解析建筑学前景
张贴时间：2010-06-21 访问次数：6019 嘉宾简介
朱文一
教授，1985年、1988年和1993年分别获得清华大学学士、硕士和博士学位；2000年至2001年在哈佛大学学者访问；现任清华大学建筑学院教授、博士生导师、院长；主要兼职有：中国建筑学会资深会员、常务理事，建设部科技委员会委员，全国高等院校建筑学专业指导委员会副主任委员，首都规划建设委员会专家组成员，《建筑学报》、《城市规划》、《世界建筑》、《国外城市规划》、《华中建筑》、《城市环境设计》、《城市建筑》杂志编委。
研究领域与成果：
中国建筑与城市原型研究：专著《空间·符号·城市》于1993年和1995年分别在中国大陆和台湾地区出版；“院的本质与文化内涵的追问”、“不识场所真面目？”、“中国古代建筑的一种译码”等学术论文先后发表。
微观北京城市弱势空间系列研究：“北京城市弱势空间研究”文章发表；指导研究生完成《北京街头商摊空间研究》、《北京城市观演空间研究》、《北京城市无障碍空间研究》、《胡同游与北京旧城》、《北京旧城“城市文本”》等近十项学术研究。
当代北京城市空间系列研究：指导博士研究生正在进行《当代北京城市行政空间研究》、《当代北京城市宗教空间研究》、《当代北京纪念性空间研究》等等专题的学术研究。
中国属性建筑与城市设计创作探索：1996年获‟96上海住宅设计国际竞赛金奖；1999年在第20次国际建筑师大会上做“迈向21世纪的建筑与环境”专题演讲；“中国营建理念VS…零识别‟城市/建筑”、“当代北京建筑『词典』”、“和而不同两校园：广州大学城广州美术学院和广东工业大学新校园规划与建筑设计”等论文发表。断续主持或参加20余项国际国内建筑与城市设计竞赛，其中多项设计中标或获奖。
教授课程与获奖：
本科生必修课“建筑设计原理”和学校新生研讨课“建筑发展趋向”；研究生学位课“现代建筑引论”和选修课“建筑与城市理念”；本科生和研究生设计专题课程指导。1998年获清华大学学术新人奖，2005年获宝钢教育基金优秀教师奖，2005年获国家教学成果奖二等奖（排名第三）。
访谈实录
主持人：各位新浪网友大家好，欢迎大家来到今天的新浪嘉宾聊天室，我是娄雷。大家现在关注到的是清华名师讲堂的特别节目，今天我们的节目将会继续进行，和大家共同关注的学科是建筑学学科科，为大家请到的嘉宾是清华大学建筑学院的院长朱文一老师来到聊天室，和我们大家进行交流。朱老师，先跟我们的网友打声招呼。
朱文一：Hi。
主持人：说起建筑学学科，很多同学在高中的时候没有接触到，高中的时候就学文科、理科，建筑学科是一个怎样的学科，里面有怎样的专业？在节目一开始先简单给大家介绍一下。
朱文一：首先非常高兴能够有新浪这个平台，能够向广大的考生和建筑专业的爱好者，能够简单地聊聊建筑学的学科情况。要回答网友的问题，先简单说两句。
建筑学科应该说是一个古老的学科，有人的时候可能就有了居住，就有了建筑学科的问题。那个时
候当然不能叫建筑学科，当然是有了建筑，应该这样来说，从这个意义上来讲，建筑学科是一个非常古老的学科。主要现在说的建筑学科是近代以来，人口急剧增长，城市化的急剧发展，大量的人从乡村走到了城市，对建筑，对建筑形成的城市有了新的需求。在这样一个背景下，一百多年来作为一个学科得到了极大的发展。它主要是包括有建筑学专业，比如说建筑设计，还有城市规划、城市设计这个专业。还有风景园林或者叫景观这个专业。还有建筑技术这一块，建筑的物理性质、物理环境这一块。还有就是建筑历史、建筑保护这一块等等。现在一些新的学科的增长点，像可持续发展的理念，还有人类文化遗产保护的理念，还有新出现的数字世界的理念，还有和谐社会的理念等等，都在建筑学的学科中相应地结合，成为发展方向。
