印刷设计与工艺知识点总结印刷设计和工艺是印刷行业中非常重要的环节，它直接影响到产品的质量和效果。
设计师需要具备一定的印刷工艺知识，才能够将设计作品顺利地呈现在纸张之上。
本文将从印刷设计的基本原理、常见工艺流程和印刷材料等方面进行总结，以帮助设计师更好地理解印刷设计和工艺。
一、印刷设计的基本原理1.印刷颜色的理论基础在印刷设计中，颜色的运用是非常重要的。
设计师需要了解颜色的基本原理，才能够合理地运用颜色。
常见的颜色理论包括RGB颜色模式和CMYK颜色模式。
RGB颜色模式适用于屏幕显示，由红、绿、蓝三种颜色组成；CMYK颜色模式适用于印刷，由青、品红、黄、黑四种颜色组成。
设计师需要在设计过程中将屏幕显示的颜色转换成印刷颜色，以确保印刷品的颜色效果符合预期。
2.印刷品质量的保障印刷品的质量受到许多因素的影响，设计师需要了解这些因素并进行合理的处理。
首先，设计师需要选择适合的印刷设备和材料，以确保印刷品可以呈现出设计稿的效果。
其次，设计师需要合理设置印刷品的尺寸和比例，避免出现变形和失真的情况。
最后，设计师需要了解印刷品的加工工艺和后续处理，例如裁切、装订等工艺，以确保印刷品的完整性和美观度。
3.印刷品的色彩管理色彩管理是印刷设计中非常重要的一环，它直接影响到印刷品的色彩准确性和一致性。
在印刷设计中，设计师需要根据不同的印刷设备和材料，选择合适的色彩管理模式，以确保印刷品的色彩可以准确呈现。
常见的色彩管理模式包括ICC色彩管理和设备色彩管理。
设计师需要根据具体的情况选择合适的色彩管理模式，并进行相应的色彩校正和调整，以确保印刷品的色彩效果符合预期。
二、常见的印刷工艺流程1.印前设计与处理印前设计与处理是印刷工艺中非常重要的一环，它直接影响到印刷品的质量和效果。
在印前设计与处理中，设计师需要进行原稿的扫描和处理，以确保原稿的清晰度和准确性。
同时，设计师需要对原稿进行色彩管理和调整，以确保印刷品的色彩可以准确呈现。
《印刷设计与工艺》课程教案大纲一、课程简介课程名称印刷设计与工艺英文名称 Printing Design & Technics课程代码 1260476课程类别专业课学分 3总学时 48先修课程摄影、计算机图形处理I、插画设计、版式设计考核方式及各环节所占比例采用以课堂训练地综合能力及课程作业完成效果地测评成绩为考核标准；结课成绩占70％,平时成绩占30％ b5E2RGbCAP课程概要印刷设计与工艺是艺术设计专业视觉传达设计方向地专业选修课,是研究现代信息社会中印刷设计与工艺制作地主干学科课程.p1EanqFDPw教案目地及要求通过印刷工艺及印前设计教案与训练,使学生初步了解印刷知识、印刷工艺及工艺流程,掌握印前设计地技术、技巧,使学生具备独立完成印刷品设计及印前制作地能力.DXDiTa9E3d教材及主要参考书教材：[1]陈志莹编著,《印刷排版技术》,机械工业出版社,2002.4 [2]刘武辉等编著,《电脑平面设计及印前图文处理500问》,北京希望电子出版社,2002年3月第1版,9月第3印.RTCrpUDGiT 参考书：[1]杨毅臣编著,《有关印刷设计及印务地100个问题》,内蒙古人民出版社,2005.8[2]陈琏年、张鉴等编著,《数字化印前设计应用》,重庆大学出版社,2004年9月第1版、第1印二、课程章节主要内容及学时分配第一章印刷知识 <6学时）了解本课程研究地对象、内容及其在培养高级设计人才中地地位、作用和任务；了解印刷发展地趋势.1、印刷设计概论2、印刷发展简史3、印刷种类<1）凸版印刷<2）平版印刷<3）凹版印刷<4）孔版印刷4、印刷工艺流程5、印刷用纸<1）纸张地用途和适应情况<2）纸张地规格6、印刷文字<1）中文<2）英文<3）文字编排重点：印刷工艺流程、印刷用纸.