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浅谈幼儿园体育活动器械投放的技巧与策略发布时间：2022-04-27T13:56:06.618Z 来源：《中国教师》2022年5月下作者：霍癸利[导读] 户外各区域的体育活动可以有效地激发幼儿的感官，增强身体素质。
国家各项政策文件均指出，要保障幼儿每天在园2小时的户外活动时间，而户外体育活动器械是实现户外活动目标的基本因素。
本文针对我园户外体育活动器械投放的现状和存在的问题，阐述了我园在实践中总结出来的户外体育活动器械投放的原则和经验。
霍癸利广西省岑溪市金苹果第二幼儿园摘要：户外各区域的体育活动可以有效地激发幼儿的感官，增强身体素质。
国家各项政策文件均指出，要保障幼儿每天在园2小时的户外活动时间，而户外体育活动器械是实现户外活动目标的基本因素。
本文针对我园户外体育活动器械投放的现状和存在的问题，阐述了我园在实践中总结出来的户外体育活动器械投放的原则和经验。
关键词：幼儿园；户外体育活动；活动器械；适宜性中图分类号：G688.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-2051（2022）5-184-01户外体育活动不仅能促进幼儿的成长发育，提高他们的身体素质，还能培养幼儿的勇气、毅力和合作精神，提升他们的认知能力和社交能力。
但高质量的户外体育活动的组织和开展，有赖于户外运动区域器械材料投放的适宜性，需符合幼儿各维度身体动作的发展需要，符合幼儿的年龄特点、满足幼儿不同发展阶段的层次差异，激发孩子不断向下一个“最近发展区”挑战。
因此，幼儿园应因地制宜、因时制宜，动态发现户外运动区域材料投放中存在的问题，及时解决问题。
一、我园户外体育活动器械投放的不足1、材料种类较为丰富，但具体材料选择的目标性较为模糊我园是一所大园，户外运动区域广阔，各户外功能区域划分全面清晰，各种大型器械和材料数量较为丰富。
但具体到每种材料的选择则较为随意，基本以经验导向为主，对所有材料本身蕴含价值的目标性整体考量较弱。
2、材料投放的层次性体现不够，难以满足差异化的发展需要纵观我园历年各户外区域的器械和材料清单，基本以采购的市场上推行的成品材料为主，教师自制或低结构材料缺乏，材料投放的层次性差异体现不充分，难以兼顾不同年龄段幼儿的运动需要，以及同一年龄段幼儿在各运动区域不同发展水平的差异化运动需要。
幼儿园晨间户外体育活动的有效组织和实施-----以某幼儿园为例一、特色晨间户外活动和自主性晨间户外活动某幼儿园的晨间户外活动主要分为特色晨间户外活动和自主性晨间户外活动。
幼儿园特色晨间活动是各年级根据孩子的兴趣、爱好选择了符合幼儿年龄特点的户外体育器械。
（一）特色晨间户外活动小班特色晨间户外活动——富有童趣的西瓜垫小班以孩子喜欢的绘本《蚂蚁与西瓜》为出发点，让孩子在“垫子世界”里自主玩，充分探索西瓜垫子各种玩法，从而发展孩子的滚、跳、爬、平衡、等基本技能。
但随着时间积累，垫子也向其他的器械一样“冷落”在角落，为了更好的提高幼儿的兴趣好参与度，充分体现“一物多玩”的理念，老师引导幼儿创设《蚂蚁和西瓜》中的游戏情景，同时结合园内的其他器械，如ft洞、小推车，将西瓜运到目的地，有的幼儿将西瓜放在背上，像小蚂蚁一样运西瓜等。
幼儿在这种游戏情景中，最大化的挖掘西瓜垫的玩法，从而习得技能技巧和加强体能锻炼。
本园一直将晨间户外活动与早操活动相结合，早操活动是户外晨间活动的一个延伸，也是充分展现幼儿晨间户外活动中所习得的运动技能。
