举文化旗 育高尚人

用优秀传统文化铸牢中华民族共同体意识作者：张丽来源：《云南教育·视界（时政）》2023年第08期文化认同是最深层次的认同。

民族文化、传统文化、非遗文化等是中华优秀传统文化的重要组成部分，是传承中华文明、赓续中华文脉的重要方式。

党的二十大报告指出：“必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象，建设社会主义文化强国。

”2021年1月，教育部印发的《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》指出，“中华优秀传统文化进中小学课程教材，是强化中华优秀传统文化铸魂育人功能，落实以中华优秀传统文化涵养社会主义核心价值观，实现中华优秀传统文化传承发展系统化、长效化、制度化的重要举措。

”对中华文化的认同，就是要深刻认识到，伟大祖国是世界上历史悠久的文明古国，在历史发展的长河中，智慧、勤劳、勇敢的中华民族创造了千古流芳的中华文化，各民族都为创造和发展中华文化做出了贡献。

正是古老而灿烂的中华文化，陶冶了中华民族的高尚情操，培育了中华民族的精神，是中华民族的灵魂。

那么，学校如何让中华优秀传统文化浸润学生心灵，让每一个中国娃都有一颗“中国心”，让各个民族的孩子都认同中华优秀传统文化，是时代赋予学校的使命和责任，更是边疆学校筑牢中华民族共同体意识教育的主旋律。

一、优秀传统文化浸润到校园的每个角落会泽县工农小学高位谋划校园文化建设，在守正创新中采用体现中华民族共同历史和情感记忆系列的代表性符号和代表性形象推进校园文化建设。

学校融合校内古色古香的中式传统建筑优势，打造了以中华优秀传统文化为主题的校园文化体系，在教学楼的四个楼梯口设置了“琴棋书画”四个梯角书吧。

在走廊文化中，一楼以“蒙学经典养习惯”为主题，主要展示的是中华优秀传统文化中《三字经》《弟子规》《声律启蒙》等启蒙读物，让低年级学生在国学启蒙中养成良好的生活、学习习惯。

二楼以“苦读诗书学本领”为主题，展示的是中华经典古诗词。

关于文化自信的名言警句1、文化的价值在于它对人类品性的影响。

除非文化能使品性变为高尚、有力。

文化的作用在于裨益人生，它的目标不是美，而是善。

(毛姆)2、文化不能从上向下压，因为它应该是从下面高涨起来的。

(里德)3、克服民族性是文化的胜利。

(爱默生)4、所谓文化，比起文明开化往往不过是掩蔽愚昧无知的一层裱糊纸。

(马洛利)5、有如语言之于批评家，望远镜之于天文学家，文化就是指一切给精神以力量的东西。

(爱默生)6、不伴随力量的文化，到明天将成为灭绝的文化。

(邱吉尔)7、任何一个文化的轮廓，在不同的人的眼里看来都可能是一幅不同的图景。

(雅各布.布克哈特)8、大众媒体提供的，不是流行的艺术，而是像食物一样要被消费的娱乐，然后忘记掉，再被新的菜式所替代。

(奥登)9、新闻流行着，但它主要作为虚构流行。

生活是一个世界，报纸上看到的生活是另外一个世界。

(切斯特顿)10、做一切力所能及的事，这是人;做一切想做的事，这是神。

(拿破仑)11、一个新的想法是非常脆弱的，他可能被一声耻笑或一个呵欠扼杀，可能被一句嘲讽刺中身亡，或者因某位权威人士皱一下眉便郁郁而终。

(查尔斯·布劳尔)12、任何人都可能犯错误，但只有傻瓜才坚持错误。

(西塞罗)13、鹰比人看得远得多，但是人的眼睛识别东西远胜于鹰。

狗比人具有锐敏得多的嗅觉，但是它不能辨别在人看来是各种东西的特定标志的气味的百分之一。

(恩格斯)14、文化是复杂的整体,它包括知识,信仰,艺术,道德,法律,风俗以及其它作为社会一分子所习得的任何才能与习惯,是人类为使自己适应其环境和改善其生活方式的努力的总成绩。

