人教版高一语文上第一次月考(含答案)

人教版高一语文上第一次月考(含答案)誉和美感，更多地关注于实用性和效率。

因此，要阻止“提笔忘字”现象的继续恶化，需要让手写汉字重新成为实用追求，成为一种普遍认同的美的享受，就像喝茶一样。

虽然现代社会的节奏很快，但中国人并没有忘记茶的香味，同样也不能忘记汉字书写的重要性。

阅读下面的文字，完成1～3题。

提笔忘字：科技进步导致文化衰退？近日，美国《洛杉矶时报》发表了一篇报道称，“由于使用拼音发手机短信及电脑打字正在取代拥有数千年传统的一笔一画汉字书写，越来越多的中国人不记得如何用笔书写汉字。

”这篇报道引起了国内媒体的广泛关注和评论。

虽然现在用得着手写的地方越来越少，但在偶尔出现需要的时候，如写个便条、填个表格或答个试卷等等，“提笔忘字”却并非偶然。

此时，人们的解决之道颇为典型：不再去翻《新华字典》，而是掏出手机按几个键，用拼音打出忘了的字。

这种“键盘依赖症”已经成为现实。

其实，自从选择了现代化发展之路，汉字手写被更为高效和标准的键盘输入所替代就是必然结果。

生存和生活技能的更新换代是人类文明逐渐进步的伴随现象，这是生产力不断上升的结果，是历史的必然。

然而，对于汉字书写的淡忘，却绝对是中华文化──至少是传统文化的衰退。

相对于其他生存和生活技能，汉字书写还担负着重要的文化传承作用，因为中国文化之精髓所在就寄托在汉字字形和书写汉字的手脑配合之中。

这是汉字区别于其他字母类文字的地方，也是台湾地区力主要把繁体汉字申报为世界遗产的原因之一。

倘若大部分中国人都不再会手书汉字，将是以汉字为基础的中国文化的重大缺失。

作家XXX：“遗失了中国的传统文化之精髓与汉字原形，我们成了数典忘祖的新文盲。

”然而，避免成为“新文盲”的目标绝不是一纸政令或者法律法规所能达成的。

今天的人们虽然偶尔还会发出“原来你写的一手好字啊”这样的惊叹，但基本上人们已经淡忘隽秀字体所带来的荣誉和美感，更多地关注于实用性和效率。

因此，要阻止“提笔忘字”现象的继续恶化，需要让手写汉字重新成为实用追求，成为一种普遍认同的美的享受，就像喝茶一样。

虽然现代社会的节奏很快，但中国人并没有忘记茶的香味，同样也不能忘记汉字书写的重要性。

少。

不若得郑而为之盟主，东西南北，无不归心。

XXX从臣之言，则XXX而有也。

”XXX：“善。

”乃使使者往迎XXX。

XXX，XXX与之盟而归之其国。

自是以后，郑国与秦国结为盟友。

东西南北无不归心。

4．夜缒而出的人是（）（3分）A．XXX B．XXX C．使者 D．不知道5．夜缒而出的人向XXX提出的建议是（）（3分）A．舍弃郑国，与邻国结盟 B．让秦国帮助郑国抵御敌国C．让郑国成为秦国的附庸国 D．让郑国成为盟主6．XXX对夜缒而出的人的建议做出了什么回应？（3分）A．拒绝了建议 B．接受了建议 C．要求夜缒而出的人再考虑 D．不确定7．郑国和秦国之间的关系是（）（3分）A．敌对关系 B．友好关系 C．中立关系 D．不确定二）阅读下面的古诗，完成8—10题。

（8分）登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。

8．这首诗的诗人是（）（2分）A．XXX B．XXX C．XXX D．XXX9．诗中的“鹳雀楼”是指（）（3分）A．一座高楼 B．一种动物 C．一种植物 D．一种乐器10．下列哪句话不是在描述景色？（3分）A．白日依山尽 B．黄河入海流 C．欲窮千里目 D．更上一層樓1.困，君亦无所害。

