(完整版)河北省2017年中考语文试题及答案,推荐文档
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2017年湖北省宜昌市初中毕业生学业考题语文试题(本试卷共34小题,满分120分。
考题时间150分钟)1.在下列句子的括号中,给加点的字注音或根据拼音写汉字。
(2分)①胸藏丘壑.(),城市不异林;兴寄烟霞,阎浮有如蓬岛。
②春风如酒,夏风如mín g(),秋风如烟,冬风如姜芥。
2.请结合语境,将文段后三个选项的序号分别填充到恰当的方格内。
(3分)少年读书如隙中□月;中年读书如庭中□月;老年读书,如台上□月;皆以阅历之浅深,为之所得之浅深耳。
A.玩B.望C.窥3.下边文段中加点的三个词语,分别指哪三项传统文化活动?(2分)“空无人,水流花开”二句,极(A)琴心..之妙境;“胜固欣然,败亦可喜”二句,极(B)手谈..之妙境;“帆随湘转,望衡九面”二句,极(C)泛.舟.之妙境。
A.琴心()B.手谈()C.泛舟()4.下边文段中加点的三个词语,都是我国传统节日、时令、季节的特定称谓,请你从中任选一个,具体指明其在农历中所代表的时间界限。
(1分)吾欲致书雨师:春雨,宜始于上元..节后,至清明十日前之内,及谷雨节中;夏雨,宜于夏季每月上弦之前,及下弦..之后;秋雨,宜于孟秋..之上下二旬;至若三冬,正可不必雨也。
选词:时间:5.清朝文学家张朝曾在《幽梦影》中为我们留下了两副尚未完成的对联,请你从中任选一副写出对句。
(2分)予尝偶得句,亦殊可喜,惜无佳对,遂未成诗,其一为“枯叶带虫飞”;其一为“乡月大于城”。
姑存之以俟异日。
选句:对句:注:以上题均节选自清朝文学家张潮的《幽梦影》,特此说明。
一、容美水钟灵秀,古今风流任神游(18分)容美纪游(节选)①◆顾彩①二十九日,大雨。
龙江水涨,置酒泛舟,观打鱼以为欢。
其渔者刻木一段为舟,牵巨网截江,度.其中有鱼,则飞身倒跃入水,俄倾两手各持一鱼,口中复衔一鱼,分波跳浪登舟,百无一空A 。
江面望见人在水中,扁阔如虾蟆。
虽可笑,然亦奇观。
②云际庵亦名留云院,在顶平处,每将雨则云铺地埋人肩,仅露其帽,电光煜㷍②,走B下方,时发震雷撼墙壁。
2017年中考语文试题及答案(十七)一、语文知识积累(25分)1.二十四节气,是中国人诗意的创造。
根据要求,完成(1)(2)题。
(7分)(1)阅读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。
(4分)夏至鹿角解,蝉始鸣,半夏生木槿花开,瓜豆满架,稻穗挂地沏茶熏香,听夏虫(yín)①小巷(yǒu)②深,院子里(fán)③星点点凉荫下,或是藤椅或是竹席奶奶的大葵扇,缓缓摇起阵阵清风,助人(hán)④眠宵漏夜短夏梦正长(2)冬季是二十四节气之一,也是我国传统节日。
关于冬至有很多俗语,根据语境,在横线上填写正确的选项。
(3分)冬至日后,白昼逐渐变长,古人认为这是天地间阳气恢复的体现,所以有“①”的说法;我国民间对冬至很重视,大家围炉温酒,团聚闲话,把冬至当做一个重要节日,因此有“②”的说法;冬至日,温州民间有“③”的说法。
在这一天给孩子吃汤圆,教导孩子一切事情都要比去年做得更好。
A.冬至大如年 B.过了冬至大一岁 C.冬至一阳生。
2.古诗文名句默写。
(10分)①桃花流水,。
(李白《山中问答》)②,千万和春住。
(王观《卜算子•送鲍浩然之浙东》)③子曰:“智者不惑,,勇者不惧”(《论语•子罕》)④醉翁之意不在酒,。
(欧阳修《醉翁亭记》)⑤夕阳西下,总是特别容易引起游子的思乡之情,正如崔颢《黄鹤楼》中所写:“,。
”⑥古代诗词中有些句子全由名词组成,你高度浓缩的语言达到言简义丰的效果,如马致远《天净沙•秋思》中的“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”。
温庭筠《商山早行》中也全用名词的句子是“,”。
⑦芒种,是农人一年中最忙的时节,行走村野,见农人刈麦田间,耕种劳作。
芒种,忙种!让人想起白居易的诗句“,”。
3.名著阅读。
(8分)(1)“兄弟”是《水浒》中最令人动情的两个字,根据下列内容分别选择正确的一项。
(3分)【甲】拿出戒刀,把索子都割断了,便扶起林冲,叫:“兄弟,俺自从和你买刀那日相别之后,洒家忧得你苦,……”【乙】对四家邻舍道:“小人因与哥哥报仇雪恨,犯罪正当其理,虽死而不怨。
中考语文阅读复习:哲理散文(附答案)第一篇:中考语文阅读复习:哲理散文(附答案)中考语文阅读复习:哲理散文【知识导学】哲理散文是通过对社会、人生、日常生活的独特体察,感悟出某些哲理的散文。
那么,我们如何阅读和鉴赏哲理散文呢?一、整体阅读,明确主旨哲理散文往往通过一两件生活中的小事来表达深刻的哲理。
阅读时,应先从整体出发通读全文,辨明是托物言志,还是阐述人生哲理?是对社会现象的思考,还是对个人生活的感悟?是就历史作阐发,还是就现实作联想?然后在此基础上把握文章的主旨。
哲理散文一般采用卒章显志的结构方式,所以,如果我们认真研读文章的结尾部分,大多能明确文章的主旨。
二、理清思路,把握结构一般来说,散文总有一个贯穿全文的线索,哲理散文也不例外。
它可以是某个中心事件,某个人物,某个实际的物体,也可以是作者的思想感情。
有的文章线索单一;有的文章线索双重,或虚实结合,或纵横交错,或一主一次,或平行发展。
找准文章线索的办法是抓文章的关键词句。
作者写作时,往往会在文章的开头、结尾或者段落中安排一些起统摄、提挈、凸现作用的词语或句子。
在阅读时,我们可以抓住这些关键词语和句子,找准文章的线索,从而理清文章的思路。
三、鉴赏技巧,品悟效果散文的写作,一般都很讲究表现手法的恰当运用,这些手法的巧妙运用,常使作品的思想感情表达得更加鲜明突出。
通过对这些技巧的鉴赏,可以直接透视自己的阅读品位。
所以,阅读哲理散文还要注意鉴赏常见表达技巧的表达效果。
常见的表达技巧可以从以下几方面考虑:1.修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张等。
2.结构安排:严密,完整,匀称;烘托铺垫,前后照应;设置悬念,制造波澜;起承转合,曲折有致。
3.表现手法:想象、联想、象征、渲染、烘托、对比,先抑后扬、托物言志、借景抒情、融情于景等。
4.表达方式:叙述顺序的安排,倒叙、插叙手法的运用及作用;肖像、心理、语言、动作描写,侧面、细节描写,景物描写等;抒情和议论等。
