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小升初语文修辞专项练习题及答案一、选择题1. 下列句子中属于对比修辞的是（）A. 月色如露，风如诗。
B. 假如生活是一首诗，那么爱情就是其中最美的诗句。
C. 苦尽甘来，苦水变甘泉。
D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
答案：C2. 下列句子中属于排比修辞的是（）A. 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
B. 微博，微信，微笑，短信，尽在指尖。
C. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
D. 将军百战死，壮士十年归。
答案：B3. 下列句子中属于比喻修辞的是（）A. 他眉如刀削，目若星辰。
B. 此起彼伏的钟鸣声，仿佛在向我们述说着时光的故事。
C. 微风轻轻拂过，宛如天使的羽翼在飞舞。
D. 那个学生是校园里的一颗珍珠，闪闪发光。
答案：D4. 下列句子中属于拟人修辞的是（）A. 山峰巍峨耸立，如同一个勇敢的战士，屹立在大地之上。
B. 夜已深了，寂静的大街上只有微弱的灯光在晃动，仿佛在诉说着关于黑夜的秘密。
C. 万物苏醒，春风拂面，仿佛大地在吐气。
D. 乌云密布，雷声隆隆，仿佛大自然的愤怒之声。
答案：A5. 下列句子中属于反问修辞的是（）A. 春天的阳光明媚，万物复苏，难道不让人心旷神怡吗？B. 风轻轻地吹过树梢，花儿摇摇头，这是百花争艳的时候吧？C. 他既然如此努力学习，难道不应该得到理想的成绩吗？D. 天空群星璀璨，这是万家灯火的效果吗？答案：C二、综合题1. 请解释下列句子中修辞手法的具体含义，并举例说明：A. 唱游江南，清趣盎然。
B. 一草一木皆有灵，一线一粒皆有声。
C. 风吹草动，叶随风摇。
答案：A. 这是对比修辞，通过将“唱游江南”和“清趣盎然”两个词语进行对照，突出江南风光的清新美丽。
B. 这是排比修辞，通过“一草一木”和“一线一粒”两组排比结构，表达一种万物皆有生命，一草一木皆有声音的意境。
C. 这是拟人修辞，通过赋予风和叶子人的特性，来形象地描绘风吹动草叶的情景。
2. 请写出一段包含下列多种修辞手法的短文，并解释其修辞手法：春风徐徐，万物苏醒。
小升初专项训练10 修辞（含答案）一、选择题（共10分）1．下列句子中所运用的修辞手法与其他三项不同的是（）A．他大吼了一声，大山都抖了三抖。
B．数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中。
C．下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
D．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
2．下列句子中没有运用比喻的一项（）A．花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。
B．这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
C．过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
D．平沙覆盖着大漠，在月光下犹如无边的白雪。
3．对下列句子运用的修辞手法，判断正确的一项是（）。
①父亲鼓励我：既有一，何不能有二？②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
③过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
④我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。
A．反问对比比喻夸张B．设问对比比喻夸张C．反问对偶夸张比喻D．设问对偶夸张比喻4．和“大漠沙如雪，燕山月似钩”运用的修辞手法相同的一项是（）。
A．夏天的蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌。
B．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
C．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了D．方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
5．下面的句子中，和例句修辞手法相同的一项是（）例：石油工人一声吼，地球也要抖三抖。
A．大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。
B．蝴蝶那扇动的翅膀，就像五彩的画一样美丽。
C．在春雨的滋润之下，大地都换上了新装。
D．回到故乡，我真的觉得天比以前更蓝了，水比以前更绿了，人比以前更美了。
6．与“锅中的粥，有气无力地叹着气”修辞手法一致的一项是（）A．周围的光线渐渐暗下去，越来越远越来越模糊，直至完全消失。
B．看，石蕊地衣中提取的紫色浸液与酸拥抱后，换上了一袭红衣。
C．丁香那小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上精致的盘花扣。
D．天空的白云和桥畔的垂柳，是我童年时最亲密的最信赖的伴侣。
小升初语文修辞手法练习班级考号姓名总分一、判断下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。
1、豆大点的人也想造反。
( )2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
( )3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。
( )4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
( )5、这件事怎么不是你的错呢？( )6、危楼高百尺，手可摘星辰。
( )7、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。
( )8、老师是园丁，我们是花朵。
( )9、学如逆水行舟，不进则退。
( )二、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，在括号里写出一到两种。
1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。