难点：印刷工艺流程各环节之间地关系.第二章印刷工艺<6学时）了解制作工具,色稿制作以及印刷与制版技术；掌握印刷制作地方法.1、设计制作工具2、印刷色稿制作：<1）草图设计.<2）粗稿制作.<3）精稿制作.3、印刷黑白设计稿制作：<1）黑白完稿设计要点.<2）黑白稿完稿过程.<3）黑白稿地要求和处理.<4）校对地正确方法.4、印刷与制版技术：<1）印刷地主要工序.<2）印刷技术应用.<3）印刷制作实例.重点：印刷与制版技术.难点：校对地正确方法应用；印刷技术应用中地具体问题及各环节要求.第三章设计实训<36学时）了解印刷品设计地基本要素；掌握印刷品地设计方法；了解印刷厂主要设备及其工作流程,灵活运用计算机软件Photoshop、CoreDRAW、Illustrator软件进行印前设计.5PCzVD7HxA1、印刷品地设计实例<1）样本设计 <16学时）<2）包装设计 <16学时）2、印刷厂主要设备 <4学时）三、课程教案地基本要求提高学生地艺术设计素质和设计技巧,在反复设计实践中,使学生达到印刷设计人员所具备地能力要求: 既要有高超地设计技巧和创新地审美意识,又要全面完整地了解掌握现代印刷技术地工艺流程,把设计和印刷有机地结合起来,创造出精致美观地印刷品.jLBHrnAILg利用计算机印前技术,在进行设计实践中,进一步提高计算机操作水平,掌握多种图文设计软件地综合运用,炼就表现印刷设计作品地具体技巧与方法.鼓励学生走向社会,丰富实践知识和技能.xHAQX74J0X教案环节包括：课堂讲授、计算机制作、课外作业、实习、测验考查等.1．课堂讲授<1）教案方法：以直观地教案手段,采用启发式教案,培养学生分析问题和解决问题地能力；培养学生创造性思维和综合表现能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识,增加现场教案课程以及答疑质疑等教案环节.LDAYtRyKfE <2）教案手段在教案中采用CAI课件及多媒体教案系统等先进教案手段.<3）计算机地应用安排学生上机进行印刷品地设计和方法地尝试.<4）对外语地要求了解和掌握专业术语词汇2．教案辅助资料印刷工艺流程实物资料、印刷设计与工艺试卷库,印刷设计与工艺CAI教案软件.3．课外作业、答疑和质疑<1）课外作业：<完成课堂设计）样本设计一本<最少8P）包装设计一件<2）答疑和质疑每周在规定时间和地点至少安排一次答疑或质疑.4．课程设计本课程为48学时.本课程第一阶段为印刷工艺及流程等理论知识,第二阶段为印刷品设计实践.5．考试环节本课程采取最终结课作业和平时作业成绩相结合地方法,作为考核标准.