2024年河北中考语文试题及答案第一部分(1~2题14分)今年是中共中央“进京赶考”75周年,学校开展“红色‘冀’忆”主题活动。
1. 阅读下面文字,回答后面的问题。
太行巍巍,滹沱滔滔。
河北省平山县中部,滹沱河北岸一处松柏苍郁的坡岭上,甲(落成/坐落)着革命圣地西柏坡。
西柏坡是一个永载史册的名字,它被称为解放全中国的“最后一个农村指挥所”。
在这里,中共中央指挥了三大战役,召开了党的七届二中全会,擘画了新中国的宏伟蓝图。
1949年3月23日,中共中央从西柏坡动身前往北平,毛泽东同志称之为“进京赶考”。
23日11时,“赶考”的人们乘汽车从西柏坡出发,17时到达唐县淑闾村;24日4时出发,11时许到达保定,傍晚到达涿县并留宿;25日改乘平汉线火车,(líng chén)出发,6时到达北平清华园站。
这一路风尘仆仆,向着新中国走去。
75年过去了,重温“进京赶考”这段历史,老一辈无产阶级革命家的伟大精神不断乙(激励/激荡)着我们,(bǐng chí)理想信念,砥砺奋斗前行。
(1)根据文段中的拼音写出相应的词语。
①(líng chén)______ ②(bǐng chí)______(2)文段中加点字的读音,正确的一项是()A. 松柏苍郁(yú)风尘仆仆(pú)B. 松柏苍郁(yù)风尘仆仆(pú)C. 松柏苍郁(yú)风尘仆仆(pū)D. 松柏苍郁(yù)风尘仆仆(pū)(3)从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。
甲______ 乙______(4)有同学读到“擘画了新中国的宏伟蓝图”时,思考“擘画”的意思。
依据“擘”的字形,他想到“擘”的意思可能与部首“手”有关。
结合语境推测,“擘画”的意思应该是______(①筹划②一幅画③管理)。
(请从括号内选择,只填序号)(5)有同学手绘了“进京赶考”路线示意图(下图),请根据文段内容在序号处补充出对应的地名。
河北中考考点突破课时考点突破一读网,更要读书(2016河北中考)①这是一个网络时代,读网已经成了很多人的习惯。
网络固然给生活带来种种方便与趣味,然而,如果将大量的时间倾注在虚拟空间,内心反而容易浮躁不安,难以沉静。
②与眼花缭乱的社交网络相比,读书不仅能够使人远离纷扰的环境,保持内心的沉静,而且可以使人感受世界,体悟人生,获得启迪。
③因此,读网,更要读书。
④一谈起读书,我们总是抱怨太忙没时间,但偏偏又能挤出时间刷微博、看视频。
读网是轻松的,可以一目十行,脑子里过一遍,不一定留下痕迹;读书是深沉的,要用心用脑去理解、体会、感悟。
所以,不是时间不够用,而是我们不愿意把时间用在“费脑子”的事情上。
⑤拒绝喧嚣的社交网络,腾出更多的时间读书,是需要勇气的。
去年,“网红”埃森娜在YouTube上发布了最后一条视频《为什么我要放弃社交媒体》,并彻底删除了自己的账号以及27.5万个订阅者。
为什么这么做?埃森娜认为,社交媒体是不真实的,制作出的形象、编辑过的生活,虽然能获得关注,但也丧失了真正的自我。
⑥我们生活在这个被屏幕统治的时代,时空被网络割裂,“碎片化”成为生活常态。
诚然,从网络获取信息很重要,彻底逃离网络几乎不可能。
但是,面对网络,我们可以做出有益的选择。
让我们放弃那些八卦消息和无聊视频,把更多的时间留给读书吧!1. 选文是针对什么现象提出中心论点的?【思路归纳】本题考查对信息的筛选及概括能力。
文章第①段论述了提出“读网,更要读书”这一中心论点的背景。
根据这一段内容可归纳出本题答案。
【答案】这是一个网络时代,读网已经成了很多人的习惯,人们将大量时间倾注在虚拟空间,内心浮躁不安,难以沉静。
(意思对即可)宀1概括中心论点(8年4篇4考)【方法指导】河北近8年所考4篇议论文中,概括中心论点是每年的必考点。
议论文的中心论点一般具有以下特点:在形式上是一个完整的句子,是一个明确的判断,是作者看法的完整陈述。
涉及题型有以下两种:题型1:拟写选文标题(2015.13)此类题实质考查的是对中心论点的掌握。
语病及标点符号鄂州3.下列各项中,没有语病的一项是(2分)A.“互动百科”号称是全球最大的中文百科网站,但在今年央视“3·15”晚会上,“互动百科”被曝光成“最大虚假广告垃圾站”。
B.鄂州市积极实施“校园足球计划”,大力培养了该市青少年足球运动的水平。
C.历史伟人之所以让后人铭记的原因,在于其思想和人格的不朽,而不是无证可考的坊间情事。
D.学习成绩的提高,取决于学生自身是否努力。
【答案】A【解析】试题分析:本题考查对病句的辨析能力。
A项搭配不当,应把“培养”改为“提高”;B项句式杂糅。
“之所以”与“的原因”杂糅;C项两面对一面,应在“提高”前边加上“能否”。
【考点定位】辨析或修改病句。
能力层级为表达运用E。
4.下列各句中,标点符号使用正确的一项是(2分)A.如果人云亦云,别人说什么,我们就说什么?我们跟学舌的鹦鹉有什么区别呢?B.导演杨洁在拍摄《西游记》时,认为“取经女儿国”一集的情节可以有一段插曲,她决定把作词的任务交给词作家阎肃。
C.中国的BAT(百度、阿里巴巴、腾讯)及其投资或控股的公司,几乎掌握了中国人日常生活和工作的一切。
D.屈原在诗句:“唯草木之零落兮,恐美人之迟暮”中,以美人自比,隐喻楚怀王听信谗言,将他流放到外地,使他的才能没有施展之机,恰似“美人迟暮”。
【答案】C【解析】试题分析:本题考查对标点符号的辨析能力。
A.我们就说什么?把问号,改为逗号;B.“取经女儿国”把引号改为书名号;D.屈原在诗句:感叹号,改为逗号。
【考点定位】正确使用标点符号。
能力层级为表达运用E。
