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四查四看班长依法带兵以情带兵文明带兵科学带兵自
我剖析材料
尊敬的领导、战友们：
下午好！依法带兵，文明带兵，是巩固和纯洁部队内部关系，提高战斗力的重要途径，是每一个官兵应该学习的，现结合自身工作岗位，总结以下观点：
一、加强学习部队的法律法规
随着兵员素质的普遍提高和法制社会建设的推进，人们的法律知识更加丰富，法制观念也越强，很多时候士兵不仅看班长如何敢作敢为，更是看如何依法办事。
所以说我们要加强学习法律法规来约束自己的言行举止和工作作风。
不能让战友们对我们对法律法规的无知而看笑话，不只是士兵权益受到侵害会如此，俗话说没有规矩不成方圆，不能违背原则性问题，不然会影响部队管理秩序。
二、增强文明带兵的意识，以情带兵
我们要打牢依法文明带兵的思想根基，我们要端正对战士的根本态度，做到以情带兵，要理解战士，与战友做朋友，关心战友的成长，引导战友正确的成长，科学的管理，职信于人，诚信带兵。
当战友犯错误时，我们要及时的批评、指正，不能侮辱他，刺激他，让他走极端，我们要耐心的做好传、帮、带，并文明用语，不要常带着口头语，什么他妈的，猪呀，要团结战友一起帮教，让战友们感到部队大家庭的温暖。
三、增强个人全面素质，争当带兵模范
我们要带好兵，个人的素质也是非常重要的，要积极参加军事训练，要定期对自己的军事素质进行检查验收，针对哪一项体能不达标，要利用业余时间进行缺啥补啥，比如说跑步不行就练跑步，力量不行练力量，这样军事素质上进了也会让底下的兵信服，不然，现在的兵也会不服气，班长军事比我还差，到时候军事考核也会很难下台，所以说要想争当模范，必须要全面素质过硬。
以上是我的总结，如有不足之处请领导和战友们批评指正。
以情带兵与依法带兵在新形势下，士兵的管理方法，带兵理念的探究已成为军队全面建设发展的重要课题，如何带兵，带好兵，使其具有凝聚力和战斗力，以更好的为军队和国家服务，是每一个带兵人所面对的重要问题。
“以情带兵”这一理念是近年来国家军队极力倡导的带兵理念。
同时，依法治军是新时期军队建设的重要方针，也是贯彻党的十五大报告确定的依法治国基本方略的实际行动。
那么如何将以情带兵与依法带兵相结合呢,军队作为一个整体，是由数千或上万的官兵个体所组成，而一支军队是否强大，是否具有战斗力也正是由这些个体所能够凝聚起来的力量所决定的～所以如何带兵，如何把兵带好，带出素养，带出战斗力，带出效率，是管理干部所必须面对的重要问题，它是一支军队的根基所在，军魂所在～而“以情带兵”这一理念正是解决带兵问题中的一个在新形势下所倡导的新的，更为科学化的，人性化的带兵方法～以情带兵是指带兵人要熟知战士的内心世界，掌握战士的心理;理解战士的喜怒哀乐，用深厚真挚的感情关怀体贴战士，用管理者与被管理者之间的情感达到交流和沟通，只有相互信任和理解，才能把管理工作搞好。
基层干部以情带兵中的“情”有以下几层含义: 一是战友情。
官兵之间的上下级关系是一种客观存在，官兵之间的感情往往因此而很难把握，这就需要基层干部克服厌兵情绪和离兵现象，切实放下架子，扑下身子，钻进兵堆里，深入兵心中，与兵生活在一起，工作在一起，娱乐在一起，让他们感到干部在工作上是领导，生活中是战友，是朋友。
二是慈母情。
战士来到部队后，远离家乡，远离亲人，在心理上易产生孤独感，基层干部要以慈母的胸怀去多关心体贴战士的疾苦冷暖。
细心了解战士的个人家庭情况，主动为他们解决实际问题，解除后顾之忧，让他们切身感受到组织和大家庭的温暖。
三是师长情。
战士大多思想较单纯，人生观、世界观可塑性强，特别需要正确的引导。
