犯罪心理学总结实习
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《犯罪心理学》课程实践报告特殊人群犯罪心理分析第 1 章特殊人群犯罪概述1.1特殊人群犯罪的概念1.1.1从社会管理角度解释特殊人群犯罪在社会管理上,特殊人群是与普通人群对应的一个概念。
特殊人群是指具有危害社会治安的不良行为和犯罪行为(包括审判中、在押中及刑满释放人员)的人。
1.1.2从犯罪心理学角度解释特殊人群犯罪在犯罪心理学上,把高官利用职务犯罪称为特殊人群犯罪。
在社会学上,运用公共权力谋取私人利益的行为称为“腐败”。
因此,特殊人群的犯罪心理实质上就是腐败心理。
1.2特殊人群犯罪的现状和特点近年来,腐败问题成为了我国当前最严重的威胁,随着各高官的纷纷落马,高官利用职权进行腐败这种现象引起了社会的关注,同时也引起了研究犯罪心理学家的关注,在认真剖析典型案例的基础上,通过分析发案原因、犯罪手段、规律及其管理漏洞入手,现将新形势下特殊人群犯罪的特点分析和归纳如下:(1)特殊人群犯罪案件急剧增多,同时伴有“群体效应”:最近几年有关高官利用职务犯罪的案件,呈现大案要案急剧增多。
过去贪污受贿数万元可称为大案, 而现在犯罪金额在几十万元、几百万元甚至上千万元的案件频频出现。
同时往往都伴有“群体效应”,一名高官下马,带出一片官员,一人落水,带翻整船。
据职务犯罪案件统计,涉及官员的串案占案件总数的20%,这些案件大都自成体系,犯罪分子以一人为中心,形成一张犯罪网络,惩办一名高官就能带出几个,几十个甚至百个贪官,性质十分恶劣;(2)作案时间持续长,边腐边升:经调查研究,职务犯罪从实施到案发,一般均在3年以下,有的会持续至5年以上,据统计持续5年以上的占26%,其中作案时间最大的为16年。
有的作案者之所以长期作案,并非手段高明,是由于各自利益,利用职务互相包庇,相互串通形成很厚的保护层,因此就利用保护层厚不易发现,不易查处的这个特点,多次数长时间疯狂作案。
同时由于作案时间长,未及时查处,作案者滋长了侥幸心理,更加疯狂作案,多则可达几十次甚至上百次;(3)团伙作案日益增加,官员涉及工程犯罪居多:有组织的团伙作案日益增加。
犯罪心理学的心得体会犯罪心理学入门心得体会(9篇) 心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。
我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。
犯罪心理学的心得体会篇一段落一:引言(200字)犯罪心理学是一门研究犯罪行为及其背后心理原因的学科,通过深入研究和分析犯罪者的心理状态和动机,可以帮助我们了解犯罪行为的根源,从而更好地预防和处理犯罪事件。
在学习犯罪心理学的过程中,我对这门学科产生了浓厚的兴趣,并且收获了很多心得体会。
本文将从学习的动机、心理变化、实践经验、知识应用和对未来的展望等方面,分享我在犯罪心理学入门课程中的所思所悟。
段落二:学习的动机和心理变化(200字)作为一个普通大学生,我选择学习犯罪心理学纯粹是因为兴趣。
起初,我的认识仅限于电视剧和小说对犯罪实例的描写,但随着学习的深入,我逐渐意识到犯罪心理学是一个反映人性复杂性的学科。
通过学习犯罪心理学,我了解到犯罪行为往往是多种因素共同作用的结果,包括家庭环境、社会因素及个人心理状态等。
这种深入的了解让我重新审视犯罪事件,不再简单地将其归为“坏人”的个人责任,而是考虑更多的社会背景因素。
我的心理变化在社交场合中也得到了体现,我能更加客观地看待他人的行为,不随意评判,而是更多地关注背后的动机和心理状态。
段落三:实践经验和知识应用(300字)在学习犯罪心理学的过程中,我们参观了当地的监狱,进行了一次模拟偷窃案件的侦破活动,以及对犯罪者进行心理测试等实践活动。
这些实践经验对我来说是非常宝贵的。
通过参观监狱,我深切感受到罪犯的生活状态和心理压力,也更加确信预防和教育的重要性。
模拟侦破的活动让我亲身体验了警察的工作,深入了解了犯罪侦破的艰难与复杂,同时也锻炼了我的观察力和思考能力。
心理测试活动则进一步加深了我对心理因素在犯罪行为中的重要性的认识。
通过这些实践经验,我在犯罪心理学的知识应用方面有了更具体的了解,并且相信这些知识将对我今后从事相关工作提供实质性的帮助。
1.犯罪心理学研究的对象:犯罪者,一般违法者,虞犯。
——这几个主体。
P6犯罪人:是犯罪心理学的基本研究对象。
其目的在于揭示犯罪者的人格特质,他们同一般人在心理机制和行为发生机制方面的差异。
藉此,获得对犯罪者的准确界定,并廓清其人格形态,为预防犯罪、矫正犯罪提供宏观方略。
犯罪人的范畴是基于刑法的规定,但是又不完全受刑法规定的主体范围的限制。
一般违法者:这是现实生活中最大的一个违法群体,即大众违法者。
对这一部分主体的研究,是基于对以下两个方面的考虑:其一,一般违法者和犯罪者在心理机制上是难以区分的,二者之间其实并无本质意义上的区别。
其二,犯罪行为的实施,是一个心理上的渐进过程。
也就是说,犯罪行为正是由一般违法行为逐渐演变而来。
因此有必要对一般违法者进行研究。
虞犯:特指“根据其性格或环境,将来有可能犯罪或触犯刑罚法令的”个体,包括个性缺陷者和经常出入不良场所者。
2.心理的生理基础——条件反射,反射弧,动力定型,P24反射:是有机体通过神经系统,对外界或内部的刺激所作的有规律的应答活动。
人的一切心理活动,从其产生方式而言都是一种反射。
反射弧:是实现全部反射神经活动的神经结构。
由五个具体环节组成:感受器—传入神经—中枢神经—传出神经—效应器。
条件反射和无条件反射是根据反射形成过程的不同划分而成。