黄冈3.(2分)(2017•黄冈)下列各句中,标点符号使用合乎规范的一项是()A.君子要讲和谐,但不能随波逐流,更不能同流合污.《中庸》所谓“君子和而不流,”就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊B.鸡年春晚筹备时间短,节目变动大,呈现出强烈的“定制”色彩:主旋律、流行、传统文化等各种必备元素杂糅,遭到网友的各种吐槽C.抗日战争的胜利,让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼,开启民族复兴的序篇,最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折D.最近多名省部级高官因贪污受贿被判处徒刑,人民群众无不拍手称快,但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置?【考点】56:标点符号.【分析】本题考查标点符号的使用.本题要结合标点符号的知识来分析.在平时的学习中,了解标点符号的基本用法,如问号、引号、顿号等.注意标点符号的特殊用法.【解答】A.错误,将引号里面的逗号移到引号外面;B.错误,“元素杂糅”后的逗号改为句号;C.正确.D.有误,将问号改为句号.故选:C【点评】此题考查对标点符号的运用能力.解答此类问题,我们首先要掌握常见标点符号的基本用法,然后结合例句识记标点符号的特殊用法,最后结合语境分析标点符号运用是否恰当.4.(2分)(2017•黄冈)下列各句中,没有语病的一项是()A.我们期待“五四的火炬”再次为国家与民族的发展注入青春的能量,激励新时代的广大青年,紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心,在中华民族的伟大复兴的征程中谱写新的青春乐章B.他的脸上是一张晴雨表,喜怒哀乐总是挂在表面上,让人一眼就可以看明白C.在昨天的学习经验交流会上,李小璐介绍了三条学习方法,具有很大的启发性D.汪勇同志的先进事迹就是一本活生生的人生教科书,全国政法机关要通过广泛开展向汪勇同志学习的活动,形成学赶英模、争创一流的浓厚氛围【考点】79:病句辨析与修改.【分析】本题考病句的辨析.常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等.先通读全文,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因.【解答】A.语意重复,去掉“以…为核心”;B.将“他的脸上”改为“他的脸”;C.主语不一致,改为“在昨天的学习经验交流会上,李小璐介绍了三条具有很大的启发性的学习方法”;D.正确.故选:D【点评】本题考查学生病句的辨析,注意把握常见类型及修改方法,平时在语言表达中,要注意病句的发生.黄石4.下列句子没有语病....的一项是()A.“2016湖北园艺博览会”在我市的成功举办,大大发展了黄石在全国的知名度B.孩子们呵着冻得像紫芽姜一般的小手,一起来塑雪罗汉C.端午节那天,来阳新莲花湖观看龙舟大赛的观众将近一万余人D.创建全国文明城市,不仅能带来长远的社会经济效益,更能带来市容市貌的改变【考点】79:病句辨析与修改.【分析】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因.可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因.更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力.【解答】A“发展”改为“提高”;B正确;C“近”与“余”重复,删除其一;D“长远的社会经济效益”与“市容市貌的改变”对调;故选B.荆门4.下列各句中,没有语病的一项是()A.最近的市场调查显示,大众购买低价艺术品,很重要的一个原因是出于装饰家居的需要,这种消费现象值得商家重视B.歼-31在珠海航展的公开亮相,表明我国已成为继美国和俄罗斯之后第三个具备出口隐身战斗机的国家C.为了能在中考中获得好成绩,从现在起明年5月份,学校宣布将对同学们的用餐、睡眠和学习做出统一科学的安排D.沈石溪借助动物折射人类社会,他认为动物所拥有的独特的生存方式和生存哲学,应该引起同样具有生物属性的人类的思考与借鉴下4. A.句式杂糅,应该为“原因是装饰家居”和“出于装饰家居的需要”;B.成分残缺,应该在“战斗机”后加“能力”;C.语序不当,应该把“从现在起到明年5月份”放到“宣布”后;D.正确.故选:D.本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因.可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因.更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力.做好本题要明确病句的原因,并学会从不同角度辨析修改,此外还要做练习加以巩固.荆州4.(3分)下列各项中,有语病的一项是()A.书籍是思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
中考语文试卷含参考答案及解析一、选择题(共4题;共8分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是()A.着.(zhuó)落归省.(xǐng )濒.(pín )临矫.(jiǎo )揉造作B.拘泥.(nì)拼.(pīn )凑和.(hé)谐附庸.(yōng )风雅C.睿.(ruì)智中.(zhōng )看旌.(jīng )旗分.(fēn )外妖娆D.震悚.(sōng )档.(dàng )案湍.(tuān )急相形见绌.(zhù)2.依次填入下面一段文字横线处的词语,恰当的一项是()艰辛与磨砺是成长最好的_________。
参与抗击疫情的战斗,青年一代付出很多,也收获很多。
收获是什么?是_________更加坚定,是_________更加宽广,是_________更加厚实。
正如一位大学生志愿者感慨的那样:“抗击疫情是我们最好的成长礼。
”理想人生3.下列句子中,没有语病的一项是()A.只有走进普通劳动者的生活,才能洞见他们的人生轨迹,守护劳动者的风景。
B.专家认为,过度疲劳引起健康透支,最大的问题不是加班,而是休息时间都无法彻底放松心情所致。
C.苹果营养丰富,但是它的表面常常黏附着对人体有害的细菌和农药,所以食用前应将苹果洗净、削皮。
D.“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,荷园的荷花尤其特别引人注目,游人不由得驻足欣赏。
4.依次填入下文括号处的标点符号,正确的一项是()人最宝的是生命(①)生命每个人只有一次。
人的一生应当这样度过(②)当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为面羞愧;在临死的时候,他能够说(③)我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业(④)为人类的解放而斗争(⑤)A.①,②,③:“④……⑤。
