2019-公民道德建设知识竞赛活动实施方案-优秀word范文 (2页)

公民道德建设知识竞赛活动实施方案一、活动目的：通过公民道德建设知识竞赛活动，增强公民的道德素质，提高公民的公德、私德、家庭美德、职业道德、学术道德、社会公德以及环境保护意识和责任感，引导公民恪守社会公德、遵守法律法规，积极参与社区建设和公益活动，构建和谐社会。

二、活动时间：活动时间为每年的6月份。

三、活动对象：全市中小学生、青少年、家庭、社区居民以及广大公民。

四、活动形式：1.分区县组织本地中小学校、家庭、社区居民参赛，经过初赛选拔，选出优胜者代表区县参加市级比赛。

2.广大公民可自由参加线上或线下个人比赛，根据成绩排名进行公示。

五、竞赛内容：1.公民的基本法律法规知识。

2.公民的常识与常识性法律问题。

3.公民道德建设相关知识。

4.社会公德、职业道德、学术道德、家庭美德、个人道德等相关知识。

5.环境保护知识。

六、奖项设置：1.区县组织比赛：前三名分别获得一、二、三等奖，颁发证书和奖杯。

2.市级比赛：前三名分别获得一、二、三等奖，颁发证书和奖杯。

3.公民个人比赛：根据成绩排名，前三十名颁发证书。

七、活动宣传：1.通过各种媒体、宣传板、广播、网络等方式进行宣传。

2.借助社区、学校、家庭等渠道进行宣传。

八、活动保障：1.组委会成员按照职责分工制定工作计划和方案，确保活动顺利开展。

2.制定活动安全措施，确保参赛者的人身和财产安全。

3.积极争取各界赞助，确保活动开展的经费。

九、活动效果评估：1.从参与人数、活动成效、公众满意度等方面进行评估。

2.依据评估结果，及时总结经验，改进工作，提高活动水平。

公民道德建设知识竞赛活动实施方案清晨的阳光透过窗户，洒在我的书桌上，一杯热咖啡在旁边冒着淡淡的香气。

思绪如潮水般涌来，关于这场公民道德建设知识竞赛的方案，我已构思多时。

下面，就让我以这流畅的笔触，一气呵成这个实施方案。

一、活动背景近年来，我国公民道德建设取得了显著成果，但同时也面临着一些新的挑战。

为了进一步推动公民道德建设，提高全民道德素质，我们决定举办这场知识竞赛活动。

二、活动目的1.普及公民道德知识，增强公民道德意识。

3.激发广大人民群众参与道德建设的积极性。

三、活动主题“弘扬道德，共创文明”四、活动时间2023年10月1日至2023年10月31日五、活动对象全国范围内的大专院校学生、企事业单位员工、社区居民等六、活动内容1.竞赛题目：涵盖公民道德、社会公德、职业道德、家庭美德等方面，共100道题目。

2.竞赛形式：分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

a.初赛：线上答题，每人限答一次，成绩合格者进入复赛。

b.复赛：线下答题，分为团队赛和个人赛，每个团队由3人组成，取团队总分前30名进入决赛。

c.决赛：现场答题，分为个人赛和团队赛，个人赛取前10名，团队赛取前3名。

七、活动流程1.宣传阶段：通过线上线下渠道广泛宣传，吸引更多人参与。

2.报名阶段：参赛者通过指定渠道报名，填写个人信息。

3.初赛阶段：在线上答题，每人限答一次，成绩合格者进入复赛。

4.复赛阶段：线下答题，分为团队赛和个人赛，每个团队由3人组成，取团队总分前30名进入决赛。

5.决赛阶段：现场答题，分为个人赛和团队赛，个人赛取前10名，团队赛取前3名。

6.颁奖仪式：为获奖者颁发奖品和证书。

八、奖励措施1.个人赛：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。

2.团队赛：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

3.所有获奖者均颁发奖品和证书。

九、活动组织1.主办单位：我国某知名高校、某企事业单位2.承办单位：某市文明办、某区文明办3.协办单位：各大专院校、企事业单位、社区等十、活动筹备1.筹备组：成立筹备组，负责活动的策划、组织和实施。