无条件反射:是个体先天遗传而得、不学而会、不学而能的反射。
对于个体来讲,只有在出生后第一次出现的反射,才真正具有无条件反射的意义,以后的无条件反射则都有条件反射的参与。
条件反射:是在有机体生活过程中,在无条件反射的基础上,由于后天学习而获得的。
可以根据各种不同的情况发生变化或者消失。
条件反射既是生理现象也是心理现象。
动力定型:又称动型,是大脑皮层机能系统性活动最主要的体现,是对一系列刺激物所形成的、自动化的条件反射系统,是条件反射的巩固系统。
3.犯罪心理学的主要流派:名称,代表性人物,主要观点P43(1)犯罪生物学派(犯罪人类学派,遗传因素论,血型论,体型心理学,人种论)(2)犯罪社会学派(3)精神分析学派一、犯罪生物学派1.犯罪人类学派:代表人物:意大利的切萨雷·龙勃罗梭主要观点:隔代遗传;天生犯罪人;犯罪对策论。
第1篇作为一名对心理学充满好奇的学生,我有幸选修了犯罪心理这门课程。
这门课程不仅让我对犯罪心理学有了深入的了解,还让我对人性、社会以及法律有了全新的认识。
以下是我对这门课程的一些心得体会。
一、犯罪心理学的魅力1. 深入了解犯罪心理犯罪心理学是一门研究犯罪者心理特点、犯罪动机、犯罪行为及其心理机制的科学。
通过学习这门课程,我了解到犯罪者并非天生就是罪犯,他们的犯罪行为往往与心理因素、社会环境、家庭教育等多种因素有关。
这种深入的了解让我对犯罪有了更加全面的认识。
2. 增强法律意识犯罪心理学课程让我明白了法律的重要性和必要性。
法律是维护社会秩序、保障公民权益的基石。
通过学习犯罪心理学,我认识到,预防犯罪、维护社会稳定离不开法律的规范和引导。
二、犯罪心理学的应用1. 帮助犯罪者改造犯罪心理学为犯罪者的改造提供了理论依据。
通过对犯罪者心理特点的研究,我们可以找到适合他们的改造方法,帮助他们重新融入社会。
例如,心理咨询、心理治疗等手段可以帮助犯罪者调整心态,树立正确的价值观。
2. 提高侦查效率犯罪心理学为侦查工作提供了有益的指导。
通过分析犯罪者的心理特点,侦查人员可以更快地找到线索,提高侦查效率。
此外,犯罪心理学还可以帮助侦查人员预测犯罪趋势,提前预防犯罪。
3. 帮助受害者维权犯罪心理学关注犯罪对受害者心理的影响,为受害者维权提供了理论支持。
通过研究犯罪心理,我们可以更好地理解受害者的心理状态,为他们提供心理援助,帮助他们走出阴影。
三、犯罪心理学对我的启示1. 树立正确的人生观、价值观犯罪心理学让我认识到,一个人的成长环境、家庭教育等因素对其心理发展具有重要影响。
因此,我们要树立正确的人生观、价值观,养成良好的心理素质,避免走上犯罪道路。
2. 关注心理健康心理健康是一个人全面发展的重要基础。
犯罪心理学课程让我意识到,我们要关注自己的心理健康,学会调节情绪,保持心理平衡。
3. 增强社会责任感犯罪心理学让我明白,每个人都有责任维护社会秩序,预防犯罪。
犯罪学专业实习体会犯罪心理学与犯罪侦查的关键要素与方法犯罪学专业实习体会——犯罪心理学与犯罪侦查的关键要素与方法犯罪心理学和犯罪侦查是犯罪学专业中的两个重要领域,它们之间存在着密切的关系。
经过一段时间的实习,我深刻体会到了这两个领域的关键要素与方法。
本文将从案件分析、犯罪心理分析、取证与侦查等方面进行论述,以展示我在实习中的收获和体会。
一、案件分析在犯罪学专业的实习中,我意识到正确的案件分析是犯罪心理学和犯罪侦查的基础。
通过对案件的仔细研究和分析,我们可以了解案件的发生原因、作案动机以及犯罪者的心理特征。
这对于后续的侦查工作非常重要。
在实习的过程中,我参与了一起恶性杀人案件的分析工作。
通过对案件现场的勘查和线索的搜集,我们发现了被害人死前的举动和作案者留下的痕迹。
在与犯罪心理学专家的合作下,我们分析出作案者可能具有强烈的控制欲望和受虐倾向。
这为我们之后的犯罪心理分析和犯罪侦查提供了重要线索。
二、犯罪心理分析犯罪心理分析是犯罪学专业中的重要环节,通过对犯罪者的心理进行分析,可以帮助我们揭示他们的作案动机和行为模式。
实习中,我参与了一起性侵案件的心理分析工作。
在与犯罪心理学专家的合作下,我们通过对作案者的背景调查和心理评估,发现了作案者具有严重的自卑感和性满足欲望。
这些发现为我们之后的犯罪侦查提供了重要线索。
我们还结合心理分析结果,制定了合适的讯问策略,最终成功获取了作案者的供述并确立了案件事实。
三、取证与侦查在犯罪学专业实习的过程中,我还学到了大量关于取证与侦查的技巧和方法。
这些技巧和方法对于犯罪心理学和犯罪侦查的实践非常重要。
在一起抢劫案件的侦查中,我负责协助进行嫌疑人的跟踪与监听工作。
通过技术手段,我们获取到了嫌疑人在案发时间段内的通话记录和行踪轨迹。
这些证据不仅印证了目击者的证言,还提供了进一步的线索用于破案。
在取证与侦查的过程中,我学会了运用科学的方法和工具进行犯罪现场勘查。
比如,通过指纹提取、DNA分析等技术手段,我们成功锁定了一名连环杀人案的嫌疑人。
心理作文之犯罪心理学心得体会在深入探索犯罪心理学的世界中,我获得了丰富的知识体验和深刻的心理感悟。
犯罪心理学,作为心理学的一个重要分支,它研究的是犯罪行为背后的心理动机、心理过程以及心理特征,为我们理解犯罪行为的本质提供了独特的视角。
一、犯罪心理的复杂性在接触犯罪心理学之初,我对犯罪行为的简单理解被彻底颠覆。
我认识到,犯罪行为并非简单的恶行,而是多种心理因素交织的结果。
这些心理因素可能包括个人的性格缺陷、家庭环境的负面影响、社会环境的压力等。
犯罪心理的复杂性让我意识到,预防犯罪需要从多个方面入手,仅仅依靠法律制裁是远远不够的。
二、犯罪动机的多样性犯罪动机是犯罪行为的核心驱动力。
在犯罪心理学中,我了解到犯罪动机的多样性。
