生活中的数学题

生活中的数学应用题二年级
以下是一些适合二年级的、以生活化场景为主题的数学应用题及答案：
1、买苹果问题
小明去市场买苹果，他买了10个红苹果和5个绿苹果，他付了10元。

每个红苹果和绿苹果的价格是多少？
答案：我们可以先计算出小明总共买了多少苹果，再根据总价计算每个苹果的价格。

小明总共买了10+5=15个苹果。

每个苹果的价格是：10元/15个=2/3元/个。

所以，每个红苹果和绿苹果的价格都是2/3元。

2、时间问题
现在是下午3点，我们知道一天有24小时。

那么，从今天下午3点起，再过10个小时会是什么时间？
答案：由于一天有24小时，从下午3点起再过10个小时就是3+10=13点，也就是下午1点。

3、购物问题
小红去商场买了一件衣服和一条裤子，衣服90元，裤子60元。

她付了150元。

小红应该找回多少钱？
答案：小红应该找回的钱数是：90+60=150元。

所以小红应该找回的钱数是：150-150=0元。

4、温度问题
今天的最高温度是25℃，最低温度是10℃。

如果我们把最高温度减去最低温度，那么温度差是多少？
答案：今天的温度差是25℃-10℃=15℃。

5、距离问题小华从家走到学校需要15分钟，他每分钟走60步。

那么，小华从家到学校的距离是多少步？答案：小华从家到学校的距离是：15×60=900步。

2024年数学四年级下册简便计算方法在生活中的应用基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：1. 小明去超市购物，买了2斤苹果和3斤香蕉，苹果每斤5元，香蕉每斤3元。

小明一共花了多少元？A. 16元B. 19元C. 21元D. 22元2. 妈妈用50元买了8斤水果，如果每斤水果便宜1元，那么她可以多买几斤？A. 2斤B. 3斤C. 4斤D. 5斤3. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的面积是多少平方厘米？A. 50B. 60C. 70D. 804. 小华有18个糖果，他每天吃3个，吃完这些糖果需要几天？A. 5天B. 6天C. 7天D. 8天5. 一个班级有男生20人，女生比男生多5人，这个班级一共有多少人？A. 35人B. 40人C. 45人D. 50人6. 下列哪个数是3的倍数？A. 22B. 23C. 24D. 257. 4乘以一个数等于24，这个数是多少？A. 6B. 7C. 8D. 98. 一个钟表上，分针和时针的夹角是30度，此时的时间是？A. 6:00B. 9:00C. 12:00D. 3:009. 一个正方形边长为4厘米，它的周长是多少厘米？A. 12厘米B. 16厘米C. 20厘米D. 24厘米10. 小红有10元，小蓝有15元，他们一共有多少元？A. 20元B. 25元C. 30元D. 35元二、判断题：1. 3乘以5等于15。

（）2. 一个正方形的四条边长度相等。

（）3. 9加6等于16。

（）4. 100减去25等于75。

（）5. 8除以2等于4。

（）6. 一个长方形的长比宽长，所以它的面积一定比正方形的面积大。

（）7. 7加8等于15。

（）8. 一个班级有40人，男生和女生各占一半。

（）9. 10减去5乘以2等于0。

（）10. 一个钟表上，分针和时针重合时，表示整点。

（）三、计算题：1. 125 + 378 + 425 =2. 589 372 =3. 645 ÷ 5 =4. 73 × 24 =5. 432 287 + 156 =6. 804 ÷ 2 =7. 35 × 63 =8. 507 + 293 145 =9. 1008 ÷ 4 =10. 84 × 7 =11. 237 + 542 318 =12. 96 ÷ 3 =13. 756 ÷ 6 =14. 58 × 9 =15. 427 + 163 =16. 809 468 =17. 36 × 52 =18. 703 ÷ 7 =19. 124 × 8 =20. 907 589 + 143 =四、应用题：1. 小刚有20元，他买了3支铅笔，每支铅笔2元，他还剩下多少钱？2. 一个长方形的长是15厘米，宽是8厘米，求这个长方形的面积。

二年级生活中的数学问题1. 小明去超市买铅笔，每支铅笔2元，他买了5支，一共花了多少钱？- 解析：这是一个简单的乘法问题，每支铅笔的价格是2元，买了5支，求总价就是单价乘以数量，即2×5 = 10（元）。

2. 小红有18颗糖果，她分给了3个小朋友，每个小朋友平均分得几颗糖果？- 解析：这是平均分的问题，用糖果总数除以小朋友的人数，得到每个小朋友分得的糖果数，即18÷3 = 6（颗）。