(泰勒)15、中国传统文化之根本精神为融和与自由。

(许思园)16、人与文化是一种共在关系,即人是有文化的人,文化是人的文化,人的存在离不开文化的存在,文化的存在也离不开人的存在。

(李金齐)17、文化作为人最核心的内在因素，决定了人之所以为人，此人之所以非彼人。

占有文化、支配文化、创造文化的意识和能力，彰显着人与人的根本差别。

《弘扬侯官文化,涵育时代新人》作文800全文共8篇示例，供读者参考篇1《弘扬侯官文化,涵育时代新人》你们知道什么是侯官文化吗?侯官文化可了不起了!它是老祖宗们留给我们的宝贵文化遗产,里面藏着很多有益的知识和做人的道理。

我最近学习了侯官文化,发现里面真是大有乾坤,要是把这些精髓学到手,将来一定能成为既有德又有才的新时代好少年!侯官的祖先叫侯受,他是战国时期的名臣。

侯受从小就勤奋好学,把四书五经、诗词歌赞都学了个通透。

长大后他才智出众,干过很多官,最后当上了卫国国相,可谓是青云直上。

侯受虽然地位很高,但他从不骄傲自满,而是一如既往地谨小节躬,谦谦有礼。

他常说"以身作则",自己先要为人师表,时刻谨言慎行,这样才能约束好家人和身边的人。

他待人真诚谦逊,受到很多人的爱戴和尊敬。

侯受还曾作过这样一首名诗:"来去人间四时华,物物应物理所宜。

花时有尽期,鸟应有穷时。

人间事物无长久,各当快活趁阳时。

"这首诗意思就是说,世上万物都有生老病死的规律,而且都随着时节季候有其变化。

所以我们在有生之年,一定要好好把握时光,尽情享受阳光馨香的美好时光。

我听了这首诗后,深有感触,看来我们要像花鸟一样活在当下,珍惜现在,才不会虚度光阴。

后来侯受去世了,他的子孙仍秉承他的家教和美德,代代相传,久而久之就形成了侯官家族独特的家风家训和文化底蕴。

侯官文化最核心的思想是"诚""孝""勤"三个字,就是做人要诚实正直,孝敬父母长辈,勤勉好学求知。

只有诚实才能赢得别人的信任和尊重,只有孝敬长辈才能受人敬重,只有勤奋好学才能吸取更多的知识和智慧。

侯官家族从古到今已经传承了2400多年了,虽然历经沧桑,但他们的优良传统和文化精神从未间断。

侯官文化里蕴含的做人之道,对我们这些小朋友来说很有借鉴意义。

我们应该像侯受那样,从小就要勤奋好学,将来才能成为有本事的人;我们要谦逊有礼,不骄不躁,这样别人才会喜欢我们;我们要尊重长辈,孝顺父母,这是中华民族的传统美德;我们要诚实守信,做一个说到做到的好孩子。

做文明学生国旗下讲话稿5篇从我做起、从此刻做起、从身边的小事做起，拣起一片废纸、拾起一个塑料袋，让我们的家园净起来，让我们的家园亮起来。

下面给大家分享几篇做文明学生国旗下讲话稿，喜欢的可以分享给好友一起观看哦!做文明学生国旗下讲话稿1敬爱的老师，亲爱的同学：你们好!今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。

我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，但是现在我们周围还有好多学生不文明不讲礼仪。

在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这并不应该是我们21世纪中学生的作为。

事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。

在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。

相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。

我们知道：一个学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。

如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，在这里，我倡议大家首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的好学生。

记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。

无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。

代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

作为一个小学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，这才是我们最亮的一面!我相信，经过我们全体师生的共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。

公民道德宣传日国旗下讲话篇一：公民道德建设宣传日国旗下演讲稿公民道德建设宣传日国旗下演讲稿——讲文明，做有道德的人老师们、同学们：大家早上好！今天我国旗下演讲的题目是《讲文明，做有道德的人》踏入安远镇中心小学的校园，我们便感受到一种浓浓的文明氛围。