有些人犯罪是因为贪婪、嫉妒等个人心理因素;有些人则是受到家庭、社会等外部因素的影响,产生了报复心理或反抗心理。
这些不同的犯罪动机需要我们在预防和打击犯罪时采取不同的策略和方法。
三、犯罪心理的预防与干预了解犯罪心理的目的是为了预防和干预犯罪行为。
在犯罪心理学中,我学到了许多预防和干预犯罪心理的方法。
例如,通过心理健康教育提高人们的心理素质,增强人们的道德观念和法律意识;通过改善家庭、学校等社会环境,减少人们受到负面影响的可能性;通过心理咨询和治疗帮助那些已经走上犯罪道路的人重新回归社会。
这些方法为我们预防和干预犯罪行为提供了有力的支持。
四、犯罪心理研究的实践意义犯罪心理研究不仅具有理论价值,更具有实践意义。
通过深入研究犯罪心理,我们可以更好地理解犯罪行为的本质和规律,为制定更加科学、有效的犯罪预防和控制策略提供有力支持。
同时,犯罪心理研究也可以帮助我们更好地理解和关注那些已经走上犯罪道路的人,为他们提供必要的帮助和支持,帮助他们重新回归社会。
五、个人成长与启示在学习犯罪心理学的过程中,我不仅获得了丰富的知识体验,还获得了深刻的心理感悟。
我认识到,每个人都有可能受到各种心理因素的影响而走上犯罪道路。
揭开犯罪心理犯罪心理学实习报告犯罪心理学是一门研究犯罪行为及其背后的心理因素的学科。
通过实地实习,我对犯罪心理学的理论知识有了更深入的了解,同时也对犯罪心理学在实际应用中的意义有了更清晰的认识。
在接下来的报告中,我将分享我的实习经历,讨论我对犯罪心理学的认识和体验。
1. 实习机构与背景我在某法医心理学研究中心的犯罪心理学实习。
该研究中心是一家专门从事犯罪心理学研究的机构,拥有一支经验丰富的团队和先进的研究设备,致力于研究犯罪行为的心理机制和防控方法。
2. 实习内容与方法在实习期间,我参与了研究中心的多项犯罪心理学研究项目。
我观察了犯罪心理学研究人员的工作过程,并参与了一些实际调查和数据分析工作。
研究中心为我们提供了宝贵的实践机会,使我们能够将理论知识应用到实际工作中。
3. 犯罪心理学的理论基础犯罪心理学的研究对象是犯罪行为及其背后的心理因素。
通过对不同犯罪类型和犯罪嫌疑人进行心理学分析,可以揭示犯罪行为的动机、心理状态和心理特点。
这些研究结果对于预防和打击犯罪、改善社会治安具有重要意义。
4. 犯罪心理学在犯罪预防中的应用通过研究犯罪心理学,我们可以了解犯罪行为的心理机制,从而在预防犯罪方面发挥作用。
例如,通过分析犯罪者的心理特点和行为模式,可以识别潜在的犯罪倾向,从而通过心理矫治和教育手段预防犯罪的发生。
5. 犯罪心理学在犯罪侦查中的应用犯罪心理学在犯罪侦查中发挥着重要作用。
通过对嫌疑人的心理分析,可以推断出其可能的犯罪动机和心理状态,为案件侦破提供线索。
同时,犯罪心理学还可以帮助警方建立犯罪心理档案,提供后续侦破工作的参考依据。
6. 犯罪心理学的局限与挑战犯罪心理学虽然在犯罪预防和侦查中具有重要作用,但也存在一些局限与挑战。
例如,心理学研究对于不同社会文化背景下的犯罪行为可能存在一定的局限性。
此外,犯罪心理学的研究成果往往需要与其他学科的研究结果相结合,才能形成更准确、全面的分析结果。
7. 实习心得与收获通过这次犯罪心理学实习,我不仅加深了对犯罪心理学知识的理解,更重要的是提升了实际应用的能力。
犯罪心理学心得体会5篇犯罪心理学心得体会1“预防职务犯罪”是我认为对于每个太西煤价格调节基金征收工作人员最为应当学习的知识,我们都知道太西煤价格调节基金征收是一个非常特殊的工作,接触人员复杂,现金经手比较多。
说情送礼现象时有发生,这就要求我们每个征收人员时刻警惕职务犯罪,好多征收职工说不清什么是职务犯罪,通过石嘴山市人民检察院职务犯罪预防处处长赵琴对我们关于预防职务犯罪深入浅出的讲解和自己的学习以及参阅相关资料,我认为要学好预防职务犯罪必须要认真理解这么几个问题“什么是职务犯罪以及它的危害性是什么?”“职务犯罪产生的原因?”“如何开展预防职务犯罪?”1、“什么是职务犯罪以及它的危害性是什么?”相关资料是这么解释职务犯罪以及它的危害性的。
职务犯罪作为一种社会历史现象,是伴随着阶级、国家、职务、法的产生而出现的,它为历朝历代的统治阶级所不容,他们都以法的形式将之固定下来,以法的手段惩治之,遏制之,以维护自己的利益和江山社稷的稳固。
我国作为人民当家作主的社会主义国家,职务犯罪依然存在,人民痛恨职务犯罪,要求惩治职务犯罪,消灭职务犯罪,以维护自已的利益和国家的长治久安。
现代意义的职务犯罪分广义和狭义两种,广义讲是指有职务的人利用职务进行的犯罪,狭义讲指的是国家工作人员职务犯罪,即国家工作人员利用职务上的便利,进行非法活动,或者滥用职权,或者对工作严重不负责任,不履行或不正确履行职责,破坏国家对职务行为的管理活动,致使国家和人民利益遭受重大损失,依照刑法应受到刑罚处罚的行为的总称。
这里仅从狭义上的职务犯罪谈起:严重的社会危害性是犯罪的首要基本特征,也是其本质特征,职务犯罪自然也不例外,其也具有严重的社会危害性。
但职务犯罪由于其犯罪主体的特殊性——具有一定职务、掌握一定权力而表现出其比一般犯罪更为严重,社会危害性更大的显著特征。
具体表现为:㈠危害多数人的生命财产安全职务意味着责任,意味着管理,其对象涉及人数多,涉及面宽,如果职务行为人严重不负责任,不履行或不正确履行职责,或滥用职权,就会损害多数人生命财产的安全。
犯罪学实习总结在大学的学习生涯中,犯罪学一直是我充满兴趣和热情的学科领域。
为了更深入地理解犯罪学的理论知识,并将其与实际应用相结合,我参加了一次犯罪学实习。
这次实习经历让我受益匪浅,不仅让我对犯罪学有了更全面、更深入的认识,也让我在实践中锻炼了自己的能力,为未来的职业发展打下了坚实的基础。
实习单位及工作内容我实习的单位是_____公安局的刑事侦查大队。