公民道德建设知识竞赛活动实施方案策划方案一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，公民道德建设越来越受到重视。

为了加强公民道德教育，提高全民道德素质，我们决定举办一场公民道德建设知识竞赛活动，旨在通过竞赛形式，让参与者深入了解公民道德知识，提高道德修养。

二、活动目标2.激发全民学习公民道德知识的热情，营造浓厚的学习氛围。

3.增强团队协作精神，提升团队凝聚力。

三、活动主题“弘扬道德风尚，共建和谐家园”四、活动时间2023年9月1日至9月30日五、活动地点某市文化广场六、活动对象全市范围内的企事业单位、学校、社区等均可组队参赛。

七、活动内容1.竞赛内容：公民道德建设知识，包括《公民道德建设实施纲要》、道德模范事迹、道德名言等。

2.竞赛形式：分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

（1）初赛：采取线上答题的形式，参赛者需在规定时间内完成答题，成绩合格者晋级复赛。

（2）复赛：采取现场答题的形式，分为团队赛和个人赛。

团队赛包括必答题、抢答题和风险题；个人赛包括必答题和抢答题。

（3）决赛：采取现场答题的形式，分为团队赛和个人赛。

团队赛和个人赛的题目类型与复赛相同，但难度有所提高。

八、活动流程1.活动筹备阶段（8月1日-8月31日）（1）成立活动筹备组，负责活动的组织、协调和策划。

（2）制定活动方案，明确活动时间、地点、对象、内容等。

（3）邀请相关单位参加活动，并做好宣传发动工作。

2.活动实施阶段（9月1日-9月30日）（1）开展初赛，选拔晋级复赛的选手。

（2）组织复赛，选拔晋级决赛的选手。

（3）举办决赛，评选出团队和个人一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。

（2）对获奖选手进行表彰，颁发奖品和证书。

九、活动奖励1.团队奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。

2.个人奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。

3.优秀组织奖：对组织参赛工作突出的单位给予表彰。

十、活动宣传1.制作活动海报、宣传册等宣传材料，发放到各企事业单位、学校、社区等。

公民道德建设月活动方案样本一、活动背景分析公民道德建设是社会主义核心价值观的重要组成部分，是实现社会发展的基础和保障。

当前，我国社会道德水平存在一些亟待解决的问题，如个人利益至上、道德观念淡薄等。

因此，开展公民道德建设月活动，对于提高全社会的道德素质，建设社会主义核心价值观具有重要意义。

二、活动目标确定1. 提高公民道德素质。

通过开展一系列的道德教育活动，提高公民的道德水平，培养良好的道德品质和行为习惯。

2. 弘扬社会主义核心价值观。

积极传播和践行社会主义核心价值观，加强人民群众对社会主义核心价值观的理解和认同。

3. 增强社会责任感和社会正能量。

引导公众关注社会问题，承担起履行社会责任的义务，积极为社会发展贡献力量。

三、活动内容设计1. 开展主题讲座。

邀请专家学者、社会名人等开展主题讲座，以讲述演示的形式，传达社会主义核心价值观的内涵和重要性，解答公众疑问，引导公民健康积极的思维方式和行为习惯。

2. 举办公民道德知识竞赛。

面向社会全体公民开展公民道德知识竞赛，通过形象的媒体宣传，营造争做道德模范的浓厚氛围，提高公民的道德自觉性。

3. 举办道德模范表彰活动。

组织评选道德模范，通过先进事迹展示等形式，树立道德模范的典范形象，引导公众关注道德榜样，努力争做道德模范，推动全社会形成争做道德模范的风尚。

4. 发放道德奖励。

以实际行动肯定和奖励在道德建设中做出杰出贡献的个人和组织，激发公民参与道德建设的热情和积极性。

5. 组织道德宣传活动。

通过宣传海报、道德故事会、道德微电影等形式，向全社会传播正能量，引导公民培养道德修养。

6. 开展志愿服务活动。

组织志愿者开展公益服务、义务劳动等活动，弘扬奉献精神、助人为乐的社会价值观，培养公民的社会责任感。

7. 加大道德教育力度。

在学校、社区、企业等场所加强道德教育，通过课堂教育、道德礼仪培训等形式，引导公民养成良好的道德行为习惯和价值观念。

四、组织实施方案1. 成立活动筹备小组。

