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实验1 玻璃仪器的认领、洗涤和干燥一、实验目的1．学习化学实验规则和安全知识以及实验室的一般知识；2．熟悉化学实验常用仪器的名称、规格、用途，领取常用仪器；3．学习并练习常用仪器的洗涤和干燥方法。
二、基本操作1.常用玻璃仪器表1-1列出了化学实验常用玻璃仪器，包括仪器名称、规格、主要用途和使用注意事项，请认真研读。
2. 玻璃仪器的一般洗涤方法1) 振荡水洗 对于尘土和可溶性污物可用水冲洗。
为了加速溶解，洗涤时必须充分振荡（图1－1）。
一般需洗涤三次。
图1－1 振荡水洗2) 毛刷刷洗 内壁附有不易冲洗掉的物质，可用毛刷刷洗，利用毛刷对器壁的摩擦除去污物(图1－2)。
对于不溶性的，用水也擦洗不掉的污物，可用洗涤剂或化学试剂来洗涤。
对于特殊的沾污可选用特殊试剂洗涤。
刷洗完毕，再振荡水洗三次以上。
图1－2 毛刷刷洗3) 特别仪器的洗涤 对于异形和度量仪器，一般先用振荡水洗方法洗涤。
如有必要，可以用洗液（如铬酸洗液）洗涤。
利用上述方法洗涤后的仪器一般还需要用蒸馏水润洗2~3次。
已洗净的仪器应该是洁净、透明的，壁上不应附着不溶物，油污；加入少量水振荡一后下再将水倒出，器壁均匀地被水湿润，附着一层匀薄的水膜，不挂水珠（图1-3）。
洗净 未洗净图1－3 一般仪器洗净标准3. 玻璃仪器的干燥方法实验中一般对仪器进行干燥的方法有晾干、烤干、烘干等。
参见第二章2.1。
三、实验内容1. 学习化学实验规则和安全知识以及实验室的一般知识。
2. 按仪器清单（表1-2）认领基础化学实验所需常用仪器，并熟悉其名称、规格、用途、性能及其使用方法和注意事项。
3. 洗涤已领取的仪器，抽取两件交给老师检查，将已洗涤干净仪器合理存放于实验柜内。
4.四、思考题1. 容量仪器内部可否用毛刷刷洗？能否用加热的方法进行干燥？为什么？2. 怎样针对不同污物和仪器，选择合适的方法洗涤仪器？3. 烤干试管时，为什么试管口要略向下倾斜？烤干的试管有时为什么有印记？表1-2 化学实验学生常用仪器 名称 规格 数量 名称 规格数量 烧杯500 mL 250 mL 100 mL 50 mL 1 1 21三角架 1 抽滤瓶 500 mL 1 布氏漏斗 50 mL 1 试管 20 mL 50 mL （硬质） 5 mL （离心） 1024 铁环 1 玻璃棒 2 酒精灯 1 量筒 100 mL 10 mL 11 试管架1 常压漏斗1 试管夹1称量瓶 2 毛刷试管瓶刷11锥形瓶250 mL 3 滴管 2 洗瓶500 mL 1 石棉网 1 表面皿ф7 1 点滴板 1 蒸发皿 1 药勺 1容量瓶100 mL250 mL11坩埚 1。
第1篇一、实验目的1. 熟悉实验室玻璃仪器的洗涤方法和注意事项。
2. 掌握仪器干燥的技巧和设备的使用。
3. 培养良好的实验室操作习惯，提高实验技能。
二、实验原理玻璃仪器在实验过程中，容易受到污染，影响实验结果的准确性。
因此，实验前需要对玻璃仪器进行彻底的洗涤和干燥。
洗涤主要是通过物理和化学方法去除仪器表面的污垢、油脂和残留物质。
干燥则是为了防止仪器在实验过程中受到污染。
三、实验仪器与试剂1. 实验仪器：试管、烧杯、漏斗、滴定管、移液管、锥形瓶等。