( )2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？( )3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。
狂风暴雨休想催垮它；洪水干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。
( )4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。
( )5、渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。
( )三、在下列各句中挑出反问句和设问句，并在句后括号内注明。
1、浪费也是犯罪吗？( )2、浪费怎么不是犯罪？( )3、勤学好问怎么会是错误的呢？( )4、这一学期他为什么进步得这么快？全是勤奋努力嘛。
( )5、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？所以一切全靠人们的辛勤劳动。
( )四、选择１、选出对下列各句运用的修辞方法依次正确判断的一项：( )A、风带着雨星，像在寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。
B、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。
C、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
D、狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。
A、比喻拟人排比对偶B、拟人比喻对偶排比C、拟人比喻夸张排比D、比喻拟人比喻反复2、与“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”一句所用修辞方法不相同的一项是( )Ａ、长虹飞架之处，昔日的交通梗塞长蛇阵不见了。
小升初语文总复习专项练习：句法句式-修辞021、选择下列句子中所使用的修辞手法。
（比喻、拟人、对仗、反问）1．于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。
（）2．就像一道道瀑布，凌空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。
（）3．这不是伟大的奇观吗？（）4．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
（）5．寂静笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
（）6．走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（）2、挑出下列句子中的比喻句( )。
A、那沉甸甸压弯枝条的海棠果，个个都比市场上买来的大。
B、最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只莲蓬。
C、当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫。
D、只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心直撞的战斗机。
E、低头再瞧瞧这只马蜂，微风吹着它，轻轻颤动，好似活了一般。
3、“我的画”中除了课文里写到的事物，还可以画什么呢?试着写一写。
我可以画__________________________________________。
一群小动物在说悄悄话呢，请你把精彩的对话补充完整吧!小鸟：秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。
小牛：秋天是______________色的，____________________________。
4、按要求，写句子。
（1）黄山的松树挺秀坚劲。
（改为拟人句）_____________________________________________（2）瀑布挂在岩壁上。
（扩句）_____________________________________________（3）黄山的松树也许是吃石髓而长大起来的吧？（改为陈述句）（4）如果这株松树长在悬崖旁边，一面靠近岩壁，一面向着空中，那么它的枝条就全部向空中生长。
（用带点的词造句）5、用加划线的字造句。
（1）宽阔的海滩，顿时安静下来。
（2）“和平女神像”如一位纯情少女，展开天使般美丽的翅膀，在放飞圣洁的白鸽。
小升初语文修辞专项练习题及答案【小升初语文修辞专项练习题及答案】修辞，是指通过运用特定的手法和技巧，使语言表达更富有感染力、生动形象的一种修辞方法。
在语文学习中，掌握修辞的技巧非常重要。
下面是一些小升初语文修辞专项练习题及答案，希望对你的学习有所帮助。
一、下列句子中哪个使用了拟人修辞？A. 树叶在微风中轻轻地摇曳。
B. 太阳的光芒洒满大地。
C. 小说中的人物栩栩如生。
D. 雨水滴落在瓦片上发出清脆的声音。
答案：C. 小说中的人物栩栩如生。
二、下列句子中哪个使用了夸张修辞？A. 他的笑声震耳欲聋。
B. 这个箱子有点重。
C. 我被他的表演惊呆了。
D. 他学习非常努力，好像一天有30个小时。
答案：D. 他学习非常努力，好像一天有30个小时。
三、下列句子中哪个使用了比喻修辞？A. 心如止水。
B. 她的脸红得如同苹果。
C. 小姑娘笑得像朵花。
D. 高楼大厦拔地而起。
答案：A. 心如止水。
四、下列句子中哪个使用了反复修辞？A. 母亲一遍遍给我讲故事。
B. 我百般劝说他，他却置若罔闻。
C. 他恶作剧，一次次惹祸。
D. 雨点一滴滴洒在大地上。
答案：C. 他恶作剧，一次次惹祸。
五、下列句子中哪个使用了夸张修辞？A. 那个巨人高得像座山。
B. 他的眼睛明亮得像星星。
C. 这个小孩淘气得要命。
D. 跑步的声音飞快地传遍全场。
答案：A. 那个巨人高得像座山。
六、下列句子中哪个使用了排比修辞？A. 春天送来绿色，夏天送来红色，秋天送来黄色。
B. 遇到困难，我们并不退缩，我们要勇往直前。
C. 集体的力量是无穷的，个人的力量是有限的。
D. 睡前洗脸，刷牙洗脚，迷迷糊糊睡好觉。
答案：A. 春天送来绿色，夏天送来红色，秋天送来黄色。
以上是小升初语文修辞专项练习题及答案，通过练习这些题目，可以更好地理解和掌握修辞的技巧。
希望能对你的语文学习有所帮助。
加油！。