基层带兵人有责任以师长的情怀把战士引导好、教育好，对他们加强“四个教育”，用切身体会和身边先进人物、典型事迹告诉战士立身做人的道理，教育他们全身心的投入光荣的革命事业～进入二十一世纪以来，士兵年龄结构多为八十年代后期与九零后，他们具有鲜明的90后特征，社会多元化文化思潮和宽松自由的成长环境，给他们注入了思想活跃、民主开放、个性张扬、敢于表达的时代基因，使他们拥有较强的民主意识、创新思维精神、独立判断能力，喜欢按自己的行为方式处事，乐于尝试新鲜事物。
浅议如何做好部队管理教育中的谈心工作新时期部队管理教育工作会出现许多新情况、新问题，而眼下在基层也常能听到“现在的兵越来越难带”之类的句话。
这说明随着我们的部队建设和兵员结构不断变化，出现了一些新问题和新矛盾。
如何带好兵，融洽好官兵关系，笔者认为，关键在于掌握官兵的思想动态，通过谈心的方式在官兵之间进行思想和感情最直接、最有效的交流，及时化解矛盾、密切关系、增进感情，营造团结友爱的氛围。
下面，笔者就部队管理教育中，对开展谈心工作应当注意的几个问题谈几点粗浅看法。
一、当前基层干部在谈心工作中存在的问题及原因。
第一，“虚情假意”式。
当战士碰到难题时，有些干部不是主动热情地答疑解难，而是在迫不得已的情况下去找战士谈话，而且或态度冷淡，敷衍塞责；或连哄带骗，糊弄战士。
出现这个问题的主要原因是对战士缺乏感情，把战士看成是中队的“匆匆过客”，糊弄几年，送走了事。
第二，“千篇一律”式。
在谈心的方式上，有些干部不看对象、不分场合、不抓时机，总想用“一把钥匙开千把锁”，“一幅药方治百病”。
出现这个问题的主要原因，是一些带兵人对战士的具体情况尤其是思想变化掌握不够，甚至根本不了解，只能凭“想当然”或“老经验”去和战士谈心。
第三，“居高临下”式。
有些基层干部在与战士谈心过程中摆出一副高高在上、高人一等的架势，认为“我是官，你是兵，我不管说什么，你都得听”。
出现这个问题的主要原因在于：首先，是对战士部根本态度不端正，把干部与战士职务上的分工误认为是人格上的贵贱，缺乏平等待人的意识。
其次，轻视思想政治工作的作用，把“和风细雨”地讲道理误认为是“软弱无能”，认为对战士无法“说服”，只能“训服”。
再次，自身水平低，道理讲不过战士，只能扳起面孔，以权压人。
第四，“单纯说教”式。
主要是指有些干部在与战士谈心时，讲得头头是道，但自身做的并不怎么样，是“语言的巨人，行动的矮子”，战士对他们所讲的道理只会是口服心不服。
出现这种问题的原因在于，不懂得“身教重于言教”的道理，缺乏严格自律的精神。
带兵要坚持以人为本胡主席指出，要贯彻以人为本思想，坚持以情带兵、依法带兵、科学带兵、文明带兵。
这为各级管好部队、带好兵指明了方向，提供了思路与方法。
一、坚持以情带兵，建立融洽和谐的内部关系“感人心者，莫失于情”。
一要热情知兵。
知人方可善任，知兵才能带兵。
通过“闻闻战士的汗臭味、吃吃战士的盘中餐、干干战士的体力活、睡睡战士的硬床板”的方式，加深对部属的了解，拉进与战士的感情，建立可靠的知兵基础。
以便及时发现问题、弄清原因、正确解决。
二要深情爱兵。
营造“不爱兵就没有资格带兵”的氛围，对那些“有问题”的部属、“不合群”的士兵，做到不嫌弃、不冷漠，对他们在工作中哪怕一点成绩，都要及时表扬鼓励，用“爱”的暖流温暖战士的心田。
三要真情育兵。
带兵不是单纯地把人管住，而是要针对新时期士兵可塑性强、思想活跃、缺乏艰苦锻炼、求知愿望强烈等特点，创新教育方法，加大培养力度，提高育兵质量。
二、坚持依法带兵，真正把从严治军落到实处依法带兵是从严治军的内在要求。
一要破除以行政命令代替法规制度的做法。
各级领导和带兵人要严字当头，从严律己，凡是条令规定的，坚决执行；凡是言行不符合法规的，立即纠正，切实解决带兵看重职权影响，无视条令法规，搞个人说了算的问题。
二要破除以习惯性做法代替法规制度的做法。
一些习惯性做法在一定时期对部队建设也起到了作用，但随着时间推移，有些习惯性做法已经不合时宜。
比如，把带病坚持工作、几年不休假、家里有急事不回当作典型来宣传等现象。
