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初中家长会教案课时：1小时年级：初中教材：《家长会的组织与实施》教学目标：1. 让学生家长了解学校的教育教学情况和学生的学习生活状况。
2. 增进家长与学校、老师的沟通，促进家校合作，共同培养学生良好的学习习惯和生活态度。
3. 提高家长的教育理念和方法，帮助家长更好地引导学生健康成长。
教学内容：1. 学校教育教学情况介绍2. 学生学习生活状况分析3. 家长与学校、老师的沟通4. 家庭教育理念和方法的探讨5. 学生心理健康教育的指导教学过程：一、导入（5分钟）1. 欢迎家长参加本次家长会，感谢家长对学校工作的支持与理解。
2. 介绍会议议程，确保家长会顺利进行。
二、学校教育教学情况介绍（10分钟）1. 校长或相关负责人介绍学校的教育教学理念、成果及特色。
2. 分管副校长或教务主任介绍本学期的教学工作、各项活动及学生表现。
三、学生学习生活状况分析（15分钟）1. 各班主任汇报本班学生的学习、生活状况，包括学习成绩、行为表现、特长发展等。
2. 针对学生存在的问题，提出改进措施和建议。
四、家长与学校、老师的沟通（20分钟）1. 家长代表发言，分享家庭教育的心得体会，提出对学校工作的建议和意见。
2. 老师代表发言，解答家长关于教育教学方面的疑问，分享教育方法。
3. 家长与老师互动，就学生个体差异、学习问题等进行深入交流。
五、家庭教育理念和方法的探讨（15分钟）1. 邀请专家或优秀教师进行讲座，分享家庭教育的新理念、新方法。
2. 家长就家庭教育中的困惑和问题进行提问，共同探讨解决方案。
六、学生心理健康教育的指导（10分钟）1. 邀请心理专家或教师讲解学生心理健康知识，提高家长对心理健康教育的重视。
2. 分享心理健康教育的有效方法，帮助家长更好地关注和引导孩子的心理健康。
七、总结与闭幕（5分钟）1. 校长或相关负责人对家长会进行总结，强调家校合作的重要性。
2. 祝愿家长工作顺利、家庭幸福，期待下次家长会的召开。
教学评价：1. 家长对学校教育教学工作的满意度。
八年级家长会优秀教案前言在八年级家长会中，我们发现一些优秀的教案，这些教案对于孩子的学习非常有帮助。
在这篇文档中，我们将会分享这些教案给大家，希望对孩子的学习有所帮助。
数学教案题目如何判断两个小数的大小教学目的1.掌握小数的大小比较方法2.培养学生的逻辑思维能力3.提高学生的应用能力教学重难点1.小数大小比较方法2.数学思维的培养教学过程1.引入知识：通过举例子，让学生了解小数的大小比较方法、2.渐进式教学：根据学生认知程度，分多个步骤教学，例如如何判断整数和小数的大小笔记两种方法3.：让学生掌握的知识点，并进行练习教学效果此教案在家庭教育平台上获得了很高的评价，许多家长表示孩子的数学成绩提高了许多。
物理教案题目机械能和能量守恒定律1.掌握机械能的基本定义和各种物理量的单位2.理解能量守恒定律的基本概念3.学会应用能量守恒定律解决物理问题教学重难点1.机械能的基本定义和各种物理量的单位2.能量守恒定律的应用教学过程1.引入知识：通过实例引入概念2.渐进式教学：先给学生解释清楚基本概念，然后让学生自己思考，引导其发现问题3.：让学生掌握的知识点，并进行练习教学效果此教案在家庭教育平台上获得了很高的评价，许多家长表示孩子对物理学有了更深刻的理解。
英语教案题目如何听英语短文教学目的1.发展学生的英语听力技能2.提高学生的语感和语音感3.启发学生的英语表达力教学重难点1.如何选择有效的听力材料2.如何辨别英语语音和语调教学过程1.引入知识：分析听力材料的难点和注意点2.渐进式教学：讲解英语语音和语调方面的知识，并通过例子让学生模仿3.：让学生掌握的知识点，并进行练习此教案在家庭教育平台上获得了很高的评价，许多家长表示孩子的英语口语和听力都有所提高。