在实习期间,我主要参与了以下几个方面的工作:案件侦查协助在实习期间,我有幸参与了多起刑事案件的侦查工作。
这包括跟随刑警们进行现场勘查,收集证据,对案件相关人员进行询问和调查。
通过这些工作,我学会了如何仔细观察现场,发现可能被忽视的线索;如何与不同的人进行有效的沟通,获取有价值的信息;以及如何对收集到的证据进行初步的分析和整理。
数据分析与研究利用所学的犯罪学知识和数据分析技能,协助刑警们对案件数据进行分析。
通过对犯罪模式、犯罪时间、犯罪地点等因素的分析,为案件的侦破提供支持和方向。
这让我深刻体会到了数据在犯罪侦查中的重要性,以及如何运用科学的方法从大量的数据中提取有用的信息。
犯罪预防宣传参与了犯罪预防宣传活动的策划和实施。
通过制作宣传资料、举办讲座等方式,向社区居民普及犯罪预防知识,提高公众的防范意识。
这让我了解到犯罪预防不仅仅是公安机关的责任,更需要全社会的共同参与和努力。
实习收获与体会专业知识的提升通过参与实际案件的侦查和分析,我对犯罪学的理论知识有了更深入的理解和应用。
以前在课堂上学到的犯罪心理学、犯罪社会学等理论知识,在实际工作中得到了验证和深化。
例如,在分析犯罪动机时,能够将犯罪心理学的理论与实际案件中的证据和嫌疑人的背景相结合,做出更准确的判断。
实践能力的锻炼实习让我的实践能力得到了极大的锻炼。
从现场勘查的技巧到与嫌疑人的审讯策略,从数据分析的方法到宣传活动的组织,每一项工作都需要我亲自动手去做,去解决实际中遇到的问题。
这让我学会了如何在复杂的情况下保持冷静,如何灵活运用所学知识和技能,以及如何与团队成员协作完成任务。
学习犯罪心理学的心得体会犯罪心理学是一门研究犯罪行为背后的心理原因和动机的学科。
通过研究犯罪者的心理状态、行为模式和心理特征,犯罪心理学可以帮助我们更好地理解犯罪行为,从而制定更有效的预防和应对策略。
在学习犯罪心理学的过程中,我深刻体会到以下几点:首先,犯罪心理学的学习让我认识到犯罪行为往往不是简单的偶然事件,而是有其内在的心理原因和动机。
犯罪者的心理状态和个人经历对其犯罪行为起着重要的影响。
例如,一些犯罪者可能有着受虐待、忽视或心理创伤的经历,这些经历可能导致他们产生愤怒、无助或报复的情绪,从而倾向于犯罪行为。
了解这些心理原因和动机可以帮助我们更好地预测和干预犯罪行为。
其次,犯罪心理学的学习让我认识到犯罪行为往往是一个复杂的过程,涉及多个因素的交互作用。
犯罪者的个人特征、社会环境、家庭背景以及心理健康状况等都可能对其犯罪行为产生影响。
例如,一些犯罪者可能具有依赖性人格特征,他们更容易受到周围人的影响,从而参与犯罪活动。
了解这些因素的相互关系可以帮助我们更全面地理解犯罪行为,从而制定更有针对性的预防和干预措施。
此外,学习犯罪心理学还让我认识到犯罪行为的预防和治疗应该是一个综合的过程。
犯罪心理学不仅关注犯罪者本身,还关注如何改善社会环境和提供适当的心理支持。
预防犯罪需要从多个层面入手,包括教育、家庭、社区和法律制度等。
治疗犯罪者也需要综合运用心理治疗、社会支持和法律手段等多种方法。
只有综合考虑这些因素,才能更有效地预防和治疗犯罪行为。
最后,学习犯罪心理学还让我认识到犯罪行为对受害者和社会的影响是深远的。
犯罪行为不仅给受害者带来身体和心理上的创伤,还破坏了社会的安全和稳定。
因此,犯罪心理学的研究和应用具有重要的社会意义。
通过深入研究犯罪心理学,我们可以更好地了解犯罪行为的本质,从而更好地预防和应对犯罪行为,保护受害者的权益,维护社会的和谐与安宁。
总结起来,学习犯罪心理学让我深刻认识到犯罪行为的复杂性和深层次原因。
实习报告实习单位:XX市公安局犯罪心理研究所实习时间:2023年7月1日至2023年8月31日实习人员:XXX一、实习背景及目的随着我国社会经济的快速发展,犯罪现象也呈现出多样化和复杂化的趋势。
为了更好地应对犯罪问题,提高公安机关的执法能力和水平,我在大学期间选择了犯罪心理学作为我的专业。
通过系统学习犯罪心理学的理论知识,我对犯罪行为和犯罪者的心理特征有了更深入的了解。
此次实习旨在将所学知识与实际工作相结合,提高自己的实践能力和综合素质。
二、实习内容及收获1. 参与案件分析在实习期间,我参与了多个犯罪案件的分析工作。
通过对案件的回顾和分析,我学会了如何运用犯罪心理学的理论知识对犯罪行为进行解读,从而为侦破案件提供线索。
此外,我还学会了如何撰写案件分析报告,清晰地表达自己的观点和见解。
2. 学习侦查技巧在实习过程中,我跟随侦查人员进行实地考察,学习了侦查技巧和方法。
通过观察现场、采集证据、询问证人等环节,我对侦查工作有了更加直观的认识。
同时,我还学会了如何与侦查人员、法医、律师等跨部门协作,共同完成案件办理。
3. 参加犯罪心理讲座在实习期间,我所实习的单位举办了几场犯罪心理讲座,邀请了国内外知名专家进行授课。
我积极参与讲座,学习了最新的犯罪心理学研究成果和犯罪心理分析技巧。
这些讲座拓宽了我的视野,使我对犯罪心理学有了更深入的了解。
4. 参与心理测试在实习过程中,我参与了犯罪嫌疑人的心理测试工作。
通过心理测试,我学会了如何评估犯罪嫌疑人的心理状态和人格特征。
此外,我还学会了如何分析心理测试结果,为案件办理提供心理方面的支持。
5. 撰写实习报告在实习结束后,我撰写了实习报告,对实习期间的学习和收获进行了总结。
通过撰写报告,我对实习内容进行了梳理,加深了对犯罪心理学的理解。
三、实习体会1. 理论知识与实践相结合通过实习,我深刻体会到犯罪心理学理论知识在实际工作中的重要性。
在案件分析、侦查技巧学习、心理测试等方面,我都运用了所学知识,为实际工作提供了有力支持。
