地方政府行为世范原因探究

新时代教师“失德”“失范”行为探析摘要：当前教师“失德”“失范”的现象频频登上新闻报道，引起大众的广泛关注和讨论，对学生的身心健康发展造成了负面效果，贬低了教师职业的群体形象，同时也为社会带来了极其不好的影响。

到底什么样的行为被定义为教师“失德”“失范”行为？为什么教师“失德”“失范”行为会越来越频繁的出现在大众视野内？那教师的“失德”“失范”行为又该怎样去避免呢？本文从现实生活中出现的教师“失德”“失范”现象进行探析，从是什么、为什么、怎么做三个方面维度进行阐述，层层递进。

旨在重建教师师德风范，帮助教师建立师德信仰，对职业道德的敬畏之心。

提升教师队伍的整体素质和主导地位，加强素质教育建设。

关键词：教师、失德失范行为、师德建设、有效路径“师者，所以传道授业解惑也”。

教师一直是社会发展和社会教育的极其重要的载体之一，习近平总书记在党的十八大以来，多次在关于教育工作的讲话中指出，要加强教师师德师风建设，提出了一系列师德建设的标准和要求。

教师是教育之本，师德是教师之本。

因此做师德规范的支持者、拥护者、践行者、宣扬者，这是教师职业道德的内在属性和应有义务，也是每一个教师必须履行的，不论是幼师、中小学教师、或是高校教师，这都是教师应有的道德担当和职业素养。

然而，在价值多元化、利益格局多元化的今天，教师师德师风建设有所下滑，教师失德失范现象屡见不鲜，对学生身心健康发展、教师队伍建设和社会发展都带来了不可小觑的负面影响。

因此，对当下教师“失德”“失范”行为进行深入探析，究其原因，提出对应控制策略迫在眉睫。

坚持把加强师德师风建设作为提升新时代教师素质、办好人民满意教育的首要任务。

一、教师“失德”“失范”行为的界定教师“失德”“失范”行为，就是指教师在其职业范畴内，由于事实上缺乏正确价值理念的指导，在教育情境中所做出的表情，言谈，举止，行动等不受明确的社会规范的约束，而随意违反有关教育方面的法律，法规和教师道德而做出的行为。

德为人先，行为世范，做人民满意的教师今年以来，我通过参加学校组织开展的群众教育实践活动，使我进一步认识到，作为人民教师只有德为人先，行为世范才是21世纪合格和优秀的人民教师。

俗话说：“德为人先，行为世范”。

教师的职业特点和历史作用，不仅要求教师是一个博学多才的人，更要求教师是一个道德高尚的人。

因此，加强教师职业道德教育和修养，是教师职业特点和崇高职责的客观要求。

只有具有高标准的职业道德修养，才能成为合格的教师。

孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

”教师的道德是一面镜子，在育人中具有重要的心理导向、道德导向和价值导向作用。

韩愈在《师说》中将教师的责任明确概括为：传道、授业、解惑。

教师在人们的心目中是“人类灵魂的工程师”，“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。

然而，在商品市场经济的负面影响下，个别教师的道德观被扭曲。

我们必须面对现实中存在的师德问题：一是重智轻德。

在传统的“应试教育”思想指导下，学校教师中不同程度地存在着只教书不育人，只管教不管导，重分数，轻品质，重知识，轻能力的不良现象。

二是个别教师缺乏爱岗敬业的事业心、进取心和对学生的爱心，师表意识淡薄。

在社会主义市场经济大力发展的今天，部分教师丧失了应有的事业心，对教学不负责任，工作马虎，不钻研业务，仅凭一点经验糊弄人。

三是有些教师师表意识淡薄，不爱学生，仪表不整、举止粗俗、以教谋私，自爱精神缺乏，言语不文明，“文人相轻”、“同行相斥”，在学生面前随意发泄不满情绪等，严重影响了教师形象。

