求摘抄词句，1.端详、观望、注视2.凶相毕露、指手画脚、四面八方、绘声绘色、名副其实3.它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的东西。
当它的两只眼睛同时注视着前方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕获食物。
三、根据课文内容填空。
四、选择。
③⑤④③②①①【发展练习】一、阅读课文片段，完成练习。
1.端详就是仔细地看。
近义词：端量。
2.从全身、头部、身躯三部分来端详的。
3.小白兔全身长白色的绒毛，可爱极了。
头上长着一对长长的耳朵，一双红眼睛远远望去像一对红宝石，一张小嘴巴特别有趣，四条腿短短的，走起路来蹦蹦跳跳。
二、读一读，记一记。
2.笑面虎3.地头蛇4.铁公鸡5.哈巴狗6.替罪羊7.井底蛙8千里马三、阅读短文，完成练习。
1.（1）x （2）√ （3）x2.水一到湖泊就不流了，因为不流动，那儿的细菌都自生自灭。
3.有了“几乎”就是差不多一样多的意思，去掉就变成完全一样多了，表达不准确，所以不能去掉。
例如：那里面不仅有许多水族细菌和土壤细菌，而且还有粪污细菌，这些粪污细菌大多数都有传染疾病的危险7 金蝉脱壳练习与测试答案【基础练习】一、体会写法。
提示您注意拟人的写法。
二、根据课文内容填空。
最有趣的是蝉尾出壳的情景。
未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。
蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。
刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折叠的翅膀也只有一点点。
但是，很快就发生了奇迹般的变化。
又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。
蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。
翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。
三、我的小发现。
天翻地覆治国安民丰功伟绩千疮百孔【发展练习】一、阅读短文，完成练习。
1.（1）不断地镂刻。
比喻有恒心，有毅力。
（2）白白付出劳动而没有成效。
2.精深而广博，形容知识广且深，博学多才讽刺的意思，其实自己很狭隘无知3.表达了作者对生命敬仰感慨之情。
二、读一读。
诸葛亮病逝前交代：把自己做成假人吓唬司马懿，司马懿果然看到诸葛亮在，吓得不敢进军，蜀军就有了时间往汉中方向撤退。
