春天和夏天的绘本故事合集(ppt可下载)

果实成熟。
冬季
一年中的最后一季，气 温低，天气寒冷，部分
地区有降雪。
季节变Байду номын сангаас原因
01
02
03
地球公转
地球围绕太阳公转，导致 太阳直射点在赤道两侧来 回移动，形成四季变化。
黄赤交角
地球自转轴与公转轨道平 面存在夹角，使得太阳直 射点在南北回归线之间移 动。
地形地貌
不同地区的地形地貌对气 候产生影响，形成不同的 季节特点。
04
秋季
秋季气候特点
1 2
温度逐渐下降 秋季是一年中温度逐渐下降的季节，早晚温差较 大。
空气干燥
秋季空气湿度相对较低，容易导致皮肤干燥、喉 咙不适等问题。
3
多风 秋季风力较大，尤其是北方地区，大风天气较为 常见。
秋季自然景观
树叶变色
随着气温的下降和日照时间的减少，树叶中的叶绿素逐渐减少，其 他色素显现出来，使得树叶呈现出黄色、红色等多彩的颜色。
高温高湿易引发中暑、腹泻等夏季疾病。
秋季
冬季
天气干燥易导致皮肤干燥、咳嗽等秋燥症状。
寒冷天气易诱发感冒、关节炎等冬季疾病。
THANKS
感谢观看
绿意盎然
随着气温的回升，树木开始发芽，草 地变绿，大自然呈现出生机勃勃的绿 色。
春季动植物变化
动物苏醒
许多冬眠的动物在春季苏醒过来， 开始觅食和繁殖。
昆虫活跃
春季是昆虫活动的季节，蝴蝶、蜜 蜂等开始采蜜和传播花粉。
植物生长
春季是植物生长的关键时期，树木 发芽、长叶，草本植物迅速生长， 形成丰富的植被。
繁殖季节
对于许多动物来说，夏季是繁殖的季节，它们会 在这个季节进行求偶和交配。

chūn fēnɡ xià yǔ qiū shuānɡ dōnɡ xuě
春风 夏雨 秋霜 冬雪
chūn fēnɡ chuī xiàyǔ luò qiū shuānɡ jiànɡ dōnɡ xuě piāo
春风/吹 夏雨/落 秋 霜/降 冬雪/飘
qīnɡ cǎo hónɡ huā yóu yú fēi niǎo
字词学习
chūn
春
chūn tiān
春天
chūn yǔ
春雨
笔顺： 造句：春天来了，看，百花盛开，小鸟在枝头欢唱。
dōnɡ
冬
dōnɡ tiān
冬天
dōnɡ mián
冬眠
笔顺： 造句：寒冷的冬天，可爱的雪人像卫士一样挺立在大雪中。
点击视频开始笔顺学习吧！
春
风
冬
雪
花
飞
入
整体感知
听朗读，有感情地朗读课文，注意节奏。
2024年春季 部编版语文 一年级下册《1.春夏秋冬》PPT课件
1 春夏秋冬
新课导入 小朋友们，你们知道一年有几个季节吗？
春 天
夏 天
秋 天ห้องสมุดไป่ตู้
冬 天
知识备查
四季的划分 在中国，根据一年中气候和环境相差 比较大的几个时间段，人们把一年十二个月分为春季、 夏季、秋季、冬季。现在通用的是春季为3、4、5月份， 夏季为6、7、8月份，秋天为9、10、11月份，冬季为 12、1、2月份。
图片导入：
师：老师给大家带来一些图片，我们一起来看看这些图片描绘的是哪个季节？
生：观看图片，自由交流。
师：同学们，这些图片描绘的都是四季中的某一个季节，今天我们要学习的课文《春夏秋冬》就是描述了这些美丽的画面，现在让我们一起打开课本， 欣赏这篇课文吧！