要勇于抵制传统思维，敢于纠正习惯性做法，把知法懂法作为基本素质，把依法办事作为开展工作的基本方式，把抓好条令法规落实作为基本督导，坚决废除部署犯错误罚款、扣工资，战士被子里压木板，睡前“小练兵”等不科学的土规定。
各级领导和带兵人要不定期对部队出现的土政策、土规定进行查处，防止纠而复发。
三、坚持科学带兵，切实提高管理工作的效益官兵带兵说到底就是方法问题。
一要训管结合。
训练和管理是相辅相成、互为促进的，严格的训练能够直接提高官兵素质，打牢管理基础；良好的管理方法能保证训练安全和质量，巩固训练成果。
诚信带兵交流发言稿范文
各位领导，各位战友：
大家好！在此我要谈一谈关于诚信带兵的问题。
作为一名领导者，诚信是我们重要的品质之一。
诚信不仅是作为一名领导者的基本素养，更是建立团队信任和凝聚力的重要保障。
只有带着诚信，我们的军队才能团结一致、战无不胜。
我们要求每一位战士都要做到诚信，不仅仅是对上级、对战友、更是对自己的要求。
只有信任和诚信相互促进，我们的队伍才能战无不胜。
同时，诚信也包含在交流中。
当我们与部下交流时，要坦诚相待，做到言行一致。
只有这样，部下才会对我们深信不疑，才会坚定不移地听从我们的指挥。
在日常工作中，我们要以身作则，以实际行动来践行诚信。
只有这样，我们的部队才会更加团结，我们的军队才会更加强大。
最后，我相信只要我们每个人都以诚信为准则，我们一定能在战场上取得胜利！
谢谢大家！。
士兵学员眼中的以情带兵、依法带兵作者：钱程季璇来源：《军营文化天地》2017年第05期古语有云：“古之善将者，养人如养己子，有难，则以身先之；有功，则以身后之；伤者，注而抚之；死者，哀而葬之；饥者，舍食而食之；寒者，解衣而衣之；智者，礼而禄之；勇者，赏而劝之。
将能如此，所向必捷矣。
”以情带兵，具体讲就是通过生活上的关心和体贴，精神上的安慰和交流，身体上的爱护和照顾等，来实现与士兵的沟通交流。
通过打动人心的方式使管理对象能够感受到温暖，从而在思想上支持管理者的工作，不产生抵触情绪。
通常情况下，基层部队的官兵离家较远，加之训练量较大，容易让士兵对部队生活产生厌烦心理，从而抵触领导的管理，抵触部队的各项规章制度。
这个时候身为领导者，就应该深入到战士中去，多了解他们的疾苦、困难，“良言一句三冬暖”，一句鼓励的话、一声暖心的问候、一个赞许的眼神都会让他们感受到信任和温暖，产生强大的工作动力。
普通战士随着在部队时间的增长，如若没有正确的目标追求，便会产生混日子、消极怠工的念头，产生错误的价值观。
一味地惩罚不但不能起到好的效果，反而会使情况变得更加糟糕。
适当的表扬和鼓励，以及在合适的时候进行一场交心的交谈，不但能够拨乱反正，而且还能增强士兵对单位的归属感和荣誉感。
在日常管理中，多为他们做一些具体的、实在的工作。
成绩固然很重要，但是尊重信任战士才是爱兵的基础，才是沟通官兵关系的桥梁。
就例如新战士刚入伍時，面对陌生的环境，面对大强度的训练，身体的不适，家乡的思念，很容易造成思想上的波动，这时就需要干部耐心细致地一遍一遍去讲、去纠正。
对待第二年的战士，涉及自身利益诸如考学、入党、当班长等敏感问题时，更要按照规定条件妥善处理，对不能圆满解决问题的，要晓之以情，动之以理，查找原因，说清理由。
总之，以情带兵只有找准用情的切入点，真正把情送到战士的心上，情到深处才会达到事半功倍的效果。
孙子曰：兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。
浅谈基层部队管理中的“以情带兵”与“依法管兵”唯物辩证法告诉我们，任何事物都处在矛盾统一体中，相互生存和相互发展。
而在基层部队的管理中也不另外的存在着管理者与被管理者之间的这对矛盾。
那么作为基层中队的直接管理者正确处理好这一关系，对部队的四个“秩序”的建立具有十分重要的意义。
通常基层管理者和士兵之间在组织上、工作中是上下级关系，在生活上是同志、兄弟和战友。
