当代教师的新基本功

老师须修炼的10个教学基本功，你具备了几个？有句俗话：“外行看热闹，内行看门道！”作为一名教师，主要任务是教书育人，这就要求我们的教师要具备良好的教学功底。

想要成为一名好老师，就需要不断地学习修炼，尤其是教学的基本功。

正如中医强调“望、闻、问、切”，相声演员要求“说、学、逗、唱”等专业基本功一样，“教学基本功”也应有自己的特定内涵和专业表述。

接下来小编就和大家教师必须修炼的一些基本功，作为老师的你，具备了几个呢？1、书写基本功包括写字和写作两种。

写字基本功要求教师不写错别字，书写要规范，字体字迹要清晰适度。

此外，还要求教师具备基本的写作技能。

尤其是对于语文老师，必须掌握各类文体的写作技巧与技能。

其它学科老师同样地需要完成教学计划、总结、论文论著等写作工作。

2、课堂语言基本功教学语言是教师引导学生完成教学任务的主要工具，是教学信息的载体。

在教学过程中，需要我们的老师做到吐字清晰，声音洪亮，语言流畅，语速适中，准确地使用学科语言。

教学时要做到亲切自然，有感染力。

3、分析学生基本功教学的目的是让学生理解、学习知识。

这要求教师要对我们的学生有充分了解。

当然想要深入了解学生就需要花费更多的时间经历，了解学生的学习态度、爱好特征、优缺点等。

尤其是对于班主任，更是要充分了解每一位学生的基本情况。

包括：家庭住址、家庭成员、生活状况等，掌握学生的学习成绩、性格特征、道德纪律等，并耐心地协助指导学生学习。

4、解读教材基本功即掌握教材的全部内容，弄清教材的结构特点，各章节内容，重难点，以及例题的考察点和作用等。

深刻解读学科的主干知识，考试重点及其扩展空间等。

教学思路清晰，能够熟练画出各单元的知识结构图，并串联进行解读（期末复习经常要用）。

5、引导启发基本功在教学过程中引导学生主动学习，尤其是技能和技巧的培养。

比如，问题引导、语言引导，实物引导，图片引导、多媒体引导等。

在引导学生学习过程中，要做到让学生不仅是动手、动口，还要动心、动脑，在实践中学习和体验。

好老师必须修炼的十个教学基本功，你都具备吗?好老师必须修炼的十个教学基本功，你都具备吗?作为一个好老师，教学基本功是必须修炼的，教学基本功扎实，才能更好地做做言传身教。