动问答等，使学生更好地掌握和理解了课文的内容和意义。同时，通过引导学生进行
思考和讨论，鼓励学生表达自己的观点和感受，提高了学生的阅读理解能力和语言表
达能力。
Байду номын сангаас
在课程的教学效果方面，大部分学生能够积极参与课堂互动，认真听讲，主动思考问
题，回答问题准确。同时，通过课后的作业和测试，可以看出学生对四季的特点和变
化把握较好，能够理解课文的内容和意义，达到了预期的教学目标。
下载后此页可删除掉 也可编辑修改
新课导入与教学方法总结（四）
在课程的教学过程中，也存在一些不足之处，例如有些学生的阅读 理解能力和语言表达能力还需要进一步提高，有些学生对四季的情
2 感体验还不够深刻。针对这些问题，可以进一步加强对学生的阅读
词汇积累
池草青
山花红
鱼出水
鸟入林
这些词语描写了一幅优美的风光图：池塘边青青的小草从土 里钻出来；不远处的山林里点缀着朵朵鲜艳的红花；鱼儿自 由自在地在水里游来游去，偶尔探出水面；傍晚时分，鸟儿 们归巢飞入山林。
新课导入与教学方法总结（一）
下 也
载 可
后 编
此 辑
页 修
可 改
删
除
掉
2024年春季统编教材（部编版）一年级语文下册《春夏秋冬》的新课导入： 一、教学目标 认识“春、夏、秋、冬”四个季节的汉字； 能够正确读写“春风、夏雨、秋霜、冬雪”等词语； 掌握一些简单的描绘季节的词语； 能够根据插图和词语猜测课文内容； 感受四季的美好，激发学生对大自然的喜爱之情。 二、导入方法 谈话导入： 师：同学们，你们喜欢一年四季吗？能说出每个季节的特点吗？ 生：交流每个季节的特点。 师：同学们，每个季节都有它的特点，让我们一起来学习《春夏秋冬》这篇课文，了解它们的特点吧！ 图片导入： 师：老师给大家带来一些图片，我们一起来看看这些图片描绘的是哪个季节？ 生：观看图片，自由交流。

动问答等，使学生更好地掌握和理解了课文的内容和意义。同时，通过引导学生进行
思考和讨论，鼓励学生表达自己的观点和感受，提高了学生的阅读理解能力和语言表
达能力。
在课程的教学效果方面，大部分学生能够积极参与课堂互动，认真听讲，主动思考问
题，回答问题准确。同时，通过课后的作业和测试，可以看出学生对四季的特点和变
我会认
本节课学习了课文《四季》，认识了“尖、说、 春、青、蛙、夏、弯、皮、地、冬”十个生字，学 会了书写“天、四、是“三个字。
新课导入与教学方法总结（一）
下 也
载 可
后 编
此 辑
页 修
可 改
删
除
掉
2024年春季统编教材（部编版）一年级语文下册《春夏秋冬》的新课导入： 一、教学目标 认识“春、夏、秋、冬”四个季节的汉字； 能够正确读写“春风、夏雨、秋霜、冬雪”等词语； 掌握一些简单的描绘季节的词语； 能够根据插图和词语猜测课文内容； 感受四季的美好，激发学生对大自然的喜爱之情。 二、导入方法 谈话导入： 师：同学们，你们喜欢一年四季吗？能说出每个季节的特点吗？ 生：交流每个季节的特点。 师：同学们，每个季节都有它的特点，让我们一起来学习《春夏秋冬》这篇课文，了解它们的特点吧！ 图片导入： 师：老师给大家带来一些图片，我们一起来看看这些图片描绘的是哪个季节？ 生：观看图片，自由交流。
第3笔
第4笔
组词：天空 天气 夏天 造句：一片片白云在天空中飘荡着。
我会认
sì
第1笔
第2笔
第3笔
第4笔
第5笔
组词：四处 四季 四方 造句：小鹿看见狮子来了，吓得四处逃窜。
我会认
shì
组词：不是 只是 但是 造句：这支铅笔不是小明的，而是我的。

在《绘本故事：那就是春天》中，起初描绘了冬天的美丽与好玩之处，如飘落的雪花、堆雪人、滑冰等。然而，冬天也有让人难过的时候，大树和大地变得灰暗无光。妈妈告诉孩子，这就是冬天的特点，寒冷而灰暗，但也有其独ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的美。孩子逐渐理解并接受了冬天的不完美。随着故事的推进，孩子开始期盼春天的到来。当春天终于来临时，柳树吐出嫩芽，小草铺满大地，蝴蝶在花间飞舞，世界变得美丽而热闹。尽管春天可能也有不那么完美的地方，但孩子依然充满期待和喜悦，因为那就是春天，带来了新生与希望。