专题十二修辞手法修辞手法（一）（时间：30分钟满分：30分）1．（2017某工大附中入学）下列句子，没有使用修辞手法的一项是（3分）（）A．一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
B．微风吹过，金黄的原野如一片波涛滚滚的大海。
C．黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈。
D．他们一看那些连绵的青山，心中便仿佛有了依靠。
答案：D【解析】本题考查修辞手法的判断。
A项赋予自然界万物“刚睡醒、张开眼”这一人的动作，是拟人的修辞手法：B项把“原野”比作“大海”，是比喻的修辞手法：；C项“淡雅”“高洁”“热烈”说的是人的品格，在这里形容花，使用了拟人的修辞手法；D项未使用修辞手法。
2．（2017某爱知中学入学）下列句子修辞手法判断有误的一项是（3分）（）A．这种感觉用“吹面不寒杨柳风”来形容真是再恰当不过了。
（引用）B．天色渐黑，我突然发现不远处好像闪过一个人影。
（比喻）C．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
（拟人）D．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
（比喻）答案：B【解析】本题考查辨析修辞手法。
B项虽然有比喻词“好像”，但是不具备比喻句的条件，这里的“好像”是“似乎”的意思。
3．（2017某西安高级中学入学）下列成语用了同一种修辞手法的一项是（1分）（）A．穷途末路炮火连天伶牙俐齿口是心非B．一日三秋怒发冲冠一发千钧肝肠寸断C．草木皆兵何乐不为如梦初醒色厉内荏D．如虎添翼口若悬河旁若无人呆若木鸡答案：B【解析】本题考查修辞手法辨析。
A项中的四个成语没有使用修辞手法；B项中的四个成语都使用了夸张的修辞手法；C项中的四个成语没有使用修辞手法；D项中的“如虎添翼”“口若悬河”“呆若木鸡”都使用了比喻的修辞手法。
4．（2016某工大附中入学）对下列句子所用修辞手法判断正确的一项是（4分）（）A．叶子落光了，抬头看到高树顶上的许多鸟窝，宛如一个个黑色蘑菇。
河北省邯郸市小升初语文知识专项训练（基础知识二）：8 修辞—比喻和拟人A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、单选题 (共8题；共16分)1. （2分） (2018六上·肇庆月考) 下面的句子中没有使用比喻的修辞手法是（）A . 我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。
B . 校园里的那棵梧桐树像一把巨大的雨伞。
C . 索溪像一个从深山里蹦跳而出的野孩子。
2. （2分）判断下列句子那个是比喻句（）A . 船平静地在水面移动。
三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
B . 榕树枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。
一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
C . 朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。
我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影儿。
D . 只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。
3. （2分） (2020六下·邵阳期末) 下列句子不是比喻句的是（）A . 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
B . 一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好似下雨一样。
C . 岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石点缀在湖面之上。
D . 语文老师笑起来就像妈妈一样温暖。
4. （2分）下列对句子所运用的修辞手法判断错误的一项是（）A . “你看见我的钢笔了吗？”这是设问句。
B . “遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
”这是比喻句。
C . “战士们怎能离开他们的阵地呢？”这是反问句。
D . “橘子、柿子你挤我碰。
争着要人们去摘呢！”这是拟人句。
5. （2分）对下列句子中运用的描写方法判断不正确的一项是（）。
A . 阳光照亮了一张张兴奋的脸，每张脸都像一朵花。
（神态描写）B . 我匆匆地一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚说过，放学后要直接回家，不要到别处去玩。
小升初语文专项练习-修辞（附练习和答案）01修辞手法✔什么是修辞手法？修辞手法，就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。
✔语文中的修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、借代、反问、设问、对比、反复、双关、引用、反语、联想、通感、顶真、互文、回环、移情、象征、寄寓等。
✔常用的修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、借代、反问、设问。
比喻✔什么是比喻？比喻就是“打比方”，即利用不同事物之间的某些相似之处，用一个事物来比方另一个事物。
多用一些具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。
✔比喻的三要素•本体：即被比方的事物•喻体：即用来作比方的事物•比喻词：用来表示比喻关系的词。
✔常见的比喻词主要有：像、好像、若、似乎、似的、好似、如、犹如、放佛、好比、一样、成了、变成、是……✔如何判断一个句子是否比喻句？虽然有些句子含有上述比喻句，但未必就是比喻句。
判断一个句子是否比喻句，除判断句子是否有三个要素以外，还要重点注意：本体和喻体必须是本质不同的事物。
✔典型例句（1）桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。
《桂林山水》（2）小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
《美丽的小兴安岭》拟人✔什么是拟人？把物当做人写，赋予物以人的动作、行为、思想、语言、感情、活动，用描写人的词来描写物。
✔判断要点描写人的词来描写物。