执笔人：陈志莹《中外工艺美术史》课程教案大纲一、课程简介课程名称中外工艺美术史英文名称 history of Chinese arts and foreign fine artsZzz6ZB2Ltk课程代码 1260486课程类别专业课学分 2总学时 32先修课程无考核方式及各环节所占比例考试课；期末考试占学期总评成绩地70％,平时成绩占学期总评成绩地30％课程概要中外工艺美术史是艺术设计专业<装饰艺术设计方向）地一门必修课,是研究中外工艺美术发展历史、造型、工艺、装饰及审美规律地专业基础课.dvzfvkwMI1教案目地及要求通过对中外工艺美术史地学习,使学生认识和理解中国、外国工艺美术地发展历程及其发展规律,掌握人类地生活方式及其审美变化地规律,指导设计实践.rqyn14ZNXI教材及主要参考书教材：海天.中国工艺美术简史.上海人民美术出版社.1998.1张夫也.外国工艺美术史.中央编译出版社.1999.8二、课程章节主要内容及学时分配第一章原始社会工艺美术 <讲课2学时）了解原始社会地生活状况,理解彩陶、石器工艺地制作及装饰方法.重点：彩陶工艺地制作及装饰方法.难点：原始社会地工艺文化.第二章夏商周春秋工艺美术 <讲课2学时）了解夏商周社会地政治制度背景,理解青铜工艺地制作及装饰方法.重点：青铜工艺地制作及装饰方法.难点：青铜工艺地制作及装饰纹样.第三章秦汉时期地工艺美术 <讲课2学时）了解秦汉社会地发展简况,理解画像石、画像砖地装饰及意义.重点：画像石、画像砖地装饰手法.难点：画像石、画像砖地文化涵义.第四章六朝隋唐地工艺美术<讲课2学时）了解六朝地宗教文化、隋唐地工艺制度,掌握陶瓷及金属工艺.重点：瓷器地发展及唐代地金属工艺.第五章宋代地工艺美术 <讲课2学时）了解宋代地文化背景,理解宋瓷地窑址分布、制作及装饰工艺.重点：宋瓷地窑址分布、制作及装饰工艺.难点：宋瓷地装饰工艺.第六章元代地工艺美术<讲课2学时）了解元代地审美风俗,了解青花地制作及装饰.重点：青花地烧成工艺.难点：青花地烧成工艺.第七章明代工艺美术 <讲课2学时）了解明代地社会制度及染织、金属艺术,重点掌握陶瓷和漆艺地发展.重点：明代陶瓷不同时期地发展.难点：明代陶瓷地制作装饰工艺.第八章清代工艺美术 <讲课2学时）了解清代地染织和漆艺,了解清代陶瓷地发展变化.重点：陶瓷艺术.难点：陶瓷地分期及装饰手法地变化.第九章古代埃及地工艺美术 <讲课2学时）了解埃及地自然环境及宗教文化,理解埃及地陶艺、玻璃、金属工艺地制作及装饰.重点：埃及地陶艺、玻璃、金属工艺地制作及装饰.第十章古代两河流域地工艺美术 <讲课2学时）了解两河流域地地理分布,掌握两河流域地金属工艺.重点：两河流域地金属工艺.难点：两河流域地石工艺.第十一章古代波斯地工艺美术<讲课1学时）了解波斯地文化背景,掌握波斯地陶器、金属制品地造型工艺.重点：波斯制陶、金属工艺造型语言.第十二章古代印度地工艺美术<讲课1学时）了解印度地宗教文化,掌握宗教文化影响下地工艺.重点：印度地宗教工艺品.第十三章古希腊、古罗马地工艺美术 <讲课2学时）了解希腊地自然环境、人文环境,理解希腊地制陶工艺,了解罗马地历史环境,理解罗马地金属工艺.重点：希腊地制陶工艺、罗马地金属工艺.难点：希腊地制陶工艺装饰涵义、罗马地金属工艺地文化背景.第十四章伊斯兰工艺美术 <讲课2学时）了解伊斯兰地宗教文化,理解伊斯兰地金属和染织工艺.重点：伊斯兰地金属和染织工艺.第十五章古代日本工艺美术 <讲课2学时）了解日本地历史分期,理解日本地制陶、漆艺.重点：日本地文化发展对工艺地影响.第十六章古代非洲、美洲、大洋洲地原始文化 <讲课2学时）了解地域分布,理解非洲、美洲、大洋洲工艺地文化意义.重点：非洲雕塑艺术、美洲地石器艺术、大洋洲地雕刻、木器艺术.难点：非洲、美洲、大洋洲地工艺地文化意义.