这些优秀教案是根据教育教学的基本原则和学生的实际情况制定的。
这些教案不仅让学生大量参与，还培养了学生的逻辑思维能力、应用能力和解决问题的能力。
希望这些教案能够为大家的教育教学工作提供一些参考。
关爱与监督——中学5班家长会热烈欢迎每位家长的到来！一：会议纪律1、请在教室门口测体温，扫健康码。
2、进出学校全程戴口罩。
3、请将手机调至静音或关闭。
4、请勿吸烟。
5、会议期间请不要随意走动或接打电话。
6、一些重要内容请做好记录。
二：阅读孩子给您的一封信，请给孩子写下回信。
三：班级新变化1、上课：学生进教室快，进入学习状态迅速。
2、每天自觉打扫卫生，带走个人垃圾，主动做值日。
3、纪律：上课时大部分学生能约束自己，不说话不做小动作。
早上极少迟到。
四：学校管理1、严格管理，全面教育。
无缝隙管理，学生在学校的每一分钟都有老师在。
班主任盯早自习前，放学后；上课老师严格执行延课制，加上楼层值班学生，保证每个课间教室内外学生的活动，都有人监管。
2、利用升旗等活动进行德育、法制、安全等方面的教育。
3、开展纪律整顿月活动，对学生中存在的大大小小的问题，进行自查互查，规范学生行为，及时排查矛盾。
五：班级管理1、对学生的纪律要求做到三个一样：课上、课下一样、老师在和老师不在一样，校内、校外一样。
在纪律学习方面：实行值周班长制度，每天早、中午、自习课让值周班长记录学生一天的纪律、卫生状况；小组长督促制度，每天让小组长检查本组成员完成作业、上课表现情况，一天一公布一周一评比，每天中午公布分数，有小组长对小组内一天的表现进行总结。
2、实行学生自治（1）充分发挥班干部职能。
培养责任意识，提升管理能力。
（2）化整为零，分组管理。
重新分组；个人表现均计入小组得分；对优秀小组集体奖励；小组长不定期向班主任汇报纪律、检查、互助等情况，培养团队精神，学会竞争，也学会合作。
3、加大作业检查力度。
4、布置作业方面：每天放学让各科代表把一天所学各科的作业写在侧黑板上，让学生抄在记事本上。
六：每周六实行周测制度，周测试卷是根据一周来的授课内容进行命制。
丰富多彩的校园活动（图片）七：期中考试成绩汇报1、年级优秀生、年级进步学生、单科状元。
感谢为班级无私付出的各位班干部，课代表，值日班长，值周生。
初中家长会教案一、教学目标1、加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，让家长更全面地了解学生在校的学习情况。
2、促进家长与教师之间的交流与合作，共同探讨教育孩子的有效方法，提高教育教学质量。
3、让家长了解学校的教育理念、教育教学工作安排，积极参与到学校的教育管理中来。
二、教学重难点1、重点（1）介绍学校的教育教学情况和学生的学习情况，让家长对学校和孩子的学习有清晰的了解。
（2）与家长共同探讨教育孩子的方法和策略，提高家庭教育的质量。
（3）听取家长的意见和建议，改进学校的教育教学工作。
2、难点（1）如何让家长认识到家庭教育的重要性，并积极参与到孩子的教育中来。
（2）如何针对不同学生的情况，与家长进行有效的沟通和交流，制定个性化的教育方案。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法四、教学过程1、欢迎致辞（1）欢迎家长们在百忙之中参加本次家长会，感谢家长对学校教育工作的支持和配合。
（2）介绍本次家长会的目的和议程，让家长对会议内容有大致的了解。
2、学校情况介绍（1）介绍学校的历史、办学理念、师资力量、教学设施等基本情况，让家长对学校有更全面的认识。