因此，教师必须在思想观念、敬业责任等善于创新等方面适应时代发展的要求，才能具有符合时代要求的高尚师德师风。

只有教师以这种人格的力量去影响学生，才会真正成为受学生欢迎的良师益友，学生才有可能“亲其师、信其道”。

一、对学生成长要有高度的责任感和事业心。

作为教师，就应当为学生的健康成长负责，对国家的未来负责。

教书育人是一种特殊的教育劳动，是一种深入学生内心深处的、形式千变万化且外界难以完全量化的自觉行为，是一种极为细致复杂的艰辛的付出。

学习新保密法心得体会_学习心得体会古人云时时检饬，谨言慎行，守口要密，防意须严，说的是君子保守秘密修德养性的处世之道。

秘密二字各有一必，也就是为心加了一把保险锁。

而守口如瓶，一诺千金更是我们中华民族的君子之道。

今年四月我国修订了新的《中国人民共和国保密法》，学习之后，感觉深有体会和意义。

学习新修订《保密法》，我们必须把握的四个关键词是一：缩小缩小国家秘密事项范围。

二：增加增强新形势下的保密防范能力。

三：权利新保密法法增设了监督管理一章，其中依法对保密行政管理部法依法享有的行政管理职能进行了明确。

四：责任新保密法强化法律责任追究。

并且新《保密法》规定了十二种禁止行为，只要有这些危害行为就要追究法律责任，这是从结果犯到行为犯的一个显著转变，强化了法律责任并增强了可操作性。

每当我唱起春花秋月何时了，往事知多少问君能有几多愁，恰似一江春水向东流这首南唐主李煜所写的词时，就不禁为南唐国的灭亡而叹息。

当时的南唐国地处僻远，地形复杂，宋朝原本尚无心消灭南唐国的。

但南唐主李煜却没有丝毫的保密意识，轻信了宋朝使者所说的收集各国地图来制成完整地图以造福后人的言辞，拱手将本国地形图及人口分布图交给宋朝使者，导致顷刻亡国的悲剧。

这样的事例给了我们启示：保守国家秘密是一项重要而艰巨的工作。

我们知道，当今世界对信息制控权的争夺十分激烈，窃密与反窃密的斗争尖锐复杂。

中国作为发展中的社会主义大国，必须高度重视国家秘密的保护。

秘密这个词对于个人来说，就是保护个人隐私，保密是对隐私的尊重。

而对于国家机密，保密工作就重于泰山，必须常抓不担在革命战争时期，有邱少云烈士为了掩护大部队深夜进攻的秘密，而宁肯活活被流弹的烈火烧死，一动不动。

而《红岩》中的江姐为了保护重庆地下党组织的秘密，宁肯经受敌人的严刑拷打，坚强不屈。

《红灯记》中的李玉和一家为了保护游击队的密电码，更是前仆后继的走革命道路。

革命先烈用生命和鲜血向我们证明了保守机密，维护民族和党的利益高于一切！反之，麻痹大意的对待保密工作，会给国家和集体的利益带来很大的损失。

刍议政府行为的完善喻泽芳广东省韶关学院【摘要】任何现代国家，其政府行为都是一个关系到执政质量、行政绩效以及社会稳定的重大战略性问题，因而如何完善政府行为日益为人们所重视。

本文试从政府行为的内涵、依法合理开展政府行为以及加强救济因政府行为损害的公民、法人和其他组织的合法权益等角度探讨政府行为的完善。

【关键词】政府行为合法合理公共利益补偿目前，韶关市正在承办广东国际旅游文化节，这是一个发展广东发展韶关的难得契机。

但在其中存在的一些有关政府行为的法律问题也值得我们思考，籍本文予以提出共析，以便能更好发挥政府对于人们生活的服务与促进作用。

以下便是笔者关于政府行为的一些思考，聊作攻玉之石。

一、什么是政府行为政府行为，英文译为ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔｃｏｎｄｕｃｔ，其中ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ本意为政体、政权、政府等，其来源于ｇｏｖｅｒｎ，即统治、管理、指挥的含义，政府有广义和狭义之分，广义的政府是一个国家政权机关的统称，包括立法机关、行政机关和司法机关；狭义的政府单指国家行政机关；ｃｏｎｄｕｃｔ本意为行为、处理、管理；ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔｃｏｎｄｕｃｔ，即政府行为，泛指政府的公务行为，具体而言，政府行为是指国家政权机关依法对社会进行组织、管理的一系列活动的总称。

由此可知政府行为是国家行政权力的运用的活动，而在行政权力与外部权利系统的关系中，行政权力常常过于强大，行政系统以外各类社会主体（公民、法人和其他组织）的权利很弱，因而经常出现权力鲸吞或蚕食权利的现象，权利主体对权力主体的依附程度很高，自主和自治的空间很小，积极性丧失，创造力退化。

权利主体在社会经济活动中。

特别是在与权力主体发生关系时，总是习惯于把自己放在义务承担者的位置上。

行政权力是极具扩张性和侵略性的权力，行政组织往往利用手中掌握的行政权力从社会总资源中尽可能地攫取更多可资利用的资源，行政权力也因此而不断扩张，深入到经济和社会生活的各个角落，几乎成为一种影响人们生命、自_______由、财产等的万能之物。

地方政府形象建设与民生保障研究一、引言地方政府形象建设与民生保障是当前社会上最为重要的议题之一，也是地方政府的职责所在，如何严谨细致地处理好这些问题，涉及到政府形象的塑造与提升以及人民群众的福祉，是一个长期而复杂的过程。

