绘画活动

绘画活动教案(精选15篇)作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

教案应该怎么写呢？下面是小编收集整理的绘画活动教案，希望对大家有所帮助。

绘画活动教案1一、画气球、太阳1、选用“椭圆”工具中的填充模式，可以画出彩色的气球和太阳。

2、用同样的方法画出另外两只气球。

3、知识屋：单击颜料盒中的颜色块，设置前景色；右击颜色块，设置背景色。

其实在画画的时候使用前景色和背景色就可以画画。

选取刷子工具，在画图区域按下鼠标左键，能使用前景色画画，按下鼠标右键，可以使用背景色画画。

二、加新的颜色到颜料盒在填充颜色的过程中，我们发现从颜料盒中可以选择的颜色只有22种，很多想要的颜色在颜料盒中并没有，需要添加新的颜色到颜料盒中。

步骤1：使用鼠标左键单击颜料盒中与自己需要的颜色最接近的一种颜色，比如在第一排颜色中的最后一个棕色；步骤2：单击菜单栏中的“颜色”——“编辑颜色”；步骤3：在弹出的编辑颜色对话框中，选择基本颜色后单击“确定”，所选择的颜色就被添加到了颜料盒中。

如果在“基本颜色”中没有找到需要的颜色，还可以使用鼠标指针到左边的颜色中去选择和编辑需要的颜色，然后单击“添加到自定义颜色中”按钮，这时新的颜色就到了“自定义颜色”框中；步骤4：单击“确定”按钮，关闭编辑颜色对话框，返回画图程序，可以看到新的颜色出现在了颜料盒中。

三、涂出彩色气球和太阳1、选择“用颜色填充”工具，也可以给图形涂色。

2、提示牌：“用颜色填充”工具只适用于对封闭区域进行涂色。

四、实践园：画出下面的图画：五、成果篮：第4课画矩形教学目标：学习用“矩形”工具画长方形和正方形。

绘画活动教案2活动目标1、引导幼儿根据手影外轮进行想象添画组成整体物像。

2、发展幼儿手部动作的协同性及灵活性?。

3、体验创造、变化的快乐。

4、让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。

5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

绘画比赛活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班绘画活动教案35篇教案1：探索色彩的奥秘活动目标1. 让幼儿能够说出三种以上的颜色。