人类活动受四季影响分析
农业生产
生活习惯
四季变化对农业生产有重要影响。农 民需要根据季节变化安排种植和收割 时间，以确保作物生长和产量。
人们的饮食、穿着和娱乐活动等生活 习惯也会随着季节变化而调整。例如， 夏季人们更倾向于穿轻薄透气的衣物， 而冬季则更注重保暖。
节日庆祝
许多节日与四季变化密切相关。例如， 春节、中秋节等传统节日都与农历节 气相关，而一些西方节日如圣诞节则 与冬季相关。
07
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
春季
温暖、花开、绿意盎然
夏季
炎热、多雨、植物生长旺盛
关键知识点总结回顾
秋季
凉爽、丰收、树叶变色
冬季
寒冷、干燥、雪花飘落
关键知识点总结回顾
植物生长周期与季节 的关系
人们衣着和饮食的季 节性调整
动物迁徙和冬眠现象
关键知识点总结回顾
与季节相关的诗词歌赋和文学作 品欣赏
我在学习过程中的不足和需要改进的 地方
学生自我评价报告分享
01
在表达季节变化对人们生活的影响 时，缺乏具体的例子和数据支持
02
需要进一步拓展阅读范围，提高阅 读速度和理解能力
家长对孩子学习成果评价反馈
孩子在学习过程中的表现和进步
孩子对四季特征有了清晰的认识，能够主动观察和描述季节变化
孩子在阅读和欣赏文学作品方面表现出浓厚的兴趣，能够积极参与课堂 讨论和分享
秋天的天气
凉爽的气温，明媚的阳光，以及 偶尔出现的秋雨。
秋天的植物
树叶由绿变黄、变红，落叶纷飞， 形成美丽的秋景。
秋天的动物
候鸟南飞，昆虫鸣叫，动物们为 冬眠做准备。
秋天相关词汇学习

春天是一本
的书
小池塘笑了，酒窝圆又大，
小朋友笑了，咧开小嘴巴......
春天是一本
的书
迎春花儿黄，
海棠花儿红，
梨花儿白，
柳叶儿绿......
春天是一本会唱歌的书━━━━
春雷轰隆隆，春雨滴滴答，
燕子唧唧唧，
青蛙呱呱呱......
夏天
夏天在身上夏天在树上，树上知了叫。
彩虹
秋天到了！
带小朋友参观果园
紫色葡萄 亮晶晶的挂在树上， 好像仙女姐姐 戴的水晶项链一样。
制 作 水 果 拼 盘
公园里银杏树 的叶子 离开了大树妈 妈的怀抱， 躺在了草坪上， 就像铺了层地 毯。
枫叶涂了层蕃茄酱一样 落在了金黄色的地毯上，
拼成花的图案，
小朋友们好像 来到花的世界上了。
小喜鹊衔来了树枝造房子，
小青蛙在加紧挖洞，
准备舒舒服服地睡一大觉呢！
树叶飘呀飘，
飘到大树妈妈的脚下，
都在准备过冬了。
说花不是花，夏天不见它。
寒风吹来时，飘落千万家。
雪花
我和雪人的故事
安全第一 健康第一
下雪天，真好看。
房子变成胖老汉。 小树好像大白伞，
地上铺了白地毯。 我也变成小神仙， 嘴巴鼻子直冒烟。
小朋友 再见