✔拟人的作用把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。
将什么赋予生命，生动形象地写出某事物某特征，表达作者某情感。
✔典型例句（1）风儿轻轻地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
（2）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的舞蹈。
（3）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
《春》（4）感时花溅泪，恨别鸟惊心。
《春望》（5）太阳的脸红起来了。
小升初语文修辞手法练习班级考号姓名总分一.判断下列句子是否是比喻句。
1.邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。
（）2.看他的样子，好像有什么喜事似的。
（）3.蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。
（）4.真的，再没有像马一样忠实的朋友了。
（）5.旧上海是冒险家的乐园。
（）6.我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。
（）7.春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。
（）8.她长得很像我邻居的小妹妹。
（）9.天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。
（）10.这个地方我似乎已到过了。
（）11.星星像孩子的眼睛眨呀眨。
（）12.他的性格很像他爸爸。
（）13.海底的动物常常在窃窃私语。
（）14.敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。
（）二.分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。
1.豆大点的人也想造反。
（）2.春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
（）3.学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。
（）4.一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
（）5.这件事怎能不是你的错呢？（）6.危楼高百尺，手可摘星辰。
（）7.花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。
（）8.老师是园丁，我们是花朵。
（）9.学如逆水行舟，不进则退。
（）三.指出下面比喻句是用什么比喻什么。
1.漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
________________________2.老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。
________________________3.缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。
________________________4.笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。
________________________5.鲜红的队旗像燃烧的火焰。
________________________6.玉屑似的雪末随风飘扬。
________________________7.这孩子简直成了泥猴。
小升初语文修辞手法专项训练小升初常考题型：写出句子所使用的修辞手法按要求改写句子辨别古诗、词语中所用的修辞手法选择题（下面句子没有运用比喻这一修辞手法的一项是等）练兵场一、写出句子所使用的修辞手法。
１、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。
（）２、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。
（）３、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
（）４、危楼高百尺，手可摘星辰。
（）二、按要求改写下面的句子。
（1）弯弯的月亮犹如_________________________。
（补充成比喻）（2）这里的人们非常好客。
改成反问句：_________________________。
（3）树叶在风中飘来飘去。
拟人句： _____________________________________________ 比喻句： _____________________________________________ （4）几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。
这里把___________比作___________ 。
（5）花丛里还隐藏着像珊瑚珠似的小红豆。
这里用___________ 比喻 ___________。
三、辨别古诗中所用的修辞手法。
1、危楼高百尺，手可摘星辰。
（）2、大漠沙如雪，燕山月似钩。
（）3、感时花溅泪，恨别鸟惊心。
（）4、远看山有色，近听水无声。
（）四、下列句子中使用了比喻的是（）A、江上的轮船像一叶扁舟。
B、奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。
C、像您这样的高个儿干不了这重活儿……D、小丽好像看出了我的心思……E、皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海……F 、小珍珠鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
拓展提高一、说说下面句子使用了哪几种修辞手法。
（1）、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。
小升初语文专项训练修辞---比喻和拟人基础题一、选择题1．在比喻句后面的括号里画“√”。
（1）珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。
（）（2）后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。
