英语笔记-让美语活起来
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Pronunciation WorkshopInstructor:Paul GruberIntroduction:(01:17—02:27)When you learned English as a second language,you kept many of the sounds and speech rules from your first language and you were continuing to use them when you speak English。
This is what gives you an accent。
You were using the sounds and speech rules from your native language instead of the sounds and speech rules of English。
This program will show you and train you on how to use these sounds and speech rules correctly and showing you how to correctly form new sounds by changing the position of your tongue or changing the shape of your lips. These small changes are going to make very big changes in your speech.How to Practice(02:35—03:15)Speak slowlyUse a Loud VoiceExaggerate Your Mouth MovementsWhat would you be doing is retraining the muscles of your mouth in your tongue to move in new ways,which will produce a new pronunciation patterns. These new speech patterns will slowly and eventually involve into your own spontaneous fast speech, but it is important that you start out going very slow.The Key to Success(03:15—05:15)Being aware of your errorsRecognizing mistakes when you hear themWhen most Americans speak you will notice that we seem to open our mouth a lot and there is a great amount of mouth movements。
人教版九年级英语课堂笔记Unit 1: How can we become good learners?1.1 Strategies for language learning:- Set specific goals for language learning.- Stay motivated and maintain a positive attitude.- Practice regularly and consistently.- Use a variety of materials and resources.- Seek opportunities to communicate in the target language.- Review and reinforce what has been learned.1.2 Effective ways to develop vocabulary:- Read extensively in English.- Keep a vocabulary notebook to record new words.- Use context clues to understand unfamiliar words.- Use flashcards or online tools for vocabulary practice.- Review and revise vocabulary regularly.- Apply learned words in speaking and writing.1.3 Skills for reading comprehension:- Skim the text to get a general idea.- Scan for specific information.- Pay attention to headings, subheadings, and formatting.- Look for context clues to understand unfamiliar words.- Make predictions and infer meaning from context.- Summarize the main points of the text.1.4 Strategies for listening comprehension:- Pay attention to the speaker's body language and facial expressions.- Focus on keywords and phrases.