以下好老师必须修炼的十个教学基本功，你都具备了吗？1、引导启发基本功在新课程背景下，引导学生主动学习是非常重要的教学基本功之一。

教师必须修炼引导学生主动学习的技能及技巧。

比如，实物引导，图片引导、多媒体引导，问题引导、语言引导，……通过引导启发让同学们学会动手、动口、动脑，这对于提高教学质量是很有帮助的。

2、利用现代教育技术基本功现在教师基本上都是利用多媒体教学了，教师要掌握多媒体教学用具的基本操作技能和使用技巧。

利用现代教育技术与课程相整合，使现代教育技术成为教育教学的有利武器。

教学过程中，教师使多媒体教学用具与课堂教学相结合，可以改变教学内容的呈现方式，让教学更直观，更有趣味性，可以激发学生的积极性和主动性，提高教学质量。

3、课堂教学设计基本功课堂教学设计是教学基本功训练的重点之一。

有的教师在课堂上教学目标不明确，时间分配不合理，教学过程不流畅等都是由于课堂教学设计不过关造成的。

教师在充分了解学生，熟练掌握教学内容的基础上，要准确选择教学模式及方法，合理安排教学流程和教学时间。

主要的是凸显师生双边活动的安排，设计好预设程序并充分思考生成问题及解决方案。

4、组织教学基本功组织课堂教学是贯穿整个课堂的教学基本功。

从创设课堂教学情境到教学过程调控，直到最后的课堂结束都隐含着组织教学的因素。

因为课堂教学行为是正在发生的事件，所以组织好课堂教学需要老师具有敏锐的观察力，睿智的应变能力和高超的调控能力。

又要创建轻松和谐的学习环境让学生集中精力学习，这是有一定难度的。

教师在教学实践中要多探索和总结，不断提升自己。

5、教学评价基本功教师要有价值判断能力。

教学过程中，学生学到知识，受到教育，健康成长就是教学的价值所在。

在教学评价中，教师要学会转变评价观念。

合格教师必备的十项教学基本功作为一名合格的教师来说，平衡严谨的学习态度、合理的管理能力、高效的教学方法以及适当的施教内容的结合，是一名优秀教师的基本“十项功能”。

一般十项教学基本功大致如下：
1、要具备较强的学习热情，敢于担当责任，尊重知识，钻研新技术，以及有较强抗压能力，持之以恒、刻苦不懈地钻研教育学习，不断地补充提高自己。

2、要具备较强的自我认识和自信心，要坚信自己学习的努力坚持不懈，被认为是成功的必要条件之一。

3、了解教学的思想和方法，学习分析教育问题的方法，不断提高自己的教学能力和技巧，使自己的教学技法能够满足学生的不断变化的和需求要求。

4、要有足够的教学知识和实践经验，及时评价教学结果，提出解决问题的积极建议。

5、要有良好的聆听力和观察力，避免在教学中迁就学生，做到宽
容但又不失去对学生上课行为的管控，要看清学生的思路和心理，做
到及时干预和调节，实现教师和学生的“互动”。