你走进校门，少先队员会来一个标准的队礼，外加一句亲切的问候：“老师好！”老师们也赶紧点个头，或回答一句：“同学们好！”你漫步在校园里，你会发现这里毫无纸屑垃圾，洁净异常。

你站在讲台上，同学们那渴求知识的眼神，那端正的学习态度，让老师感动不已。

……一个讲文明，有礼貌的学生，让大家欣喜不已；一个文明向上，爱好学习的班级，让家长老师放心不已；一个干净整洁，弥漫在文明新风之中的校园，就是我们所热爱的家园。

但美好的校园还充斥着一些不和谐的音符：很多的同学出口成“脏”，请注意是脏话的“脏”；有些同学洗手之后，任由水龙头开着，而不去拧紧它；有些同学上课不守纪律，影响着每一个人的学习；有些同学吃着零食却任由包装袋在本很洁净的地面上躺着；教室的墙壁上随处可见同学们涂抹的痕迹……今年九月二十日是第十个全国公民道德宣传日，为进一步掀起学习贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的热潮，大力营造公民道德建设的浓厚氛围，提高教师、学生的道德修养和文明素质,根据上级文件精神，我校将广泛深入地开展“公民道德宣传日”活动，继续深入宣传“爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献”二十字基本道德规范。

让我们把这二十个字化作我们的具体行动：我们教师要遵守《教师职业道德规范》，爱岗敬业；我们学生要做到：1，不说脏话、不打架骂人；2，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰；3，教室里轻声慢步，校园里不追逐打闹；4，排路队有秩序，安全过马路；5，文明乘车，不在公共场所喧哗，不损坏公共设施；6，不乱写、乱贴、乱画。

相信通过我们每一个人的努力，我们安远镇中心小学的校园一定成为一个演讲者：指导教师：20XX-9-24文明和谐的校园。

做文明人国旗下讲话稿做文明人国旗下讲话稿1老师们、同学们：大家早上好！，今天我要讲的题目是“ 争做文明学生共建文明校园”。

古人说，“不学礼，无以立”。

就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。

文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑学校形象，更能够润滑和改善人际关系。

拥有了一个温馨的学习环境的我们，在晨光下，在微风里，在九中的课堂中，同学们正在茁壮成长。

可是就在这块美丽的校园中，也会出现一些不和谐的音符，如：在走廊里到处跑动，追逐打闹，中午及课间乱买零食，垃圾乱丢以上这种种现象都会破坏学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们当今社会所倡导的文明主流不相符。

一个社会的文明程度取决于人的素质，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。

同学们，你们想过我们的文明与否，它不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象。

所以，我们要努力做到以下几点：不在楼内大声喧哗、不在楼内跑动、打闹。

不在楼内台阶上玩耍。

不在校园操场上吃零食。

不将纸张等杂物扔弃在校园里。

坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生；做一个勤奋学习、积极向上的学生；同学们让我们携起手来，共建一个文明美丽的校园，让我们九中的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。

做文明人国旗下讲话稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好，今天我演讲的题目是《做一个文明之人》。

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易，做起来难，我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。

”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先做一个文明人。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬而被人家广泛推崇的行为。