2. 培养幼儿对色彩的认知和搭配能力。

3. 培养幼儿的观察能力和创造力。

活动准备1. 彩色笔、水粉颜料、画纸若干。

2. 调色板、水杯。

活动过程1. 教师向幼儿展示各种颜色的彩笔和水粉颜料，引导幼儿说出它们的名字。

2. 教师演示如何用水粉颜料调出不同的颜色，让幼儿观察并尝试调出自己喜欢的颜色。

3. 教师发放画纸和彩笔，引导幼儿画出自己喜欢的物品，如花朵、小鸟等。

4. 教师鼓励幼儿用水粉颜料为画作上色，指导他们注意色彩的搭配。

5. 活动结束时，教师组织幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、和交流。

教案2：画出我的梦想活动目标1. 帮助幼儿了解自己的梦想，并敢于表达出来。

2. 培养幼儿的绘画能力和创造力。

3. 培养幼儿的团队协作精神。

活动准备1. 画纸、彩笔、水粉颜料。

2. 梦想主题相关图片、故事素材。

活动过程1. 教师向幼儿讲述一个关于梦想的故事，引导幼儿思考自己的梦想。

2. 教师发放画纸和彩笔，引导幼儿画出自己的梦想。

3. 教师鼓励幼儿用水粉颜料为画作上色，并指导他们注意色彩的搭配。

4. 活动结束时，教师组织幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、和交流。

教案3：画出我的家人活动目标1. 帮助幼儿了解家人的特点，增进对家人的感情。

2. 培养幼儿的绘画能力和创造力。

3. 培养幼儿的口语表达能力。

活动准备1. 画纸、彩笔、水粉颜料。

2. 家人图片、相关问题提示卡。

活动过程1. 教师向幼儿提问，引导幼儿思考家人的特点，如爸爸的工作、妈妈的兴趣爱好等。

2. 教师发放画纸和彩笔，引导幼儿画出自己的家人。

3. 教师鼓励幼儿用水粉颜料为画作上色，并指导他们注意色彩的搭配。

4. 活动结束时，教师组织幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、和交流。

教案4：自然景观绘画活动目标1. 让幼儿了解自然景观的特点，培养他们的观察能力。

2. 培养幼儿的绘画能力和创造力。

绘画活动主题活动方案6篇绘画活动主题活动方案篇1活动目标1.让孩子们了解草地里的昆虫。

2.通过印手印的活动熬炼孩子们手部的肌肉。

3.通过表达各种事物培育孩子们的制造力和想象力。

4.通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及能量的调整技能。

活动预备昆虫照片,放大镜,彩色印泥(丙烯酰胺颜料,非织造布),签字笔或彩色铅笔，湿巾。

活动过程[导入]1.一边看图片一边争论。

①预备好昆虫图片。

老师预备好在树林里可以看到的昆虫图片。

②讨论图片。

③讨论昆虫图片，了解昆虫的特征。

一边看图片一边争论。

我红色的背上有黑色的斑点，我是谁呢?我是瓢虫。

我有薄薄的透亮的翅膀，我是谁呢?我是蜻蜓。

[开展]1.一边看活动纸一边争论。

这是哪儿呢?这里有哪些昆虫?数一数这里有几只蝴蝶。

2.在活动纸上印出各种昆虫。

①用印手印来表现出来。

大家想印出什么昆虫?②援助孩子们印出自己想印的昆虫。

③印完后用签字笔或彩色铅笔完成剩余的部分。

④使孩子们做出自己想印的动物图案。

[结尾]1.印完手印后用湿巾把手擦洁净。

2.让孩子们介绍一下自己印的昆虫。

绘画活动主题活动方案篇2活动目标：1、观赏范例，巩固学习用简约的图形画出动物的基本形象，感知动物的基本结构特征。

2、探究用连续的点、线、圈以及小图案装饰动物的身体和四肢。

3、在创作过程中，感知体验线描画特有的民间风格。

活动预备：1、幼儿用书人手一册。

2、黑板、粉笔。

活动过程1、观赏《奇妙的动物》，感知动物装饰画。

引导幼儿观测幼儿用书上的画面，感知动物装饰画。

老师：你看见了哪些动物?这些动物有哪几部分组成?这些动物的身上有什么?是什么样子的?老师：你喜爱哪个动物?为什么?2、探究如何装饰动物。

老师在黑板上画一个幼儿喜爱的动物，清楚地再现动物的基本形状特征(头、身体、四肢)启发幼儿依据范例动物身上的图案，用连续的短线、曲线、圆圈、图案等装饰图案装饰黑板上的动物形象。

老师对幼儿的装饰进行评价。

3、幼儿装饰绘画活动。

绘画活动方案•相关推荐一、亲子绘画主题“画春天”二、活动时间20XX年x月x日三、活动对象各班幼儿和家长四、活动细则1、参赛画纸规格：A3或A4大小的图画纸。

作品正面右下角必须贴上参赛卡(由幼儿园统一粘贴)。

2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等。

五、活动奖项每个班级分别评选一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

上交作品时间：20XX年x月绘画活动方案篇2一、活动时间20XX年6月12日(星期五)上午8：30——10：00二、活动地点幼儿园大门口(如遇下雨多功能厅)三、参与对象中班组部分幼儿及家长四、活动形式以班级为单位，每班一大幅画，亲子共同作画五、绘画主题童心·同梦六、活动目标让家长和孩子在共同的创作过程中放飞童心，梦想未来。