一、实训背景随着社会的发展,犯罪现象日益复杂,犯罪心理学作为一门研究犯罪行为和心理因素的学科,对于预防和打击犯罪具有重要意义。
为了提高我们的犯罪心理学理论知识和实践能力,学校组织了犯罪心理学实训活动。
本次实训旨在通过模拟犯罪现场、案例分析、角色扮演等方式,让我们深入了解犯罪心理学的应用,提高我们的侦查和预防犯罪能力。
二、实训内容1. 模拟犯罪现场在实训过程中,我们首先进行了模拟犯罪现场的训练。
通过模拟现场勘查,我们学习了如何收集证据、分析现场痕迹、判断犯罪时间、确定犯罪工具等。
在模拟现场中,我们发现犯罪分子在作案过程中往往会有一些心理和行为上的特征,如紧张、慌乱、不自然等。
通过观察这些特征,我们可以更好地分析犯罪心理,为破案提供线索。
2. 案例分析在案例分析环节,我们学习了多个真实的犯罪案例,包括盗窃、抢劫、杀人等。
通过对案例的深入分析,我们了解了犯罪分子的心理动机、作案手段、犯罪过程等。
例如,在分析一起盗窃案时,我们发现犯罪分子在作案前有明显的焦虑和紧张情绪,作案过程中动作迅速、慌乱,作案后急于逃离现场。
这些心理特征为我们提供了侦查方向。
3. 角色扮演在角色扮演环节,我们分别扮演了犯罪分子、受害者、警察等角色。
通过模拟犯罪过程、侦查过程和审讯过程,我们深入体验了犯罪心理学的应用。
在扮演犯罪分子时,我们学会了如何从心理角度分析犯罪动机和作案手段;在扮演警察时,我们学会了如何运用犯罪心理学知识进行侦查和审讯。
4. 犯罪心理测试在实训的最后阶段,我们进行了犯罪心理测试。
通过测试,我们了解了自己的犯罪心理倾向和犯罪风险。
同时,我们还学习了如何根据测试结果进行心理干预和预防犯罪。
三、实训体会1. 犯罪心理学的重要性通过本次实训,我们深刻认识到犯罪心理学在预防和打击犯罪中的重要作用。
犯罪心理学不仅可以帮助我们了解犯罪分子的心理特征,还可以帮助我们制定有效的预防和打击策略。
2. 犯罪心理学的应用在实训过程中,我们学习了多种犯罪心理学应用方法,如现场勘查、案例分析、角色扮演等。
一、引言随着社会的发展和法治建设的不断完善,犯罪心理学作为一门交叉学科,在司法实践中的应用越来越广泛。
为了更好地理解犯罪心理学的理论知识和实际应用,我们参加了为期一个月的犯罪心理实训课程。
通过此次实训,我们对犯罪心理学的理论和实践有了更加深入的认识,以下是对实训过程的总结和心得体会。
二、实训内容与过程(一)实训内容1. 犯罪心理学基础理论:学习犯罪心理学的定义、研究对象、研究方法等基本概念,了解犯罪心理学的起源和发展历程。
2. 犯罪心理特征分析:通过案例分析,学习如何分析犯罪者的心理特征,包括犯罪动机、犯罪心理过程、犯罪人格等。
3. 犯罪心理侦查技术:学习如何运用心理学方法和技术进行犯罪侦查,包括现场勘查、心理画像、审讯技巧等。
4. 犯罪心理预防和矫治:探讨如何运用犯罪心理学知识预防和矫治犯罪,包括犯罪预防策略、心理矫治方法等。
5. 犯罪心理咨询与治疗:学习如何为犯罪者提供心理咨询和治疗,帮助他们重新融入社会。
(二)实训过程1. 理论学习:通过课堂讲授、阅读教材和论文,掌握犯罪心理学的基本理论和知识。
2. 案例分析:通过分析真实的犯罪案例,运用所学知识进行心理分析和预测。
3. 实地考察:参观监狱、拘留所等场所,了解犯罪心理学的实际应用。
4. 模拟演练:模拟犯罪侦查、审讯、心理咨询等场景,提高实际操作能力。
5. 小组讨论:与同学就实训中的问题进行讨论,分享心得体会。
三、实训成果与收获(一)理论知识提升通过实训,我们对犯罪心理学的基本理论有了更加系统的认识,掌握了犯罪心理分析、侦查技术、预防矫治等方面的知识。
(二)实践能力增强通过案例分析、模拟演练等实践活动,我们的实际操作能力得到了显著提高,能够运用所学知识分析和解决实际问题。
(三)团队协作能力提升在实训过程中,我们学会了与同学合作,共同完成任务,提高了团队协作能力。
四、实训体会与反思(一)犯罪心理学的复杂性与挑战性犯罪心理学是一门涉及多个学科领域的交叉学科,其复杂性和挑战性不言而喻。
一、实训背景随着社会的发展,犯罪现象日益复杂,犯罪心理学作为一门研究犯罪行为及其心理机制的科学,在预防和打击犯罪、维护社会治安等方面发挥着重要作用。
为了更好地理解和应用犯罪心理学知识,提升自身的专业素养,我参加了为期一个月的犯罪心理学实训。
本次实训通过理论学习和实践操作相结合的方式,使我对犯罪心理学的理论体系、研究方法以及实际应用有了更为深入的认识。
二、实训内容1. 理论课程学习在实训的第一阶段,我们系统学习了犯罪心理学的基本理论,包括犯罪心理学的定义、研究对象、研究方法、犯罪心理结构、犯罪心理过程等。
通过学习,我对犯罪心理学的理论框架有了全面的认识,为后续的实践操作奠定了坚实的理论基础。
2. 案例分析与讨论在实训的第二阶段,我们通过分析真实案例,探讨犯罪心理的形成、发展及其影响因素。
通过对案例的深入剖析,我们学习了如何运用犯罪心理学知识来分析犯罪行为,并从中发现犯罪心理的规律。
3. 犯罪心理测试与评估在实训的第三阶段,我们学习了犯罪心理测试的方法和技巧,并进行了实际操作。
通过心理测试,我们能够对犯罪嫌疑人的心理状态进行初步评估,为侦查和审判工作提供参考。
4. 犯罪心理干预与矫治在实训的最后阶段,我们学习了犯罪心理干预与矫治的理论和方法。
通过模拟案例,我们学习了如何对犯罪者进行心理干预和矫治,帮助他们回归社会。
三、实训收获1. 理论知识的深化通过本次实训,我对犯罪心理学的理论知识有了更加深入的理解。
特别是对犯罪心理结构、犯罪心理过程等方面的认识,使我对犯罪行为的本质有了更为清晰的认识。
2. 实践能力的提升在实训过程中,我们通过分析案例、进行心理测试和模拟矫治等方式,提高了自身的实践能力。
这些实践操作使我们对犯罪心理学的应用有了更加直观的认识。