可是我们的有些管理者却在工作中没有正确把握好这一关系，是非不分、界线不明。
他们认为，只要工作搞上去了，其他方面的事情就统统可以放松要求、标准了；只要战士不犯大的错误就可以听之任之，放任自流；完全凭自己的喜好来对待自己的下属，凭经验来处理日常事务，把条令条例束之高阁，高高挂起；不分场合、不讲原则的看待自己与战士们的关系，该批评的没有批评，该表扬的也没有得到表扬；致使基层管理处于“模糊”、混杂的状态。
长此以往，必然误导战士们的思想意识，认为干部好讲话、讲情面，使那些有思想问题的战士甚至发展到臵部队纪律于不顾的地步；同时也严重挫伤了哪些平时表现好的战士的工作积极性和热情。
我认为，产生这种现象的原因很多，但主要的还是这部分管理者没有正确认识到以情带兵和依法严格管理的关系。
士兵是军队的基础，“士兵至上”是我们治军和管理部队的基本原则和理念。
我们要从端正对士兵的根本态度入手，不断加深对士兵的感情，做到以情带兵。
以情带兵是我军管理教育的优良传统，是我军区别于其它一切旧军队和资产阶级军队的根本标志，是我军人民军队性质和我国社会主义制度优越性的具体体现。
古人曰：感人心者，莫先乎情。
缺少对下属的感情，缺少对士兵的关心、支持、尊重和爱护是难以管理好部队的。
当代青年士兵思想活跃，上进心强，看重人与人之间的感情，因此要以情带兵。
记得有这样一则寓言，讲得是北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉的故事。
北风首先来一个冷风凛冽，寒冷刺骨，结果行人把大衣裹得紧紧的。
南风则徐徐吹动。
浅论“以情带兵”摘要：在新形势下，士兵的管理方法，带兵理念的探究已成为军队全面建设发展的重要课题，如何带兵，带好兵，使其具有凝聚力和战斗力，以更好的为军队和国家服务，是每一个带兵人所面对的重要问题。
“以情带兵”这一理念是近年来国家军队极力倡导的带兵理念，这里将从“以情带兵”的理论理解，实践方法等方面做以简单讨论，以寻求完善并发扬这一带兵理念！关键词：以情带兵方法意义在当今社会飞速发展的今天，军队建设也进入了在新形势下全面发展的重要时期，而科技强军与士兵管理是军队在发展建设中永恒不变的重要课题，我在这里将对于带兵理念课题中的“以情带兵”这一当下军队建设管理中极力倡导的带兵方向做一简单讨论，以寻求完善这一方法并在实际应用中得到良好的效果。
军队作为一个整体，是由数千或上万的官兵个体所组成，而一支军队是否强大，是否具有战斗力也正是由这些个体所能够凝聚起来的力量所决定的！所以如何带兵，如何把兵带好，带出素养，带出战斗力，带出效率，是我们管理干部所必须面对的重要问题，它是一支军队的根基所在，军魂所在！而“以情带兵”这一理念正是解决带兵问题中的一个在新形势下所倡导的新的，更为科学化的，人性化带兵方法！下面我将就这个问题从几个方面做以简单讨论！一、基层干部”以情带兵”的几层含义以情带兵是指带兵人要熟知战士的内心世界，掌握战士的心理；理解战士的喜怒哀乐，用深厚真挚的感情关怀体贴战士，用管理者与被管理者之间的情感达到交流和沟通，只有相互信任和理解，才能把管理工作搞好。
基层干部以情带兵中的“情”有以下几层含义：一是战友情。
官兵之间的上下级关系是一种客观存在，官兵之间的感情往往因此而很难把握，这就需要基层干部克服厌兵情绪和离兵现象，切实放下架子，扑下身子，钻进兵堆里，深入兵心中，与战士生活在一起，工作在一起，娱乐在一起，让他们感到干部在工作上是领导，生活中是战友，是朋友。
二是慈母情。
战士来到部队后，远离家乡，远离亲人，在心理上易产生孤独感，基层干部要以慈母的胸怀去多关心体贴战士的疾苦冷暖。
浅谈基层干部如何以情带兵“以情带兵”，就是基层干部在管理中以慈母之心、兄长之情，满腔热情地去关心战士，真情实意地去感化战士，使其自觉服从管理的带兵方法。