在感受艺术美的同时，使亲子间情感的交融更加亲密，使家园教育更加快乐、和谐。

七、活动要求1、绘画内容要结合主题，现场作画。

2、作品是幼儿和家长共同完成。

3、画面要整洁，布局要合理，颜色搭配协调。

八、活动准备白色长布每班一条，颜料、调色盆、颜料笔、铅笔等。

九、活动流程1、各班教师交代介绍活动。

2、幼儿、家长作画，教师巡回指导。

3、作品完成后整理画具，幼儿介绍自己的作品。

4、作品展示与欣赏：“童心·同梦”亲子绘画作品，展示在幼儿园过道内，老师、家长、孩子一起欣赏。

绘画活动方案篇3在“六一”儿童节来临之际，我园将开展美术活动，这次活动主要以激发幼儿审美情趣、体现自我表现和创造的成就感为指导思想，使家长通过亲子活动，感悟幼儿教育的新观念，从中对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的美术作品，更好塑造我园的良好园风园貌，让全体孩子在积极、愉快的参与活动中体验幼儿生活的快乐!并使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

小班组“庆六一”亲子美术活动方案如下：一、活动主题：“我有一双巧巧手”美术活动1、幼儿现场作画展示2、幼儿泥工作品展示3、幼儿折纸并展示4、幼儿其他手工并展示二、活动时间：20xx年6月1日上午三、活动地点：小2班：教室、走廊及门前大树下四、活动对象：组织者：小2班殷亚萍、陶小露参与者：小2班幼儿及家长;五、活动目标1、全面发展幼儿的动手能力，鼓励幼儿大胆创作，提升幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。

绘画活动策划方案绘画活动策划方案「篇一」活动目标：１.知道自己家乡的特点，激发幼儿爱家乡的情感。

２.发展幼儿的动手能力，培养幼儿对美的表现力。

３.通过认识家乡，能画出自己喜欢的家乡的某一特点。

活动准备：家乡景物的图片，画纸，彩笔。

活动过程：1、谈话导入：小朋友，刚才我们认识了自己的家乡，你喜欢自己的家乡么？为什么？你最喜欢哪？2、幼儿讲述自己最喜欢的一个地方，要求要说出它的特点。

3、请幼儿把自己家乡最美丽的地方画下来。

要求幼儿先构思好：我想画哪里，都画什么，怎么安排画面，用哪重颜色？4、幼儿绘画，教师巡回指导。

提醒幼儿想好后再下笔，注意画面的构图安排，注意颜色的搭配。

5、结束：师生共同讲评作业。

以画面内容丰富、构图合理为主要标准。

绘画活动策划方案「篇二」活动目标：1、欣赏喷泉图片，感受多姿多彩的喷泉景观。

2、学习用滴水法表现喷泉。

活动准备：1、幼儿已见过喷泉2、颜料、笔、有水的喷壶、水粉纸和护袖等人手一份3、教师范画作品4、教学挂图60-53活动过程：1、通过谈话，引起活动话题，导入活动。