小班在早操节的编排中，将幼儿平时晨间户外活动玩垫的玩法渗透在早操活动中。
同时，在活动中创设了形式多样、有趣而富有挑战的游戏。
如：宝贝们在摇身一变小蚂蚁在西瓜垫上爬，看哪队先到达、小蚂蚁们在平衡木上运西瓜等等，吸引幼儿参与，通过垫子的不断变化，锻炼幼儿的运动技能，发展身体动作的协调能力和灵活性。
增强幼儿战胜困难，勇于挑战的信心，充分体验到“一物多玩”及运动的快乐。
中班特色晨间户外活动——功能性强的音乐凳经前期观察，中班老师发现宝贝喜欢色彩鲜艳的音乐凳和小方凳，每次散步时，有些孩子总喜欢从上面踩一下过去。
在晨间户外时，有的小朋友悄悄的拿起了音乐凳，从上面跳、蹦、走平衡等等，看到了这一现象，中班老师便决定把贴近生活，幼儿喜闻乐见，功能性强，可操作，可休憩的凳子作为本班的特色晨间户外体育器械。
多元互动促进小班晨间体育活动的有效开展作者：洪雅来源：《课程教育研究·学法教法研究》2015年第22期摘要：晨间体育活动是幼儿早晨来园后开展的户外体育活动，每天合理科学有效地组织晨间户外体育活动，是促进幼儿身心发展的有效途径，提高幼儿的身体素质同时，为幼儿的健康体质奠定基础。
然而，小班幼儿具有容易受周围环境的影响、缺乏目的性和能动性等特点，这使得他们晨间活动质量不高。
在幼儿园晨间活动中，教师应根据幼儿的特点来组织生动有趣、形式多样的游戏活动，加强互动，从而使其自主性，独立性、创造性得到充分发展。
通过探究教师组织幼儿晨间活动多元化的互动，找到促进幼儿参与晨间活动积极性的方法。
关键字：多元互动小班晨间体育活动有效开展G613.7幼儿晨间体育活动是训练、提升幼儿综合身体素质的关键。
开展丰富多彩的户外活动是幼儿园健康教育的主要内容。
不仅能培养幼儿参加游戏活动的兴趣和习惯，增强体质，还能提高对环境的适应能力。
晨间活动作为幼儿入园后的第一个集体活动，能使幼儿的神经系统由半睡眠状态很快转入清醒状态，使幼儿愉快而精神饱满地迎接一天的生活和游戏。
晨间活动的质量，对于幼儿身体素质的提高，对于幼儿学习的情绪和状态都有着直接的影响。
因此，以多元手段丰富活动内容，是有效组织幼儿园小班体育活动的重要策略。
一、提供合适的活动材料，是开展晨间活动的前提在幼儿园小班晨间体育活动中，活动材料既是激发幼儿兴趣的刺激物，又是开展锻炼的物质前提。
一般来说，我们为幼儿提供的材料有以下几类：（一）实用的自制活动材料为了激发幼儿兴趣，我们为幼儿制作了许多活动器材，如用一次性餐盘做的飞碟，用报纸做的纸球，用酸奶瓶做的拉力器，用矿泉水瓶做的障碍物等。
这些活动器材安全有趣又实用，可以吸引幼儿锻炼各方面的动作。
（二）选择模仿性强、趣味性较浓的活动材料幼儿生性好动，好模仿，模仿的对象多为动物、成人等。
同时幼儿耐久力较差，对感兴趣的事物注意力较集中，但时间不长。
巧用户外体育器械促进幼儿多元发展幼儿期是孩子身心发育的关键阶段，运动是幼儿健康成长的重要组成部分。
越来越多的家长和幼儿园开始关注幼儿体育锻炼。
在幼儿期，通过体育器械的活动，可以促进幼儿的多元发展，全面提高他们的身体素质和运动能力。
本文将介绍巧使用外体育器械促进幼儿多元发展的相关方法和意义。
一、体育器材的选择与运用1. 选择适合幼儿的器械日常生活中可以使用的器械包括篮球、足球、跳跃器、轮滑、平衡木等，这些器械在儿童体育活动课程和家庭活动中起着重要作用。
2. 运用适合幼儿的器械外围器械为幼儿提供了去磨对立的环境，使他们在满足生理基本需求的通过游戏和较真的活动，克服困难，提高自信，发展与他人交往，学会互相支持，从而增强幼儿的身体素质、协调能力、灵活性和耐力。