（）（3）整个身子好像一个蓬松的球儿。
（）（4）瞧！多么像它母亲。
（）2．选择下列句子所用的修辞手法。
比喻拟人排比1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。
（）2.从小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
（）3.过往的车辆，像水波里穿梭的小船。
（）3．指出下列句子属于什么句式或修辞手法，把相应的符号写在括号里。
A.比喻和拟人B.排比句C.反问句（1）在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢？( )（2）我常常觉得，方块字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，来愉悦你的眼睛。
( )（3）在书法家的笔下，它们更能发生无穷无尽的变化，或挺拔如山峰，或清凉如溪，或浩瀚如海，或凝华如脂。
( )4．下列没有用比喻修辞手法的是（）。
A.原来是我捅掉的那个蜂窝，却一只马蜂也不见了，好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。
B.低头再瞧瞧这只马蜂，微风吹着，轻轻颤动，好似活了一般。
C.我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。
D.眉心处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。
5．下列句子不是比喻句的是（）A.平静的湖面犹如一面银镜。
B.长城远看像一条长龙。
C.他看上去好像生病了一样。
D.人民教师是培育人才的园丁。
二、填空题6．写出下列句子所运用的修辞手法。
1.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼罩着一层薄烟。
（）2.他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
（）3.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
（）4.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
（）5.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
（）7．说说下列句子用了什么修辞手法？1.太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。
（）2.不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
（）8．仿写句子。
1.春天的树是花儿们选美的舞台；夏天的树是；秋天的树是；冬天的树是；2.走进树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神，。
9．仿写句子。
(1)春天的树是花儿们选美的舞台；夏天的树是；秋天的树是；冬天的树是；(2)走进树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神，。
10．在每句话的后面指出其采用的说明方法。
1.用直线把三颗星联结起来，正想像一条两臂相等的杠杆。
（）2.它的光辉稍稍带点儿黄，不及织女星亮，可是其余的星全比不上它。
（）3.天文学家把银河所围绕成的空间叫做银河系。
（）4.光的速度是每秒钟30万千米，一天能走259亿2000万千米。
（）11．选择恰当的比喻，依次填人空格处。
春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放__________，婉约__________，粗犷__________，细腻__________，洋洋洒洒，蔚为大观。
12．修辞方法我来填。
（1）鸟儿在树上愉快的歌唱。
（）（2）你这不是无理取闹吗？（）（3）从这里到他家有十万八千里呢！（）（4）孩子们有的采野花，有的捉蚂蚱，有的打起了滚儿。
（）（5）羊群在草原上走来走去，就像在绿色的地毯上绣上了白色的大花。
（）13．写出下列句子所运用的修辞方法。
（1）爸爸只是向孩子们介绍了白杨树吗？不是的。
（）（2）难道爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？（）（3）白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
（）14．照样子，仿写句子。
例：花儿在风中笑弯了腰。
1.例句用了修辞方法，你可以仿写一句吗？例：春天就像活泼的儿童，憧憬渴望。
2.根据例句，你可以仿写一句吗？15．按要求写句子。
（1）妈妈对我说：“放学时，我去学校接你。
”改成第三人称转述句：（2）鸟儿放开嗓子鸣叫起来，好听极了。
改为拟人句：改成比喻句：三、句型转换16．按要求改句子。
1.我把高粱杆剥开做成马车。
（改成被字句）2.落叶在风中飘落。
（改成比喻句）3.谁不想找到新奇少见的叶子呢？（改成陈述句）4.我们要改正不好的缺点。
（修改病句）17．句子乐园。
（1）老鼠最怕它。
（改为反问句）_________________________________________________________________（2）马克·吐温的亲戚朋友从世界各地纷纷赶来吊丧。
（缩句）_________________________________________________________________（3）县令画虎。
（扩句）_________________________________________________________________（4）蜿蜒的万里长城，像_____________。
（补充比喻句）_________________________________________________________________18．按要求变换句子。
1.中国的汉字生发出无穷无尽的变化。
（写成打比方的句子）2.还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改陈述句）3.我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。
（缩句）19．按要求写句子。
1.我们取得了优异成绩。
我们没有理由骄傲。
用关联词连成一句话：2.妈妈对我说：“放学时，我去学校接你。
”改成第三人称转述句：3.鸟儿放开嗓子鸣叫起来，好听极了。
改为拟人句：改成比喻句：句子乐园。