2. 实验试剂：去污粉、肥皂、洗涤剂、铬酸洗液、蒸馏水等。
四、实验步骤1. 洗涤（1）先用自来水冲洗仪器表面的污垢。
（2）用去污粉、肥皂或洗涤剂刷洗仪器内壁，去除油污和有机物质。
（3）若油污和有机物质仍洗不干净，可用热的碱液（如氢氧化钠溶液）浸泡一段时间。
（4）用铬酸洗液洗涤形状特殊、要求洁净的仪器。
将8g研细的工业K2Cr2O7加入到温热的100mL浓硫酸中小火加热，切勿加热到冒白烟。
边加热边搅动，冷却后储于细口瓶中。
（5）洗涤方法：先将玻璃器皿用水或洗衣粉洗刷一遍，尽量把器皿内的水去掉，以免冲稀洗液。
然后将洗液倒入待洗容器，反复浸润内壁，使污物被氧化溶解。
用毕将洗液倒回原瓶内，以便重复使用。
洗液瓶的瓶塞要塞紧，以防洗液吸水失效。
2. 干燥（1）自然干燥：将洗涤干净的仪器倒置在干净的实验台上，让其自然干燥。
（2）烘箱干燥：将洗涤干净的仪器放入烘箱中，温度控制在100-150℃，烘干一定时间。
（3）气流干燥：将洗涤干净的仪器放入气流干燥箱中，开启气流，使仪器表面水分迅速蒸发。
五、实验结果与分析1. 洗涤效果：通过观察仪器内壁的洁净程度，判断洗涤效果。
洗涤干净的仪器内壁应无油污、无残留物质。
2. 干燥效果：通过观察仪器表面的水分情况，判断干燥效果。
干燥彻底的仪器表面应无水滴。
六、实验总结1. 实验过程中，要注意仪器的安全使用，防止仪器损坏。
2. 洗涤时，应根据污物的性质和沾污的程度选择合适的洗涤方法。
玻璃仪器的洗涤及注意事项在化学实验中，盛放反应物质的玻璃仪器经过化学反应后，往往有残留物附着在仪器的内壁，一些经过高温加热或放置反应物质时间较长的玻璃仪器，还不易洗净。
使用不干净的仪器，会影响实验效果，甚至让实验者观察到错误现象，归纳、推理出错误结论。
因此，化学实验使用的玻璃仪器必须洗涤干净。
洗涤仪器的方法很多，应根据实验的要求、污物性质和沾污程度来选择。
一般来说，附着在仪器上的污物既有可溶性物质，也有尘土和其他不溶性物质，还有有机物质和油污等。
针对这些情况，"对症下药"，选用适当的洗涤剂来洗涤。
下面结合实例，说明洗涤玻璃仪器的注意点，以便达到化难为易的洗涤效果。
一、选择合适的洗涤剂在一般情况下，可选用市售的合成洗涤剂，对玻璃仪器进行清洗。
当仪器内壁附有难溶物质，用合成洗涤剂无法清洗干净时，应根据附着物的性质，选用合适的洗涤剂。
如附着物为碱性物质，可选用稀盐酸或稀硫酸，使附着物发生反应而溶解；如附着物为酸性物质，可选用氢氧化钠溶液，使附着物发生反应而溶解；若附着物为不易溶于酸或碱的物质，但易溶于某些有机溶剂，则选用这类有机溶剂作洗涤剂，使附着物溶解。
久盛石灰水的容器内壁有白色附着物，选用稀盐酸作洗涤剂；做碘升华实验，盛放碘的容器底部附结了紫黑色的碘，用碘化钾溶液或酒精浸洗；久盛高锰酸钾溶液的容器壁上有黑褐色附着物，可选用浓盐酸作洗涤剂；仪器的内壁附有银镜，选用硝酸作洗涤剂；仪器的内壁沾有油垢，选用热的纯碱溶液进行清洗。
二、掌握洗涤玻璃仪器的操作方法对附有易去除物质的简单仪器，如试管。
烧杯等，用试管刷蘸取合成洗涤剂刷洗。
在转动或。
上下移动试管刷时，须用力适当，避免损坏仪器及划伤皮肤。
然后用自来水冲洗。
当倒置仪器，器壁形成一层均匀的水膜，无成滴水珠，也不成股流下时，即已洗净。