二、体育器材活动对幼儿多元发展的作用1. 促进幼儿身体素质的全面发展外围器械活动可以锻炼幼儿的身体平衡、柔韧性、肌肉力量和协调能力，潜移默化中提高幼儿的身体素质。
2. 培养幼儿积极的身体与精神体育器械促进幼儿的多元发展，可以使幼儿在游戏中充分发挥自己的主体性，增加幼儿在体育活动中的参与度和主动性。
移动中心的体育器械可以提高幼儿对自身力量的自信，并培养他们对困难和挑战的勇气和毅力，以及团队合作精神。
3. 促进幼儿的身心发展运动是幼儿发展的重要环节，它能激发幼儿内部的积极因素，促进幼儿身体和心理的发展。
通过体育器械活动，幼儿可以在运动中学会独立思考、自主选择和自我评价，从而培养他们的综合自能力和社交技能，利于幼儿智力和心理的提高。
三、家庭促进幼儿多元发展的注意事项1. 培养家庭体育锻炼的氛围在家庭中培养体育锻炼的氛围，可以让幼儿从小就养成良好的体育锻炼习惯。
父母亲子一同进行体育器材活动，通过游戏融合，制造亲子情感，促进亲子关系和谐发展。
2. 提倡多元发展家长在挑选体育器械的游戏时要注意让幼儿多元发展，不局限于一种手段或方式。
可以采用球类、跳跃器、平衡木等多种器械进行综合的体育活动，同时避免单一的体育器械活动。
幼儿园晨间活动的器材投放一、晨间活动器材投放的原则首先，材料的投放要有层次性、针对性和计划性。
根据幼儿的年龄特点体现活动的层次性，例如毫无目地的原地拍球活动，从小班一直到大班均有开展的，往往只是换了环境，没有任何的难度增加及形式的转变。
随着幼儿年龄的增加，其操作的材料也应该随之变化，让每个孩子都能够参与到最适合自己的活动当中去，这也时我们晨间区域体育活动开展的目的和意义所在。
其次，材料的投放要能尽最大程度的调动孩子们的运动机能。
既然要强调是体育活动，那么在活动中一定要能都张显运动的气息，任何一种材料都需要至少能够锻炼孩子们一到两种技能。
如跑、跳、平衡、钻爬、投掷等技能都应在材料的投放中有所体现、第三、材料的投放在丰富种类的前提下应该做到搭配合理。
在晨间的活动中自制体育器械是应该占有一定比例的，自制器械是最贴近生活的材料，晨间活动是最贴近自然的活动，两者的搭配，无疑是一种最好和融合。
另外，羊角球之类的感统类器械在活动中也可以适当的呈现及运用。
第四、材料的可操作性。
教师提供在区域内的材料一定要便于操作，不仅能让孩子们感兴趣，还能够培养他们的探索能力，诸如“一物多玩”之类的器械在晨间活动中是非常受欢迎的。
最后，要阐述的是材料的安全性问题。
在幼儿园里开展的任何活动中安全问题是应该放在最先考虑的问题。
二、晨间活动器材投放形式“点”的方式：跳绳、纵跳触物……“线”的方式：梅花桩、平衡……“面”的方式：拍球、追马尾、羊角球、滚铁环……三、晨间活动器材投放变化材料提供两周换一次。
四、根据幼儿年龄特征科学合理的提供小型体育器械在幼儿园的晨间活动中，科学地提供各种小型的体育活动器材，能使幼儿得到更充分的锻炼。
如何根据幼儿的年龄特征，科学合理的提供各种小型的体育活动器材，给大家提供一点参考意见：（一）小班幼儿心理发展的主要特征及器械的提供。
1．认识依靠行动的特点要求器械必须具备鲜明的动作性。
2．心理活动和行为的无意性要求器械外形色彩鲜艳、生动形象。
如何促进幼儿户外晨间体育活动的有效开展摘要：每个孩子都有自己的特点，但幼儿园体育教学一般都是以集体为教学目标，这样的体育活动不能照顾到每个人的特点，所以幼儿户外晨间体育活动就可以充分考虑到每一位幼儿的特点。
户外晨间体育活动兼顾着所有人不同的爱好和能力水平，会用科学的方法进行组织，充分的体现到户外晨间体育活动的价值。