20．昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
（用“……像……像……”写比喻句）21．已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。
（学着用比较的方法写一句话）22．秋天到了，地里的庄稼和稻子成熟了。
（修改病句）23．参加这次劳动的有工人、农民和青年等。
（修改病句）24．路旁开了许多美丽的花儿。
路旁开了花儿。
（照样子写句子）25-29句子乐园。
25．难道我四亿七千万的孩子都是白生了吗？（改为陈述句）26．他说：“我认为这个也不理解。
”（改为转述句。
）27．他对女儿说，今天干了一天活，他的腿真疼啊，让女儿帮他捶捶。
（改为直接引语）28．公园里十分安静，只有两位老人在高谈阔论。
(修改病句)29．风弯弯的月儿倒映在小河上。
（改为比喻句）30-33句子乐园。
30．那天晚上，沙尘暴铺天盖地撕扯着黑暗中的一切。
（仿写句子）31．天气太热了，小狗只好趴在地上呼哧呼哧喘粗气。
（改为双重否定句）32．小草长出来了，原野上到处一片碧绿。
（改为比喻句）33．世界上没有几个剧种是带着面具演出的。
（改为反问句）34．按要求改句子。
1.王母娘娘把织女抓回了天庭。
（改成被字句）2.门前的溪水哗哗的流向远方。
（改成拟人句）3.织女私自下凡，王母娘娘怎么能不生气呢？（改成陈述句）4.老牛常常用温和的目光看着他。
（缩句）35-37按要求改写句子35．父母含辛茹苦把我们养大，我们不能让他们伤心。
（改为反问句）36．太阳升起来了。
（改为拟人句）37．山民几句朴素的话蕴含着意味深长的哲理。
（缩句）38-42句子乐园。
38．医务人员精心地治好了一个个病人。
（改成“把”字句）39．铅笔整齐地摆放在我的文具盒里。
（改为拟人句）40．我们走到天涯海角。
我们不会忘记恩师的教诲。
（用关联词语连成一句话）41．少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。
我家也有一个你这么大的小女儿。
”（改成转述句）42．挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。
（缩句）提升题一、判断题43．判断下列句子是不是比喻句（填“√”或“×”）。
1 .正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。
（）2.“猫猬兽”是一种像猫的小动物。
（）3.我们像小鸟一样，等身上的羽毛长丰满。
（）4.春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。
（）5.有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风而去。
（）44．判断下面句子是不是比喻句。
（1）一本你喜爱的书就是一个朋友。
( )（2）我咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了。
( )（3）你喜爱的书就像你的家。
( )45．判断下列句子是否是比喻句。
（1）急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
（）（2）我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。
（）（3）他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。
（）（4）她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。
（）（5）有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
（）46．下列句子，是比喻句的打“√”，不是比喻句的打“X”。
（1）邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。
（）（2）看他的样子，好像有什么喜事似的。
（）（3）战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地——隆化中学。
（）（4）蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。
（）（5）真的，再没有像马一样忠实的动物了。
（）47．在是比喻句的括号里打“√”。
（1）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（）（2）榕树好像把它的全部生命力展示给我们看。
（）（3）那声音就像一支乐曲。
（）（4）小明高兴得像一只快乐的小鸟。
（）（5）大榕树的一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
（）48．判断下面的句子是否是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。
(1)走到三阳春的门口，便可以看见书店里仍像往日一样挤满了顾客，我可以安心了。
( )(2)我低着头走出去，黑色多皱的布裙被风吹开来，像一把支不开的破伞，可是我浑身都松快了。
( )(3)我合上最后一页——咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了。
( )49．判断下列句子说法是否正确，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”“花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报”一句用了比喻的修辞手法。
（）50．读句子，是比喻句的打“√”。
1.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
（）2.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
（）3.举头红日近，回首白云低。
（）4.溪流两岸的野花像天边的霞光那么耀眼。
（）51．读句子，是比喻句的打“√”。
1.秋季的寒风把藤上的叶子差不多全吹落了，只剩下几根几乎是光秃秃的藤枝。
（）2.我想摆脱一切，像一片可怜的、厌倦的藤叶，悠悠地往下飘。
（）3.举头红日近，回首白云低。
（）4.溪流两岸的野花像天边的霞光那么耀眼。
（）二、现代文阅读52．《明天我们毕业》片段敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。