（2）展示学校近年来取得的教育教学成果，如学生在各类竞赛中的获奖情况、中考成绩等，增强家长对学校的信心。
3、班级情况介绍（1）介绍班级的基本情况，包括班级人数、男女生比例、班委成员等。
（2）展示班级的文化建设，如班级口号、班歌、班级规章制度等，让家长了解班级的特色和氛围。
4、学生学习情况分析（1）分析本次期中考试的成绩，包括平均分、优秀率、及格率等，让家长了解班级的整体学习水平。
（2）对学生的学习情况进行分类分析，如优秀生、进步生、学困生等，指出他们在学习中存在的问题和优点。
（3）介绍学生在课堂上的表现，包括听课状态、参与度、回答问题的积极性等，让家长了解孩子的学习态度。
5、家庭教育经验分享（1）邀请几位家长分享自己在教育孩子方面的经验和心得，如如何培养孩子的学习习惯、如何与孩子进行沟通交流、如何处理孩子的叛逆期等。
《加强亲子有效沟通助力孩子健康成长》初二（4）班第二学期家长会教案2023.2.16一、活动主题学生正处于八年级下学期，面临生物地理中考。
本次家长会旨在：为了孩子的更好地成长。
让我们携起手来，在教育孩子时，能加强亲子有效沟通，助力孩子健康成长。
主要交流以下几个方面：一、关注孩子的教育问题；二、对家长提几点有关教育孩子的建议；三、期末分析以及本学期开学以来学生的在校表现。
二、活动目的1、让家长了解孩子，从不同角度欣赏孩子的闪光之处，从而配合教师教育。
2、通过家长会，让家长、老师之间互相交流教育孩子的方法和体会。
三、活动准备（时间、地点、活动对象等）1、活动时间：2023.2.16晚上，约2小时2、活动地点：初二（4）班教室3、活动对象：全体家长、学生代表及各科老师四、活动过程（过程详细完整）（一）关注孩子的教育问题。
1、第三次叛逆期（2到15岁的青春期）从青春期一开始，无论男孩还是女孩，他们的身心就被一股巨大的力量所占据和控制，想法和行为都将产生剧烈的变化。
这让他们就像长了犄角的小马，既倔强又刺儿头，以自我为中心易怒，爱发脾气，不听话。
而这股力量就是荷尔蒙。
科学家发现，荷尔蒙使大脑中掌管情绪的地方--杏仁核特别活跃，因此青少年的情绪起伏都比较大。
而掌管理智、决策的大脑的总指挥额页，一般要到20至25岁成熟。
所以，青春期孩子的情绪很容易被荷尔蒙折腾得阴晴不定，晚熟的额页又不能出来控制局面，从而整个人显得冲动不理性。
父母如果强行管教，不仅不会起到预期的效果，还会让孩子产生强烈的抵触心理。
家长要调整好自己的心态，少一分责怪，多一体谅，多一点耐心和包容。
和青春期孩子建立良好关系的最好途径就是平等，尊重，父母要努力和孩子站在同一阵营，保持亲子沟通的顺畅。
给孩子留有一定的空间，不要干涉、侵入太多。
2、本学期进入中考备考（1）、足够关注：关注孩子在家的学习状态，包括学习效果和态度，及时与老师沟通教育。
（2）、足够沟通：这个阶段暴露出许多问题，部分家长也多次“恨铁不成钢”，但是问题解决才是关键，而这个关键要通过与孩子、家人、老师的及时沟通而获得。
初二下学期家长会教案初二下学期家长会教案尊重的列位家长：你们好！第一感激列位家长能在百忙当中准时来参加这次的家长会！真心的谢谢你们对班级工作的支持！时刻过的专门快，转眼间又到了春暖花开的季节，在方才过去的一学期里在您的热心支持下，在咱们的一路尽力下，咱们的小孩坚决了学习的信心，在学习上取得了专门大进步，在此衷心感激列位家长对咱们工作的大力支持。
这学期是一个不寻常的学期，它决定小孩可否以一种好的状态升入初三,明年的那个时候你的小孩就已经进入初三的关键时期,咱们召开了这次家长会，既是期中试后的总结，又是期末考试的动员，更是展望初三的一个预备会。