3. 团队协作能力的增强实训过程中,我们进行了分组讨论和合作,共同完成各项任务。
这使我们的团队协作能力得到了有效提升,为今后的工作打下了良好的基础。
4. 职业道德的培养在实训过程中,我们始终遵循职业道德,尊重犯罪嫌疑人的隐私,严格保密。
对犯罪心理学的学习总结及反思石瑶然在犯罪心理学的学习过程中,我学会了如何去揣摩坏人的心理,从而进行自我保护,也学会了要注意自身的安全。
给我印象最深的就是在讲“黄勇智能木马”一案时的分析。
在这起案件中有17人死亡,1人受伤。
犯人黄勇因家庭原因及因小时候观看暴利影片而导致想做一名职业杀手。
这就说明在儿童的成长中观看的影片及发生的事情对儿童的成长有着极大的影响,而一个孩子的家庭环境也会起到很大的影响。
而他骗的都是在网吧结识的青少年,这就说明,在青少年这个年龄段,应该不去网吧、酒吧这种危险的地方,且要有一定的防范意识。
最后一个幸存下来的少年。
因充分体察了坏人的心理,从而取得了犯人的信任,这说明我们应该有揣摩别人心理的意识,抓住他的弱点从而获救。
总的来说就是我们应该注意安全,如果有危险应充分利用我们所学的知识,了解犯人的心理,从而获救。
学习微表情是我选择犯罪心理学的主要原因。
虽然很可惜微表情这节课不是美女张老师讲的,但是我还是学到了很多。
微表情是一种人体下意识地反映,是无法控制的,且时间不超过1秒,人的微表情可以反映一个人的真实想法,但是我们应该探寻为什么他有这个想法。
在观看微表情电视剧《Lie to me》时,我觉得在看影视剧中学习到重要的知识是非常好的一种方法,毕竟影视剧总比看幻灯片更有趣。
在观看《Lie to me》时,我似乎被带入了主人公所在的情景里,感觉我也在运用我的知识在破案,搞得我长大以后也想在大学时继续学习犯罪心理学。
这个学期快过去了,我也学会了很多,不仅是知识,也学会了如何保护自己,以及什么人更可能是坏人,如果还有可能,我下个学期还要学习犯罪心理学。
萌萌哒张老师给个A吧!!。
随着社会的发展,犯罪现象日益复杂,犯罪心理分析在侦查、预防犯罪等方面发挥着越来越重要的作用。
为了更好地理解犯罪心理学的理论知识,提高实际应用能力,我们参加了犯罪心理课的实训课程。
本次实训旨在通过模拟案例分析和实际操作,加深对犯罪心理学的认识,提高学员在犯罪心理分析、侦查和预防方面的能力。
二、实训内容本次实训主要包括以下内容:1. 犯罪心理学的理论基础:通过学习犯罪心理学的起源、发展、基本理论和研究方法,为后续实训奠定理论基础。
2. 犯罪心理分析技术:学习如何运用犯罪心理学的理论和方法对犯罪行为进行分析,包括犯罪动机、犯罪人格、犯罪心理特征等。
3. 模拟案例分析:通过分析典型案例,了解犯罪心理学的实际应用,提高学员的犯罪心理分析能力。
4. 实际操作训练:在专业人士的指导下,进行现场勘查、证据收集、访谈技巧等实际操作训练。
5. 犯罪预防策略:学习如何运用犯罪心理学的知识预防和减少犯罪行为的发生。
三、实训过程1. 理论学习:在实训开始阶段,我们系统地学习了犯罪心理学的理论基础,包括犯罪心理学的起源、发展、基本理论和研究方法。
通过学习,我们对犯罪心理学有了初步的认识,为后续实训奠定了理论基础。
2. 模拟案例分析:在模拟案例分析环节,我们分组进行了案例讨论。
每个小组选择一个典型案例,运用所学知识进行分析。
在讨论过程中,我们学会了如何运用犯罪心理学的理论和方法对犯罪行为进行分析,提高了自己的犯罪心理分析能力。
3. 实际操作训练:在专业人士的指导下,我们进行了现场勘查、证据收集、访谈技巧等实际操作训练。
通过实际操作,我们掌握了犯罪现场勘查的基本方法,提高了自己的证据收集和分析能力。
4. 犯罪预防策略:在实训的最后阶段,我们学习了如何运用犯罪心理学的知识预防和减少犯罪行为的发生。
通过学习,我们了解了犯罪预防的基本策略,为今后的工作提供了有益的参考。
通过本次实训,我们取得了以下成果:1. 提高了犯罪心理分析能力:通过模拟案例分析和实际操作,我们学会了如何运用犯罪心理学的理论和方法对犯罪行为进行分析,提高了自己的犯罪心理分析能力。
犯罪心理学学习心得5篇犯罪心理学(CriminalPsychology)研究作为反映社会的犯罪心理和行为规律的学科。
介于自然科学与社会科学之间的跨界学科。
既是心理学的一个分支又是犯罪学的一个分支。
下面是本人带来的有关犯罪心理学学习心得,希望大家喜欢#犯罪心理学学习心得1#没有新的观念,就不可能有新的思路;没有新的思路,就不可能有新的举措;没有新的举措,就不可能有新的成效。
党的十七大把解放思想、实事求是、与时俱进确立为党的思想路线,是对党的思想路线的丰富和发展,表明我们党在理论上的自觉性达到了一个新高度。
开展解放思想大讨论是深入学习十七大精神和“三个代表”重要思想的具体行动。
要理解好、贯彻好十七大精神,最重要的一点,就是要按照“三个代表”重要思想的要求,适应实践的发展,以实践来检验一切,自觉地把思想认识从那些不合适宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来,从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来,从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。
把思想认识转变到与十七大要求相适应的状况上来,把力量凝聚到十七大提出的奋斗目标上来,聚精会神搞建设,一心一意谋发展,实现新世纪的宏伟目标。
开展解放思想大讨论是新形势新任务的要求。
从国际形势来看,当前国际局势复杂多变,世界经济一体化进程进一步加快,国与国之间在科技和综合国力方面的竞争越来越激烈。