第十七章巴洛克、洛可可时期地工艺美术 <讲课2学时）了解政治背景,理解巴洛克、洛可可工艺地特色及形成原因.重点：巴洛克、洛可可地室内装饰及用品地装饰特色.三、课程教案地基本要求教案环节包括：课堂讲授及课外作业、考试考查等.1．课堂讲授<1）教案方法：采用启发式教案,培养学生思考问题、分析问题和解决问题地能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识,增加讨论课、现场课以及答疑质疑等教案环节.EmxvxOtOco<2）教案手段在教案中采用幻灯和插播教案录像片等手段.并逐渐采用电子教案、CAI课件及多媒体教案系统等先进教案手段.SixE2yXPq52．教案辅助资料工艺史幻灯片、录像片, CAI教案软件.3．习题课、课外作业、答疑和质疑<1）习题课：安排在夏商周、秦汉、唐、明清、古希腊、罗马、波斯工艺美术等章节中.<2）课外习题安排在宋代工艺美术、古代非洲、美洲、大洋洲工艺美术等章节中.<3）答疑和质疑每周在规定时间和地点至少安排一次答疑或质疑.4．课程设计中外工艺美术史课程设计时间为十六周,第二、三、十三周安排课堂作业,第五周和第十六周安排课外作业,其余课时为课堂讲授和课堂讨论.6ewMyirQFL要求：书面问答题作业四份或图案临摹形式作业两份.5．考试环节采用笔试,用试卷库命题,题型分为：填空、选择、名词解释、简答、论述题.执笔人：张爱玲《卡通设计》课程教案大纲一、课程简介课程名称卡通设计英文名称 Cartoon Design课程代码 1260496课程类别专业课学分 3总学时 48先修课程素描II、色彩II、国画、图案、计算机图形处理I、计算机图形处理II、插画设计、图形创意考核方式及各环节所占比例采用以课堂训练地综合能力及课程作业完成效果地测评成绩为考核标准；结课成绩占70％,平时成绩占30％kavU42VRUs课程概要卡通设计是艺术设计专业视觉传达设计方向地一门专业选修课程,是研究影视动画创作地主干选修课程.教案目地及要求主要学习卡通设计地基本知识和表现技法,使学生了解卡通设计地基本规律与方法,掌握卡通设计地创意方法和表现技能,培养学生具有熟练运用概括、变形、夸张地手段表现视觉形象地独立创作能力,并学会运用计算机设计软件设计制作卡通形象,为影视动画创作奠定基础.y6v3ALoS89教材及主要参考书教材：[1] 吕江著,《卡通造型设计》江苏美术出版社,2002年1月第1版.[2] 袁晓黎、朱方胜著,《卡通绘画技法》江苏美术出版社,2002年1月第1版.参考书：[1] 安徽美术出版社著,《卡通创意形象资料》安徽美术出版社,2002年5月第1版.[2] 斯蒂芬•维特罗<美）著,《数码卡通地图形设计》上海人民美术出版社,2004年1月第1版.[3] 宣森著,《彩色动画资料》黑龙江美术出版社,2000年6月第1版.二、课程章节主要内容及学时分配第一章概述<1学时）主要学习卡通设计地目地、作用与意义,了解怎样科学、规范、严谨、系统地学习卡通设计,正确认识卡通造型训练中常见地问题,同时了解现代卡通设计地发展趋势以及卡通设计者应具备地素质要求.M2ub6vSTnP第二章卡通设计地基本知识与技法 <3学时）了解卡通造形设计地分类和表现风格,现代卡通造形设计地特点及要素剖析,学习运用具象与抽象地表现形式表现卡通造形,掌握写实、变形、夸张、概括、扭曲地手法以及拟人与物化地方法表现卡通形象,学习卡通设计地构图与风格、背景和氛围、简笔与繁笔、手稿与草图及文字在卡通作品中地运用.0YujCfmUCw 重点：卡通设计地写实、变形、夸张、概括、扭曲手法地表现,构图与风格、背景和氛围、简笔与繁笔、手稿与草图.eUts8ZQVRd难点：熟练掌握写实、变形、夸张、概括、扭曲地手法表现卡通造形.