- Take notes while listening.- Ask questions for clarification.- Practice listening to a variety of accents and speech speeds.- Listen to authentic materials, such as podcasts or videos.1.5 Techniques for effective note-taking:- Use abbreviations and symbols to save time.- Write down key information and main ideas.- Organize information using headings and subheadings.- Use diagrams or mind maps to visualize information.- Review and revise notes after the lecture or class.- Highlight important points or concepts.1.6 Strategies for overcoming difficulties:- Seek help from teachers or classmates when facing challenges.- Break tasks into smaller, manageable parts.- Develop a growth mindset and believe in one's potential.- Practice self-reflection and learn from mistakes.- Find strategies or techniques that work best for individual learning styles.- Stay persistent and persevere through difficult times.Unit 2: Why don't you get her a ticket to the concert?2.1 Making suggestions and offers:- Why don't you...?- How about...?- I suggest...- Would you like me to...?- Do you want...?- Let's...2.2 Expressing preferences:- I prefer...- I'd rather...- I'm more interested in...- I'm not really into...- I'd love to...- I'm not keen on...2.3 Giving and asking for advice: - You should...- It would be a good idea to... - Have you thought about...?- What do you recommend?- What's your opinion on...?- Can you give me any advice on...?2.4 Responding to advice and suggestions:- That's a great idea!- I'll definitely consider it.- I'm not sure about that.- I don't think it's a good option.- Thanks for the suggestion, but I think I'll pass. - I'll think it over and let you know.2.5 Talking about possible outcomes:- If you go to the concert, you'll have a great time. - If you study hard, you'll get good grades.- If it rains, we'll have to stay indoors.- If she misses the bus, she'll be late for school. - If we leave now, we'll catch the train.- If you don't hurry, you'll miss the deadline.2.6 Offering alternatives:- Instead of going to the movie, we could go bowling.- If you don't like pizza, we can order Chinese food.- Rather than taking the bus, you could ride your bike.- If she can't attend the party, we'll invite someone else.- In case of bad weather, we can have the picnic indoors.- If the store is closed, we'll try another one.。
赖世雄初级美语入门赖世雄初级美语入门篇》听课笔记,持续更新中~(原创)这是《赖世雄初级美语入门篇》听课笔记,需要的请下载~~~wql 2004-12-04 16:41我急需cmczbms2004-12-06 12:09Lesson 01greetingsADont forget to say greetings to uncle Wang.见到王伯伯的时候不要忘了向他问好。