6、要有足够的组织能力和主持能力，准确的认识自己的任务，有
效的安排课堂，高效的完成教学任务，把握好学习情况，充分发挥学
生的潜力。

7、要具备细心的思考能力和案例分析能力，要能够以实际案例来
阐述教学内容，培养学生的解决问题的能力。

8、要具备较强的咨询、调解和谈判能力，要有正确的态度去正确
处理同学之间的矛盾，及时调解，减少和避免学生间的争端。

9、要有较强的想象力和创新能力，把握好学习的热忱，经过激励、表扬与警醒，使学生有信心，可有效地完成教学任务。

10、最后，要有足够的礼仪。

体现出一种在说话、行动以及对待
同学的公正、友好。

教师五项基本功教师是一个重要的职业，教师的工作需要具备一定的基本功才能更好地完成教育教学工作。

下面将分别介绍教师五项基本功，包括备课能力、讲课能力、管理能力、评价能力和自我发展能力。

一、备课能力备课是教师教学工作的基础，良好的备课能力是教师成功的关键之一。

备课能力包括对教材的熟悉程度、教学目标的明确性、教学内容的合理性以及教学资源的有效利用等方面。

教师应该对所教授的知识有深入的了解，能够准确把握教学重点和难点，制定合理的教学计划和教学策略，以提高学生的学习效果。

二、讲课能力讲课是教师的主要任务之一，良好的讲课能力是教师能否有效地传递知识和激发学生学习兴趣的关键。

讲课能力包括教师的语言表达能力、教学方法的灵活运用能力、教学技巧的熟练程度等方面。

教师应该注重语言表达的准确性和生动性，结合具体的教学内容和学生的实际情况，灵活运用多种教学方法和技巧，使学生能够主动参与到教学过程中。

三、管理能力教室管理是教师的重要职责之一，良好的管理能力是教师能否有效地组织和管理教学活动的关键。

管理能力包括对教学环境的管理、学生行为的管理以及课堂纪律的维护等方面。

教师应该能够创造积极的教学氛围，激发学生的学习动力，建立良好的师生关系，制定明确的教学规则和纪律要求，并能够有效地管理和引导学生的行为。

四、评价能力评价是教师对学生学习情况进行反馈和总结的重要手段，良好的评价能力是教师能否准确了解学生学习情况和提供个性化教育的关键。

评价能力包括对学生学习过程和学习成果进行全面、客观、准确的评价，以及根据评价结果进行个性化教育和提供精准的学习指导等方面。

教师应该结合多种评价方法和工具，全面了解学生的学习情况，及时给予学生反馈，帮助学生发现自己的优点和不足，并制定个性化的学习计划和目标。

五、自我发展能力教师是一个不断学习和成长的职业，良好的自我发展能力是教师能否不断提高自己的关键。

自我发展能力包括教师的学习能力、创新能力、反思能力以及专业发展规划能力等方面。

新时代教师必备的十项基本功
新时代教师必备的十项基本功如下：
1. 书写基本功：包括写字基本功和写作基本功。

教师应当能够正确书写汉字，不写错别字，不写草书，书写规范，大小适度，字迹美观，章法合理。

同时，教师也应当掌握基本的写作技能，这既是自我发展的需要，也是教学工作的需要。

2. 课堂语言基本功：教学语言是教学信息的载体，是教师引导学生完成教学任务的主要工具，也是师生情感交流的重要媒介。

3. 分析学生基本功：了解和掌握学生的特点和需求，是教师进行因材施教的基础。

4. 解读教材基本功：熟练掌握现行教材的全部内容，能弄清教材的结构特点、板块意图、章节内容、重点、难点、例题和习题的地位和作用。

5. 引导启发基本功：在新课程背景下，引导学生主动学习是非常突出的教学基本功。

6. 利用现代教育技术基本功：掌握多媒体教学用具的基本操作技能和使用技能，这是年轻教师的强项。

7. 课堂教学设计基本功：课堂教学设计是教学基本功训练的一个重点。

8. 组织教学基本功：有效地组织和管理课堂教学是保证教学质量和学生学习效果的重要前提。

9. 教学评价基本功：能够科学、客观地评价学生的学习成果，以及及时获取学生的学习反馈信息。

10. 教育科学研究基本功：具备进行教育科学研究的能力，包括选题、文献综述、研究方法选择、数据分析等。

新时代教师基本功方案•相关推荐新时代教师基本功方案（通用9篇）为了确保工作或事情能高效地开展，我们需要事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。

方案应该怎么制定呢？下面是小编整理的新时代教师基本功方案（通用9篇），欢迎阅读与收藏。

新时代教师基本功方案1一、指导思想为打造一支素质优良、业务精湛的教师队伍，通过教师大练教学基本功活动，牢固树立“以质兴教”的教育质量意识，在全县掀起大练教学基本功的高潮。

通过此项活动，不断提高教师的业务素质和职业技能，更好地胜任教育教学工作，更好的适应素质教育的需要。

二、训练内容教师基本功，包括三笔、一话、一机，具体为毛笔字、粉笔字、钢笔字、普通话、计算机。

三、训练目标1.教师普通话：语文教师要持有二级甲等证书，其他教师要持有二级乙等证书。

证书要求，XX年6月15日之前颁发的证书，有效期5年，都已经过期；XX年6月15日之后颁发的证书，期限暂时未定，证书都有效。

师生在校都要讲普通话，让普通话成为校园语言。

2. 教师硬笔字：写字姿势、执笔方法正确。

字写得端正、规范，笔画圆润劲爽，线条爽朗，形态美观，行笔流畅，笔法起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等较好，变化自然；结构合理、严谨，重心平稳，舒展，主笔突出，点画呼应，用笔到位，能按照书法结体的法则，讲究字型的造型美观，有明显的节奏感。

并且有丰富的变化。

比例适当，大小均匀，卷面整洁。

3.教师毛笔字：有正确的书写姿势，比较熟练地掌握毛笔运笔方法，能体会提按、顿挫、力度、节奏等变化。

模仿原帖笔法、结构准确，较好地把握笔画之间、部件之间的位置关系，逐步做到笔画规范，结构匀称，端正美观。

4.教师计算机：（1）windows操作系统文件或文件夹的新建、删除、移动、复制、重命名；能用电脑自带的搜索功能搜索需要的文件或文件夹；能隐藏文件或文件夹。

（2）字表处理使用word或wps进行文字录入，在一定时间内输入汉字的速度要达到30字/分钟；能修改错字、进行查找、替换；能进行文字块的复制、粘贴和移动；在文档中插入表格、图片、艺术字、自选图形等，并能对文字环绕方式进行设置；设置文字的字体、字号、字色；段落中字距、行间距的设置；页眉、页脚的设置；打印前的“页面设置”（如页边距、纸张大孝纸张方向等）；打印文档。