这次家长会召开的要紧内容：1班级情形介绍2学生学习情形汇报3学生代表发言4与家长交流教育小孩的方式5与个别家长进行交流咱们希望：要教师家长进一步达到共识，形成教育的最大合力，把初二的基础打的加倍坚实，为初三的学习奠定良好的基础，为小孩在以后的竞争中预备实力。
达抵家长和教师一起所要想实现的目标。
这就需要列位家长和教师紧密配合，增强小孩在家中的监督，让失望变成希望。
希望通过这次的家长会，让自己的小孩在尔后的学习中端正态度，明确目标，争取在下次的考试中取得好的成绩。
现将班级情形向家长进行汇报!一、班级情形介绍：全班50个小孩，男生28名，女生22名。
这么多小孩交给我，这么多双眼睛在看着我，我唯有不时刻刻为小孩负责，不能因为我的一点点失误把小孩的前途给延误了。
我不敢有一丝懈怠只能和全部学生荣辱与共，一起进退。
下面请柳苗同窗对班里的大体情形进行介绍：对班里日常表现好的学生进行夸奖：这一学期班级依照学生成绩每4人一组分为了12个小组，班级治理实行量化考核，依照出勤、学习、卫生、活动、其他等方面进行量化考核评比打分。
自实行以来同窗们的踊跃性都专门好，但差距也专门大。
点评量化考核得分情形：通过以上情形分析能够咱们班学生存在以下特点：一、优势：(1)绝大部份班干部，治理班级的能力的不断提高，能认真负责的完成教师交代的任务。
2024年一中八年级家长会活动预案一、活动主题：共同成长，携手未来二、活动目标：1. 增进家校合作，促进家长与学校的沟通和交流；2. 提供家长了解学校教育教学和学生发展的机会；3. 帮助家长更加全面了解孩子的学习情况和成长情况；4. 鼓励家长参与学校学风建设，共同营造良好学习氛围；5. 帮助家长了解学校的教育理念和教育环境。
三、活动时间：预计在2024年4月下旬举行四、活动地点：一中礼堂五、活动内容：1. 教育讲座a. 邀请学校教育专家或名师进行教育讲座，主题包括家长的角色定位、家校合作的重要性、学生成长与发展等；b. 安排时间给家长提问，解答家长关于教育与学生发展的问题。
2. 学科展示a. 各学科设置展台，展示学科教学成果和学生作品；b. 为家长提供参观机会，了解学校的课程设置和教学方法。
3. 学生演出a. 邀请学生参与舞蹈、戏剧、合唱等艺术节目的表演；b. 展示学生的综合素质和才艺，增强家长对学生的认同和支持。
4. 亲子互动活动a. 设立亲子游戏区，组织家长和孩子一起参与游戏，增进亲子关系，营造愉快的家庭氛围；b. 设置亲子互动体验区，让家长和孩子一起参与手工制作、科学实验等活动，培养孩子的动手能力和探索精神。
5. 学校教育环境展示a. 安排学校的教育环境展示活动，包括校园风貌、教室设施、图书馆等；b. 提供参观机会，让家长了解学校的教育资源和教育环境。
6. 交流座谈会a. 邀请学校领导和教师代表与家长进行座谈，听取家长对学校教育工作的意见和建议；b. 畅通沟通渠道，促进家长和学校之间的良好互动。
七、活动方案：1. 筹备工作a. 成立家长会活动筹备组，明确筹备责任和分工；b. 确定活动日期、地点，与学校教务处和领导取得联系，征求相关意见；c. 制定详细的活动计划和预算，确保活动顺利进行；d. 联系专家学者、演员等相关人员，邀请他们参与活动；e. 确保活动期间的人员安全和活动场地的整洁；f. 撰写活动宣传资料，包括邀请函、海报、宣传册等。
八年级第二学期家长会教案尊敬的各位家长：你们好！首先感谢各位家长能在百忙之中准时来参加此次的家长会！真心的谢谢你们对班级工作的支持！时间过的很快，转眼间又到了春暖花开的季节，在刚刚过去的一学期里在您的热心支持下，在我们的一起努力下，我们的孩子坚定了学习的信心，在学习上取得了很大进步，在此衷心感谢各位家长对我们工作的大力支持。