其目的就是要在官兵之间建立高尚、纯洁的同志感情、彼此之间产生共同语言，结下真切的情谊，使战士尊重干部，信任干部，并自觉接受管理，更好地构建和谐的警营环境氛围，促进部队战斗力的提高。
新时期基层干部怎样以情带兵呢?一、以情带兵要以爱兵为根本出发点带兵之道，爱心为上。
带兵的根本态度首先是“爱兵”。
这种爱，是建立在对国家、对部队、对事业的爱的高度上的，自觉地、深沉地爱，是构筑和谐的警营环境和做好管理、教育、训练等工作的立足点和出发点。
对战士的爱，既是带兵人积极工作，从中获取成功的动力，又是—种巨大的教育力，对战士起着直接的感染作用。
革命导师列宁曾说过：“在人类社会中，只能用感情去交换感情。
”同样，对战士没有感情、热情，也就谈不上以情带兵。
(一)以情带兵要落实到实践中去。
爱是思维意识活动，它通过语言、表情、行为等具体形式表现出来。
爱兵就是要把对战士的爱渗透到生活、工作、训练的方方面面，体现在部队生活的每一个细节上。
干部一句鼓励的话、一声暖心的问候、一个赞许的眼神，战士都会感受到无限的温暖，产生巨大的工作动力，这就是“良言一句三冬暖”的道理。
在日常管理中，干部深入到战士中去，多了解他们的疾苦、困难，多为他们做一些具体、实在的工作，就会收到意想不到的效果。
(二)爱兵要以战士的成长、进步为着眼点。
现在战士年龄普遍偏小，心理成熟晚，思想可塑性大。
当兵两年，正是其思想趋向成熟的关键时期，干部要以关心战士的成长、进步为出发点，从思想品德上教育战士，从人格品质上培养士战士，从立身做人上引导战士，既要分析战士过去的成长环境，同时要分析战士现在的工作表现，更要分析战士未来的发展趋势。
特别是对心理不成熟，“毛病”比较多的战士应更多的关注。
(三)爱兵就要尊重、信任战士。
尊重、信任是爱兵的基础，是沟通官兵关系的桥梁。
如何处理好严格管理与关心关爱的关系额敏河连机要参谋赵国庆新时期，士兵的管理方法及带兵人的带兵理念已成为部队能否健康发展的重要课题。
如何带兵、怎样带好兵，使部队具有凝聚力和战斗力，更好地为国家和人民服务是每个带兵人所直面的重要问题。
能否处理好管理与被管理的关系，对维护部队稳定具有重要的意义。
下面我就正确处理“严格管理”与“关心关爱”的关系，阐述自己的几点看法：一、依法带兵和以情带兵具有目的的一致性。
战士是部队的基础，以情带兵的目的是增加部队的凝聚力，提高战斗力。
依法带兵，是用严格的纪律管理部队，提高部队战斗力，由此可见，两者的目的是一致的。
俗话说：“严是爱、松是害”，对战士关心爱护的同时，必须对其严格管理，严格要求。
古人云：“厚而不能使，爱而不能令，乱而不能治，譬若骄子，不可用也。
”干部坚持高标准、严要求，是对战士更高境界的爱。
一方面，通过干部的情感投入，和战士建立亲密无间的友情，调动战士的自觉性，从而严格要求自己的言行，并自觉接受严格的管理。
另一方面，平时生活、执勤、训练、学习中的严格要求，依据条令条例进行管理和教育，可建立良好的日常生活秩序，练就过硬的军事本领，构成坚强的战斗力，可使战士减少“流血”，减少失误，这是对战士的珍爱关爱。
二、依法带兵和以情带兵都要体现公平合理性。
干部对战士的爱，要一视同仁，不厚此薄彼。
其爱是纯洁的、高尚的、公平的，不因地域、血缘、裙带关系和个人喜好的而亲疏，不因个人情绪好坏而消长，这种爱是对全体战士的爱，不是对哪一个人，哪一部分人，哪一年度兵的偏爱。
人作为感情丰富的个体，对世态炎凉、人情冷暖是最敏感的。
所以要把兵带好，公平合理很重要。
严，就是严格依据法律、条令、条例、规章制度来管理部队，严之有理，严之有据，不搞“土政策”，不层层加码。
从严治军要体现赏罚分明，赏有理，罚有据，不可凭干部主观好恶而“因人而异”，做到不分亲疏，一视同仁。
三、依法带兵与以情带兵具有形式的相似性。
科学带兵交流发言稿尊敬的首长，亲爱的战友们：尊干爱兵，是我军始终不渝坚持的一个基本原则和光荣传统。
作为一线的带兵人，必须牢记使命。