2019年“公民道德宣传日”活动方案-优秀word范文本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==“公民道德宣传日”活动方案为进一步抓好《公民道德建设实施纲要》的贯彻落实，培育文明风尚，树立文明新风，提高公民道德素质，为我校发展提供精神动力和道德支撑，根据上级有关文件精神，结合我校实际，制定活动方案如下：下面来看看！一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以“人人参与道德建设，美德养成从我做起”为主题，大力弘扬社会主义荣辱观，积极倡导爱国、敬业、诚信、友善的道德规范，开展多种形式的道德实践活动，进一步提高公民文明素质和社会文明程度，为加快推进文明城市、文明城区、文明单位建设营造良好的思想道德氛围和文明的社会环境。

二、活动主题深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以“人人参与道德建设，美德养成从我做起”为口号，努力创建全校公民道德建设工作。

三、活动内容按照“突出重点、深化内涵、创新载体、务求实效”的要求，重点开展好以下活动：1、组织开展文明校园志愿活动。

以“人人参与道德建设，美德养成从我做起”为主题，组织开展公民道德宣传主题志愿服务活动。

2、在全校开展“做一个文明的公民”主题班会活动，组织全体师生进行文明礼貌用语宣传，将公民道德建设深入人心。

3、利用国旗下讲话时间宣传“公民道德宣传日”。

4、结合铁中之星和班级之星评选活动，在全校开展文明先进评选活动。

通过宣传教育，以点带面，整体推进，全面提升全校广大干师生文明素质水平。

四、工作要求。

中学生公民道德建设活动实施方案1.背景介绍当前社会中一些中学生存在道德观念薄弱、缺乏公民素养的问题。

为了提高中学生的公民道德素质，促进他们的全面发展，我们制定了以下活动实施方案。

2.活动目标通过组织一系列公民道德建设活动，旨在培养中学生的公民意识，增强他们的道德观念和社会责任感，促进他们的良好行为习惯的养成。

3.活动内容为了达到上述目标，我们将开展以下几项活动：3.1 讲座和讨论会安排专家、学者、社区领导或行业翘楚进行公民道德相关主题的讲座和讨论会。

通过专业人士的分享和学生们的互动参与，增强中学生对公民道德的理解和重视。

3.2 社会实践活动组织中学生参与社会实践活动，如参观社区服务中心、义工活动等。

通过亲身经历，让学生感受社会的需要和关爱他人的重要性，培养他们的公民意识和社会责任感。

3.3 校园文化建设在学校内组织丰富多样的公民道德教育活动，如主题班会、道德讲座、文明礼仪培训等。

并在学校校园内张贴宣传公民道德相关的海报、标语，营造浓厚的道德教育氛围。

3.4 课程融入将公民道德观念融入课程内容中，通过教育课程的设计和教学方法的改进，培养学生的道德素养和思辨能力。

同时，加强与家长的沟通，让家长积极参与学生道德教育工作。

4.活动实施步骤为了顺利实施上述活动，我们将采取以下步骤：4.1 活动策划和准备制定详细的活动计划和时间表，确定活动的主题、内容和参与对象。

同时做好场地、设备、物资的准备工作，确保活动顺利进行。

4.2 活动推广和宣传通过校园广播、班级通知、校刊等途径宣传活动，吸引中学生参与并增强他们的关注度。

4.3 活动实施和监督严格按照活动计划进行活动，确保活动的质量和效果。

同时设置相关监督机制，对活动过程进行监督和评估。

5.预期效果通过以上的活动实施，我们预期能够达到以下效果：提高中学生的公民道德素质和社会责任感。

培养学生的正确价值观和行为习惯。

增强学生的公民意识和社会参与意识。

6.推广和持续改进根据活动效果和反馈情况，总结经验并进行活动效果评估。

公民道德建设知识竞赛活动实施方案1. 活动背景随着社会的不断发展，人们关注的不仅是个人生活的质量，更加注重社区、城市、国家的整体发展质量。

公民道德建设是社会发展的重要保障之一。

要想培养具有良好公民道德素质的公民，让他们成为社会的积极分子，积极参与各项公共事务，关注社会发展，就必须开展各种形式的公民道德教育。

知识竞赛是一种很好的教育方式，既能提高学生的知识水平，又能培养他们的团队意识和实践能力。

因此，以公民道德建设为主题的知识竞赛活动是非常必要的。

2. 活动目的•提高参与者对公民道德建设的认识和重视程度；•激发参与者具备积极向上的道德追求和思想意识；•通过比赛互相学习、切磋，促进参与者的知识水平提升；•培养参与者的团队合作与竞争意识。