幼儿园中应准备多种不同的器械，丰富的器械会吸引孩子们的目光从而可以激起孩子们对体育活动的热爱。
要本着以幼儿为主的原则，鼓励他们、引导他们、陪伴他们。
关键词：户外晨间体育活动；活动器械；开展策略引言：将幼儿园因地制宜划分多个区域进行不同的游戏器械、玩具或者装饰的摆放，幼儿可以根据自己的爱好选择自己想要玩的项目和玩具，器械和玩具应尽量的丰富，这样可以为他们提供更多的选择和自由。
看似简单的晨间体育活动，其中包含的教育价值和对教师的专业要求也是很高的，它包含着教育活动所需的一切。
只有运用科学的方法，重视晨间体育活动，才能真正体现他应有的价值。
一、幼儿园户外晨间体育活动的价值（一）对幼儿身体发展的价值1.晨间活动可以提升身体素质，使幼儿加快生长发育。
2.丰富的游戏器械和玩具可以使他们拥有更多的运动经验。
3.对体育运动产生兴趣，形成良好的体育习惯。
4.在一定程度下也可以促进智力的发展。
（二）对幼儿社会性发展的价值1.幼儿在进行集体活动时可培养其语言能力。
2.可以提升幼儿的自信。
二、开展晨间户外体育活动存在问题即使一直在强调幼儿园中的器械和玩具需要更多，但依旧还是材料匮乏，数量还是少，游戏玩法单一，孩子们的兴趣无法持久。
即使器械少玩具少，幼师也要尽自己的可能去陪孩子们玩，给他们带去欢乐，让晨间体育活动更有价值。
但有些教师积极性不高，对活动中的孩子们关注度不够，既没有关注到孩子们的心情，也没有注意到是否有危险因素的存在。
在现有的器械中应进行年龄分化年龄小的玩年龄大的孩子的器械会存在危险。
活动时教师应在身旁进行帮助和看管，教他们如何用这个器械，防止他们不正确使用器械，造成活动效果差。
晨间活动器械活动方案摘要本文介绍了在日常生活中进行晨间活动的重要性，以及如何利用器械进行晨间活动。
通过合理安排动作和器械，可以帮助人们在清晨提升体能、保持健康。
1. 引言晨间活动对于身体健康具有重要意义，早起进行适当的运动活动可以增强身体的代谢能力，使人一天之中的活力充沛。
利用一些简单的器械，可以更好地实现晨间活动的效果。
2. 器械选择2.1 哑铃哑铃是常见的器械之一，可以用来进行多种力量训练。
在晨间活动中，可以利用哑铃进行简单的举重动作，如哑铃弯举、哑铃推举等，以增强肌肉力量。
2.2 弹力绳弹力绳可以用来进行拉伸训练，增强身体的柔韧性。
在晨间活动中，可以利用弹力绳进行各种拉伸动作，舒展筋骨，预防运动伤害。
2.3 跳绳跳绳是一种简单而有效的有氧运动方式，可以有效提高心肺功能。
在晨间活动中，可以利用跳绳进行短暂的有氧运动，帮助提高身体代谢水平。
3. 晨间活动方案3.1 热身在进行任何晨间活动前，都需要进行适当的热身。
可以选择一些简单的动态拉伸动作，如手臂摆动、腿部摆动等，以准备好身体。
3.2 器械训练在热身完成后，可以进行器械训练。
可以按照自己的情况选择哑铃、弹力绳等器械进行力量或拉伸训练，每个动作重复10-15次，做2-3组。
3.3 有氧运动最后，可以进行一些有氧运动来提高心肺功能。
可以选择跳绳、慢跑等有氧运动，持续15-20分钟。
4. 结语晨间活动对身体健康至关重要，利用适当的器械可以更好地实现晨间活动的效果。
合理选择器械和动作，每天坚持进行晨间活动，可以帮助提高体能、保持健康。
希望本文的内容能对读者有所启发，让大家在清晨拥有更好的身体状态。
论幼儿园自制体育器械的有效投放摘要：体育活动是幼儿园教学中的重要组成部分，体育活动能够有效促进幼儿身体各部分器官的发育以及运动能力的发展，教师要重视体育活动在幼儿成长发展过程中的促进作用。