对附有难去除附着物的玻璃仪器，在使用合适的洗涤剂使附着物溶解后，去掉洗涤残液，再用试管刷刷洗，最后用自来水冲洗干净。
实验时间：实验地点：指导教师：实验人：分数：实验一有机化学实验的一般知识及玻璃仪器的领取和洗涤一、实验目的：1.熟悉实验室规则和实验室安全守则；2.了解事故的处理和急救方法；3.认识有机化学实验常用玻璃仪器及其用途；4.掌握常用玻璃仪器的洗涤、干燥及保存方法。
〈一〉实验室工作规则：1.预习及实验报告的写法：一、实验目的二、实验原理（主反应、副反应）三、仪器和药品四、实验步骤（画实验装置图、画流程图）五、实验操作记录及相关的物理常数六、分析结果及计算七、讨论（思考题）相关物理常数：实验操作记录：二、实验过程中：观察、记录、按操作规程做，不得擅自离开试验台。
三、注意安全、安静、节约；经常保持实验室的整洁，暂时不用的器材不要放在桌面上。
污水、污物、残渣、火柴梗、废纸、塞芯和玻璃碎片等应分别放在指定的地点，不得乱丢，更不得丢入水槽；废酸和废碱应分别倒入指定的容器中；废溶剂要倒入指定的密封容器中统一处理。
四、据记录来计算、分析结果、完成实验报告实验结果及计算：产品性状：颜色、状态产品质量或体积：产率：五、做清洁：整理台面、药品、拖地；关水、关电、关窗、倒垃圾。
〈二〉药品使用规则1.看标签2.尽量少取，取出不能倒回；3.瓶塞、瓶盖、胶头滴管不能横卧或竖立于桌面；瓶塞、瓶盖应倒置于台面，胶头滴管应放于专用的小烧杯中或试管架上；4.用牛角匙取固体，同一药匙不能取用不同物质。
用滴管取少量液体（少于5ml）；取较多液体时，试剂瓶标签对准手心，沿玻棒倾入容器。
任何试剂在使用时避免与皮肤接触；5.实验完毕，废液倒入回收瓶中。
〈三〉实验室安全规则1.进入实验室时，应熟悉实验室、灭火器材、急救药箱的放置地点和使用方法。
严格遵守实验室安全守则和每个具体实验操作中的安全注意事项。
若发生意外事故应及时处理并报请老师进一步处理。
2.实验前检查所用仪器是否完整无损；装置安装得是否正确，有无漏气；在老师检查后，再开始实验。
3.有毒、有恶臭气体或有腐蚀性气体产生的实验，在通风橱中进行；4.采取扇闻的方法闻物体的气味；5.易挥发、易燃物质不能直接加热，要远离热源；可采取水浴加热的方法。
实验二仪器的认领和洗涤实验二仪器的认领和洗涤一、实验目的：1、熟悉无机及分析化学实验室设置、实验室规则和要求；领取无机及分析化学实验常用仪器，熟悉仪器名称、规格、使用方法和注意事项；学习并练习常用仪器的洗涤和干燥和加热的方法。
2、掌握实验报告的正确写法。
二、仪器认领：按照所发仪器清单，认领清洗仪器，并按指定位置放好。
三、实验操作：玻璃仪器的洗涤和干燥1、玻璃仪器的洗涤实验化学中经常使用各种玻璃仪器。
如果使用不洁净的仪器，往往由于污物和杂质的存在而得不到正确的结果，因此，玻璃仪器的洗涤是实验化学中一项重要的内容。
玻璃仪器的洗涤方法很多，应根据实验要求，污物的性质和沾污的程度来选择合适的洗涤方法。
对于水溶性的污物，一般可以直接用H2O冲洗，冲洗不掉的物质，可以选用合适的毛刷刷洗，如果毛刷刷不到，可用碎纸捣成糊浆，放进容器，剧烈摇动，使污物脱落下来，再用H2O冲洗干净。