这学期是一个不寻常的学期，它决定孩子能否以一种好的状态升入初三,明年的这个时候你的孩子就已经进入初三的关键时期,（明年这个时候您的孩子已经进行了实验考试、全区的二模考试、正在进行体育强化马上要进行体育中考）我们召开了这次家长会，既是期中试后的总结，又是期末考试的动员，更是展望初三的一个预备会。
这次家长会召开的主要内容：1班级情况介绍2学生学习情况汇报3学生代表发言4与家长交流教育孩子的方法5与个别家长进行交流我们希望：要教师家长进一步达成共识，形成教育的最大合力，把初二的基础打的更加坚实，为初三的学习奠定良好的基础，为孩子在未来的竞争中准备实力。
达到家长和老师共同所要想实现的目标。
这就需要各位家长和老师密切配合，加强孩子在家中的监督，让失望变成希望。
希望通过此次的家长会，让自己的孩子在今后的学习中端正态度，明确目标，争取在下次的考试中取得好的成绩。
现将班级情况向家长进行汇报!一、班级情况介绍：全班50个孩子，男生28名，女生22名。
这么多孩子交给我，这么多双眼睛在看着我，我唯有时时刻刻为孩子负责，不能因为我的一点点失误把孩子的前途给耽误了。
我不敢有一丝懈怠只能和全体学生荣辱与共，共同进退。
下面请柳苗同学对班里的基本情况进行介绍：对班里日常表现好的学生进行表扬：这一学期班级按照学生成绩每4人一组分为了12个小组，班级管理实行量化考核，按照出勤、学习、卫生、活动、其他等方面进行量化考核评比打分。
自实行以来同学们的积极性都很好，但差距也很大。
点评量化考核得分情况：通过以上情况分析可以我们班学生存在以下特点：1、优点：(1)绝大部分班干部，管理班级的能力的不断提高，能认真负责的完成老师交代的任务。
各科课代表是老师的得力助手，在课前布置、作业检查中非常认真，受到了老师的一致好评。
(2)大部分学生学习主动性有所加强。
思想认识较以前整体有所提高。
(3)组织纪律观念有所加强，在常规量化考核中多次获得流动红旗和卫生先进班。
(4)学风比以前有较大好转，大部分学生有责任感，明白学习的重要性。
2、学生存在的不足和缺点：(1)贪玩、好动者多，少部分同学上课坐不住，经常影响同学，自控能力差；说话、接话茬现象；(2)差生上进心不够，对不懂的问题没有想办法去解决，抄作业现象严重；时间观念不强；(3)文明礼仪教育有待加强，个别学生对同学和老师不够尊重。
(4)部分学生行为习惯不好，坐无坐相，站无站相；在班里大声喧哗，打闹，说脏话。
在这里我向为班级建设做出贡献的每一位孩子以及家长表示感谢，真心的谢谢你们！在我们班级里还有一支兢兢业业，默默奉献的老师队伍：我们班的课任老师都很敬业，为学生甘于付出，甘当人梯。
有早读的老师，每天都是提前进班，给学生布置任务。
下午的自习课老师们都是牺牲自己的休息时间进班给学生辅导。
对学生的作业老师们都是认真批改，对个别学生还是面批面改，课下进行教育，进行辅导。
我们不但在班级活动中取得了很大的进步，在刚刚过去的期中考试中许多孩子也取得了非常大地进步。
二、期中考试总结：1、期中考试概况分析：①考试科目共7科，科每科100分，满分700分。
这次考试是自主命题，地理和生物由于要在5月份会考，这次没有考试。
②全班50名学生，进入年级前100名有3人，刘冉同学是年级第23名。
③年级前150名共计9人。
总分600分以上共2人，总分在500分以上的7名。
2、班级总分前十名名单3、单科成绩前三名：（成绩单）3、期中考试进步较大的学生4、个别同学成绩出现退步：出现退步的原因是多方面的，其中有孩子是因为在涂答题卡时个人信息涂的不正确导至卷一没有成绩。
（周佳宇、杨阳英语），赵卓静物理的答题卡没有涂考号卷一没有成绩，希望在以后的考试中不要再犯类似的错误。
历史杨丽卷二0分，19分卷二为个位数。
数学张瀚、杨丽、王佳宁、段天旺卷二为0分11名学生卷二为个位数；政治兰冰雨卷二为0分。