3. 教室里有4排桌子，每排有6张桌子，教室里一共有多少张桌子？- 解析：求桌子的总数，就是求4个6是多少，用乘法计算，4×6 = 24（张）。

4. 妈妈买了30个苹果，每5个装一袋，可以装几袋？- 解析：这是包含除的问题，用苹果总数除以每袋的个数，得到袋数，即30÷5 = 6（袋）。

5. 小明每天看4页书，一个星期（7天）能看多少页书？- 解析：每天看的页数乘以天数就是总共看的页数，4×7 = 28（页）。

6. 二年级有3个班，每个班有8名同学参加绘画比赛，一共有多少名同学参加绘画比赛？- 解析：求参加比赛的总人数，就是3个8相加，用乘法计算，3×8 = 24（名）。

7. 学校门口有2行树，每行有9棵，一共有多少棵树？- 解析：同样是求总数的乘法问题，2×9 = 18（棵）。

8. 12个小朋友做游戏，每3人一组，可以分成几组？- 解析：这是分组问题，用总人数除以每组的人数，得到组数，12÷3 = 4（组）。

9. 一本故事书8元，小明带了50元，买了3本故事书，还剩多少钱？- 解析：先算出买3本故事书花的钱数8×3 = 24（元），再用带的钱数减去花掉的钱数，得到剩余的钱数，50 - 24 = 26（元）。

10. 教室里有22个男生和18个女生，教室里一共有多少个学生？- 解析：求学生总数，将男生人数和女生人数相加，22+18 = 40（个）。

生活中的数学问题在日常生活中，数学问题无处不在。

从简单的计算到复杂的几何题，我们每天都会遇到各种各样的数学问题。

下面是一些例子。

1. 购物时的数学问题购物是我们日常生活中必不可少的一部分。

每次购物都会有各种各样的数学问题。

例如，我们需要计算每件商品的价格、利润和优惠折扣。

另外，我们还需要计算我们的总消费和支付方式。

2. 做饭的数学问题做饭也有很多数学问题。

我们需要计算材料的数量、比例和烹饪时间。

例如，如果我们要煮一锅米饭，我们需要计算米饭的重量、水的分量和烹饪时间。

如果我们要做一道蛋糕，我们需要测量原料的量、粉的比例和烤的时间。

3. 开车的数学问题在开车过程中，我们需要计算车速、行驶时间和到达目的地的时间。

例如，如果我们要从A地到B地，我们需要计算距离、速度和时间。

如果我们想知道如果我们以特定速度行驶，要多长时间才能到达目的地，我们可以使用速度公式：时间=距离/速度。

4. 健身的数学问题在锻炼的过程中，我们需要计算身体指标、心率和锻炼时间。

例如，我们可以使用BMI（身体质量指数）计算我们的体重和身高之间的关系。

我们也可以计算心率最佳锻炼范围的百分比，以及我们应该进行多长时间的锻炼来达到我们的健身目标。

5. 旅游的数学问题在旅游过程中，我们需要计算花费、行程的时间、交通和住宿的费用。

例如，我们要计算机票、酒店、租车和旅游景点的费用。

我们还需要计算我们的总旅行时间和行程的总花费。

总之，数学问题在我们的日常生活中随处可见。

无论我们在做什么，我们都可以使用数学来帮助我们计算和解决问题。

明白了这一点，我们就可以更好地应对日常生活中的各种问题。

1.有个人爱占小便宜,一次他去买葱,得知一千克2元钱.买葱人又说:“我都买了，不过得分开称，用刀从中间切断，葱白每千克给你1元6角，葱叶每千克给你4角，合起来还是1千克2元钱，你买不买？”卖葱人一想觉得还可以,可是卖完后，他一算账，正好赔了一半，请问,他为什么会赔了这么多钱？(显然是1千克葱白1。

6元，1千克葱叶0.4元，加起来是2千克的葱一共2元钱,也就是说相当于1千克葱卖1元，当然会赔一半啦.)2.三个人去住旅馆，一共30块，后来老板说今天特价25，让服务员把5块钱还给他们,服务员却静静地收起2块钱，还给他们3块钱. 问题来了,本来30块时他们一人拿10块出来，后来服务员又还给他们一人1块,也就是他们一人拿了9块钱出来,9×3＝27，再加上服务员那2块，27＋2＝29，那还有1块呢？（不要这样去理解,他们一人拿了9块钱出来，9×3＝27，这27元中有25元作为房费,另外两元被服务员收起来了,应该是27=25+2，而不是27＋2＝29，最后一下为什么要再加上服务员那2块呢？应该是减去2元正好是25元，每人9元一共27，老板25，服务员 2块)3.有口井7米深有个蜗牛从井底往上爬白天爬3米晚上往下坠2米问蜗牛几天能从井里爬出来?【正确的答案是6天。