I hope you have a good morning.Who are you 你是谁Where are you 你在哪儿,How are you 你好吗,回答用,Im fine.Im a boy. You area boy. He is a boy.This bed is bad. 这个床很坏。
注意 bed 和 bad 的发音区别。
I seeyou there. 我看见你在那里。
See you. Good bye. Bye. See you later.Bhi 和 hey的区别。
Hows it goingGreat. Wonderful. Cool.How are you doing Howre you doing How are you回答用 notbad。
take care保重。
take care of yourself.You tooHave a good time. 过你愉快。
Thanks. You too.谢谢,你也一样。
cmczbms 2004-12-06 12:12Lesson1Greetings打招呼DialogAA: Good morning May. How are youB: Hi Tom.I’m fine. And youA: Not bad. Thanks.B: Good. Se e you.A: Bye.BA: Hi May. How’s it goingB: Great. And how are you doingA: Not bad.B: Ok. See you later.A: Take care.B: You too.A甲:早啊,小梅。
赖世雄《美语从头学之美语音标》美式英语48个音标:[♓][✋][♏][☪][✌][ ][ ❒][ ][ ❒][ ✋][☐][◆][υ][υr][✈][☜][✡][☹][♋✋][♋υ][☪❒][✋❒][✋☜][♓☜][☐][♌][♦][♎][ ][♑][♐][ ][ ][❆][♦][ ][☞][✞][♦☞][♎✞][❍][⏹][☠][●][❒][ ][♒][♦]备注:红字加粗:概念名词。
蓝字加粗:注意点。
绿字加粗:重点。
一、字母的读法Aa[♏] Bb[b♓] Cc[c♓] Dd[d♓] Ee[♓] Ff[☪♐] Gg[♎✞♓]Hh[♏♦☞] Ii[♋✋] Jj[♎✞♏] Kk[ ♏] Ll[☪●] Mm[☪❍] Nn[☪⏹]Oo[☐] Pp[p♓] Qq[ ◆] Rr[ ❒] Ss[☪♦] Tt[t♓]Uu[ju] Vv[v♓] Ww[♊d✈b●. ◆] Xx[☪♦] Yy[w♋✋] Zz[z♓]二、元音(Vowels)所有元音的发音都需要张嘴振动声带。
元音一共有下列24个:[♓][✋][♏][☪][✌][ ][ ❒][ ][ ❒][ ✋][☐][◆][υ][υr][✈][☜][ ✡][☹][♋✋][♋υ][☪❒][✋❒][✋☜][♓☜]发音诀窍单元音[♓]:发此音时,上下唇微开,上下齿分开,舌尖稍微抵住下齿,嘴角尽量往两旁移动,像微笑的样子,然后振动声带。
英文字母E的读音,类似汉字“艺”的读音,但声音拉长些。
单元音[✋]:发此音时,上下唇及上下齿要比发[♓]时微开,双唇扁平,嘴角两旁肌肉要比发[♓]时略为放松,舌尖稍稍抵住下齿,振动声带。
汉语无对应音,类似部队报数“一、二、三、四”中“一”的声音。
注意:只要有两个音节以上的词,词尾有[✋]的音标时,均要念成[♓],而非[✋]。
音节(syllable):必须含有元音及辅音。
一个词若含有一个元音,便算是一个音节,若含有两个元音,便算是两个音节,以此类推。
英语口语兴趣:让语言活起来语言是我们与世界交流的重要工具,而英语作为全球使用最广泛的语言之一,更是我们拓展视野、提升自身竞争力的重要手段。
但是,对于许多人来说,学习英语口语却是一件困难的事情。
那么,如何才能激发学习英语口语的兴趣呢?本文将为大家介绍一些方法和技巧,帮助大家让语言活起来。
一、创造语言环境创造语言环境是激发英语口语兴趣的重要手段之一。
通过与母语为英语的人交流,我们可以更好地了解英语的实际运用方式,提高自己的口语水平。
此外,我们还可以通过观看英语电影、电视剧、音乐视频等方式,了解英语文化,增强对英语口语的熟悉感。
二、利用多媒体资源多媒体资源是学习英语口语的得力助手。
通过观看英语教学视频、听英语歌曲、看英语电影等方式,我们可以更好地了解英语的实际运用方式,增强对英语的熟悉感。
此外,我们还可以利用英语学习软件、在线课程等资源,进行有针对性的学习,提高自己的口语水平。
三、注重口语练习口语练习是提高英语口语水平的关键。
我们可以通过与母语为英语的人进行交流、参加英语角、与同学进行对话等方式,进行口语练习。
在练习过程中,我们要注意发音、语调、语速等方面的练习,逐步提高自己的口语水平。
四、培养自信心自信心是激发英语口语兴趣的重要心理因素。
在练习口语的过程中,我们要相信自己能够说好英语,不要因为害怕犯错而不敢开口。
通过不断地尝试和练习,我们可以逐渐增强自信心,提高自己的口语水平。
五、寻找学习伙伴寻找学习伙伴是提高英语口语水平的有效途径之一。
通过与学习伙伴一起学习、交流、讨论,我们可以相互促进、相互帮助,共同提高口语水平。
此外,学习伙伴还可以为我们提供一个真实的语言环境,让我们更好地了解英语的实际运用方式。
六、利用碎片时间学习利用碎片时间学习是提高英语口语水平的有效手段之一。
在日常生活中,我们可以利用一些零碎的时间段,如坐车、排队、午休时间等,进行一些简单的口语练习,如单词记忆、对话练习等。
这些小习惯可以帮助我们逐渐提高自己的口语水平。
九年级下册英语笔记人教版Unit 1 How can we become good learners?一、重点单词。
1. textbook (n.) 教科书;课本。
- 记忆方法:text(课文)+ book(书)。
2. conversation (n.) 交谈;谈话。