家长在家里要多和孩子沟通沟通分析一下孩子出现退步的原因.三、样看待成绩1、家长要正确看待成绩我们更要看重过程，不能仅仅只注重结果。
不管孩子分数有多少，只要他努力了,取得进步了我们都要对孩子进行鼓励和表扬.2、请关注孩子在班级、年级的位置。
我们最后中考是全年级学生竞争，优势学科要保持，弱势学科是提高成绩的新空间。
越是弱势学科你提高成绩的空间就越大。
3、请关注孩子与班级平均水平的差距个人优势学科要保持，弱势学科要寻找短期见效的提高途径（举例：某一位同学英语能考90多分，而历史只考了20多分，若其他学科能保持这个水平，历史提高到60分，他在年级的名次至少能上升20名）介绍木桶理论：一只木桶能够装多少水取决于最短的一块木板长度，而不是最长的那块。
个人成绩在很大程度上有最弱的学科成绩决定。
四、通过考试看问题：通过这次考试我们可以看出部分学生的成绩出现波动，有的学生偏科现象严重，历史和数学成绩总体分数不高。
我分析有以下原因：1. 学习兴趣不浓厚导致学习劲头不足。
在初中学习中，偏科情况表现得非常突出，但孩子偏哪科，只能说明他不喜欢那科，并不代表他不能学好，要知道孩子在成长的过程中不可能面面俱到，暂时出现某一方面薄弱的现象也是很正常的事情。
但是一旦孩子出现了偏科的现象，如果得不到老师、父母正确的帮助和引导，往往就会越来越偏离轨道，走入厌烦某一科目的恶性循环之中。
因此，作为孩子的父母，应该找到正确的方法来帮助孩子走出偏科的困境由于在某一学科上所花费的时间与精力不足而导致偏科，之所以不努力，往往也与对此学科不感兴趣有关。
有的同学，一门课程就足可以使自己失去竞争力。
可以说一科定胜负。
2. 学生习惯有差异导致不能抓紧时间。
班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，所以作业速度很快。
可同时也有一部分学生，做事拖拖拉拉。
上课的时候老师讲什么充耳不闻，课堂效率低。
不会做笔记、注意力不集中，上课睡觉，有的学生废话太多，喜欢左顾右盼，交头接耳。
）部分学生不爱动脑，主动性不够，学习目的不明确。
尤其随着学科知识的加深，学习状态不够稳定，太浮躁，更容易成绩下滑有的学生部分学生作业质量不高，在学校习惯于做一些抄抄写写的作业，而像需要动脑筋的作业如物理数学，不去主动去做。
我观察过有的学生来的挺早进班不是坐在座位上学习看书，而是在班里说话，时间抓的不紧。
3、家长重视程度有差异。
对于学生的学习情况，我们老师不会轻言放弃，也请家长不要放弃。
特别是对于那些不是因为接受能力问题，而是因为学习习惯、学习态度的问题，造成了输在起跑线上的状况，无论是对于学生还是对于我们来说，都是一件非常遗憾的事情。
请各位家长在家里多督促孩子，有的孩子经常有少做、漏做，甚至不做作业的情况，可我们的家长却丝毫不知情。
关于作业情况下一步我会加强和家长的联系。
4、学习效率有差异。
有的学生自习课就是在在班里坐着，什么事情都不干，放学后连书都不带看，却告诉家长作业做完了，到第二天早晨来才开始抄作业，学习效率太差。
如果能把时间有效利用起来，学生成绩的提高时很快的,介绍雷倩利用中午学习物理，提高成绩的事迹。
在我们班里有一些同学平时各方面做的都很不错，在这次考试中取得了很好的成绩，下面我想请两位同学上来给给位家长谈谈他们的学习经验：五、学科学习我来谈：听了两位学生的发言，我想再给家长几点建议：六、给家长在几点建议：1、注意孩子的身心变化。
初二学生孩子现在处在青春期，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾自我意识逐渐发展，父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。