5天只能爬到进口,还没有爬出井口。

大家都没有注意到题意是爬出井口，而是按照爬到井口就是爬出井口的错误定势思维,得到结论5天。

其实第5天刚爬到井口，还没有爬出井口，晚上还得掉下去2米，这时离井口也就是2米，第6天才能真正爬出井口. 从数学上说：爬出井口的条件就是S＞7.S=7，只能说爬到井口。

】4.把你的生日写下来，如1956、4、3,排成一个数195643,再将它倒着写一遍如346591，然后用大的减小的,346591—195643=150948，再将它各位数字相加，如1+5+0+9+4+8=27，若结果是两位数，再加起来,如2+7=9。

生活中数学试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 一个长方形的长是8米，宽是5米，那么它的面积是多少平方米？A. 40B. 50C. 60D. 80答案：A2. 如果一个数的3倍是45，那么这个数是多少？A. 15B. 30C. 45D. 60答案：A3. 一个圆的直径是14厘米，那么它的半径是多少厘米？A. 7B. 14C. 21D. 28答案：A4. 一个班级有40名学生，其中20%的学生喜欢足球，那么喜欢足球的学生有多少人？A. 8B. 10C. 12D. 5答案：A5. 一个数加上它的两倍等于30，这个数是多少？A. 10B. 15C. 20D. 25答案：A二、填空题（每题3分，共15分）6. 一个正方形的边长是6厘米，它的周长是________厘米。

答案：247. 一个数的50%是25，那么这个数是________。

答案：508. 一个圆的半径是5厘米，它的面积是________平方厘米。

答案：78.59. 一个班级有50名学生，其中30%的学生喜欢篮球，那么喜欢篮球的学生有________人。

答案：1510. 一个数的四倍是80，这个数是________。

答案：20三、解答题（每题5分，共20分）11. 一个长方体的长是10厘米，宽是8厘米，高是5厘米，求它的体积。

答案：长方体的体积是长×宽×高，即10×8×5=400立方厘米。

12. 一个数的四倍加上8等于40，求这个数。

答案：设这个数为x，则4x+8=40，解得x=8。

13. 一个圆的周长是31.4厘米，求它的半径。

答案：圆的周长公式为C=2πr，所以半径r=C/(2π)=31.4/(2×3.14)=5厘米。

14. 一个班级有60名学生，其中40%的学生喜欢游泳，求喜欢游泳的学生人数。

答案：喜欢游泳的学生人数为60×40%=24人。

结束语：通过这些试题，我们可以看到数学在日常生活中的应用非常广泛，无论是计算面积、体积还是解决实际问题，数学都发挥着重要的作用。

生活中数学试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 一个长方形的长是10米，宽是5米，那么它的面积是多少平方米？A. 25B. 50C. 75D. 100答案：B2. 一个圆的半径是3厘米，那么它的周长是多少厘米？A. 18B. 9C. 6D. 3答案：A3. 一个等腰三角形的底边长是6厘米，高是4厘米，那么它的面积是多少平方厘米？A. 12B. 8C. 6D. 4答案：A4. 一个数的3倍是45，那么这个数是多少？A. 15B. 30C. 45D. 60答案：A5. 一个班级有40名学生，其中男生占60%，女生占40%，那么男生和女生各有多少人？A. 男生24人，女生16人B. 男生20人，女生20人C. 男生30人，女生10人D. 男生35人，女生5人答案：A6. 一个数加上5等于20，那么这个数是多少？A. 15B. 25C. 10D. 5答案：C7. 一个数的一半是10，那么这个数是多少？B. 5C. 10D. 15答案：A8. 一个数的4倍加上8等于40，那么这个数是多少？A. 8B. 6C. 10D. 12答案：B9. 一个数减去6等于9，那么这个数是多少？A. 15B. 3D. 9答案：A10. 一个数乘以3再减去6等于12，那么这个数是多少？A. 6B. 4C. 8D. 10答案：B二、填空题（每题3分，共30分）1. 一个长方体的长是8厘米，宽是4厘米，高是3厘米，那么它的体积是______立方厘米。

答案：962. 一个数的5倍是35，那么这个数是______。

答案：73. 一个数除以6等于5，那么这个数是______。

答案：304. 一个数的3倍加上4等于22，那么这个数是______。

答案：65. 一个班级有50名学生，其中男生占55%，女生占45%，那么男生和女生各有多少人？答案：男生27.5人，女生22.5人（实际中人数应为整数，此处为计算结果）6. 一个数乘以4再减去8等于16，那么这个数是______。