- 常用搭配:have a conversation with sb.(与某人交谈)。
3. aloud (adv.) 大声地;出声地。
- 区别:loud(adj. 大声的,侧重声音大,常与talk,speak,laugh等动词连用;loudly(adv. 大声地,含有喧闹的意味);aloud侧重于发出声音,能让人听见。
4. pronunciation (n.) 发音;读音。
- 动词形式:pronounce(发音;宣判)。
5. sentence (n.) 句子。
- make a sentence(造句)。
6. patient (adj.) 有耐心的 (n.) 病人。
- 固定搭配:be patient with sb.(对某人有耐心)。
二、重点短语。
1. by doing sth.- 意思:通过做某事。
例如:You can improve your English by reading English books.(你可以通过读英语书提高英语水平。
)2. make mistakes.- 意思:犯错。
例如:Everyone makes mistakes when they learn something new.(每个人在学习新东西的时候都会犯错。
)3. look up.- 意思:(在词典、参考书中或通过电脑)查阅;抬头看。
例如:Look up the word in the dictionary if you don't know it.(如果你不认识这个单词就查字典。
)三、重点句型。
1. What about reading aloud to practice pronunciation?- 分析:What about...? 用于提出建议或征求意见,其后接名词、代词或动名词形式。
美语口语分类知识一零一: 美式足球观战下在这次的英语笔记里,我们继续来看看一些在美式足球比赛当中常常听到的一些讲法。
我希望各位读者在看了这一系列介绍美式足球的笔记之后,从此就能真正享受看美式足球的乐趣。
在我的美国的求学生活中,看球赛对我个人而言是很重要的一个元素,因为我觉得每次只有当我跟老美一起去看球赛谈论比赛的时候,我才有机会看到他们的「真面目」,也唯有在这时候,才能真正交到几个知心的好友,听他们讲一些平常不会说的话。
生活小故事跟老美一起去看球真的可以看到他们平常不为人知的一面,尤其是他们都会偷带酒进去喝,所以当他们一群人喝醉了之后的疯言疯语真的很有意思。
举例来说吧!上次跟我去的几个老美就在「亏」一个美眉,怎么亏法呢?现在我也学起来了,因为那个美眉说自己 play soccer,他们就笑她,"So, are you a soccer chick?" (你是足球美眉了?),那位美眉羞红了脸,说:"No. I am Christine Smeby." (这是她真正的名字),结果他们又故意把人家的 last name 听错,说,"Your last name is Smelly?" (Smelly 在英文里是指「很臭」的意思。
),这位美眉更著急了,忙著解释,"No. I said Smeby, not Smelly." 我们班上的男生故意装作没听到,一起大声拍手吟唱,"Smelly, Smelly." 气得她挥起粉拳绣腿乱打一通。
我的同学看我闷不吭声,就问我,"Do you know what her name is?" 我把握机会说,"Her name is Smelly soccer chick." (她的名字是臭臭的足球美眉),我的老美同学高兴的乐不可支,还跟我击掌说,"Way to go! Benlin."其实现在我发现中外亏美眉的手法别无二致,他们所用的亏美眉模式一下子让我觉得好熟悉,只不过是把中文换成英文而已,有时真不得不让我讶异于人与人之间的相似性!美语口语分类知识一零二: 买衣服要是今天你想来美国大采购,你该学会哪些简单的对话呢?这次我挑选的这个主题买衣服,就是要告诉各位,有哪些会话是在买衣服的场合会用到的,从随便看看、衣服太小到穿著太暴露了等一些讲法都是本集笔记所要介绍的内容,我想对各位喜欢逛街买衣服的朋友而言,本集的英语笔记绝对都是你必读的内容。
尼基塔⼝语精华:看美剧《尼基塔》地道美语笔记英语爱好者们,这是厦门韦博英语整理的⼀些英语学习资料,假如您对英语学习有兴趣的话可以看看这篇⽂章,读者在茶余饭后、旅⾏途中、课余时间,或随意翻翻,或细细品味,以达到解乏去闷、轻松记忆、在愉快的阅读中提⾼英语应⽤和交际的能⼒。
希望⼤家能够喜欢.尼基塔⼝语精华:看美剧《尼基塔》地道美语笔记 想跟着美剧学英语的同学们,我们⼜发现了“新⼤陆”——《尼基塔》可以说是在《⽼友记》之后,初学者学习英语的好范本。
这部剧中的台词以短句为主,字⾯⼴、⼝语多,何况,还有养眼的Maggie Q呢!下⾯这些台词,你熟悉吗?尼基塔⼝语精华:看美剧《尼基塔》地道美语笔记1. What the hell?这怎么回事?2. Just take it easy.别紧张,放轻松。
3. Stay out of it.你别管。
4. I am intrigued.我很好奇。
5. Is that ok with you?你对此没意见吧?6. Please confirm.请确认。
7. That's a big ask.那是⼀个很⼤的请求。
8. How the hell should I know?我怎么会知道?9. God, you are paranoid.上帝,你真会瞎想。
10. Not good enough.不够好。
11. What's your angle?你有什么企图?12. Why don't you turn me in?你为什么不告发我呢?13. It slipped my mind.我记不起来了。
14. It is a setup?这是个圈套?15. You're blackmailing me?你在要挟我?16. We have a situation.我们出状况了。