从国内形势来看,党的十七大吹响了全面建设小康社会的号角,党中央、国务院先后出台了一系列促进经济发展的方针政策,全国各地都在抢抓机遇,加快发展。
开展解放思想大讨论是公安工作、公安队伍建设和公安教育体制改革的要求。
孟建柱同志提出构建“大教育、大培训”的思路,公安院校如何适应公安工作的需要、公安队伍建设的需要,改革当前的公安教育体制、机制和培养模式,_公安教育的困境,对公安教育做出重大改革与调整,是公安院校在解放思想大讨论中需要思考的首要问题。
解放思想,转变观念,联系禁毒系的实际,联系禁毒教学科研本职,就是要提升科研层次为领导决策和禁毒立法提供理论支撑,就是要提高教学水平为禁毒实战工作和一线禁毒民警提供帮助与服务,以提高人才培养质量。
1.犯罪心理学研究的对象:犯罪者,一般违法者,虞犯。
——这几个主体。
P6犯罪人:是犯罪心理学的基本研究对象。
其目的在于揭示犯罪者的人格特质,他们同一般人在心理机制和行为发生机制方面的差异。
藉此,获得对犯罪者的准确界定,并廓清其人格形态,为预防犯罪、矫正犯罪提供宏观方略。
犯罪人的范畴是基于刑法的规定,但是又不完全受刑法规定的主体范围的限制。
一般违法者:这是现实生活中最大的一个违法群体,即大众违法者。
对这一部分主体的研究,是基于对以下两个方面的考虑:其一,一般违法者和犯罪者在心理机制上是难以区分的,二者之间其实并无本质意义上的区别。
其二,犯罪行为的实施,是一个心理上的渐进过程。
也就是说,犯罪行为正是由一般违法行为逐渐演变而来。
因此有必要对一般违法者进行研究。
虞犯:特指“根据其性格或环境,将来有可能犯罪或触犯刑罚法令的”个体,包括个性缺陷者和经常出入不良场所者。
2.心理的生理基础——条件反射,反射弧,动力定型,P24反射:是有机体通过神经系统,对外界或内部的刺激所作的有规律的应答活动。
人的一切心理活动,从其产生方式而言都是一种反射。
反射弧:是实现全部反射神经活动的神经结构。
由五个具体环节组成:感受器—传入神经—中枢神经—传出神经—效应器。
条件反射和无条件反射是根据反射形成过程的不同划分而成。
无条件反射:是个体先天遗传而得、不学而会、不学而能的反射。
对于个体来讲,只有在出生后第一次出现的反射,才真正具有无条件反射的意义,以后的无条件反射则都有条件反射的参与。
条件反射:是在有机体生活过程中,在无条件反射的基础上,由于后天学习而获得的。
可以根据各种不同的情况发生变化或者消失。
条件反射既是生理现象也是心理现象。
动力定型:又称动型,是大脑皮层机能系统性活动最主要的体现,是对一系列刺激物所形成的、自动化的条件反射系统,是条件反射的巩固系统。
3.犯罪心理学的主要流派:名称,代表性人物,主要观点P43(1)犯罪生物学派(犯罪人类学派,遗传因素论,血型论,体型心理学,人种论)(2)犯罪社会学派(3)精神分析学派一、犯罪生物学派1.犯罪人类学派:代表人物:意大利的切萨雷·龙勃罗梭主要观点:隔代遗传;天生犯罪人;犯罪对策论。
1.在犯罪原因方面主张“隔代遗传原因”。
隔代遗传,是指倒退到原始人或者低于人类的一种返祖现象。
2.在犯罪人的类型方面主张“天生犯罪人”。
认为犯罪人是出生在文明时代的野蛮人,他们的生物特征决定了他们从出生时起,便具有一种犯罪的潜在可能性。
3.在犯罪对策理论方面提出了预防和矫治犯罪人的措施,即“犯罪对策论”。
在鉴别犯罪人的基础上,进行有效的犯罪预防。
预防犯罪是第一位的,重点并不是在于对犯罪人的惩罚。
如果不能预防犯罪的话,就应该对犯罪人进行矫治。
评价:犯罪人类学派的进步意义在于:它开创了从生物学、生理学角度研究犯罪个体的新研究领域;将现代科学的实证主义与归纳方法应用于犯罪领域,将近代哲学和科学发展的成果应用于犯罪研究,注意通过仔细观察、系统调查、生理解剖等方法研究犯罪问题,从收集的大量事实、数据证据中归纳、概括出研究结论,促进了犯罪学研究的科学性,这在以前的学术研究中是从未有过的。
2.血型论:代表人物:日本学者铃木芳正基本观点:血型是遗传的,血型与个体的气质、性格有密切的关系。
3.遗传因素论:双胞胎论;性染色体异常论。
二、犯罪社会学派:代表人物:李斯特;菲利;塔尔德。
主要观点:犯罪社会学派强调,个体产生犯罪的原因并不完全取决于人体特质,而更在于社会因素的影响和决定作用。
即个体产生犯罪行为的原因是在先天素质的基础上,又由于受到后天成长过程中社会环境的塑造所致。
*菲利的犯罪社会学观点:(1)强调犯罪社会学派要研究社会中影响犯罪产生与变化的各种因素,并针对这些因素进行实际的改良。
(2)分析犯罪行为的发生不是人的自由意志命令的产物,而完全是由于行为人处于某种特定的人格状态和某种促使其必然犯罪的环境之下造成的。
他把这种特定的人格状态和环境分为:人类学的因素;地理因素;社会因素。
(3)在犯罪预防方面,认为大部分犯罪是可以预防和控制的。
预防犯罪的根本在于社会的改良,革除社会的弊端。
*塔尔德的模仿法则:他认为人类的社会生活就是发明、模仿、冲突和适应的循环过程。
模仿,首先取决于人们彼此之间的交往程度,即人们的社会交往越频繁、密切,便越可以相互模仿。
其次,模仿的流向是由高阶层到低阶层、从城市到农村,也就是低劣者模仿优越者。
再次,当两种互相冲突的行为模式同时出现时,一种行为可能代替另一种行为,老式的衰退,新式的流行。
犯罪正是受着模仿规律的支配,犯罪行为就是一种正常的学习过程。
*家庭环境决定论:代表人物:美国的犯罪学家格卢克夫妇家庭环境对个体的影响时集中在以下几个方面:(1)家庭的经济状况;(2)家庭结构的缺陷;(3)母亲教养儿童的作用也是不可替代的。