——教师：你喜欢看喷泉吗?幼儿回忆见过的喷泉。

——教师介绍秋水广场喷泉概况。

请幼儿欣赏挂图进行观察。

教师：这幅图片中的喷泉像什么呀?(孔雀开屏)教师描述孔雀开屏的特征，请幼儿回忆。

教师：请小朋友想一想，你是不是也讲过孔雀开屏?你还见过哪种水型?请幼儿观察图片并描述，教师总结。

2、教师出示自己范画的作品，请幼儿欣赏。

——教师：请你们看看，这种喷泉是怎么画出来的?——教师按照作画步骤讲解边示范。

教师：先用水粉笔醮上五颜六色的颜料，刷在水粉纸上。

再用喷壶在画上喷清水，此时你们会发现水滴会将颜色冲开，产生斑斑点点的效果，这种方法可以用来表现水。

3、幼儿进行创作。

教师：下面，我们来试试看，请你们在画之前戴上护袖，注意颜料和喷壶的正确使用。

请一名画得又快又好的幼儿上台进行创作表演，让不敢动手绘画的幼儿进行模范学习。

教师：我们一起来看看我们班的乐乐是怎么画的?他画的像吗?哪里像?4、展示作品，相互欣赏、评价。

绘画活动的名词解释绘画活动是指以绘画为核心的各类创作、学习和展示活动。

它不仅是一种艺术形式，更是一种表达情感、传达思想、展示个性的绝佳途径。

无论是艺术家、学生还是爱好者，都可以通过绘画活动来发掘内在的创造力和美感，以及进一步提高自身的艺术素养。

绘画活动有多种形式和方式，涵盖了绘画创作、绘画比赛、绘画教育以及绘画展览等。

首先，绘画创作是指个人或团体以绘画为手段，通过创造力和想象力创作出具有独特风格和独特内涵的艺术作品。

绘画创作有着广泛的表现形式，包括写实绘画、抽象绘画、风景绘画、人物绘画等等。

艺术家们通过自己的创作将心中的想法、情感和审美观点融入作品中，给观众带来视觉上的享受和心灵上的共鸣。

其次，绘画比赛是为了鼓励艺术创作和提高绘画水平而举办的活动。

绘画比赛旨在通过参赛选手之间的较量和作品的评选，激发人们的创造激情，促进绘画艺术的交流和发展。

绘画比赛能够提供一个展示个人才华和技巧的舞台，同时也为参赛者提供了一个学习和提高的机会。

像“全国青少年绘画比赛”、“国际青年艺术家奖”等这样的比赛每年都吸引着来自世界各地的年轻艺术家参与。

绘画教育是一种通过教学和培训来提升学生的绘画技巧和艺术修养的活动。

在绘画教育活动中，老师会通过教学，向学生传授绘画的基础知识和技法，培养学生的咀嚼能力和审美意识。

绘画教育不仅有助于学生掌握绘画的技巧，还培养了他们的创新思维、想象力和审美能力。

绘画课程的设置通常包括素描、色彩、构图、传达与表达等内容，通过这些教学环节，学生可以逐渐提升自己的绘画水平，并形成自己的艺术风格。

最后，绘画展览是将绘画作品集中展示给观众的一种形式。

绘画展览提供了一个良好的平台，让艺术家和大众之间进行视觉和心灵上的交流。

艺术家可以通过参加展览，展示自己的作品，与观众进行思想、情感和审美的沟通。

观众们则可以通过欣赏艺术家的作品，感受到艺术的力量，受到艺术的触动。

绘画展览有时也会通过举办画廊、画展或艺术家工作室开放日等活动，使更多人能够接触到绘画作品的同时了解艺术的创作过程。

绘画兴趣小组活动计划（32篇）绘画兴趣小组活动计划（精选32篇）绘画兴趣小组活动计划篇1课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、时间具体安排：每周二、三下午第三节课3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、不准许碰教室内的设施和用品。

三、活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

四、采取的措施：（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选有一定美术基础的学生参加。

要选出有工作能力的学生担任组长。

兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

（3）安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，每周组织两次，要坚持课余活动的原则。

（4）订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。

明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。

在学期结束时，要举办美术作品展览会，展示学生的学习成果。

活动内容安排：9月：设计手抄报10月：水彩画11月：线描画12月：古诗配画绘画兴趣小组活动计划篇2课外绘画兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、丰富学生的'课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

绘画活动方案5篇方案一：绘画比赛活动目的通过绘画比赛，激发青少年的创造力和想象力，增加对艺术的兴趣和了解，同时促进社交互动。

活动内容1. 参赛对象：12-18岁的青少年；2. 活动形式：线上报名，线下现场创作；3. 参赛作品：以“我的梦想”为主题的绘画作品；4. 评选方式：专业艺术家评审+公众投票；5. 奖项设置：一、二、三等奖及优胜奖若干。