真正做到知兵、爱兵，善于把情、理、法有机地结合起来。
下面我就谈谈几年来带兵中的一些经验和做法。
一、以情带兵、以理带兵、真的爱兵注重以情带兵，要同战士建立起深厚的感情，是密切军队内部关系。
沟通管理者与被管理者思想的桥梁。
以情带兵的“情”集中在一起，就是实际的爱兵基础。
我们每个班长都应该牢记：爱兵是带好兵的的基础。
知兵是带好兵的前提。
只有爱兵知兵才能获得带好兵的资格。
因此我们当班长的应该知道战士在哪里，干什么，想什么，需要什么，这样才能把思想工作，管理工作跟上去，确实用自己的实际行动来温暖战士的心。
其次就是以理带兵，有句话说的好，有形的道理更有力量，所谓有形的道理就是要求班长树立以身作则的良好形象。
带兵要求在做战士思想工作时要善于把大道理和小道理结合起来，用大道理管小道理，找准“结合部”，选好“突破口”，把道理讲到战士的心上。
最后是真的爱兵。
俗话说：管教之方在于动情。
对思想落后的战士、我们班长要始终坚持用自己的真心去感化他们，想方设法帮助他们，振奋精神。
（下面我给大家讲一个发生在我身边的故事。
）那还是2006年，我班有个新兵叫姜勇，入伍后由于不适应部队生活，加之从小没有父母思想很偏激，常有私自离队的想法，我经常耐心地做他的思想工作，讲事实、摆道理，尤其是在姜勇生病时，我能亲自背着他去卫生队看病开药、给他买营养品，并亲自给他洗衣服。
他拉着我的手哽咽着：“班长，我以后要是再不好好工作我就太对不起你了”。
一年之后，他成为了连队的训练尖子。
二、严于律已、事先垂范、做出样子古人曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，就是说我们天天和战士生活在一起，自己的一言一行，一举一动直接被战士看在眼里、记在心里。
邓小平同志也说过：“群众对骨干总是要听其言，观其行。
所以班长要带头按条令条例办事，自觉遵守各项规章制度，处处做表率，让战士学有榜样、练有标准。
部队带兵经验交流_部队工作经验总结作为部队的带兵士官，要想带领部属去冲锋陷阵，就必须狠下心来，平时做好各种训练，用自身的人格魅力去吸引战士，去感染战士，让战士自觉地向自己聚拢，向自己看齐。
下面是店铺精心收集部队带兵经验交流的例文，供大家学习参考，希望对你有帮助。
部队带兵经验交流篇一作为士官，虽然不是什么官，手下也没有多少兵，可带兵之道与指挥千军万马的将军相比，至少有一点是相同的，那就是必须赢得人心。
将军带兵打仗想要赢得胜利，必须依靠部属的支持，赢得士兵的拥护;班长骨干想要带好一个集体，也必须获得大家的支持，赢得每名战士的心。
俗话说，“人心齐，泰山移”。
只有把每个战士都牢牢拴在一起、连在一起，做到心往一处想，劲往一处用，才会有凝聚力，才会出战斗力。
因此，带兵要多在聚“心”上下功夫，多在用“心”上做文章。
以人格魅力带兵人格魅力是一个人特有的气质，具有很强的感染力和吸引力。
有的人可能没有做什么或说什么，但同样会吸引周围人的注意，会成为焦点，这就是人格的魅力。
作为一名班长骨干，带好手下的战士是我们应尽的职责。
新时期，我们所处的环境发生了很大的变化，如何带好兵给我们这些带兵人提出了一个新的课题。
通过这几年的带兵实践，我有个很深的体会，现在的兵不是难带了，而是我们仍然用那些传统的、过时的办法去带兵，已经不能适应新时期的要求。
现在的战士自主意识很强，光靠一味的填鸭式教育和指令性管理，很容易让他们产生逆反心理，造成恶性循环。
因此，在带兵过程中要善于把握现代战士的特点，从塑造带兵人人格魅力入手，用自身的人格魅力去吸引战士，去感染战士，让战士自觉地向自己聚拢，向自己看齐。
以心交心解心锁刚离开父母的呵护走进军营的战士，心理承受能力相对较弱，一个很小的挫折，都会在他们的心中打下心结，如不及时解开，就会留下阴影，造成伤害。
我认为，谈心是解开这把心锁的最好钥匙。