3. 参赛对象及形式3.1 参赛对象该知识竞赛活动主要面向中小学生、大学生和社会公众，分别组成不同年龄层次的参赛队伍。

3.2 活动形式该活动分为线上预赛和线下决赛两个环节。

预赛采用答题的方式，决赛主要以团队策划方案的形式展示。

3.2.1 线上预赛线上预赛主要由组委会统一制定30-50道相关公民道德知识题目，参赛队伍需要在指定时间内完成答题，并提交答案。

答题形式包括单选、多选和判断题等。

3.2.2 线下决赛选出预赛前N名的参赛队伍进入线下决赛。

决赛分为两个环节。

第一环节，组委会将赛题以及策划题目发放给参赛队伍，让他们结合赛题制定出符合实际情况的策划方案。

第二环节，参赛队伍需要在现场进行方案展示，由评审团进行评分。

4. 活动流程4.1 活动时间本次活动预计在2022年举行，具体时间待定。

4.2 活动流程•报名阶段：组委会统一发布报名通知，参赛队伍需在规定时间内填写报名表，报名费由组委会统一收取。

•线上预赛阶段：组委会根据报名队伍的情况发布预赛时间，并在指定时间内进行答题。

•决赛阶段：–第一环节：组委会将赛题及策划题目发放给参赛队伍，并规定策划方案的提交时间。

–第二环节：现场展示策划方案，由评审团进行打分。

公民道德建设月活动实施方案范例____年公民道德建设月活动实施方案一、活动目标本次公民道德建设月活动旨在倡导和弘扬社会主义核心价值观，推动全社会形成崇德向善、诚实守信、友爱互助、奉献奉行的社会风尚，提高公民素质和社会文明程度。

二、活动时间本次活动将在____年7月举行，为期一个月，全面展开一系列的公民道德建设相关活动。

三、活动内容1. 宣传教育活动- 制作发布一系列形式多样的宣传教育材料，包括海报、宣传册等等，着重弘扬社会主义核心价值观和优秀道德模范。

- 举办道德讲座、座谈会等活动，邀请专家学者、优秀典型进行讲解和经验分享。

- 利用媒体渠道广泛宣传，包括电视、广播、互联网平台等，将道德建设的理念和精神传播到每个角落。

2. 志愿服务活动- 动员社区、学校、企事业单位等各界力量，组织开展志愿服务活动，如环境整治、义务助老、扶贫帮困等等。

- 倡导网上志愿服务，通过互联网平台组织线上公益活动，如在线辅导、义卖等。

3. 征文比赛活动- 举办公民道德建设主题征文比赛，鼓励广大市民踊跃参与，积极投稿。

- 征文比赛内容可围绕社会主义核心价值观、家庭和谐、学校教育、公民道德养成等方面展开，旨在通过文字表达传递公民道德的重要性和普及道德知识。

4. 体育文化娱乐活动- 举办体育比赛，如篮球、足球、羽毛球比赛等，强调公平竞争、团队合作等道德价值。

- 组织文艺演出、书法、绘画、摄影等比赛，鼓励广大市民通过文化艺术形式表达道德理念和情感。

5. 青少年培养活动- 组织中小学生道德素质的培养活动，如道德讲堂、主题班会、读书分享等。

- 举办少年儿童绘画、写作比赛，引导他们用艺术形式表达自己对公民道德的理解。

6. 专题调研活动- 指定专门的调研组，深入社区、学校、企事业单位等，开展对公民道德水平的调研，获取市民的意见和建议。

- 根据调研情况，制定相关政策，提出具体的推动措施。

四、活动推广1. 利用新媒体平台，如微博、微信公众号等，推送活动信息，引导市民积极参与。

公民道德建设月活动实施方案范本一、背景介绍为了进一步加强公民道德建设，培养良好的社会公德、职业道德和家庭美德，提升全社会的文明素质和道德水平，我单位决定开展公民道德建设月活动。