活动效果1. 提升参赛者的美术素养；2. 激发青少年创造力和想象力；3. 促进社交互动，增进交流。

方案二：画展巡展活动目的通过画展巡展，让更多人接触艺术，了解艺术，弘扬艺术文化，打造艺术氛围。

活动内容1. 参展作品：由本地艺术家和爱好者捐赠的绘画作品；2. 展览地点：市区各个文化场馆，如图书馆、美术馆等；3. 展览时间：每个场馆展览时间为2周左右，随后转移至下一个场馆巡展；4. 活动服务：为市民提供免费观展及艺术品鉴服务。

活动效果1. 满足市民对艺术欣赏和研究的需求，提高文化素质；2. 弘扬艺术文化，增添市区文化气息；3. 提高本地艺术家知名度，促进艺术交流。

方案三：艺术创作活动目的通过艺术创作活动，培养青少年的美术兴趣和爱好，同时锻炼创作能力和审美能力。

活动内容1. 参与对象：12-18岁的青少年；2. 活动内容：提供艺术材料，让孩子按照主题自由创作，鼓励创新；3. 活动地点：文化场馆；4. 活动形式：免费参与，限时1小时。

活动效果1. 培养参与者对艺术的兴趣和爱好；2. 提高参与者的创作能力和审美能力；3. 促进社交互动，增进交流。

方案四：艺术品展览活动目的通过艺术品展览，让市民欣赏到更多的艺术作品，提高艺术鉴赏能力，增进文化交流。

活动内容1. 展览作品：本地艺术家和爱好者自行捐赠的艺术品；2. 展览地点：市区各个文化场馆；3. 展览时间：每个场馆展览时间为1个月左右，固定展览时间，不进行巡展；4. 活动服务：免费参观，提供专业艺术品鉴服务。

活动效果1. 提高市民艺术鉴赏能力，增进文化交流；2. 支持本地艺术家，促进艺术发展和交流。

绘画比赛活动方案七篇绘画比赛活动方案（精选篇1）一、指导思想：为了加强环保教育，增强学生的环保意识，繁荣校园文化，增进学生之间的交流，丰富学生校园生活，激发学生的个性，特举办本次绘画比赛。

二、活动目的：通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，宣传健康生活的理念，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。

三、活动主题：健康、快乐、成长(范围以家乡美、环保为主要内容)四、活动对象：沙河学校一——五年级学生五、作品内容及要求：画种不限，大小以标准的16开纸为宜。

作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、富有意趣、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限。

所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名、班级，作品简介，方便评比记录。

六、评价标准：1、画面形象生动有趣。

2、色彩大胆、作品具有感染力。

3、创意新颖，作品富有想象力。

4、符合绘画主题、构图完整。

七、评选办法：评委对参赛作品分班级段分别进行评奖，各班级评出一等奖(1名)、二等奖(2名)、三等奖(3名)及鼓励奖若干。

获奖学生颁发奖品。

七、作品上交时间：4月24日八、评委：沙河学校小学部全体教师绘画比赛活动方案（精选篇2）一、主办单位：教导处二、负责人：艺体组(金道智、汪东方)三、活动目的：1、为全面贯彻教育方针，强势推进素质教育，培养学生对祖国的热爱之情。

2、培养学生的动手能力，使学生在创作作品的过程中，激发绘画的兴趣，营造庆国庆的爱国氛围，丰富校园文化。

四、主题词：六一、未来、美好、生活五、参赛对象：全校一~六年级学生六、参赛办法：初选为各班自己组织，选出两名优秀选手参加决赛，并将名单报给年级组长。

决赛由学校统一组织进行。

七、决赛地点：阶梯教室八、决赛时间：9月22日下午。

九、决赛办法：比赛分两组，第一组一、二、三年级，2：15~3：15第二组四、五、六年级4：20~5：20十、自备工具：铅笔、橡皮、水彩笔或油画棒等。