”C.①。
②:③:“④——⑤。
” B.①。
②:③,④——⑤。
D.①,②,③,④……⑤。
二、现代文阅读(共2题;共31分)5.阅读下面的文段,回答问题。
2017年中考语文试题及解析(一)一、(15分)积累与运用。
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )(3分)A.气氛(fēn)感慨(kǎi)吮吸(yǔn)春风拂面(fú)B.发酵(jiào)缄默(jiān) 鸟瞰(k àn) 恪尽职守(kè)C.窈窕(yǎo) 弦歌(xián) 摇曳(yè)随声附和(hé)D.踌躇(chóu) 造诣(zhǐ)苗圃(pǔ)脍炙人口(kuài)【答案】B【解析】本题考查字音。
A.吮—shǔn,属于形近字误读;C.和—hè,是多音字;D.诣—yì,属于形近字误读。
2.下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)A.粗犷家具城沧海一栗戛然而止B.脉搏名信片再接再厉脱颖而出C.寒暄口头禅克不容缓左右逢源D.追溯座右铭世外桃源金榜题名【答案】D【解析】本题考查字形。
A.沧海一栗——沧海一粟;B.名信片——明信片;C.克不容缓——刻不容缓。
3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )(3分)A.面对此情此景,他居然在心里无动于衷....。
B.暑假即将来临,许多资质不全的培训机构如雨后春笋....般冒出来。
C.那一天,阳光明媚,熙熙攘攘....的人群中到处传递着幸福的味道。
D.校长在开学典礼上夸夸其谈....,赢得了全体师生热烈的掌声。
【答案】C【解析】本题考查成语运用。
A.“无动于衷”的意思是“心里一点儿也没有触动。
指对应该关心、注意的事情毫不关心,置之不理”,用在此处与前面的“在心里”重复;B.“雨后春笋”一般用来形容新事物、进步事物,用在此处不妥;D.“夸夸其谈”是贬义词,用来形容说话浮夸不切实际,与作者想表达的感情色彩相反。
4.下列句子没有语病的一项是( )(3分)A.由于进攻技术单一,使球队面对强敌束手无策。
B.81岁的胡院士在摘得山东科技最高奖后,殷殷嘱咐“科技创新还要靠年轻人”。
河北省初中毕业生升学文化课考试语文试卷考生注意:1.本试卷共8页,总分120分,考试时间120分钟。
2.答卷前将密封线左侧的项目填写清晰。
3.答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。
第一部分(1~6题 24分)1.在下面的横线上填写出相应的句子。
(6分)(1)____________________,波涛如怒,山河表里潼关路。
(《山坡羊·潼关怀古》)(2)____________________,梦回吹角连营。
(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)(3)____________________,不亦乐乎?(《论语·学而》)(4)先达德隆望尊,_____________________,未尝稍降辞色。
(《送东阳马生序》)(5)请从学过的古诗中选出一种具有“霜”字的完整诗句: ,_____________________。
2.阅读下面的文字,回答背面的问题。
(某4分)繁花似锦的夏季来临,她牵着我的手慢步在田纳西河的岸边,望着田野、山坡,人们正在田间地头翻地播种。
我们在河边温软的草地上坐下,开始了人生新的课程。
在这里,我明白了大自然施与人类的恩慧,我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮成长起来;我懂得了鸟儿如何筑巢,如何繁衍,如何随着季节的变化而迁徙;也懂得了松鼠、鹿等动物如何觅食,如何栖息。
我理解的事情越多,就越感到自然的伟大和世界的美好。
(l)给下面词语中加着重号的字注音。
(2分)①繁衍( ) ②栖( )息(2)这段文字中有两个错别字,请找出来并加以改正。
(2分)①应改为________。
② 应改为________。
3.依次填入下列句子横线处的词语,对的的一项是(3分)…………………………【 】(1)春天来了,天气变暖,冰雪开始融化,树枝上也绽出了嫩芽。
(2)我和同行的人谈起这件事,人们的 并不十分强烈。
(3)这篇文章段落之间 自然,前后互相照应,构造十分严谨。
A.逐渐反映 过度 B.逐渐反映过渡 C.逐渐 反映过渡D.逐渐反映过度4.下列句子的排列顺序,对的的一项是(3分)………………………………………【 】①由“形符”和‘“声符”组合起来的字就是形声字。
2017年初中毕业升学考试语文第I卷:选择题(共24分)一、基础知识及运用(每小题2分,共12分)1.下列加点字读音的一项是()(2分)A.浩瀚.(hàn)冗.长(yǒng)镌.刻(juàn)偌.大(nuò)B.奇崛.(jué) 涓涓.(juān) 嶙峋.(xún) 颠簸.(bǒ)C.斑斓.(lán) 斟酌.(zhuó) 巾帼. (guó) 倔强.(jiàng)D.萋.萋(qī) 阴霾.(mái) 呵.护(hē)惘.然(wǎng)2.下列词语书写有误..的一项是()(2分)A.凝固咫尺眼花缭乱深居简出B.剽悍萦回克勤克俭义愤填膺C.晶莹热忱风度翩翩重峦叠嶂D.幅员藤蔓煞有介事才蔬学浅3.下列句子中加点词使用有误的一项是()(2分)A.仲春时节,花儿竞放,万紫千红。
B.老师语重心长的一番话,让我茅塞顿开。
C.这两座建筑物,造型相似,风格一致,大相径庭。
D.细细谛听,水声重重叠叠,如诉如泣,仿佛神秘幽怨的小夜曲。
4.下列句子中没有语病的一项是()(2分〉A.能否自觉学习是取得优异成绩的关键。
B.《再别康桥》表达了一种轻烟似的离情别绪。
C.不但桂林自然风光旖旎,而且文化底蕴深厚。
D.开往桂林周边县城的动车大约有十个班次左右。
5.下面语句的顺序排列恰当的一项是()(2分)①这是一句伟大的名言,它穿透了所有表层的现象。
②我们中学生应该奉行“成为你自己!”这一法则。
③思想家卢梭说:“大自然塑造了我,然后把模子打碎了。
”④《唐璜》可以再写,但拜伦绝不会重现。
⑤不是吗?《向日葵》可以复制,但梵•高不可以克隆。