02
创作季节故事Leabharlann 引导孩子们根据季节特点创作故事，激发他们的想象力和创造力。
03
角色扮演游戏
组织孩子们进行与季节相关的角色扮演游戏，如“春天的小精灵”、
“夏天的海滩派对”等，提升他们的社交能力和语言表达能力。
情感态度和价值观的塑造
欣赏四季之美
01
教育孩子们欣赏每个季节的独特之美，培养他们的审美能力和
树叶贴画
利用落叶制作树叶贴画，锻炼幼儿 的动手能力和创造力，同时感受秋 天的美丽和多彩。
04
冬季主题
冬天的气候特点与景象
气候特点
寒冷、干燥，多风雪
自然景象
雪花飘落，大地银装素裹，湖面结冰
冬季动植物生活习性
动物习性
冬眠、迁徙、储存食物
植物特点
落叶、休眠，等待春天到来
冬天里的节日与习俗
节日
圣诞节、元旦、春节
儿童节
公历6月1日，是孩子们的节日。学校 会组织各种庆祝活动，如演出、游戏 和礼物赠送等。
夏季水上活动体验
游泳
夏天是游泳的好季节，可 以在游泳池或海滩上畅游， 享受清凉的水世界。
划船
在湖泊或河流上划船，欣 赏美丽的自然风光，感受 水上的宁静与惬意。
水上乐园
水上乐园是夏季的热门去 处，有各种水滑梯、水上 冲浪和喷泉等娱乐设施， 让孩子们尽情玩耍。
习俗
围炉取暖、吃团圆饭、放鞭炮、贴春 联、挂灯笼
冬季室内活动体验
室内游戏
搭积木、拼图、角色扮演
手工制作
剪纸、捏陶泥、制作小灯笼
阅读活动
讲述与冬天相关的故事、诗歌
05
四季变化对幼儿园孩子的影响
观察能力和感知能力的培养

在春雨滋润下，庄稼长得更好
了。
可编辑课件PPT
11
P4: 夏天是一个天气多变的季节 ， 可能现在烈日当空， 但也许几分钟后就会下起了大雨 但也有可能， 东边大雨倾盆，西边却阳光灿烂
P5： 在夏天，我们可以去游泳池游泳， 我们也可以吃到甜甜的冰淇淋， 我们还可以吃到西瓜和桃子， 对于吃货来说是一个非常梦幻的季 节
P9：
冬天的到来说明雪的脚步也近了，
团团白雪，像仙女在空中洒下了一 把把面粉，
稀稀疏疏,若隐若现，
纷纷扬扬的雪看不清数不尽，
可编辑就课像件P银PT 天上的星星
14
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
15
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
可编辑课件PPT
12
P6： 秋天也是一个美丽的季节， 当秋天来了， 树叶变成黄色或红色 ，十分
美丽 无数美丽的叶子随风飘荡
P7：
秋天，果园里开始忙了 然后我们会看到一车车的水果和 谷物
菊花也盛开了,香气四溢,让人耳目 一新
可编辑课件PPT
13
P8： 冬天的到来， 人们都穿上了厚厚的棉衣抵抗寒冷。 冬天的到来 也让一切失去了活力，让人疲惫 。
可编辑课件PPT
9
The arrival of winter and the snow in the footsteps of also is near 。
Little white snow ，Like a fairy in the air and a handful of flour ，
Sparse, is like concealed 。

穿着透气、轻便的衣物
选择棉质、麻质等透气性好、轻便的衣物，有利于散热降温。
合理安排作息时间
尽量避免在中午高温时段外出活动，合理安排作息时间。
饮食调节
多吃清淡、易消化的食物，如西瓜、绿豆汤等，有利于消暑降温。
使用防晒用品
外出时使用防晒霜、遮阳帽等防晒用品，避免晒伤。
PART 04
秋季篇章学习
REPORTING
水果和冷饮的畅销季节。
秋季
是收获的季节，人们开始采摘 果实、收割庄稼，同时也是欣
赏秋叶美景的好时节。
冬季
虽然寒冷，但人们可以通过滑 雪、溜冰等冬季运动来锻炼身
体，享受冬日的乐趣。
课文背景及作者简介
课文背景
本课是一篇描写四季变化的文章，通过生动形象的语言，向读者展示了春夏秋 冬四季的特点和变化。
作者简介
气候多变
春季气候多变，早晚温差大，需 注意增减衣物。
对人体健康的影响
春季气候宜人，有利于人体新陈 代谢，但也是过敏、感冒等常见
疾病易发季节。
春季植物生长过程剖析
种子萌发
在适宜的温度和水分条件下，种子开始萌发。
茎叶伸展
在光照和温度的作用下，植物的茎叶逐渐伸 展，进行光合作用。
根系生长
随着种子的萌发，根系逐渐生长，吸收土壤 中的养分和水分。
冬季
冬季在传统文化中常与寒冷、坚韧相 关联。冬至等节日则体现了人们对冬 季的敬畏和庆祝，同时也寓意着岁末 年初的交替和新的开始。
PART 07
总结回顾与拓展延伸
R
春夏秋冬四季的特点和变化 包括气温、天气、植物生长等方面的变化。
四季对人们生活的影响 衣着、饮食、住房、交通等方面的变化。
室内供暖

