吴玉生的硬笔行书堪称一流，这16张行楷唐诗，让无数人从此路转粉
吴玉生老师所出的字帖并不多，也很少看到他搞活动做宣传，为人十分低调，但即便如此，他在硬笔书坛的人气依然居高不下，遥遥领先。因为他的硬笔实力实在是太强了，他的行楷字体笔画简洁老练，硬朗又不失洒脱。我看过他的教学视频，他讲的和写的都非常简便，简洁，书写时没有很多复杂的修饰动作，他的字学习后能很好的用到日常书写中去，这一点是很重要的，我见过有一部分拿古帖练习硬笔的书友，写作品很棒，但是写日常字却差强人意。所以我们在选择学一种字体的时候要想清楚——学习的目的是什么，是冲着写作品去的，还是为了应付日常工作学习。 今天早上我也斗胆临了一下吴老师的这个行楷唐诗，因为我是第一次临他的字，所以临的不理想。我的临习感受是：总体还是挺“舒畅”的，没有太多很难攻克的难关，多临几次熟悉了就好。我所临写的也特意放在这里面【第8张】，和原作放在一起差距不小，在这里只是试临一下，所以书友们口下留情不要喷我，在此感谢。
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吴玉生的钢笔字行楷书法，适合初学者的书法教程，行如流水！
吴玉生，1959年生[1]，江苏人。酷爱书法，多年临池不辍。曾获全国首届文明杯书写大赛唯一特等奖、名列中国汉字首届硬笔书法大赛一等奖榜首，担任过中国硬笔书法研究会副秘书长、华艺硬笔习字会副会长、中国书协函授培训中心副教授、中央电视台硬笔书法讲座主讲人和全国、全军书法赛事评委、编写出版书法教材字帖数十种。“国学典籍书法版系列丛书”之《书法诗经》的创作者之一[2]，“国学典籍书法版系列丛书”之《楷体金文三字经》的创作者之一[3]。
潜心书法普及教育研究和实践十几年，成绩颇丰。被北京市教育局评为“优秀书法辅导教师”，被中国教育学会书法教育研究会遴选为全国九年制义务教育《写字》课本规范字书写人。国家行楷手写体规范字形样本字书写人。中央电视台以《铁笔兵》为题，对其作过报道。2008年10月荣膺中国教育学会书法专业委员会授予的“全国书法教育突出贡献奖”称号。
吴玉生的行楷书法，适合初学者的书法教程，行如流水！
吴玉生的硬笔行楷是“当代一绝”，他的这篇硬笔行书更是堪称极品
之前发表过一些有关吴玉生老师的文章和字帖，非常的受欢迎。特别是这篇由吴玉生老师书写的“硬笔行楷红楼梦”，很多书友都喜欢，今天再次整理发布一部分供大家鉴赏。
经常看到有朋友抱怨自己练字没有效果，练习几年还是对自己的字不满意。这和选择的字帖有很大关系！因为字帖在我们学习书法中起到了引导作用，我们学习后将来最终形成的字体，也是由今天选择的字帖决定的，所以选择字帖是练字上最重要的一件事情，没有之一！ 目前，因为网络的发达，可供我们选择的字帖有很多，这是优势，同时也是劣势。正是因为字体选择面因便捷而扩大，往往也会令我们难以做出更好的决定。虽然当今硬笔书法家出的字帖很多，但如果按照雅俗共赏，美观大方，规范易学去筛选的话，那么可供选择的就不多了。在这些书法名家里，我个人比较喜欢吴玉生老师的书法作品，飘逸不失灵动，劲道又与秀美并存，每一笔都在规矩之中，方圆之内，实属少有的好字体。难怪有众多书友们称其硬笔行楷为“当今第一”，难找出比他强的。第一不第一很难界定，但他的字绝对算是当代一流水平的好字，这是毫无争议的事实。因此，他的字一直以来是有口皆碑，值得推荐和学习的！
当然了，吴玉生的字也不是唯一的选择！根据上面所说的几个维度去找字帖的话，田英章，卢中南，顾仲安，荆霄鹏等书家的字体，都是不错的选择。这几位的字体，如果认真的学习，练习的话，几个月时间写一手漂亮字，还是比较容易实现的。当然了，这还要看个人对字体的喜好，但是不建议学习市面上一些太过个性化，没有传统内涵的字帖。
好了那今天的内容就分享到这里，感谢书友的观看，在此也祝大家早日能实现写一手好字的夙愿。关注我后续将分享更多优质名家字帖，和各种写字技巧。如果有写字方面的问题，也可来看看累计40000人收藏的【大众横七竖八字体快速提升的法宝】专栏。
因为吴玉生老师的这篇红楼梦行楷共计有几百张图，所以是分几次发布的。其它内容链接如下：
纯干货吴玉生硬笔行楷入门训练字帖（超详细35课完整版）
第1课 字简与字繁
①字简，这里的简是指笔画少，要 写得干净利落，不拖泥带水，笔画要表现得饱满；
②字繁，这里的繁是指笔画多，在书写时应做到笔笔紧收，每个笔画要交代清楚。
第2课 字正与字斜
①字正，形正的字，整个字体太端 正，重心自然平稳，多数这类型的字都有竖画作为主笔；
②字斜，形斜的字，以斜取势， 注意找准字的重心，力求做到斜而不倒。
第3课 字高与字矮
①字高，形高的字，多为上下结构， 要保持整体字形的高度，不能写得太瘦小，上下不能脱节；
②字矮，形矮的字，要注意控制好字形的扁度，写好其中的横画是关键。
第4课 字宽与字窄
①字宽，形宽的字，应写得稍微扁 一些，应特别注意控制好左右两边的距离，做到扁而不肥；
②字窄，形窄的字，要保持整体字形的瘦长，但不可写得过于纤细，失去字的精神。
第5课 字大与字小
①字大，形大的字，不要刻意把字 写小，在书写时要注意结构的紧凑，但笔画一定要清晰；
②字小，形小的字， 如果刻意写大就会不好看，在书写时要注意将每个笔画写到位。 第6课 区字框和门字框
①区字框，由区字框组成的字，一般属于半包围结构，先写短横，再写竖折，上横短，下横长，在书写时要注意中间部分与区字框的位置；
②门字框，由侧点带出左竖，再写横折钩，右势稍强，有时可以改变书写笔顺，先写竖画，在书写时要注意出钩勿长。
第7课 走字底和寸字底
①走字底，通常在捺画上负载右半部分， 除起笔横竖连写外，下面的笔画借用草写的“3”字符加平捺连写；
②寸字底，先写横画， 再写竖钩，钩末顺势连写点，横竖可连写，横画的长短因字而异，需要注意的是不宜写得窄长。
第8课 建字底和走之底
①建字底，较之楷书的建字底，行楷的变化不大，只是笔锋转折没那么明显而已；
②走之底，行楷的走之底将横折折的笔画变成了弯曲的弧线，捺画要一波三折，也较平缓，要注意首点要高，右靠。