家庭分为:1)专制型,子女往往有过激行为,有逆反心理和人格异常;2)溺爱型:3)民主型:比专制家的更有同情心,人际关系比较稳定4)放纵型:自暴自弃,放荡不羁三、精神分析学派:代表人物:西格蒙德·弗洛伊德。
主要观点:1)关于犯罪的起源。
弗洛伊德认为,犯罪是一种永恒的社会现象,犯罪心理来源于“潜意识”在人的精神活动中的作用。
犯罪是由于人的生物本能所决定的,是无法避免的。
2)强调婴幼儿期的发展在人生整个过程中的重要作用。
弗洛伊德认为,犯罪是由于个体的退化,是儿童时期原始的、暴力的、非道德的冲动的复活。
3)人格决定论。
人格决定论认为,个体的人格由三部分组成,即本我,自我,超我。
三个部分的平衡协调是最为重要的,否则就会导致精神病或者犯罪行为的发生。
4.犯罪心理形成机制:内化,外化,社会化的概念P77内化是指感觉运动性动作向内部思维运算的过渡。
社会心理学中的内化,就是指个体将一定的精神文化经过社会学习而转化为稳定的心理因素的过程。
即将人类的知识、经验、社会规范与价值体系转化为个体的知识、经验、价值与信念。
内化实质上就是个体的社会化。
社会化是在特定的社会与文化环境中,个体形成适应于该社会与文化的人格,掌握该社会所公认的行为方式。
外化是指主观的、内部的心理活动向外部活动形式的转化。
个人的言行是外化的具体表现形式。
个体的心理活动只有借助于外化的过程才能得以实现;同时,外化使得个体的心理活动具有实践价值。
外化是人类进行交流的必然过程,个体的言行正是我们探究其心灵奥秘的桥梁。
5.犯罪心理结构的分析:几个要素:需要(犯罪人需要结构的特点),情绪(重点看激情犯罪),气质(气质类型)P92一、需要:是个体和社会生活所必需的因素在个体头脑中的反映。
需要是个体的活动动力和源泉。
犯罪人的需要结构的特点:(1)需要结构的不合理性;(2)需要的满足方式的反社会性;(3)需要引起的内心体验的深刻性。
二、情绪属于心理过程的范畴,表现为心理活动的状态。
情绪源于个体的需要,与个性心理活动有着密切的联系。
情绪具有两极性,个体性,情景性,低级性。
激情是一种迅速、强烈、时间短暂的具有爆发性的情绪状态,如狂欢、暴怒等。
激情通常是由对个体具有重大意义的强烈刺激所引起,从而使个体的神经活动过程达到高度兴奋的状态。
激情包括消极激情与积极激情,消极激情与攻击性行为的关系较为密切。
因为消极激情对肌体活动具有抑制作用或者会引起高度冲动的动作。
个体在消极激情下,认识范围缩小,理智分析能力受到抑制,自我控制能力减弱,不能正常评价行为的意义和后果。
甚至丧失理智、启动自我,此时,极易发生暴力性犯罪行为。
*激情犯罪的特点是,激情犯罪个体的犯罪意念产生比较快;犯罪行动迅速,手段残忍,后果严重。
但是当犯罪行为结束、后果业已长成、暴风雨般的情绪平息下来时,目睹惨状,大多数犯罪个体则由原先希望犯罪结果发生的心理状态,很快转化为追悔莫及。
在侦察、起诉、审判过程中,犯罪个体一般无抗拒心理或抗拒行为。
宣判后,也能够认罪服刑;投入劳动改造后也能够服从管教,有的还会有立功的表现。
*激情犯罪的诱因:来自于两个方面:被分割人有严重的罪错;双方素有积怨,又产生了对犯罪具有重大意义的外在刺激。
*激情犯罪的种类:(1)突发性激情犯罪:这类激情犯罪,在犯罪之前没有预见,所以也没有精心选定的作案对象,只是由于偶然事件的强烈刺激,个体大脑皮层神经高度兴奋,情绪顿时激动到难以控制的程度,具有突发性的显著特点。
(2)积蓄性激情犯罪:犯罪个体与受害人素有矛盾,但是尚未达到你死我活的地步,由于受害人的不法侵害,致犯罪个体强烈刺激,于是萌发复仇之念,诱发十分强烈的犯罪行为。
*激情犯罪的预防:激情犯罪的主体大多数为无前科的偶犯,一般没有恶劣的犯罪动机和卑鄙的犯罪目的。
他人的罪错是激情犯罪的直接诱因,所以只要及时消除诱因,激情犯罪是可以避免的。
预防激情犯罪的基本途径可以从以下几个方面入手:其一,加强个体的品德修养。
其二,及时消解矛盾。
第三,提高自我控制能力。
三、气质是个体典型的、稳定的并表现为心理活动和行为的动力的心理特征。
气质表达的是个体的情感和活动发生的速度、强度,以及动作的灵敏或迟钝等方面的心理特征。
气质类型:*古希腊医生希波克拉特提出“体液说”,将人区分为四种气质类型:1)多血质者:血液含量最多,其他体液相对量少。
这类个体的特点为:活泼、好动;对外界刺激反应迅速,易于感受影响;表情丰富,乐观;但是轻浮,缺乏忍耐力和毅力。
多血质者容易形成任性和轻率的性格特点。
多血质的少女犯两性罪错的比较多,因为平时表现轻浮,交友不是很慎重,在一时的冲动之下,容易受骗失身。
而且一旦堕落,由于意志薄弱,又难以悔改。
2)胆汁质者:黄胆汁含量多。
特点是容易冲动,带有攻击性;精力旺盛,情绪反映快,且强烈;沉着、果断,为人处世谨慎、细致周密;勇敢激昂,富有忍耐力,能够克制自己;有野心,有决心。
缺点是粗暴,易怒;对人对事主观傲慢。
胆汁质者容易形成粗暴、急躁的性格,情绪容易激动,容易发怒,对自己的行为常常难以控制。
胆汁质的犯罪个体逞强拔份,很容易因为幼小的事情被激怒而实施激情暴力犯罪。
3)粘液质者:粘液含量多。
特点是沉着、坚毅、安静;动作较为缓慢,情绪稳定不易波动,并且较少在外部表现出来;生活态度安闲、冷静,不易激动,沉着;思想上关于辨别和处理事物。
缺点是对人冷淡,软弱,缺乏勇气。
粘液质者沉着冷静,心情平稳,不易激动,情感发生迟缓不易外露。
但是当受到多次或者连续不断的强烈刺激时,也会爆发激情,其强烈程度可与胆汁质者差不多。
在消极激情爆发时,也易酿成故意犯罪。
此外,粘液质者报复心比较重,常常因报复而进行犯罪活动。
4)抑郁质者:黑胆汁含量多。
特点是胆小懦弱;思想、言行表现为不生动、不活泼;对外界刺激反映不强烈,但是很敏感,想象力丰富;为人处世顾虑较多;处理问题有远见,但疑心重。