且XXX为晋君赐矣，XXX、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

XXX，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？XXX，唯君图之。

”XXX说，与XXX。

使杞子、逢XXX、XXX之，乃还。

改写：我知道你为晋国做过事，晋国对于我们来说非常重要。

他们已经东封了郑国，现在又想要西封，如果我们不阻止，他们将会继续扩张。

我们需要考虑如何利用XXX来制约晋国。

XXX听了我的话，与XXX达成了盟约，派遣杞子、逢孙、XXX戍守。

3.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

改写：太子和宾客们知道了这件事情，都穿着白色的衣帽送行。

4.下列各句中加粗词的解释，错误的一项是：A．既东封XXX，又欲肆其西封肆：延伸，扩张B．焉用亡XXX以陪邻陪：增加C．朝济而夕设版焉济：救济D．XXX说，与XXX。

盟：结盟改写：B．焉用亡XXX以陪邻：陪伴，此处解释错误。

5.与“XXX，XXX”句式相同的一项是：A.今日往而不反者，竖子也B.沛公安在？C.父母宗族，皆为戮没D.是寡人之过也改写：A.今日往而不反者，竖子也。

6.下列叙述不符合文意的一项是：A.XXX从秦国的立场上劝说XXX退兵。

B.XXX在劝说XXX的过程中指出亡XXX只能对晋国有利。

C.XXX为了报答XXX，曾经答应过给秦国两座城池，但并没有履行诺言。

D.从XXX对形势的分析中可知，晋国的实力比秦国强大得多。

改写：C.晋侯并没有答应过给秦国两座城池，此句叙述错误。

7.翻译下面的文言文。

1）若亡XXX而有益于君，敢以烦执事。

译文：如果亡掉郑国对君主有好处，我愿意承担烦琐的工作。

2）阙XXX，唯君图之。

译文：只有君主能够考虑如何利用阙秦来制约晋国。

8．作者在这首词中主要表达了怎样的思想感情？答：作者主要表达了对祖国北方冬天雪景的热爱和对祖国历史的思考，同时表达了对伟大的英雄人物的敬仰和对祖国未来的美好期望。