主持人：对于我们大家来说，现在有一个很热门的话题就是住房问题，住房问题已经成为了大家都很关心的一个话题，住房可能会跟建筑相关，大家都很想知道中国现在建筑学科发展的基本情况，包括大家进入学校之后究竟有多大的发展空间，您给大家也做一下介绍。
朱文一：住房是建筑最贴近人民群众的一个代表类型，而建筑学专业所面对的学科特点，当然不仅仅是为人民群众提供住房，而且是要提供好的住房，提供舒适的住房，提供宜居的住房。不仅是居，还要宜居，是这么一个概念。所以，可以看到我们古代就有学者的理想化，叫居者有其屋，首先要解决有屋的问题。我们现在也有学者引用古代诗词，两院院士吴良镛教授引用古代的诗词，叫“安得广厦千万间”，这也是针对中国的情况，针对全世界，可能还有不少人没有居住面积的状况，建筑师要负有社会责任感，培养的学生要负有强烈的社会责任感。现在各位高考的考生也好，家长也好，可能看到现在房价、住房问题已经成为一个热点。以前可能在计划经济的时候，作为各个行业的隐含状态，现在住房问题，把建筑这样一个类型变成一个显学，非常引起关注，同时社会也很关注。所以，我们的建筑学专业，当然不仅是面对住宅这个问题，面对整个人类生存环境的营造，面临像两院院士吴良镛院士提出的“人居环境科学”，应该是面对整个人居环境来营造，其中当然包括住房问题，还包括城市很多出现的问题，要打造或者要营造一个宜居的城市，还包括城市和乡村之间的平衡，一句话就是关注人类生存环境的一个学科。
主持人：朱老师，其实大家都知道建筑学可能有的时候会跟一些艺术学科相关，比如说我们要让建筑变得更加好看或者比例更加协调，但是它也要跟周围的环境相关，要了解一些当地的风土人情、当地的文化等等。所以，这个学科并不是单纯的说只学好几门功课就可以，更重要的是要考量和培养一个人的综合素质。所以，我们的同学们进入到建筑学科之后，他究竟要具备怎样的素质？或者说我们学院要培养大家什么样的素质？他们在学校期间是不是也会学什么美术课，您给大家这方面介绍一下。
朱文一：您刚才这个问题后边这一段更贴切，考生或者学生进入到这个学科之后需要获得什么样的素质，或者学校、教育部门培养学生，让他具备什么样的素质，这样可能更准确。实际上从我们学科来讲，容易一般被考生也好，家长也好，认为是一个偏艺术的猜想，是不是要画画。我简单说两句，这个学科确实被考生家长或者考生说到了一部分，确实是科学与艺术的结合，理工与人文的结合这么一个特征。但是本质上讲，建筑学学科是一个在工学门类下的工科，因为这个房子的结构安全、房子的安全性是第一位的，房子如何更好地使用是第一位的。而各位家长和考生看到我们的城市、我们的建筑都要评判一下这个好看、那个不好看，那个当然是我们建筑学科研究的内容范围里，但是不是只有美术，还包括结构的安全，包括使用功能这方面。所以，这个学科的特点导致了我们要培养学生同时要具有扎实的理工基础和深厚的人文素养，这两者缺一不可。所以，我们培养的毕业生，在建筑学科对应的领域叫建筑师、城市规划师、风景园林师或者叫景观师，大概在这个行业领域的叫法。对应我们的毕业生所在的单位叫建筑设计研究院、城市规划设计研究院、园林设计研究院，当然还有各个城市都有的规划管理部门，那是作为公务员招聘我们的毕业生。大概是这么一个情况。
主持人：您刚才说我们需要具备一定的理工科的素养，又要具备人文方面的素养。您给大家举一个例子，给大家讲讲主干学科都学什么，比如说高数学不学，艺术概论学不学？给大家简单介绍一下。
朱文一：因为建筑学的学科是理工与人文的结合，这决定了我们的课，理工的课高等数学是要有的，到了二年级、三年级我们有物理，但不是普通物理，是建筑物理，建筑声学、建筑光学、建筑的热工学。