新时代教师应锤炼的六个新基本功的读书笔记
新时代教师应锤炼的六个新基本功的读书笔记：
1、创新思维能力：这是新时代教师被要求具备的主要能力。

教师要懂
得利用知识，特别是学科前沿的知识，引发创新思维。

此外，教师还
要注重发现问题，重视学生的创造性思考，激发学生的创新潜力，并
协助他们在创新实践中全面发展。

2、科学写作能力：新时代的教师需要具备科学写作能力，包括系统构思、文章结构以及衔接技巧等。

科学写作能力可以培养学生综合素质，促使他们能够清晰地表达思想、传播知识、激发思考。

3、研究性学习能力：在新时代教育中，教师要培养学生的研究性学习
能力，激发学生发现问题、探究问题的科学精神，帮助学生系统地掌
握知识，理解知识，掌握高级技能。

4、社会责任感：新时代教师应该培养学生的社会责任感，让他们更加
关注社会问题，认清社会问题，关心社会问题，愿意为社会做出贡献。

5、国际视野：新时代教师应该培养学生的国际视野，使他们具备与国
际接轨的观念和思维方式。

教师要倡导学生多去了解不同文化，不同
风土人情，使学生有能力更好的适应当今国际社会，并融入到世界大
家庭中。

6、跨学科知识：新时代教师要培养学生的跨学科知识，使他们能够跨
越学科界限，拓宽眼界，将学科知识与实际相结合。

这样可以加深学
生对学习的理解，使学生更有效地应用所学知识解决现实中的问题。

作为一名教师，我们肩负着培养祖国未来栋梁的重任。

随着时代的发展，教育也在不断变革，教师的新基本功成为了我们职业发展的关键。

近期，我有幸参加了教师新基本功培训，通过学习，我对自己的教育教学工作有了更深刻的认识，以下是我的一些心得体会。

一、树立新教育理念新教育理念强调以学生为中心，关注学生的全面发展。

在培训中，我深刻认识到，教师不再是知识的传授者，而是学生学习的引导者和促进者。

我们要关注学生的个性差异，尊重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

在今后的教育教学工作中，我将努力践行新教育理念，关注每一个学生的成长。

二、提升教学技能教师的基本功是教学成功的关键。

培训中，我学习了如何设计课堂、如何运用多媒体技术、如何组织教学活动等。

这些技能的掌握使我更加自信地站在讲台上。

在今后的教学中，我将不断优化教学设计，提高课堂效率，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

三、关注学生心理健康随着社会的发展，学生的心理健康问题日益突出。

培训中，我学习了如何识别学生的心理问题，如何与学生沟通，如何帮助学生解决心理困扰。

在今后的工作中，我将更加关注学生的心理健康，用爱心和耐心引导学生健康成长。

四、拓展课外活动课外活动是培养学生综合素质的重要途径。

培训中，我了解到如何组织丰富多彩的课外活动，如何激发学生的兴趣和潜能。

在今后的工作中，我将充分利用课外活动时间，让学生在活动中锻炼自己，培养自己的兴趣爱好。

五、加强自身修养教师是学生的楷模，我们要不断提升自己的综合素质。

培训中，我认识到教师应具备良好的职业道德、丰富的知识储备、较强的沟通能力和团队协作精神。

在今后的工作中，我将不断学习，提高自己的教育教学水平，为学生树立良好的榜样。

总之，教师新基本功培训让我受益匪浅。

在今后的教育教学工作中，我将不断学习，努力提升自己的教育教学水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。