教师与幼儿一起自制体育器械能够有效发展幼儿的动手能力，为幼儿进行体育活动，提供更多新有趣的游戏器材，丰富幼儿园的体育活动内容和体育活动形式，促进幼儿成长和发展。
关键词：幼儿园；体育活动；器械；有效投放；策略引言：体育器械是幼儿在体育活动中的物质基础和重要载体，幼儿园中的体育器材和器械对幼儿是成长和发展的重要载体。
幼儿在幼儿园通过与这些器械和材料的接触获得认知经验和情绪情感的发展。
教师要重视自制体育器械的投放，带领幼儿们一起动手自制体育器械，然后让他们投放到体育活动之中，发展他们的动手能力，并有效丰富体育活动器械的形式。
一、结合教育内容投放自制体育器械随着幼儿园教育的发展和进步，越来越重视自制材料的投放，一方面提高了教师和幼儿的动手操作能力，另一方面节约了幼儿园成本。
教育内容是教育活动的中心，教育教学活动都是围绕教育内容展开的[1]。
教师不论采取何种教学方法和教学策略都要依据教学内容，以教学内容为根本来创新教学方式和教学手段，结合教学内容发挥教育智慧。
在幼儿园体育活动中，自制体育器械的投放也应当结合教学内容进行，围绕教学内容，带领幼儿制作体育器械，使制作出来的体育器械能够为教学内容服务，促进教学活动的展开和发展。
教师可以依据主题教育活动内容来制作相应的辅助教具和器械，使原有的教育器械更加丰富，更能够激发幼儿的学习兴趣和学习欲望，使他们主动地投入到教育内容的学习之中，增加幼儿活动的新奇感。
例如，“投掷”是幼儿体育运动锻炼中的重要教学内容，教师在进行体育活动时要有意识的发展幼儿的投掷能力，并创设专门的教育教学活动来促使他们投掷能力的发展。
教师可以结合投掷这一教学内容，带领幼儿们自制相应的器械教具来促进学生们的学习与发展。
幼儿园室内晨间锻炼活动游戏化的实施策略在幼儿园的晨间锻炼中，为了让小朋友们更愉快地参与，并能更有效地健身，游戏化的实施策略是非常重要的。
以下是一些实践性的建议，供老师们参考。
一、游戏化的锻炼内容设计1、多样化的锻炼项目晨间锻炼应该包含多样化的锻炼项目，如热身运动、拉伸运动、有氧运动、力量训练等多个方面。
成年人健身时，我们通常都是将这些运动合理组合在一起，并周期性地修改和调整细节。
对于幼儿的晨间锻炼，应该更加注重多样化的内容，并特别注意运动强度和安全。
2、趣味性的互动游戏幼儿式的锻炼内容是以趣味性为主导的，这也是他们所喜爱的方式。
为了让锻炼更有趣，老师可以在含氧运动中穿插跳绳、过家家、踢毽子等互动游戏，从而增加锻炼的趣味性和互动性，让小朋友们动起来更愉快。
3、使用音乐来辅助有声音乐可以使晨间锻炼更有趣，也会让小朋友们更加投入。
在锻炼开始之前，可以通过播放一些欢快的音乐来带动气氛。
锻炼中，可以根据动作的速度和次数来配以合适的音乐，让小朋友舞动起来，感受到音乐带来的欢快。
二、实施人员组织策略1、小组互动将小朋友们分为小组，并按照不同的能力等级组合在一起，然后进行互动游戏。
这种方式能够使小朋友们沟通、合作，并且增加小朋友们在团队中的归属感。
2、互动带领老师们应该以身作则，成为小朋友们的健身伙伴。
在锻炼的时候，老师要与小朋友们互动，帮助他们克服难关。
例如，老师可以加入小朋友们在库存中跑步，与他们一起完成体操动作等，通过互动带领，老师能够使小朋友们更好地参与其中。
三、内外环境配套1、创造适合的空间晨间锻炼场所应该是足够大的。
这样可以使小孩有足够的空间来跑动和进行运动。
老师应该根据环境秩序及场地大小来设定小朋友们的运动区域。
2、安装适当的设施适当的肢体锻炼器材，如梯子、翻滚垫、吊环等，是幼儿室内锻炼的好选择。
老师们需要根据实际情况，为小朋友们选择适合的设备，并注意设备的品质和安全性。