17. The decision is yours.你⾃⼰决定吧。
18. Ready to fire.做好了开⽕的准备。
赖世雄中级美语教程英语笔记1. New York is a window on the world. 纽约是世界之窗。
2. This river abounds in fish. 这条河里有好多鱼哦。
3. When it comes to singing, Jay is unsurpassed/unrivaled/second to none. 说到唱歌,杰是无人能比的。
4. Miami is a magnum for the sun lover. 对喜欢阳光的人来说,迈阿密是个胜地。
5. Out of (choice/curiosity) sympathy, I gave the beggar some change. 出于同情,我给了这个乞丐一些零钱。
6. As hard as this may be to imagine…/As beautiful as she is, Istill don’t like her. =Beautiful as she is…7. Teenagers are mostly rebellious. 青少年大多比较叛逆。
8. To make a long story short, I love you no more. 长话短说,我不爱你了。
9. Conserve energy. 节约使用能源。
10. In Singapore, chewing gun is a no-no. 在新加坡,吃口香糖是被禁止的。
11. The mayor will take office on the first of the month. 这个市长将在这个月月初就职。
12. On her way to the library, Mary ran into Bill. 玛丽在往图书馆途中,碰到了比尔。
(Hey, don’t stand in my way!不要挡路。
Don’ t stand in the way of…)13. For me, chocolate is addictive. =I am addicted to chocolate.对于我来说,吃巧克力是会上瘾的。
Lisa美语50个美语发音规律(笔记)Lisa美语必须知道的50个美语发音规律外教纯英语教学课程目录(视频教程分四大部分,共54小节课):第一部分:元音(vowel, ['va??l] )这个单元共有10课,你将学会如何控制你的喉咙和面部肌肉,掌握15个元音的发音要点后就可以使你的美式英语提高一个等级,掌握元音发音技巧你的美式英语就入门了。
介绍15个美式英语的元音:1./i/ 6./ɑ/ 11. /ou/ /o/2./?/ 7./?/ /?/ 12./?/3./ei/ 8. /?r/ 13./?/4./?/ 9. /a?/ 14./u/5./?/ 10./a?/ 15./??/第1课认识中性元音和紧元音这一课主要向大家介绍中性元音和紧元音(指的是发音时,石头或嘴唇收紧),告诉你美式英语中元音的基本发音规则,以及美语中最重要的4个中性元音。
1.中性元音(relaxed)(松元音):/?/(一定要收小腹)/?/ /?/(/?/) /?/2.紧元音(tense):/i/ /ou/ /u/ /ɑ/3.双元音:/a?/ /a?/ /??/第2课“sit(坐下)”或“seat(座位)”这一课主要告诉大家如何区分中性元音和紧元音,在美式英语中什么情况下发什么音,以及如何发出这几种元音。
由于发音不准很容易闹出笑话。
/i/ :ee ea ie ei/?/: i y(位于单词中间)请注意:以上这两个元音的主要区别不在发音的长短,主要区别是一个元音是紧的,一个是中性、松的。
Can you feel it?Can you fill it?Did you heat it?Did you hit it?She was feeling sleepy after eating the big meal.These three people speak Chinese.The winter wind will bring a big chill.第3课 cop (警察) 或 cup (口杯)这一课我们来学习字母”o”在美式英语中的两种发音,一种属于中性元音,一种属于紧元音,仔细听LISA老师告诉你嘴巴的形状,舌头的位置,还有很多经典的例子哦。
1. How many pages did you end up with?你的(报告)最后有几页?依照大多数人的习惯, 「你的报告最后有几页」这句话通常会把它翻译成, "How many pages did you get finally?" 是不是啊? 但事实上如果是老美来说这句话, 他们会说的是, "How many pages did you end up with?" 也就是说, 当老美提到「最后」这个概念时, 他们通常用的是end up with 这个片语. 所以如果你要说, 「看了那么多的房子之后, 我们最后还是买了湖边的那栋房子」就是, "After seeing so many houses, we ended up with buying the one on the lakeside."所以End up with 也有「最后有什么样结果」的意思, 再举个六人行(Friends) 里面的例子, 有一次Monica 问Rachel 和牙医师约会的结果怎样? 她的回答就是, "We ended up having sex on his chair." (我们结果在他的椅子上发生关系) Monica 听了之后差点没昏倒. 我想大家不难从这几个例子当中发现, 在许多地方用end up with 会比finally 来得更为恰当.2. That project turned out to be a big flop.