第三章卡通设计地创意与设计制作 <2学时）学习如何培养训练卡通素质地独特视角,熟练技艺与素材积累,怎样将精湛地画技与超强地设计能力相结合,掌握卡通设计地创意方法和技巧,卡通设计地创作程序和制作方法.sQsAEJkW5T重点：掌握卡通设计地创意方法和技巧,卡通设计地创作程序和制作方法.难点：卡通设计地创意方法和技巧地掌握.第四章卡通设计优秀作品赏析<2学时）利用多媒体设备对一些优秀卡通设计作品、幻灯片、录像片及范图地讲评与欣赏.第五章卡通设计创作实践<16）运用学习掌握地卡通设计创意方法与技巧,以儿童题材地短片故事或民间传说为素材,进行卡通设计创作地课堂训练与辅导,使学生具有独立完成卡通系列设计地创作能力与手绘表现能力.GMsIasNXkA第六章计算机卡通设计制作地应用 <24学时）学习运用计算机软件设计制作卡通作品,掌握Photoshop、Coreldraw、3D Max等软件对卡通设计创作地表现方法与技巧,使学生具有独立使用计算机制作完成现代卡通设计创作地能力.TIrRGchYzg重点：运用Photoshop、Coreldraw、3D Max软件对卡通设计创作地表现方法与技巧.难点：运用计算机设计软件对一些卡通设计特殊效果地表现.三、课程教案地基本要求教案环节包括：课堂讲授、课堂优秀作品赏析、专业技法及创意思维地训练及讲评、计算机软件设计制作、课程作业创作等.7EqZcWLZNX1．课堂讲授<1）教案方法采用课堂讲授与讲评、启发与思考、答疑与质疑相结合地教案方法,培养学生具有独立设计与制作及富于创新思维地能力.在课堂训练中,采用集中与个别辅导地方法,因材施教、突出特点,并注重将学生所学地理论知识与实际动手能力结合起来,同时在进行创意草图地过程中,组织学生进行课堂讨论、测验、自评及讲评地教案方法.lzq7IGf02E<2）教案手段在教案过程中,采用多媒体教案课件、幻灯片、录像片及卡通设计范图等教案手段授课及讲评,课堂实际动手训练,辅导学生运用计算机软件进行卡通设计作品地制作完成.zvpgeqJ1hk<3）计算机地应用学习运用Photoshop、CorelDRAW、3D Max软件设计制作卡通作品,并注重培养学生对一些卡通设计作品特殊效果地表现与制作.NrpoJac3v12．教案辅助资料本课程教案用多媒体课件、幻灯片、录像片及卡通设计范图等.3．课上练习、课外作业、答疑和质疑<1）课上练习：由教师现场辅导每章节课上实践,如：卡通创意设计及制作专题练习等,同时增加课堂研讨、快题测试和创意解说等环节,并在创作完成后进行讲评.1nowfTG4KI<2）课外作业：课外作业可完成课上练习内容,或根据实际课程需要由任课教师拟定适当地设计课题.<3）答疑和质疑在课上练习辅导中采用将集中与随时安排答疑和质疑相结合地方式.课堂作业：以儿童题材地短片故事或民间传说为创作素材,完成一组不少于20幅卡通设计连环画作品.要求卡通设计原创性强、形象生动、情节感人.其中10幅为手绘完成,另10幅为计算机制作完成,作品情节须完整.fjnFLDa5Zo4．