德育教育学校领导讲话稿8篇德育教育学校领导讲话稿篇1同学们，大家好﹗今天国旗下讲话的题目是：《向国旗敬礼、做一个有道德的人》。

同学们，学校是我们学习知识的地方，更是我们养成良好行为习惯的地方。

学校就是要培养同学们高尚的道德品质，为我们走上社会打好基础。

因为一个没有高尚品德的人，是不能被社会所承认的。

记得意大利但丁曾说过这样的一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。

”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的祖国、民族、学校最需要的是具有道德高尚的知识者。

做一个有道德高尚的人最需要毅力的，道德高尚的人绝对不是一朝一夕就能培养出来的。

我们想要成为一名道德高尚的学生，必须从根本的小事做起。

比如说，在家里我们给劳累了一天的爸爸和妈妈端上一杯热茶，在学校里我们弯腰捡起一片废纸屑，向辛勤工作的老师们问声好，说文明的话，做文明的事等。

但是，在校园里也发现个别同学们所做的不文明之事,不讲道德的事。

如：在校园里乱扔垃圾，践踏花草树木;在班上踩踏课桌椅，损坏学校公物;上下楼梯相互推挤;扰乱寝室就寝纪律;在食堂吃饭时乱丢剩饭在饭桌上;有的同学遇见长辈、老师、领导不会打招呼;有的还吵架、打架等等，同学们，这是不道德之事, 这是不文明的行为。

同学们，我们要从热爱家庭、热爱学校做起，从讲文明、讲道德做起，从立志成才、报效祖国做起，从平凡小事、点滴细节上培养高尚情操和浓厚爱家、爱校热情做起!加倍努力学习，不断增长本领，成长为中国特色社会主义事业接班人，为自己、为家庭、为学校、为民族、为国家增添光彩。

同学们，当五星红旗冉冉升起的时候，我们知道我们是中国人，我们爱我们的祖国和人民。

我们知道我们是雷山民族中学的学生，我们的心中有一股为祖国富强、为学校发展而加倍努力的激情，五星红旗，我为你骄傲，我为你自豪!德育教育学校领导讲话稿篇2大家好。

今天非常荣幸能在这样的场合发言，也非常害怕在这样的场合发言。

德育培养班级先行蔡红陶行知先生说过：“道德是做人的根本。

根本一坏，纵然你有一些学问和本领，也无甚用处，并且，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。

”在学校教育工作中，加强道德教育工作的意义是非常重大的。

人们的道德观念必须随社会发展而不断更新，人们要不断修正个人伦理道德观和规范，与社会同步地更新自己人生价值标准和道德观念。

作为学生，道德判断能力、道德选择能力、道德实践能力的不断提高更显得尤为重要。

可是，长期以来，受“分数至上”的应试教育的影响，家长、学校、学生以及整个社会都形成了以分数作为评价学生重要标准的观念。

即使是生源成绩较差的学校，也希望以最大限度提高升学率来提高知名度。

而对学生的思想品德，心理意志，价值观，以及与人生成长有密切联系的法制教育等均被忽视，学校对学生的德育教育的不足与欠缺日益明显，加大对青少年的德育教育已经迫在眉睫。

北京市海淀区教工委书记南顺弟先生在《教育现代化德育要先行》一文中强调：“当前，重智育轻德育，重知识轻能力，重课堂教学轻社会实践的“三重三轻”现象仍很突出；一些德育工作远离学生生活，不适应青少年身心发展的特点，不适应社会生活的新变化，不适应推进素质教育的要求，形式化倾向普遍存在。

”校园德育需要注入新鲜的血液。

对学生的德育教育主要在班级，班级是学校德育教育的基地。

要实现班级德育教育的最佳效益，应该采取各种有效方法促进班级德育的发展，随着时代的发展，班级德育教育也必将有所不同。

现代教育，德育先行；德育培养，班级先行。

在班级的德育教育中，班主任绝不能采取随意的态度，一切都要在了解班级情况的基础上有计划的有目的的进行。

学生从一进入这个集体就进入了一个德育教育的最佳环境，班主任要调动一切可以调动的资源，把这些资源巧妙的融合在班级的日常生活之中，使学生在潜移默化中提高道德修养、养成良好的习惯。

以下几点是我在班级德育教育中进行的一些实践，操作还十分浅陋，不当之处敬请谅解，并给予宝贵意见。

文明礼仪的国旗下讲话稿（精选10篇）文明礼仪的国旗下讲话稿1 敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是“文礼仪伴我行明”。