那个计划变成一个大失败.讲到「变成...」这个动词, become 会是许多人唯一能想到的英文翻译. 所以这个例句许多人会翻成"That project became a big flop." 对, 这样讲完全没错, 但各位下次不妨可以学老美用turn out 这个片语来代替become. 这样子这个句子就会变成"That project turned out to be a big flop." 听起来有没有比较顺口呢?另外老师上课时在讲到数学运算时也常说turn out 例如最常见的, "If you multiply the first equation by 2, the two equations will turn out to be exactly the same." (如果你把第一个式子乘以2, 这两个式子就会完全一样.)3. I ate salad, soup, steak and pudding. On top of that, I drank two cups of coffee.我吃了沙拉, 汤, 牛排和布丁, 除此之外, 我还喝了两杯咖啡.讲到除了什么什么之外, 以前老师教我们的都是besides, in addition to (包含的除外), 不然就是except (不包含的除外, 详见注1) 所以这个例句一般人的讲法会是, "Besides/In addition to salad, soup steak and pudding, I drank two cups of coffee." 但除了besides/in addition to 之外, 老美也很喜欢用on top of that 这个片语. 而且当他们在讲on top of that 都还会特别强调加强语气. 通常能表现出一种夸大的语气来吸引听者的注意. 比方说吧!. 「她的未婚夫不但有五栋房子和二部豪华轿车, 银行里还有十亿元的存款」在这里重点是最后的十亿元存款, 所以句子这么造, "Her fiance has five houses and two luxury cars. On top of that, he has 1 billion dollars in the bank."4. We're gonna have two parties back-to-back next weekend.下周末我们将连续有两场派对.「连续」这个概念在英文中的说法有很多. 最简单的可以用单一副词consecutively, 例如例句就可以翻成"We're gonna have two parties consecutively next weekend." 当然你也可以用片语in a row 或是back-to-back 来替换这个consecutively. In a row 原意是排成一列, 例如three days in a row 就是三天排成一列, 也就连续三天的意思. 而back-to-back 字面上则是「背贴背」, 当然也有连续的意思在内. 所以比方说期末考到了, 哇咧, 明天居然连续考三科. 这个用英文说出来就是"We'll have three tests in a row tomorrow." 或是"We'll have three tests back-to-back tomorrow."5. I have another class right after this.我随后(下一堂)还有课.我刚来美国时常被诸如, 「我随后(下一堂) 还有课」, 「下一辆公车随后就到」这样的句子困扰. 原因是我觉得「随后」如果翻成immediately (马上) 似乎不太对, 但又想不出什么其它替代方案. 后来我才慢慢了解原来「随后」就是用right after 或是right behind. (单指空间上的之后) 所以要是上课时坐隔壁的不帅的男生问你, "Have a cup of coffee with me after class?" (下课后一起去喝杯咖啡吗?) 拒绝他就是, "I'm sorry, but I have another class right after this." (很抱歉耶, 我下一堂还有课.) 或是像有时候公车挤不上去, 司机伯伯就会告诉我, "There is another bus right behind this one." (下一辆公车随后就到.)提醒各位, right 在英文中常常有「马上」的意思, 例如, "I will be right back." 就是我马上回来的意思. 所以如果你去掉right 单说"I have another class after this." 当然也可以, 但意思会变成, 「我之后还有课」(也许是下一堂, 下二堂有课不一定), 但如果是用right after this class 则很明确地指出了是「下一堂」.6. Knock it off. I can't stand this anymore.停止吧! 我再也不能忍受了.「停止」这个动作在英文中有许多的表示方式, 例如最简单的stop 就是一例, 但是除了简单的stop 之外, 老美也喜欢说, "Knock it off." 或者是"Cut it out." 例如看到两个人在打架, 你可以赶快说, "Knock it off" 或者是"Cut it out." 来劝他们快点住手.Knock off 这个片语还有许多其它的用法, 像是台风把高压线给吹掉了, 在这里你就可以说, "The typhoon knocked the power line off." 或是上数学课时老师说把x 给消去, 这里的消去也可以用knock off 喔. 