A.②④①③⑤B.②④⑤①③C.③①⑤④②D. ③①②⑤④6.下列文学文化常识表述有误的一项是()(2分)A. “人民艺术家”老舍的代表作是《茶馆》和《日出》。
B.古代把祭祀时宰杀的牛、羊、猪等牲畜称为“牺牲”。
专题04 图文转换(解析版)【1-2021年河北省中考语文真题】阅读下面的文字,回答后面的问题。
在白洋淀的绿水青草之中,建有一条气势不凡的栈道。
栈道向水面蜿蜒延伸,水面中央有台翼然临空。
台上悬挂着一块匾额,匾额上题写着“集翔台”三个大字。
匾额两侧的柱子上有一副对联:春水初生群类乐,凤弦一曲万方听。
(1)假如你参加研学旅行活动,来到风光旖旎的白洋淀。
请你结合范仲淹《岳阳楼记》中的相关句子,向同学们介绍匾额中“集翔”的意思。
(2)请对“春水初生群类乐,风弦一曲万方听”这副对联进行简要赏析。
【答案】(1)示例一:同学们好!“集翔”是什么意思呢?它使我们联想到《岳阳楼记》中“沙鸥翔集”这句话。
这里的“集”是停息的意思,“翔”是飞翔的意思。
“集翔”就是鸟儿时而停息,时而飞翔。
示例二:同学们,《岳阳楼记》中有“沙鸥翔集”一句,其中“翔集”的意思是“时而飞翔,时而栖止”,故“集翔”的意思为“栖止、飞翔”,比喻在这里可以欣赏鸟儿栖止、飞翔的美景。
(2)示例:这副对联对仗工整,境界阔大。
描绘出春水初涨、春风和畅、万物自由愉悦的景象,给人以美的享受。
【解析】(1)考查对词语的理解及语言表达能力。
《岳阳楼记》中“沙鸥翔集”的意思是:沙洲上的鸥鸟,时而飞翔,时而停歇。
在白洋淀的水域中有“集翔台”,其实是说,在这里可以欣赏鸟儿栖止、飞翔的美丽景色。
因此,“集翔”的意思为“栖止、飞翔”的意思。
(2)考查对对联的赏析。
匾额两侧的柱子的对联“春水初生群类乐,凤弦一曲万方听”,从内容看,描绘了白洋淀春水上涨、春风吹动下白洋淀里游鱼欢快、凤鸟欢鸣的旖旎风光;从修辞的角度看,对联运用了拟人和夸张的手法,使表达生动形象,给人以身临其境的感受。
据此赏析作答。
【2-2020年河北省中考语文真题】下面是我国语言学家、翻译家、作家季羡林为自己书斋所绘的一幅画。
请仔细观察后,回答问题。
(1)请用说明性...语言简要介绍这幅画画面的主要内容(画中的文字不必介绍)。
河北省中考语文试题及答案(word版)河北省2019年中考语文试题及答案(word版) 试题预览总分核分人2019年河北省初中毕业生升学文化课考试语文试卷考生注意:1.本试卷共8页,总分120分,考试时间120分钟。
2.答卷前将密封线左侧的项目填写明白。
3.答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。
题号第一部分第二部分第三部分一二三四得分得分评卷人第一部分(1~6题 23分)1.根据拼音将相应语句范例、机灵地写在下面的田字格内。
(2分)Méiyǒubǐrénɡènɡɡāodeshānméiyǒubǐjiǎoɡènɡchánɡdel&ug rave;2.下面文段中有三个错别字,请找出来并加以改正。
(3分)鸟类是地球上漫衍最广的生物之一。
从冰封雪冻的南北两极到阵势显要的世界屋脊,从遮天弊日的热带丛林到寸草不生的戈壁腹地,从浩瀚无际的大洋到生齿稠密的城市,险些地球上的每一个角落,都有鸟儿骄健的身影。
答:应改为;应改为;应改为。
3.在下面的横线上填写出相应的句子。
(7分)⑴山重水复疑无路,。
(陆游《游山西村》)⑵人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,。
(苏轼《水调歌头》)⑶ ,甲光向日金鳞开。
(李贺《雁门太守行》)⑷毛泽东的《沁园春?雪》中,运用比喻和对偶的修辞要领描写北国雪景的句子是:,。
⑸在我国历代文人中,许多人具有忧国忧民的思想情怀。
杜甫的“安得广厦万万间,大庇天下寒士俱欢颜”,范仲淹的“ ,”,顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”等,便是这种高尚情操的具体表现。
4.下列句子中,有语病的一项是(3分)……【】A.中华人民共和国成立60年来,人们的物质生活有了极大的改善。
B.天下人民支援玉树灾区的事实充分表明:人间有情,大爱无疆。
C.在节能环保型社会里,人们的低碳意识正在进一步增强。
河北省中考语文试题及参考答案1.用诗词原句填空。
(每空1分,共2分)①几处早莺争暖树,。
(白居易《钱塘湖春行》)② ,西北望,射天狼。
(苏轼《江城子?密州出猎》)2.根据要求在以下横线上写上相应的内容。
(每空1分,共4分)①《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是:。
②请你从积累的古诗中写出一个与大海有关的完整诗句:3.根据要求完成以下两题。
(每题3分,共6分)①运用春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干这一诗句,写一段完整的话,表现一个人的奉献精神。
(不少于50字)答:②请你根据《教学大纲》推荐的课外阅读名著,在下面横线上写出相应的内容。
读《》(名著名称),我了解到(内容):一、阅读下面的文字,答复后面的问题。
(14分)三峡自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,那么,。
绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!4.文章作者是北魏地理学家(人名)。
(1分)5.将文章中空缺的语句填写在下面的横线上。
(2分6.解释以下句子中加着重号的词语。
(3分)①重岩叠嶂,隐天蔽日嶂:②夏水襄陵,沿溯阻绝溯:③虽乘奔御风不以疾也。
疾:7.把以下的句子翻译成现代汉语。
(4分)①自非亭午夜分,不见曦月。
②空谷传响,哀转久绝。
8.用自己的话分别概括三峡的山和夏季的水的特点。
(4分)二、阅读下面的文字,答复后面的问题。
(14分)雾①雾是一种常见的天气现象。
秋冬时节,当低层大气中的水汽到达饱和状态时,低层大气中出现的水汽凝结物悬浮在空中,并使能见度的水平间隔小于1千米,气象学上把这种天气称为雾。
②雾是怎样形成的呢?原来,空气中能容纳一定量的水汽,气温愈高,空气中所能容纳的水汽愈多,反之愈少。