日常生活中的数学问题练习题1. 超市购物你在超市购物时，看到一组商品标价如下：A商品每件售价10元，B商品每件售价15元，C商品每件售价25元。

如果你要购买2件A商品、3件B商品和1件C商品，你需要支付多少钱？如果你还有一个20元的优惠券，使用后需要支付多少钱？2. 餐厅用餐在餐厅吃饭时，你的账单上列有消费明细：食物费用65元，饮料费用12元，服务费为账单总额的10%，税费为账单总额的5%。

计算你需要支付的总额。

3. 公交车乘坐乘坐公交车时，你发现每次乘车单程票价为2元。

假设你每周上学需要乘坐公交车5天，来回一共10次，一共需要花费多少钱？4. 地铁出行在某城市的地铁系统中，票价根据乘坐距离计算。

第一公里以内为3元，超过第一公里的每增加1公里加收2元。

如果你乘坐地铁从A 站到B站，共计5公里，需要支付多少钱？5. 烘培材料你准备做一份蛋糕，食谱上列有以下材料：面粉200克，鸡蛋2个，牛奶100毫升，糖40克。

如果你想加倍制作，需要多少面粉、鸡蛋、牛奶和糖？6. 实际汇率计算某国货币的实际汇率是指人民币与该货币的兑换率，假设当前人民币兑换1美元需要6.5元，而某国货币与美元的兑换率为10：1。

如果你手里有100美元，那么你可以兑换多少该国货币？7. 旅行中的时间计算你要乘坐一班飞机从A城市到B城市，飞行时间为3小时30分钟。

如果你在A城市当地时间上午9点出发，那么你将在B城市何时到达？假设两个城市处于同一时区。

8. 日常饮水健康专家建议每天饮用充足的水分。

如果你每天需要饮用2升的水，那么一年365天你需要饮用多少升的水？换算成毫升又是多少？9. 日常支出假设你每天的日常支出为80元，一个月有30天，那么一个月你的总支出为多少？如果你还有一个月工资为2000元，你的结余是多少？结余可以用正数表示超支或者负数表示赤字。

10. 比例计算在某个实验室中，一种混合溶液的配方要求比例为1:3，也就是说溶液的分量为1个单位的溶质和3个单位的溶剂。

生活中的数学题作文生活中的数学题作文（精选20篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的生活中的数学题作文，欢迎阅读与收藏。

生活中的数学题作文篇1数学是一门很深奥的课题，它不仅用于课本上，还广泛的存在我们周围的生活中。

寒假时，我和爸妈回到乡下过年。

一进家门，大伯便微笑着迎面走来，说：“小丽，你来了呀！欢迎到大伯家过年咯！”我很高兴地给大伯一个大大的拥抱。

吃过午饭，我们坐在客厅里聊天，在聊天中，爸爸提起我的数学成绩不错，每次在班上都能考到90分以上。

大伯听后马上夸奖我说：“小丽，你真厉害，以后一定会有出息的！”我立马开心的笑了起来。

这时，大伯说要考考我了，只见他拿起一块三角形的蛋糕，对我说“你会不会求这个蛋糕的面积呀？”我仔细看了看后，嘴角扬起了一丝微笑，轻松流利地说出了计算方式及公式的运用方法。

大伯微笑着点了点头，夸赞了我一句后又说：“看来我们小丽确实很不错哟，那好，我再考你一道题。

”大伯似乎早已做好了准备，像变魔术一样从背后拿出了一个道具，我定睛一看，这是一个不规则的立体形状，大伯让我求出它的体积。

“我该怎么办呢？”这时我没有了刚刚的那股神气了，于是我渐渐地地下了头，似乎是要认输了。

爸爸向前走了一步，好像是要来教我，但被大伯拦住了。

大伯用鼓励的眼神看着我，好像在说“加油，小丽，我相信你能行的！”我苦思冥想，突然灵机一动，立马从厨房找来了一个量杯，我把这个物体放了进去，再倒入水，利用排水法来求出这个物体的体积。

顿时大伯开怀大笑,称赞我是个小天才，爸爸也对我竖起了大拇指。

数学可真奇妙呀！让我体会到生活中处处有数学，数学应用于生活！生活中的数学题作文篇2国庆节的第三天，阳光明媚，秋高气爽，我和爸爸妈妈兴高采烈的来到了外婆家，一进门，我就喊道：“外婆外婆，我来了。

”外婆和蔼可亲地说：“你来啦，我正在洗被单，等会儿你帮我晒被单吧！”我连连点头。