春chūn 秋qiū
xià
夏
dōnɡ
冬
jiān
草芽尖尖s，huō 他对小鸟说：
“我是春天。”
jiān
草芽尖尖s，huō 他对小鸟说：
“我是春天。”
讠
（
）的草芽
jiān
草芽尖尖，
shuō
他对小鸟说：
“我是春天。”
jiān
草芽尖尖，
shuō
他对小鸟说：
“我是春天。” ɡào sù 尖尖的草芽告诉小鸟，
“我是春天。” “我是夏天。”
什么怎么样， 他对谁说： “我是什么季节。”
给小稻苗浇水
尖
说
春
青
蛙
夏
四
冬
说话 青蛙 春天
柳条 青草 春雨
桃花 青山 春风
是小 诗 人
请你模仿课文描写春、 夏的写法，选择其中的 一个季节，自己编一首 小诗。
什么怎么样， 他对谁说： “我是什么季节。”
作业布置
他是春天。
jiān
草芽尖尖，
shuō
他对小鸟说：
“我是春天。” ɡào sù 尖尖的草芽告诉小鸟， 他是春天。
荷叶圆圆， qīnɡ wā
他对青蛙说： “我是夏天。”
荷叶圆圆， qīnɡ wā
他对叶告诉青蛙， 他是夏天。
jiān
草芽尖尖， shuō
他对小鸟说：
荷叶圆qīnɡ圆wā ， 他对青蛙说：
1.复习所学笔画、部首、生字。 2.将自己创作的小诗读给家长 听。

同学们再见！ 或 许 真 正 的 自 由 就 是 坦 白 吧 ， 压 抑 了 这 么 多 年 的 怨 恨 纠 缠 和 对 现 实 世 界 的 厌 恶 全 部 都 完 完 整 整 、 彻 彻 底 底 、 干 干 净 净 的 结 束 了 ， 张 自 力 是 这 样 ， 吴 志 贞 也 是 如 此 ， 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 为 什 么 网 友 评 论 张 自 力 最 后 那 段 独 舞 真 的 是 表 达 内 心 情 感 的 最 好 诠 释 ， 动 作 粗 放 有 力 ， 表 情 自 然 放 松 ， 节 奏 感 超 强 ， 巨 舒 坦 ； 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 之 前 为 什 么 要 带 着 吴 志 贞 坐 上 了 咯 吱 作 响 的 破 旧 的 摩 天 轮 去 眺 望 那 个 曾 经 的 白 日 焰 火 歌 舞 厅 ， 劝 她 自 首 ， 给 她 机 会 ， 让 她 明 白 他 的 爱 有 多 深 ； 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 为 什 么 要 在 吴 志 贞 被 警 察 拷 走 的 时 候 在 漫 天 的 雪 地 里 放 焰 火 ， 焰 火 象 征 着 什 么 ， 仅 仅 是 为 了 扣 住 电 影 的 题 目 吗 ， 还 是 自
第 什
一
么
很
试
部
戏
多
时
候
在
完
和
《
时
现
场
镜
尔
《
就
穿
我
不
想
后
白
等 我
东
戴
。
你
蛇
得 可
希
很
以
说
望
升
传
电影《白 蛇传说》 ，由程小 东导演， 黄圣依、 李连杰主 演。故事 还是那个 故事，人 物也还是那几 个个人物 ，但给人 的口味和 让人欣赏 的艺术感 染力却已 经大大的 不一样了 。其美轮美奂 的场景， 扣人心弦 的动漫效 果，栩栩 如生的明 星人物， 把白蛇爱 上许仙的 民间传说演绎 的跟真实 一般，却 又超出真 实接近神 奇。影片 中修炼千 年的白蛇 、刚正不 阿的法海、善 良痴情的 帅哥许仙 、机灵善 良的众小 妖、极具 震撼的水 漫金山、 蛇佛大战 等等相当的冲 击眼球和 撞击心脏 ，让我大 为赞叹。 到现在

幼儿园《春夏秋冬》课件xx年xx月xx日•引言•课件内容概述•具体课件内容•教学方法和策略目•教学评估和反思录01引言帮助幼儿园小朋友们了解春夏秋冬四季的特点、变化和相关的科学知识，培养小朋友们的自然观察和科学探究能力，提高他们对大自然的认识和热爱。