这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试他们有了一定的评价能力，一些行为与做法，希望得到老师和同学的理解。
但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对老师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。
但由于他们的思维独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易受外界影响。
如有些学生有点成绩就盲目自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自卑，垂头丧气，。
有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。
他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。
而且他们彼此之间情绪感染性极强，做好事和做坏事都有从众心理，甚至拉帮结派等现象。
有的女孩子出现早恋迹象。
各位家长要注意孩子平时都在和谁交往，注意不要让孩子和社会上或者辍学的人多来往。
一些同学对老师﹑家长的批评不再虚心接受，开始反驳﹑顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母﹑老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长“对着干”。
2、啃掉偏的学科。
偏科的学生对“弱科”的学习往往会有畏难情绪，因而遇到困难总是知难而退，所以家长注意培养他们坚强的学习意志，养成勤学不懈的品质，应是矫治偏科的有效方法之一。
家长要和孩子多交流，用知识本身的魅力来吸引孩子，调动起他的主观能动性。
对于因孩子自己不努力而导致的偏科，要想办法让孩子对这一学科树立信心，提高他们的综合竞争力，把时间多花在弱科上一些，取长补短，以求全面均衡发展。
3端正学习态度。
虽然刚刚期中考试完，期末马上就要来了，再有两个月学生就要升入初三，家长要和孩子有一次深入的谈话，帮孩子树立目标，制定学习计划，让孩子树立对自己将来一年多的时间负责的态心理准备。
早日为期末为初三做好准备。
4.帮助培养孩子的责任心。
孩子们没有责任心的问题，我随时随地都可以看到或听到孩子们不负责任的事情。
如：忘了带学习用具，作业没做完就玩去了；做清洁，扫把、帚帕扔一地就不见人影了；笔、书本摊一桌子，抽屉垃圾塞得连书包、字典都放不下等。
每当老师帮助教育时，孩子们都是一个理由"忘了"。
那么是不是我们的孩子记性不好，是不是所有的孩子都得了健忘症呢？答案是否定的。
原因是：我们的孩子没有被培养起责任心。
5.培养孩子养成良好的学习习惯：抓紧时间不拖欠。
让孩子迅速开始。
有些同学在坐下开始做作业时，常表现出不能立刻进入全神贯注学习状态的特征：或东找西找学习用品；或东翻翻语文，西翻翻数学；或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄电视，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话……时间就不知不觉地过去了。
要求孩子集中注意力。
你可以协助孩子排除外界物质诱惑，使内心安静下来。
不要在孩子做作业的时候批评、教育孩子，一来教育无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而讨厌做作业。