二、活动目标1. 提升公民道德意识：通过宣传教育活动，使广大公民树立正确的道德观念，认识到道德对社会发展的重要性。

2. 培养良好的社会公德：通过开展公德观念宣传和倡导，引导公民遵守法律法规，尊重他人，关心他人，积极参与社会公益活动。

3. 建设职业道德：加强职业道德教育，培养公民遵守职业规范、崇尚职业道德、尊重职业操守，以提高整体职业素质。

4. 倡导家庭美德：开展尊老爱幼、和睦相处等家庭美德主题活动，促进家庭和睦、积极、健康发展。

三、活动内容1. 主题宣传活动（1）制作宣传栏、横幅、海报等，张贴在单位大厅、走廊、公共场所等易被公民关注的地方，宣传公民道德建设月活动的主题和目标。

（2）组织开展道德讲座、座谈会等形式的主题宣传活动，邀请专家学者进行授课，向广大公民普及道德知识，弘扬正能量。

（3）组织开展公民道德表彰活动，对践行优秀道德行为的公民进行表彰，激励更多的公民树立道德典范。

2. 社会公德教育活动（1）开展公德观念宣传，组织公民参观国家先进单位、模范企业等，鼓励公民向先进典型学习，认识到良好的公德对社会稳定和谐的重要作用。

（2）开展公民参与社会公益活动，组织义工服务、社区清洁行动等，引导公民积极参与社区建设，增强社会责任感。

（3）组织开展社会公德知识竞赛和演讲比赛，提高公民对社会公德的认识和了解，加深对社会公德的重要性的认识。

3. 职业道德建设活动（1）加强职业道德教育，开展专题讲座、培训班等，提高公民的职业素质和职业操守，树立正确的职业观念。

（2）推荐公民参加职业道德评选活动，通过经验交流和学习先进典型的方式，促进公民提高职业道德水平。

（3）开展职业道德曝光活动，对职业道德不端的行为进行舆论监督，并加强相关领域的监督和管理。

小公民道德建设活动实施方案范本公民道德建设活动实施方案为认真贯彻____，全面落实《公民道德建设实施纲要》，积极探索少年儿童思想道德教育实践活动的新方式、新举措，进一步加强未成年人思想道德建设，培养小学生的基本道德观念，养成良好的社会行为习惯，根据上级相关文件精神境界要求，结合我校实际，特制定公民道德建设活动实施方案。

一、指导思想以____精神为指导，认真落实____，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《____进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》，开展符合小公民年龄特点的教育实践活动，使儿童在家庭、学校、社会等不同环境中成为自我教育的主体，在参与活动中学做文明人，学做社会人，学做中国人，学做现代人，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

二、活动内容及目标(一)活动内容1、利用各种宣传阵地进行宣传。

充分利用升旗仪式、团队会、班会、校园广播、黑板报等宣传阵地，采取多种形式广泛开展以《公民道德建设实施纲要》为重点的公民道德基本规范和文明礼仪的宣传。

2、以班级为单位，利用班队课时间，结合公民道德宣传月活动，组织开展公民道德演讲比赛和公民道德知识竞赛，通过活动来提高师生的道德水平。

3、学生利用植树节(3.12)，在校内开展“绿色”活动。

每位同学负责自己班级内的一盆花草，要求同学主动带来花草亲手种植，把我们的校园打扮得非常美丽。

(二)总目标：围绕“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，在全校儿童中以“我做合格小公民”为主题，培养新世纪合格小公民。

(三)具体目标：1、做父母的“小帮手”。

懂得爱父母，关心亲人，父母下班回到家表示问候，亲人生病主动问候并照顾，对父母和亲人为自己所做的事懂得感谢。

培养自理能力，自己的事情自己做，学龄前学会自己洗手、脸、脚，自己吃饭穿衣，上学后，逐步学会独立处理属于自己承担的事情。

养成爱劳动的好习惯，学会简单的家务劳动技能，帮助父母做力所能及的家务，承担一定的家庭责任。