谈话要首先博得战士的信任，让战士感受到你确实是为战士着想，为了战士好，从而消除隔阂。
以情带兵从严带兵辩论稿作为一名军人领导者，从严带兵固然重要，但是以情带兵同样不可忽视。
以情带兵是在严格管理的基础上加入人性化情感因素，让下属感受到严格管理背后的温情与关爱，从而更好地促进士气提升、业绩提高、部队建设。
首先，以情带兵可以增强士气。
情感因素往往会激发战士内心深处的自豪感和自尊心，让他们对部队的荣誉感更强烈，对上级的信任感更加增强。
一位带着感情的军官可以用自己的人格魅力与情感因素去影响战士，激励他们在军事行动中迎难而上，鼓起勇气面对各种挑战。
在组织训练、军事演练或执行任务时，将“感情”注入其中，让战士们感到忧虑与关切，逐步形成一种家人般的互助环境。
其次，在全面行动中，以情带兵也可以激发下属的积极性和对建设事业的热情。
我们的士兵在执行任务、履行职责时，因为种种原因可能会出现情绪波动或出现疏忽大意等情况。
这时一位懂得以情带兵的领导者，他能够通过与下属的沟通交流去消除战士的不安、奋斗背后的不易，让他们体会到他们所做的一切是有意义的，而这种意义是来自于对我们的国家、对家园和民众的充分负责。
这种情感因素可以使战士们更全面地参与到作战计划和部队建设之中，从而更好地推动部队建设与任务落实。
最后，在建设过程中，以情带兵也可以加强学术、技术等方面的培训教育。
显然，带有感情色彩的教育不仅有利于保持战士们刻苦耐劳的精神状态，同时也能让他们在新的技术进步和军事知识的学习过程中更有信心地找到合适自己的岗位，从而真正实现自我价值的提高。
同时，通过对战士个人兴趣爱好的考虑，领导者还可以为战士提供适当的职业技能培训、学习讲师等帮助，让他们在工作和学习过程中能够更好地获得较为丰富的知识和技能。
总之，以情带兵是从严带兵的一种必备的补充和延伸。
它既不是没头没脑地对战士“意淫”情感，而是在极端严格的管理中融入感性情感因素，使战士们从严以律下理解到底是有目的的，他们的奋斗和努力使国家和人民受益。
因此，对于军人领导者而言，以情带兵是一种不可或缺的手段，它能够在保持团结和稳定的同时，提高士兵的素质和士气，让部队更好地完成军事任务和维护国家安全稳定，发挥出更大的战斗力和战斗精神。
部队管理工作心得体会【两篇】近年来，全军部队认真贯彻总部首长关于增强经常性管理工作的指示，连队管理工作有了明显增强。
但新形势下，连队管理教育工作形势依然严峻，一些事故和案件的发生，迫使我们不得不去思考连队管理教育工作的现状，去思考我们对待管理教育工作的根本态度和根本方法。
就如何做好管理教育工作我谈几点体会和想法：一、认清形势，更新观点，认真做好部队管理教育工作对待战士要“知兵、爱兵”。
连队管理教育工作要有所作为，就必须充分认清形势，切实转变观点。
作为带兵人，就是要了解士兵，知道士兵在干什么，在想什么，他们需要什么，他们追求什么，同时要了解士兵的家庭背景、个人成长经历、脾气爱好、特长水平、社会交往，甚至异性朋友。
常言道：林子大了，什么鸟都有。
现在的学兵情况复杂，必须对新训学兵作一个全面的调查了解。
干部要自觉深入到士兵中去，了解他们，分析他们，关爱他们。
现在的士兵群体素质差异较大，有的也许是家中父母难以管教的调皮孩子;有的可能在社会上闯荡沾染过一些恶习;绝大部分“独生子女兵”身上还有“傲气”“霸气”，但只要进了我们连队，作为士官就有责任、有义务、有水平、有毅力把他们矫正过来，将每一个士兵尽力锤炼成优秀的军人，能够担当重任。
二、从严治军，狠抓“两个经常”，确保部队的和谐稳定从严治军是队伍管理的基本方针，也是我们内强素质、外树形象的根本保证。
从严治军没有捷径可走，唯有依据条令条例，从一日生活、训练、工作严格抓起，形成“严在天天、严在人人、严在时时”的管理局面。
同时，从严管理要做到：“严而不过，正而不左、管而不死、活而不乱”。
严过了、严左了、战士受不了，管死了队伍没有生机和活力，活过了又收不住。