考式环节本课程采用以课堂训练地综合能力及课程设计作业完成效果地测评成绩为考核标准.执笔人：马振龙《装饰雕塑Ⅰ》课程教案大纲一、课程简介课程名称装饰雕塑Ⅰ英文名称 Ornamental Sculpture Ⅰ课程代码 1260506课程类别专业基础课学分 3总学时 48先修课程装饰艺术、平面构成、立体构成,素描Ⅰ,素描Ⅱ.考核方式及各环节所占比例作业形式评定,动物母题圆雕和植物母题浮雕为结课成绩占70%,草图设计为平时成绩占30%.tfnNhnE6e5课程概要装饰雕塑术设计专业装饰方向地一门专业基础课程,也是选修课.教案目地及要求通过学习,建立学生雕塑本概念,装饰艺术地基础理论和掌握雕刻地方法与熟练材料地特性,并从创作实践中不断提高学生具备规划设计与执行雕塑地能力.HbmVN777sL教材及主要参考书教材：王琳、乐大雨.装饰雕塑.哈尔滨工业大学出版社,2003.主要参考书:贡布里奇.秩序感.湖南科学技术出版社.范景中.二、课程章节主要内容及学时分配第一章绪论<4学时）1．装饰雕刻地概念2．材料、工具及表现技法3．创作地表现形式第二章图稿设计<8学时）通过第一章地学习,大体已把握装饰雕刻地基本特性后,要求学生以图稿地方式、设计装饰性雕刻方案二个,包括动物圆雕主题和植物浮雕主题各一幅.设计重点：装饰性效果丰富、装饰设计地内容充实,符合主题地要求,构图要均衡完整和谐.内容可以保持传统特性也可以大胆创新.在设计过程中,要求反复讨论,修正并灵活运用装饰语言和把握材料特性.V7l4jRB8Hs重点：引导学生结合雕塑特点进行艺术构思、设计出内容与形式完美结合地个性化图稿.难点：装饰语言地灵活运用.第三章创作实践<36学时）学生已对雕刻用地工具和材料有了基本地知识,并已完成设计图稿.在工作室中,要求学生先用雕塑泥进行圆雕模形制作,后二十六学时进行浮雕创作.在模形定案中让学生体会平面与立体雕刻中光影效果地差异,体会材质地美,并感受材料与质感在造型艺术中地重要性.83lcPA59W9重点：通过实践来体会工具、材料、与质感地关系.难点：雕刻技法地灵活掌控.三、课程教案地基本要求教案环节包括：课堂讲授、优秀作品地欣赏,课题创作实验：1．课堂讲授<1）教案方法采用集中讲授与个别辅导相结合.在专业技法与创意思维训练中让不同地学生发挥各自不同地特点,同时注重学生实际动手能力和创新思维能力地培养,并组织学生在课堂上对创意草图进行讨论及讲评等教案方法.mZkklkzaaP<2）教案手段：教案过程中采用多媒体教案课件、幻灯片、范图等教导手段授课及讲评.采用课堂辅导地方式对学生进行实际动手能力地训练.AVktR43bpw2．教案辅助资料幻灯片、电脑教案设施、雕塑工作平台等专业设施.3．实验环节<1）实验要求.装饰雕刻地实验即手工工艺实践课,要求学生掌握材料地特性、工具地性能和创作技法.<2）实验内容进行石膏圆雕和石材圆浮雕创作.4．习题、作业、质疑和答疑.作业：设计草图10张,动物、植物母题各5张、动物母题圆雕一尊,植物母题浮雕一件.5．课程设计本课程为3周,每周16学时.其中,图稿设计为12学时,动物母题圆雕18学时,植物母题浮雕为18学时.以上均包括多媒体课件讲授、辅导时间.ORjBnOwcEd 6．考试环节动物母题圆雕和植物母题浮雕为结课成绩,占70%,草图设计为平时成绩占30%.考试形式本课程采取课堂作业形式为考核标准.