2017年中考语文文学常识及名著阅读试题汇编(含答案)D试题答案:4.(6 分)(1)(2 分)C(2)(4 分)读懂内容:示例 1:我选(2),巴尔沃(博)亚违抗了王室命令,为得到宽恕,踏上寻找“黄金国”的探险之旅。
结果他首先发现了太平洋。
或:为躲避债务,巴尔沃亚把出逃也当成一次探险,结果他首先发现了太平洋。
而这探险被后世证明为“不朽的事业”。
示例2:我选(3),十月革命前夕,列宁冒着风险乘封闭的列车潜回俄国,之后发动了十月革命。
摧毁了一个帝国,改变了整个世界。
读出感悟:示例 1:我选(5),有时一瞬间能决定历史走向。
格鲁希一瞬间的误判(固守成命),导致拿破仑兵败滑铁卢,改变了他自己、拿破仑的命运,也改变了世界。
或:贻误紧要关头的那一刹那(错过机缘),就无法成为命运的主人。
我为格鲁希一分钟的错误决定扼腕叹息。
∕在重要事情上不能犯错,这以后,无论用怎样的言辞和行动都无法弥补。
格鲁希未及时回援,导致拿破仑兵败,其后虽工作出色,总让人觉得遗憾。
∕命运始终垂青有准备的头脑。
格鲁希固守成命,失去机会没能成就辉煌,而布吕歇尔却及时醒悟,增援惠灵顿,夺得战争胜利。
示例2:我选(6),人应该正确理智对待自己的生命与精力,使它们更有意义。
苏特尔(祖特尔)后半生时间均花费在打官司上,有点可惜。
或:苏特尔站在了所有人的对立面,触犯太多人的财产利益,即使得到法律支持,也不会有好结果。
∕苏特尔是个悲剧英雄。
虽然他没能要回属于他的工厂等财产,但我觉得他的坚持不懈与执著令人敬佩。
【2017浙江省金华市试题】3.名著阅读。
(6分)(1)阅读语段,完成后面的题目。
(4分)我和伊凡的友谊不断地增长,外祖母从早到晚都在忙家务事,我几乎整天跟“小茨冈”打转儿,当外祖父大我的时候,他仍然用自己的手挡着鞭子,第二天,他把打肿的手伸给我看,埋怨说:“这一点儿用也没有!你并没有挨得轻一些,可是我呢,你瞧这打的!我再也不干了,不管你了!”可是,下一次他又受了一次不必要的疼痛。
河北省2017-2019年三年中考语文试卷【文言文阅读题及答案解析】汇集2019年中考语文题二、阅读下面文言文,回答7~10题。
(14分)凡读书,二十岁以前所读之书与二十岁以后所读之书迥异①。
少年知识未开②,天真纯固,所读者虽久不温习,偶尔提起,尚可数行成诵。
若壮年所读,经月则忘,必不能持久。
故六经,秦汉之文,词语古奥③,必须幼年读。
长壮后,虽倍蓰④其功,终属影响⑤。
自八岁至二十岁,中间岁月无多,安可荒弃或读不急之书?此时,时文⑥固不可不读,亦须择典雅醇正,理纯词裕,可历二三十年无弊者读之。
若朝华⑦夕落,浅陋无识,诡僻⑧失体,取悦一时者,安可以珠玉难换之岁月而读此无益之文;何如诵得《左》《国》⑨一两篇及东西汉典贵华腴⑩之文数篇,为终身受用之宝乎?我愿汝曹⑪将平昔已读经书,视之如拱璧⑫,一月之内,必加温习。
古人之书,安可尽读?但读得一篇,必求可以背诵,然后思通其义蕴⑬,而运用之于手腕之下。
如此,则才气自然发越⑭。
若曾读此书,而全不能举⑮其词,谓之“画饼充饥”;能举其词而不能运用,谓之“食物不化”。
二者其去⑯枵腹⑰无异。
汝辈于此,极⑱宜猛省。
(选文有删节)①迥异:相差根远。
②开:开导,启发。
③古奥:古指深奥,不容易理解。
④倍蓰(xǐ):数倍。
⑤影响:影子和回声。
指不切实际、不持久。
⑥时文:当时适行的文体,多指利学应试之文。
⑦华:花。
⑧诡辩:荒谬邪僻。
⑨《左》《国》:《左传》《国语》。
⑩华腴(yú):丰美有文采。
⑪曹:辈。
⑫拱璧:大壁,泛指珍宝。
⑬义蕴:内在的意义。
⑭发越:散播。
⑮举:举出。
⑯去:距。
⑰枵腹:腹中空虚。
⑱极:通“亟”,急。
7.解释下列句子中加着重号的词语。
(每小题1分,共4分)(1)时文固不可不读固:(2)若朝华夕落若:(3)古人之书,安可尽读尽:(4)然后思通其义蕴通:8.把下列句子翻译成现代汉语。
(每小题2分,共4分)(1)安可以珠玉难换之岁月而读此无益之文?(2)汝辈于此,极宜猛省。
专题05 名句默写(解析版)【1-2021年河北省中考语文真题】在下列横线上填写出相应的句子。
(1)__________________,浅草才能没马蹄。
(白居易《钱塘湖春行》)(2)又恐琼楼玉宇,__________________。
(苏轼《水调歌头》)(3)___________________,古来共谈。
(陶弘景《答谢中书书》)(4)在《论语·子张》中,子夏认为,“博学而笃志,________________”,仁德就在其中了。
(5)在《三峡》一文中,郦道元仅用“_______________,______________,自非亭午夜分,不见曦月”,寥寥数语,就写出了三峡两岸山势高峻的特点。
【答案】(1)乱花渐欲迷人眼(2)高处不胜寒(3)山川之美(4)切问而近思(5)重岩叠嶂,隐天蔽日【解析】默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中的“渐、叠嶂、蔽”等字词容易写错。
【2-2020年河北省中考语文真题】在下列横线上填写出相应的句子。
(1)____________________,在水一方。
(《诗经·蒹葭》)(2)为篱下,黄花开遍,____________________。
(秋瑾《满江红》)(3)____________________,雨脚如麻未断绝。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(4)____________________,宫阙万间都做了土。
(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)(5)____________________,不以己悲。
(范仲淹《岳阳楼记》)(6)虽然有美味的肉食,不去品尝,就“____________________”;虽然有最好的道理,不去学习,就“____________________”。
(《礼记·学记》)【答案】(1)所谓伊人(2)秋容如拭(3)床头屋漏无干处(4)伤心秦汉经行处(5)不以物喜(6)不知其旨也不知其善也【解析】此题考查对名句名篇的背诵和默写。
语文中考语文真题分类汇编∶常识及名篇名著含答案一、初中语文常识及名篇名著1.下列文学常识及对文章的理解表述正确的一项是()A. 《范进中举》节选自《儒林外史》,它是我国一部长篇章回体讽刺小说,主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