造个句子就是, "If you knock off x in this equation, you will end up with the final solution." (如果你把x 从这个式子给消去的话, 你就会得到最后的答案.)7. How can we get through this (situation)?我们要如何度过这个(难关)呢?讲到度过某个困难的时刻, 或许你的直觉反应是要用pass 或是overcome. 但是另外还有一个你想不太到的说法: get through 或是pass through. 例如有一次我搭一个老美的车因超速被警察拦下来, 他就很紧张地说, "How can we get through this?" (结果最后他还是无助地被警察伯伯开了一张罚张.) 或是当有人遭逢不幸, 我就会安慰人家说, "No matter what's going to happen, we will get through this hard time together." (不管再来会发生什么事, 我们都要一起过度难关.)注意一下如果是要讲的是你已经遭遇过的事情, 则过去式got through 和完成式have been through 同样好用. 例如期末考好不容易结束了, 你可以松口气说, "I'm so glad I got through finals week." (我很高兴终于考完了.) 或是"I'm so glad I have been through finals week." (强调"已经"考完了.)8. We have to work this problem out by tomorrow.我们必须在明天之前解决这个问题.讲到work out 这个动词片语, 它在英文里的用法可是千变万化的. 首先例如解决问题, 老美除了说solve 之外, 也超爱用work out 的, 所以解决一个问题你不但可以说solve a problem, 还可以说work a problem out. 不过有时候还要看看上下文的意思, 如果我说, "Let's work out some plans for the holiday." 这里的work out 翻成解决当然不太恰当, 所以你可以把它翻成「作出来」. 整句的意思就是, 「让我们为假期拟定一些计画」其实work out 不单单可以代表「解决」(solve) 的意思, 或是「作出来」的意思. 它还可以代表「成功」(succeed). 例如你写了一个程式, 但你不知道能不能成功地执行, 你就可以说, "I don't know if this program is gonna work out." (我不知道这个程式会不会成功.) 或是男女朋友交往, 但你觉得你们俩个人不可能有结果, 这句话就是, "I don't feel this relationship is gonna work out."当然啦, 许多人都知道work out 还可以代表运动(exercise) 的意思. (但通常是指在健身房所作的运动), 所以从这里不难看出老美其实很喜欢用一些很简单的单字, 例如work out 就可以用来替换比较难的solve 或是succeed. 这也算是美国口语上的一种趋势吧!9. I have to work on your name.我必须练习(发出) 你的名字.讲到这个趋势, 那我再考考大家知不知道practice (练习) 这个字可以用什么字来代替? 想到了没? 答案是用work 就可以代替practice 喔! (通常work 之后会再加上介系词on, 成为work on something) 像是有一个老美问我叫什么名字, 我告诉他我叫"Kun-Lin" 结果他发了两次都发不对, 自己就笑了笑说, "Sorry, I have to work on this one" 其实他想说的就是, "Sorry, I have to practice this one." (很抱歉我必须练习一下.) 的意思啦!跟work out 一样, work on 用在不同的地方就有不同的意思. 像是你去餐厅服务生要收盘子时就会问, "Are you finished or still working on it?" (你吃完了吗? 还是要继续用?) 所以在这里work on 可以当「吃」解释. 但是如果你到医院去, 听到有人说, "The doctor is still working on his patient." (医生还在医治他的病人). Work on 在这里又成了治疗(heal) 的意思. (这个work on 在这里如果翻成「吃」就太可怕了吧! ) 但是我想告诉大家, 虽然work out 和work on 在不同的场合有不同的解释, 但大家不必去死记每一种的解释, 只要看一下上下文, 通常他们的意思都很明显.10. I really need to kick back during the holiday season.我假期时真的需要好好放松一下.最后讲到relax 这个字, relax 在口语中可以代换成kick back. 听来是不是有点奇怪呢? 但这真的是蛮流行的讲法. 例如我在广播上常听到, "Kick off your shoes and kick back for a while." (脱掉你的鞋子, 好好地放松一下自己.)Kick back 这个片语还有许多其它的意思, 但都跟字面上的意思「踢回去」有关. 例如报复(revenge). "The United States decided to kick back after the incident" (事件发生后, 美国决定要报复.) 或是像拿回扣也是用kick back 喔, 例如, "The company had to kick back a lot to the corrupt officer." (这家公司必须给腐败的政府官员很大一笔佣金)“成千上万人疯狂下载。