他要让希望工程精神永远点燃贫困山 区的希望之光。
那一年,肖琴五年级,妹妹肖燕云
二年级。要开学了,两个土家族小姑娘
却在妈妈手里攥着的两根稻草前呆住
了——“家里只供得起你们中的一个上
学,这两根草一长一短,抽到长的去上
学,短的留在家里做事……”
肖燕云
结果,妹妹抓了长的去上学 ……
肖琴
结果,妹妹抓了长的去上学, 并经过勤苦学习,进入了大学。 而成绩一向优异的姐姐肖琴只 能辍学回家,从此放牛打草, 当了农民。劳作一天之后,坐在 门口横生的老树旁,内向、不 事张扬的肖琴偶尔会目光空 茫 ……
(2)小芳首先应该用法律与爸爸论理,批评爸 爸的错误观点,说服爸爸出钱,保证自己继续上学 。如果还有困难,应当请老师、亲友甚至法律工作 者做爸爸的动员工作,实在无效还可以诉诸法律保 护自己的受教育权。如果确实因为家庭经济困难, 爸爸拿不出钱,交不起书本费,可以在学校申请国 家助学金,或者申请学校免收书本费。
1、什么是受教育权?
2、受教育既是我们的权利又是我们的
义务,为什么?
3、什么是义务教育?我国义务教育的 年限是多少? 4、我国的义务教育有哪些显著特征? 5、义务教育承担的重大使命是什么?
思想品德八(下)第七单元
(第二课时)
Байду номын сангаас
分析下面漫画反映了什么现象?
你真开 心,可 以读书
你真开心, 不用读书
现实生活中,未成年人的受教育权会 受到来自不同方面的侵害。当我们的受教 育权受到侵害时,应学会运用法律,采用 非诉讼方式或诉讼方式加以维护。
难学
难记
难懂
难… …
那天,村里来了英语老师, 她教我们学了第一句英语: “I want to go to school.”