背景四季的变化是生活中常见的自然现象，但对于幼儿园的小朋友们来说，这些变化可能不那么直观和容易理解。

因此，本课件通过图片、视频、音频等多种形式，将四季的变化和特点以更加直观、生动的方式呈现给小朋友们，帮助他们感知和理解。

目的目的和背景VS本课件适用于幼儿园的小朋友们，帮助他们了解春夏秋冬四季的基本特点和变化，以及相关的自然和科学知识。

年龄段幼儿园的小朋友们正处于启蒙教育阶段，他们可能对四季的变化和自然现象有一定的认知和观察能力，但还需要通过本课件的引导和辅助来加深对四季的认识和理解。

受众能力课件的受众02课件内容概述1春季课件内容23课件以春天为主题，介绍春天的特点、景象和气候变化。

春天主题通过各种活动，如种植、观察昆虫、户外游戏等，引导幼儿感受春天的气息和活力。

春天活动介绍春天的节日，如清明节、劳动节等，让幼儿了解传统习俗和节日文化。

春天节日课件以夏天为主题，介绍夏天的特点、景象和气候变化。

夏天主题通过各种活动，如玩水、制作冰淇淋、户外探险等，引导幼儿感受夏天的清凉和欢乐。

夏天活动介绍夏天的节日，如儿童节、端午节等，让幼儿了解传统习俗和节日文化。

夏天节日课件以秋天为主题，介绍秋天的特点、景象和气候变化。

秋天主题通过各种活动，如捡落叶、品尝水果、制作水果拼盘等，引导幼儿感受秋天的丰收和温馨。

秋天活动介绍秋天的节日，如中秋节、国庆节等，让幼儿了解传统习俗和节日文化。

秋天节日冬天活动通过各种活动，如堆雪人、滑雪、制作手工艺品等，引导幼儿感受冬天的寒冷和乐趣。

冬天主题课件以冬天为主题，介绍冬天的特点、景象和气候变化。

冬天节日介绍冬天的节日，如圣诞节、元旦等，让幼儿了解西方文化习俗和节日文化。

幼儿故事/儿童绘本/儿童故事
《春天在哪里》
幼儿园儿童学习《春天在哪里》绘本故事
老师：XXX
时间：202X
目录
01/我眼中的春天 02/春天在哪里 03/手工记录春天
第一部分
我眼中的春天
幼儿园儿童学习《春天在哪里》绘本故事
01/我眼中的春天
春天气候宜人，空气清新，天空晴朗。 太阳已经升高，也更加温暖了。 它的万道金光愉快地着万物，吹着我们 的面颊，那么温柔，那么亲切，就像是 妈妈爱抚儿女一样温暖。
01/我眼中的春天
那么，小朋友们，你们眼 中的春天是什么样的呢？
01/我眼中的春天
我觉得飘来飘去的柳絮就是春天的样子。 我觉得春天就是小蝌蚪找妈妈，动物都醒过来了。 我觉得春天就是香椿的味道，很多好吃的都能在菜场买 到。 我觉得马路边的油菜花就是春天！ 我看见树枝上长出了嫩绿的小芽芽，这就是春天！
02/春天在哪里
“我知道，我知道。春天在青草 丛里。美丽的春天，大地一片 绿。” “谢谢你！我去找春天了。”
02/春天在哪里
小公鸡走啊走。春天在哪里呢？ 嘭嘭嘭。“请开门。” “谁呀？” 小蜜蜂正忙着做蜜糕。 “我是小公鸡。” “小公鸡呀，欢迎你来做客。今天请你吃蜜糕。” “谢谢！但我不是来做客的，我要去找春天。你知 道春天在哪里吗？”
第三部分
用手工记录春天
幼儿园儿童学习《春天在哪里》绘本故事
03/快乐手工 记录春天
制作春天小花束
准备材料：圆纸板、卡纸、笔、颜料、胶水、纽扣、线、纸杯等 做法： 1.在圆纸板上粘贴上一张棕色卡纸； 2.在上面画上花朵和花枝； 3.将棕色卡纸卷起来，粘贴固定； 4.最后，在下方系上毛线装饰，一束唯美花束就做好了。
02/春天在哪里