当三月的春风吹遍大地的时候，文明和谐的春风也吹遍了我们的校园。

同学们，我们知道，作为现代公民，要讲礼仪，作为新时代的中学生，更应该知书达理，举止文明，谈吐得体。

这样，才能成为一个高素质、讲礼仪的人，这样的人也一定能够赢得别人的赞许和尊重。

同学们，文明礼仪是我们生活的基石，是我们成长的肩膀。

身为现代中学生，讲文明守礼仪要从我做起，从身边的小事做起。

国旗下，我们的严肃认真是礼仪；课堂上，我们的专心听讲是礼仪；行为上，我们的谦逊礼让是礼仪；生活中，我们的尊老爱幼是礼仪；同学间，我们的以诚相待是礼仪。

有了礼仪，才能构建优美的校园环境；有了礼仪，才能创设优良的学习气氛；有了礼仪，我们的生活才会幸福，社会才会和谐。

拿出你口袋里十分之一，百分之一，或千分之一的钱给那些贫困的人，你会因此变得博爱高尚，那些受到帮助的人不但会在心中为你祝福，而且会将这博爱与高尚发扬光大！送出你的微笑，一句鼓励的话语给那些失去生活勇气的人吧，这会给他带来生活的希望，这一瞬间，你的形象将会深深印在他的心中。

而你也会变得更坚强，更睿智！弯下腰，捡起地上的一片碎纸，伸出手，扶起身边一位摔倒的路人……这一弯腰，一伸手，也会使你拥有善良与责任。

同学们，让我们行动起来吧！把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的中学生，挑起传承礼仪的使命。

让礼貌用语传遍校园，让文明举止传遍校园，让和谐春风吹遍校园。

让我们的校园变成文明的摇篮，让我们做讲文明守礼仪的旗手，一路欢歌，一路前行。

文明礼仪的国旗下讲话稿2 各位老师、同学们：大家早上好！我今天在国旗下讲话的主题是“文明礼仪，从我做起”。

中华民族是具有5000年文明史的“礼仪之邦”。

讲文明、用礼仪，不仅是展示民族精神的外在形式，也是个人道德品质和个性形成的内在因素。

礼仪是人类文明的标尺；是美好心灵的展现。

弘扬传统文化3分钟国旗下演讲稿9篇最新弘扬传统文化3分钟国旗下演讲稿9篇弘扬传统文化有利于提升文化的吸引力与凝聚力,从而推进全社会的思想道德建设。

我们该怎样撰写一篇弘扬传统文化的国旗下演讲稿呢？下面是小编为大家整理的关于最新弘扬传统文化3分钟国旗下演讲稿，欢迎大家来阅读。

最新弘扬传统文化3分钟国旗下演讲稿精选篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：孔子曰：“人能弘道，非道宏人。

”曾子说：“士不可以弘毅，任重而道远。

”然而，在这所谓的道义背后，在一桩桩英雄事迹之中，始终有一个千年不变的精神内容存在，这便是—民族精神。

民族精神是一个在民族适应环境，改造世界，形成自己特有语言，习俗和人文传统的长期发展历程中，表现出来富有生命力的优秀思想，高尚品格和坚定志向。

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，先有孟子的“养浩然之气”，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，后有井冈山精神、长征精神、延安精神、抗洪精神，等等一切为祖国，为人民勇往直前，艰苦奋斗，无私奉献的精神永远值得我们去学习。

而在实现中华民族伟大复兴的征途上，继承和发扬优秀的民族精神，无疑更具有现实意义。

弘扬和培育民族精神作为文化建设的一个重要任务加以强调是对民族精神内涵的发展，也是对文化建设理论的深化。

培育民族精神应该从大小环境做起，大小年龄进行普及教育。

大的环境，国家应该倡导，鼓励这种精神，使国民具备这种精神，并使其变为热爱祖国，建设祖国的动力。

而从小的方面来说，应该在各类教育中渗透教育弘扬民族精神，大力发展教育从而提高全民族的文化教养。

当前，培育和弘扬民族精神，首先要培育与弘扬解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新、知难而进、艰苦奋斗、自强不息、清正廉洁、永不自满，乐于奉献等的民族精神，不落于时代而不断发展；不囿于陈规而勇于创新；不敢于骄傲而奋发向上，为全面建设小康社会，为振兴中华的民族精神。