9．请写出词中总写祖国北方冬天雪景的诗句，并说说在文中的作用。

答：总写祖国北方冬天雪景的诗句是“北国风光，千里冰封，万里雪飘”。

这句诗句通过描绘北方冬天的雪景，表达了作者对祖国北方的热爱和对大自然的敬畏之情。

同时，这句诗句也为后文英雄人物的比较和对祖国历史的思考做了铺垫，起到了承上启下的作用。

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

1）独立寒秋，_______，橘子洲头。

答：万里无云，江水如画。

2）鹰击长空，_______，万类霜天竞自由。

答：鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

3）恰同学少年，风华正茂；_______，挥斥方遒。

答：书生意气，挥斥方遒。

4）曾记否，_______，浪遏飞舟。

答：早霞满红楼。

5）在雨的哀曲里，_______，散了她的芬芳。

答：淘尽了沉沙。

6）那河畔的金柳，_______。

答：是夕阳中的新娘。

推着小车叫卖着“热白果”的声音。

⑶银杏树的叶子，形状像扇子，大小不一，但都有一个特点，就是在秋天会变成金黄色。

然后坠落。

这种景象，被称为“银杏落叶”，是秋季的一大景观。

⑷银杏树的树皮，呈灰色，有纵向的裂纹，看上去很有特点。

而且，银杏树的树干比较直，很少分叉，这也是它的特点之一。

⑸银杏树的根系比较发达，可以抵御风沙侵袭。

因此，在一些沙漠地区，银杏树成为了防风固沙的重要植物。

⑹银杏树的木材，质地坚硬，耐腐蚀，可以用来制作家具、建筑材料等。

而且，银杏树的树皮、树叶、果实等，也都有一定的药用价值。

⑺银杏树是一种生命力很强的树种，可以长寿到千年以上。

在中国的一些古寺古庙中，有些银杏树已经生长了上千年，成为了历史的见证者。

叫卖“糖炒热白果”者在小可盈握的炭炉上炒一捧白果，热烘烘的剥来。

在寒风中，塞入嘴中也很有一点暖意。

长到这把年纪，我已经看过很多地方的银杏树，但至今还没有看到过挂着果实的树。

所以，我开始关注银杏树叶。

拾这种树的叶子，就像集邮、集火花、集钱币一样，是一件乐在其中的事情。

在所有的树木中，银杏树叶独树一帜，状似扇，形似贝，薄似纸，轻似羽，轻盈飘逸，洁净雅致，形成一种很特别的风格。

在北京的香山脚下，就在双清别墅附近，有几株古老的银杏树。

近些年来，又在空旷地上栽种了一些，但都还十分孱弱，尚不成林。

不过，一到秋天，当满山黄栌红了起来的时候，这些银杏树也飒飒地飘落满地黄叶，用另一种鲜艳，点缀着山光水色，也是怪有情调的。

站在山下，放眼看去，红中有黄，黄中有绿，于是，风景便格外好看了。

每年秋天，人们到香山去，无不志在红叶。

但我总要拾几片银杏树叶夹在书里作书签用。

而且，我到别处去，若见到银杏树叶，也有收集的兴趣，无非留在书册里，作一个小小的纪念。

这片银杏叶从此在书中的某一页与某篇相伴，也多了一丝斯文。

有时候，翻开书未读文章，先读叶片，因为很容易就翻到夹着叶片的那一页，它马上就突然出来。

于是使你想起某年某月的某一天，在某地逗留的情景。

在大自然中，银杏树叶算得上最微末的事物了，所以，它从来也不会扮演重要角色。

它在你的书页中，那种自然而然的样子，既不想让你注意，也不想让你不注意，其实，也含有一份做人之道的平实内涵。

若是我们能够意识到自己的平凡与普通，便省得许多力不从心的烦恼。

当然，也就有了尊严。

叶是一回事，但无数的叶构成的树，则是另一回事。

我记得有一年，在山东泰安的岱庙里，见到两棵并肩立着的古银杏树，中间只隔着一条甬道，可谓形影不离数千年。

两棵树高约几十米，数径也得两三人合抱，确是壮观的景象。

错别字】D．矫情→ 矫情应为矫情（jiǎo qíng）读音错误】B．戮力→ 戮力应为lù（lù lì）C．夜缒而出→ 缒应为zhuì（yè zhuì ér chū）D．绿草如茵→ 茵应为yīn（lǜ cǎo rú yīn）请你以“我的中学生活”为题，写一篇不少于800字的文章，包括以下内容：1.你对高中生活的期望和目标；2.你的优点和特长，如何在中学生活中发挥；3.你的缺点和不足，如何克服和改进；4.你对未来的规划和展望。

要求：1.文章要有明确的中心思想，结构清晰，语言流畅；2.文章中要有具体的例子和细节，突出个性；3.注意语言规范，书写工整。

提示：可从自身实际出发，结合具体经历和感受，写出自己的中学生活。

）答：我的中学生活初中的研究生活已经结束，我成为了一名高中生。

对于这个新的阶段，我充满了期望和目标。

首先，我希望能够在高中研究中打好基础，为未来的发展做好准备。

其次，我希望能够积极参加各种活动，拓宽自己的视野，丰富自己的人生经验。

最后，我希望能够在高中生活中找到自己的兴趣和方向，为将来的发展打下坚实的基础。

我的优点和特长是比较明显的，我喜欢思考和探究问题，善于分析和总结，这些都为我在研究中提供了很大的帮助。

此外，我还喜欢阅读和写作，这些爱好也让我在语文和英语研究中有了很大的优势。

在中学生活中，我会尽可能地发挥自己的优点和特长，努力表现自己，争取更好的成绩和表现。

但是，我也有一些缺点和不足，比如有时候比较懒惰，容易拖延，这对我的研究和生活都有一定的影响。

此外，我还比较内向，不太善于与人交流和沟通，这也是我需要克服和改进的方面。

为了克服这些不足，我会尽可能地调整自己的心态，树立正确的研究观念和生活态度，同时也会多参加一些社交活动，锻炼自己的交际能力。

对于未来，我有着明确的规划和展望。

首先，我希望能够考上一所好的大学，继续深造自己的专业知识。