对于有油污的仪器，可先用H2O冲洗掉可溶性污物，再用毛刷蘸取肥皂液或合成洗涤剂刷洗。
用肥皂液或合成洗涤剂仍刷洗不掉的污物，或因口小、管细不便用毛刷刷洗的仪器，可用洗液或少量浓HNO3或浓H2SO4浸洗。
氧化性污物可选用还原性洗液洗涤；还原性污物，则选用氧化性洗液洗涤。
最常用的洗液是KMnO4洗液与K2Cr2O7洗液。
若污物是有机物一般选用KMnO4洗液；若污物为无机物则多选用K2Cr2O7洗液。
洗涤仪器前，应尽可能倒尽仪器内残留的水分，然后向仪器内注入约1/5体积的洗液，使仪器倾斜并慢慢地转动，让内壁全部被洗液湿润，如果能浸泡一段时间或用热的洗液洗涤，则效果会更好。
洗液具有强腐蚀性，使用时千万不能用毛刷蘸取洗液刷洗仪器，如果不慎将洗液洒在衣物、皮肤或桌面时，应立即用H2O冲洗。
废的洗液或洗液的首次冲洗液应倒在废液缸里，不能倒入水槽，以免腐蚀下水道。
洗液用后，应倒回原瓶。
可反复多次使用，多次使用后，K2Cr2O7洗液会变成绿色(Cr3+的颜色)；KMnO4洗液会变成浅红或无色，底部有时出MnO2沉淀，这时洗液已不具有强氧化性，不能再继续使用。
实验一有机实验基本知识、安全知识、仪器认领、洗涤、使用实验目的：了解实验规则、安全知识，认识仪器及仪器的使用一实验室应遵守的规则如下：1．上实验课不准迟到、早退、缺课，一次无故缺课扣平时成绩30分，一次迟到扣5分，一次早退扣10分。
2．每次实验课前必须上交本实验的预习报告及上次实验的实验报告。
3．做实验期间，不准乱跑，不准大声说话，应认真观察实验现象及记录实验规律及现象，思考相关问题。
4．实验完后，应向老师汇报实验结果，上交相关数据。
5．每位学生应爱护自己的实验仪器及一切公共设施。
对于公共设施应严格按照要求使用。
6．实验期间应讲究实验卫生，不能向水槽中乱倒沸石及破玻璃仪器，不能向地上乱倒药品。
离开实验室前应清洗相关仪器及桌面、地上。
7．每位学生在实验课上应严格要求自己，不能虚报实验现象及结果。
8．实验期间应注意安全。
实验步骤应按老师要求做，不能私自乱用药品及改变实验操作方法。
药品使用后应及时盖上。
9．仪器的保养应遵守一定的规则。
比如：带活塞的仪器应将活塞包扎纸后存放，否则时间久了，活塞会打不开。
实验二熔点测定实验目的：了解测熔点的意义，掌握测定方法。
实验原理：１．熔点的定义：就是在常压下某化合物固－液两态平衡共存时的温度。
２．熔程与化合物纯度的关系是：纯净化合物的熔程短（约０.５～１℃），混合物的熔程较长。
３．测熔点的意义：a可以估计出有机化合物的纯度b可以估计化合物质的种类实验步骤：（利用毛细管法测熔点）实验装置图如下：1．安装测熔点的装置：注意事项：a铁夹位置b 酒精灯位置c橡皮圈位置d样品部分紧靠水银球e水银球位置2．填装样品：注意事项：a表面皿干净b研细样品，装样结实c少装多次的方式d样品高度约2mm３．加热测熔点a每种样品测两次，先粗测，后精测（换新的熔点管）。
b控制加热速度。
样品1 样品2始熔末熔实验三蒸馏以及沸点的测定实验目的：1．了解测沸点的意义2．掌握蒸馏法测定沸点的原理和方法实验原理：1．沸点的定义：一个化合物受热其蒸气压随温度升高而不断加大，当蒸气压与外界大气压相等时，有大量气泡不断从液体内部逸出，液体开始沸腾，这时液体的温度就是该化合物的沸点。