二、地方政府形象建设的意义地方政府是负责本地区经济社会发展和公共事务管理的机构，其形象直接关系到民众对地方政府的信任度和认可度。

地方政府形象建设的意义在于：1.传递信息。

政府形象是政府工作的外在表现，能够传递政府的工作成效、政策导向、治理理念等信息。

2.提升形象。

好的政府形象有利于提升政府的形象，让民众对政府产生更好的信赖感和认可度。

3.增强亲和力。

通过合适的手段，反映出政府与人民群众共同奋斗、共同发展的一面，增强地方政府的亲和力。

三、地方政府形象建设的措施1.政治理念创新。

地方政府应该在治理理念上进行创新，将市民利益与政府发展方向相融合，在经济社会发展中更好地实现“透明、公开、公正”等治理理念。

2.公共服务标准的提升。

地方政府对公共服务标准的要求应该更高，完善公共服务系统，在教育、医疗、社会保障、环境保护等方面提供更为优质的服务，切实维护人民的权益。

3.建立规范化管理制度。

政府需要建立规范化管理制度，加大对机构改革、执法执行的监管力度，加快工作流程，进一步提高政府机构的管理科学化和规范化。

四、地方政府民生保障的措施1.完善社会保障体系。

地方政府应该加强社保、医保等民生保障体系的建设，让政府支付更多的社会福利来帮助民众，积极回应群众对于民生问题的诉求。

2.积极发展教育事业。

政府应该坚持优先发展教育，推进义务教育、高等教育、职业教育、继续教育等方面的服务，让老百姓用更少的钱、更小的代价享受更优秀的教育资源。

3.环境保护。

加强环境保护和治理方面的工作，致力于改善生态环境，实现科学、健康的城市发展。

五、地方政府形象建设与民生保障工作存在的问题及对策1.政府形象的营造还不够完善，政府形象建设的手段需要更多样化。

行为世范,立德树人
“行为世范，立德树人”，这是我们中华民族一直所倡导的教育理念。

它告诉我们，
一个人的行为不仅仅是自己的事，更代表着整个社会的形象；而一个人的品德则会深深地
影响着他身边的人，甚至是整个社会。

行为世范，是指我们要以正确的行为举止来影响和引领社会风尚。

在生活中，我们不
仅要做到遵守法律法规，更要遵循社会公德、职业道德和个人修养等方面的规范。

在道德
方面，我们应该说话实心、做事恪守诚信，不欺诈、不抄袭、不偷盗、不打人等等。

在个
人修养方面，我们应该保持良好的生活习惯、学会礼貌待人、注重环保、积极参与助人公
益事业等。

立德树人，则是指要通过正确的价值观和思想引导，去培养出一代又一代优秀的人才。

在教育中，我们应该注重传授道德观念、培养个人素质和总结经验教训等方面的课程。

教
育的目的就是要培养一个有责任感、有担当精神的人才。

我们要告诉他们，应该学会如何
与他人相处、如何理解和体谅别人的感受，更要学会为人处事，做有价值的事情。

“行为世范，立德树人”这句话不仅仅是教育的理念，更是人类一种美好的追求。

无
论是个人、家庭、社会，都需要这种美好的存在来引领着我们前行。

我们的生活中到处都
是值得我们学习借鉴的行为举止。

当我们肩负起自己的责任、树立我们的人格，这样的美好，将是永恒的。

这就是我们要始终坚持的教育理念：行为世范，立德树人。

巧用“模仿效应”，提高立德树人效果发布时间：2022-12-26T07:56:28.591Z 来源：《素质教育》2022年8月总第425期作者：张凤平[导读] “学为人师，行为世范”。

老师是学生成人成才的指导者和引路人，老师的言行举止，会直接影响着学生的健康成长。

老师要善于运用心理学原理中的“模仿效应”的正面作用，格外注意自己的一言一行，戒掉自身的不良行为，为学生做好榜样，不忘初心、牢记使命，提高立德树人的效果，实现“为党育人为国育才”的育人目标。

张凤平广东省新兴县教师发展中心527400摘要：“学为人师，行为世范”。

老师是学生成人成才的指导者和引路人，老师的言行举止，会直接影响着学生的健康成长。

老师要善于运用心理学原理中的“模仿效应”的正面作用，格外注意自己的一言一行，戒掉自身的不良行为，为学生做好榜样，不忘初心、牢记使命，提高立德树人的效果，实现“为党育人为国育才”的育人目标。

关键词：巧用模仿效应立德树人提高效果“学为人师，行为世范”。

老师是学生成人成才的指导者和引路人，老师的言行举止，会直接影响着学生的健康成长。

孩子们总是在模仿中成长发展，在模仿中活跃思维的。

在教育教学活动中，教育工作者应如何充分运用“模仿效应”来开展丰富多彩的德育活动，提高立德树人的效果呢？下面就分享一下个人的经验体会吧！一、问题的提出我家的小侄前两年上初二，处于叛逆期，玩心很重，沉迷于手机游戏，不愿学习，学习不专心，加之与同样是无心向学的几位同村同伴混在一起，时不时逃课，甚至与人打架，成绩下降很快。

父母文化不高，又忙于生计，对小孩管教不到位，致使小孩约束力不强，违纪行为不少，闹得学校和教师不得安宁，老师向家长告状，可谓是三日一小状，五日一大状，是典型的问题小孩，如何教育和引导小孩健康成长成了大问题。

二、对策措施和成效我家兄弟对小孩的管教无计可施，求教于我，希望我能帮忙。

深究根源，源于小侄在家里约束管教不到位，又受社会影响，认为读书无用，倒不如趁机玩乐开心，比课堂枯燥无味地学习好得多，只需要混个初中毕业证就可以了。