B. 《从百草园到三味书屋》是一篇描写作者童年生活的散文,其中成长读书阶段所遇的启蒙老师古板无趣,令作者心生厌恶。
C. 《我的叔叔于勒》的作者是莫泊桑,是法国十九世纪后半期著名的批判现实主义作家。
代表作品有《项链》《变色龙》D. 《爱莲说》的作者周敦颐,字茂叔,世称“濂溪先生”,南宋哲学家。
该文表达了作者不与世俗同流合污的高尚品格和对追名逐利世风的鄙弃。
【答案】 A【解析】【分析】B.“所遇的启蒙老师古板无趣,令作者心生厌恶”不妥。
文中没有表达出这个意思。
C.《变色龙》的作者是契诃夫。
D.周敦颐是北宋时期的人。
故答案为:A【点评】本题考查的是文学常识和文化常识的辨析能力。
解答此题考生要逐项审读,仔细辨析。
在平时学习中要注意课本内的注释知识的掌握,注意平时的积累。
2.下列文学、文化常识表述有误的一项是()A. 成语“刮目相看”“淡泊明志”“门庭若市”分别出自《孙权劝学》《诫子书》和《邹忌讽齐王纳谏》这三篇课文。
B. 古人常用“阴”“阳”表示方位,给地方命名。
山的北面和江河的南面叫做“阳”,据此,河阳可能位于黄河的南面。
C. 铭是古代一种刻在器物上用来警诫自己或者陈述功德的文字,后来成为一种文体,如刘禹锡的《陋室铭》。
D. 史书体例多样,有以年代为线索编排有关历史事件的编年体,如《左传》;以人物传记为中心反映历史事件的纪传体,如《史记》等。
【答案】 B【解析】【分析】B项,中山的北面和江河的南面叫做“阴”,不叫“阳”。
故选B。
故答案为:B【点评】本题考查学生文学常识的把握,文学常识正误的判断点是:作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
2017年河北省初中毕业生升学文化课考试语文试卷第一部分(1-5题21分)1、在下列横线上填写出相应的句子(每空1分,共6分)(1)关关雎鸠,__________。
__________,君子好逑。
(《诗经·关雎》)(2)___________________,__________________,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
(宋廉《送东阳马生序》)(3)《论语·学而》中,表明一个有修养之人的心境不受别人影响的句子是:__________________,____________________。
2、给加着重号的词语注音,根据注音写出相应的词语。
(每小题1分,共4分)(1)愿我们的友谊()地久天长。
(2)用解剖()麻雀的办法寻找解决问题的最佳方案。
(3)青少年________(chenni)于游戏有害身心健康。
(4)宇宙中还有太多的_________(aomi)等待我们去探索。
3、给下列句子排序,最合理的一项是(3分)①“直言不讳”很好,“婉言动听”有时候也需要。
②说话的方式很多,这里介绍两种:直言和婉言。
③所用词语的意思与所要表达的实际意思一致,直截了当,就是直言。
④批评别人或者不同意别人的意见,要尽量避免用直言,而采用委婉含蓄的语言形式。
⑤说话要讲究方式,但是违背真实的原则,一味地追求说话的方式,是不足取的。
⑥对于有些事物,人们一般不愿意直接说明白,而用一些相应的同义词委婉曲折地表达出来,这就是婉言。
⑦我们现在的社会,抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛节、虚伪客套,要求在有礼貌和互相尊重的前提下直截了当地交流思想,交换意见,A ⑤②③④⑦①⑥B ②③⑦①⑥④⑤C ⑤②③⑦④①⑥D ②③⑦⑤⑥④①4、欣赏下面这幅书法作品,回答(1)-(2)题(4分)来信均悉,兹再汇汝日本洋五百元。
儿自去国至今,为时不过四月,何携去千金业皆散尽?是甚可怪!汝此去,为求学也。
求学宜先刻苦,又不必交友酬应。
千金之资,亦足用一年而有余,何四月未满即己告罄?汝苟在理应用者,虽每日百金,力亦足以供汝,特汝不应若是耳。
汝如此浪费,必非饮食之豪,起居之阔,必另有所销耗。
且汝亦尝读《孟子》乎?大有为者,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,困心衡虑之后,而始能作。
吾儿恃有汝父庇荫,固不需此,然亦当稍知稼稿之艰难,尽其求学之本分。
非然者,即学成归国,亦必无一事能为。
余今而后恐无望于汝矣!用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。
余前曾致函戒汝,须努力用功,何竟忘之?光阴可贵,求学不易,此中甘苦,应自知之,毋负老人训也。
(选文有改动)本文节选自张之洞回复儿子的书信。
命题人为了让考生读通原文,给出了近20条注释,诸如:⑴悉:知道。
(2)兹:现在。
(3)汝:你。
(4)业:已经。
(5)资:钱财,费用。
(6)即:就,便。
(7)告罄:财物用尽。
(8)苟:假如。
(9)特:不过。
(10)恃:依仗,依赖。
(11)庇荫:比喻尊长的保护、照顾。
(12)固:本来。
(13)稼穑(se):泛指农业劳动。
(14)致:给予。
(15)函:信件。
(16)毋:不要,不可。
(17)负:辜负。
(18)训:教诲,教导。
8.解释下列句子中加着重号的词语。
(每小题1分,共4分)(1)儿自去国至今 去________(2) 求学宜先刻苦 宜________(3)特汝不应若是耳 是_______(4)困心衡虑之后,而始能作 作______9.用“∕”给下面的句子断句。
(2分)用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也10.把下列句子翻译成现代汉语。
(每小题2分,共4分)(1)虽每日百金,力亦足以供汝。
答:___________________________________(2)余今而后恐无望于汝矣!答:___________________________________11.作者给儿子写这封信的目的是什么?(4分)答:___________________________________________________________三、阅读下面文字,回答12-14题。
(9分)①所谓转基因就是把某种生物(比如植物甲)的基因中的一个或一组片段,转移到另一种完全不同的生物(比如植物乙)的基因组合之中,由此创造出一个新的生物(比如植物丙)来。