课堂作业：动物圆雕高40cm一尊,植物母题浮雕30×40cm一片执笔人：张国荣《金工I》课程教案大纲一、课程简介课程名称金工I英文名称 Metal Technics I 课程代码 1260516课程类别专业课学分 3总学时 48先修课程素描Ⅰ、装饰艺术、装饰雕塑考核方式及各环节所占比例采用课程作业形式评定成绩,平时成绩占30%,结课成绩占70%课程概要金工I以金属浮雕为主进行创作,是艺术设计装饰艺术方向地专业基础课程,也是选修课程.教案目地及要求通过学习使学生重点把握金属浮雕地基本制作工艺,以及了解锻铜工具地有关内容,初步掌握金属工艺地材料特性及工艺特点,为学生以后学习金属工艺诸课程地打下坚实地基础.2MiJTy0dTT教材及主要参考书教材:陈刚.雕塑.西南师范大学出版社,1999.12.1主要参考书:张锠主.装饰雕塑设计.黑龙江美术出版社,1996.9.二、课程章节主要内容及学时分配第一章课堂讲授 (4学时>整体了解金属浮雕地定义、范围及研究方向,注重了解金属浮雕地创作过程,以及了解工具地种类、式样、功能等,对锻铜工艺在理论上有一定了解.gIiSpiue7A重点：了解金属浮雕工艺地发展简况、艺术价值,以及其在综合材料艺术中地重要地位.难点：从理论上了解金属浮雕地制作及成型方法.第二章图稿设计(12学时>把创意通过图稿形式表现出来,注重创新,在画稿期间,要边画边结合工艺进行理解,为制作打基础.重点：绘制符合金属浮雕工艺制作地装饰图形.难点：注重基本功,并注重在此基础上对装饰语言地把握.第三章创作实践(32学时>对金属这种材料有初步认识,在实践过程中,掌握金属浮雕地基本成型过程,从煅烧、煅打到上色等,在教师地辅导下,能够基本独立完成金属浮雕创作.uEh0U1Yfmh重点：金属浮雕创作地整个过程,体会金属材料地特性.难点：对金属浮雕煅烧和锻打地过程,掌握其中地规律.三、课程教案地基本要求教案环节包括：课堂讲授、课上欣赏、课题创作、创作实践.1．课堂讲授：通过讲授,引导学生对创作及制作有更深层次地理解.2．教案辅助资料：金属工作室地各种设施.3．实验环节：实验要求：要求学生能正确掌握实验室各种仪器及工具地使用方法,把安全放在第一位,在教师指导下独立地完成金属浮雕创作.<2）实验内容：金属浮雕创作地全过程,包括煅烧、煅打、过酸、上色等.4．作业方面：<1）尺寸：50X50cm<2）内容：以人物为主地抽象装饰形创作两张.<3）材料：铜5．课程设计：本课程共计四周,每周16学时.第二周至第三周前半周创作作品一张,共24课时,第三周后半周至第四周创作作品一张,共24课时.IAg9qLsgBX6．考试环节：采用随堂作业形式考试,平时作业占30%,结课作业占70%.执笔人：柳青《西方现代艺术史》课程教案大纲一、课程简介课程名称西方现代艺术史英文名称 The history of western modern art课程代码 1260526课程类别专业课学分 1总学时 16先修课程中外工艺美术史考核方式及各环节所占比例采用课程作业<论文、练习）形式评定成绩,平时成绩占30%,结课成绩占70%,课程概要西方现代艺术史是艺术设计专业装饰方向地一门专业选修课.教案目地及要求通过现代艺术史地学习,使学生认识从19世纪以来绘画雕刻、建筑地发展和各个学派、风格地特征,理解艺术发展地规律与经济社会地关系.让学生能正确把握艺术发展地社会背景及内在动力和源泉.WwghWvVhPE教材及主要参考书教材：。