植物丙可能与植物甲、也可能与植物乙外形相似,但三者的基因组都不同,②简单地说,转基因就是在某种基因中引入外来基因。
而太空种子所发生的基因变异,却完全是在某个种子的单体内部完成的。
当种子处于微重力、弱磁铁、高真空、超低压、高洁净、多变化的太空环境中,被来自四面八方的高能宇宙射线“轰击”时,其内部DNA上的基因,会发生断裂、扭曲、重组等各种变化。
③那时,种子的基因们只要没有被完全摧毁,就会仅仅发生变异而不是消亡。
当种子回到大面,种如土壤,并发芽出苗,成长壮大时,它所表现的各种特征,就都是受到变异后的基因所控制了。
但是,在接受射线轰击、发生变异,再回到地面种入土壤的全过程中,每一个种子的基因变化都是“自主完成”的,没有任何一点外来基因的干涉和参与,就连跟这个种子挤在一起的其他同类种子的基因,也不可能跑来跟它捣乱一下。
④所以,太空种子,只是在“变基因”,而不是在“转基因”。
小麦依然是小麦,只不过变得产量更高,或者更抗倒伏;青椒依然是青椒,只不过变得个头更大,口感更佳。
总之,永远不会“小麦吃出青椒味,青椒用来做面包”。
12.太空种子发生基因变异的条件有哪些?(3分)13.第ƒ段中,加着重号的“捣乱”一词,在选文中的意思是什么?(3分)14.“苹果与梨嫁接长出的苹果梨”是变基因水果还上转基因水果?请根据选文说明理由。
(3分)四、根据你对文学名著的阅读,回答15—16题。
(共6分)15、在《红岩》中,渣滓洞监狱战友绝食的原因是什么?(3分)答:____________________________________________________16、请结合《格列佛游记》中的具体内容,说说“慧骃”是怎么教育子女的?(3分)答:____________________________________________________五、阅读下面的文字,回答17-21题至深至纯师生情——与周有光先生二三事①在北京大学中文系读书时,系里曾邀请周有光先生给我们讲授文字改革课程,这样,我便有幸成了先生的学生。
后来,我和先生的来往增多。
②我曾一直努力要为周先生出版多卷本的文集,为此也和几家出版社联系过,但都未能成功。
2000年2月初,我向上海文艺出版社郝铭鉴先生提及为周先生出版文集的事,郝先生对周先生素来敬仰,很爽快地同样出版四卷本《周有光语文论集》,并由他自己担任编辑,不过要我大力协助,我把这件事报告给周先生,他也很高兴。
周先生在和出版社签订合同时,特别注明主编是“苏培成”。
我拿到这份合同稿把它转交给出版社时,删去了这句话,因为这些文章是周先生的著作,我很愿意做一点编辑加工,弹不到什么名利。
这部论集出版时,没有具体说明由谁主编,只在“出版说明”里提到“论集的编选工作主要由北京大学苏培成同志担任”,这就足够了。
③我和周先生很快就开始了论集的编选。
周先生极为认真,经过多次商讨,最后取得一致意见:前三卷收入单行本著作,第四卷收单篇论文。
每一卷文稿先由我复印做编辑加工,整理好后由先生审定。
周先生同意后,再寄到出版社。
我、周先生和出版社三方面合作愉快,工作进展顺利。
论集出版后,郝先生亲自带着样书来京,我们一齐到周先生家。
周先生专注地翻看样书,表示满意。
至此,我终于了却了这桩心事。
④2007年5月,吴玉章基金委员会开展人文社会科学奖的评奖活动。
我看到征集评奖作品公告后,按要求买了三部《周有光语文论集》,亲自送到中国人民大学科研处申请参评。
事有凑巧,过了不久,我收到吴玉章基金会的聘书,聘请我为这次评奖的评委。
我被分在语言学著作评选小组,组长是胡明扬先生。
八月份,评选开始。
我所在的小组专门召开专家座谈会听取意见。
座谈会上,北京大学中文系教授郭锡良说:“我认为,在语言学类参评的图书中,只有《周有光语文论集》够得上特等奖!”他的意见得到了其他专家的相应,这部书最后被评为特等奖。
⑤在那次评选活动中,有一部参评图书是《图画文字说与人类文字的起源》,胡明扬先生要我仔细看看这部书,提出初步的意见供各位评委参考。
我认真读了这部书,可是有的地方自己也拿不准,就想起了周先生,他是这方面的专家。
我把书转给周先生,没几天就收到了先生写来的读后意见,指出:“把汉字说成是表意文字,不妥。
这种旧说法,不符合事实。
汉字中有假借字和形声字,都表音,而且数量大。
汉字是表意和表音是音意文字。
”“书中胡乱混淆语言学和文字学,不妥。
文字学在逻辑分类上属于语言学,但是语言学的理论不能胡乱用于文字学。
”⑥虽然这部作品最后未能获奖,但书中引用的美国学者D.S白瑟拉托《文字以前》中的话引起了周先生的注。
周先生没有读过这本书,很想读一读。
他对我说,你看看北大图书馆有没有。
我到北大图书馆一查,还真有,于是借出来给周先生送去。
那时周先生已经102岁了,正在生病住院,我到医院把书交给他。
这是本很厚的英文书,不到半个月,周先生就把书读完了。
这令我十分敬佩。
⑦今年6月,周有光先生和我的通信集《语文书简》出版。
书中收入我们之间往来的信件118封。
《语文书简》出版后,语文学界一位有影响的专家给我发来邮件,谈了他的读后感。
他说:“昨天一口气读完了《语文书简》,才知道您和周先生之间的师生情有多深、多纯,多么珍贵。
我也从中获得做人、做学问的许多教益。
”我受了他的鼓励,就写了这篇文章,用以自慰。
先说说选文本身。
作者苏培成,天津人。
北京大学中文系教授,中国语言现代化学会名誉会长,主要从事现代汉字和语文现代化的研究和教学,出版著作有《现代汉字学纲要》等。
周有光先生的学生。
这是苏老纪念周有光先生的一篇文字,内容真实,语言朴素,读来如话家常,却字字包含深情。
命题者选择这样一篇文章里作为考察学生的文字,是在告诉我们,做人,做事,要像苏老、周老那样真诚、朴实,严谨治学,可谓是用心良苦啊!17、选文是按照怎样的顺序组织材料的?(2分)18、选文第ƒ段“终于了却了这桩心事”一句中的“这桩心事”具体指什么?(3分)19、从选文第⑥段看,周有光先生的那些品质令人敬佩?(3分)20、选文第⑦段引用语言学界一位有影响专家的话,有哪些作用?(3分)21、你认为选文中那件事能够正面体现“至深至纯师生情”?(3分)22、作文(50分) “了不起”的意思是:①不平凡;(优点)突出;②重大;严重根据你对这个词语的理解,请以“了不起”为话题写一篇文章。
要求:①题目自拟;②有真情实感;③文体不限;④不少于600字(诗歌不少于30行);⑤文章中不得出现真实的地名、校名和人名。