所以管理的方法应该是：有特长要用一用;有困难要帮一帮;有成绩要夸一夸;有松劲要推一推;有错误要拉一拉;有想法要谈一谈;有傲气要敲一敲;有任务要激一激;有经验要传一传;有弱项要补一补。
不让一个战士掉队、不让一个战士自卑、不让一个战士泄气、不让一个战士寒心、不让一个战士有劲用不上、不让一个战士有理无处讲、不让一个战士有难没人帮、不让一个战士有话没处说、不让一个战士想干干不好。
恪尽职守以情带兵做新时期合格*指导员新时期，部队建设出现了一系列新的特点，广大官兵思想状况发生了新的变化。
作为基层中队*指导员应如何根据部队变化的新特点，采取科学合理的方法切实履行好自身的职责，促进部队各项工作的落实是摆在我们面前的一大课题。
通过几天来的全省消防部队政工干部培训，本人学习到了一些新的知识，在思想上对如何做好一名合格的*指导员有了一个更新的认识。
下面，结合自己几天来的学习，谈几点体会。
一、要有高度的工作责任心，切实履行好一名*指导员的职责。
*指导员是部队*工作的第一线指挥员，要自觉增强立足本职的光荣感、建功立业的责任感和提高素质的紧迫感，要力争在履行思想*建设的历史使命中积极进取，有所作为。
从根本上说，就是要树立高度的工作责任心，切实履行职责。
我们*指导员的工作是一项细活，来不得半点马虎，必须力戒心浮气躁，静下心来工作。
当前，我们一些*指导员不能适应新时期部队发展变化的新特点，一味地埋怨战士的思想工作难做，却从来不去试图改变自己传统的管理模式，习惯于用简单粗暴的“土办法”、“土政策”，这种行为从根本上来说，是责任心不强的一种表现，不愿花心思、花精力去研究战士的思想特点，不愿去认真探索新的管理方式方法。
*指导员工作既包括思想*教育，又包括党建工作、团支部工作、拥政爱民工作等，这种种工作都是相当繁杂的，没有一个极强的工作责任心是绝对干不好的。
随着部队建设的发展，面临的形势越来越严峻，我们每一个*指导员一定要转变观念，踏踏实实地立足本职岗位，发扬吃苦耐劳、克勤克俭的精神，一心扑在工作上。
二、要牢记使命，尽好教兵育人的责任。
*指导员既是战士的兄长，又是战士的老师。
要认真履行好教兵育人的责任，必须以父母心、兄长情，关心爱护战士，要经常给战士们讲做人的道理，并在日常工作生活中，处处发挥自己的率先垂范作用。
干部自身良好的形象，就是战士最好的教科书，我们要在战士面前充分树立正面教育形象，注意自己的言谈举止，加强自身的修养，给战士树立良好的榜样。
浅谈在部队管理中如何以情带兵
对一名基层干部来说，以情带兵就是必须充分尊重士兵的主体地位，心系基层，情系战士，切实维护战士权益，不断改善广大战士的物质和文化生活条件，以此激发他们热爱人民军队、努力学习、刻苦训练的进取精神和创造力量，为建设一支强大的现代化正规化革命军队奠定坚实基础。
一、以情带兵的重大意义和地位
（一）以情带兵是增强凝聚力，加强战斗力的保证
早在建军之初，毛泽东就针对当时部队存在的军阀作风，提出要在军队中实行民主制度，官长不许打骂士兵，官兵待遇平等，废除繁琐礼节，这就是用情。
官兵一致是战斗力的源泉，毛泽东指出：“军队内部的团结，非常之重要”，我军“历来依靠官兵一致，获得了光荣的胜利。
”在抗日战争、解放战争、抗美援朝战争和保卫祖国边疆的自卫还击作战中，广泛开展尊干爱兵活动，革命团结更加巩固，官兵之间，亲如兄弟，平时互相关心，互相爱护，互相帮助，团结协作；在如今以人为本的和谐社会里更要加强以情带兵，只有这样才能在部队建设中取得显著的成绩。
（二）当今兵员的现实特点要求基层军官必须以情带兵
在如今随着社会的快速发展，人民生活水平的不断提高，特别是在大力开展建设小康社会的进程中，高素质的人民不断涌现，部队招收的青年战士独生子女的比例越来越大，他们在家里由于受家人的宠爱，其心理承受能力、生活自理能力、吃苦精神普遍比较差，他们从
家中的“小皇帝”忽然来到处处受约束的部队，紧张的军营生活、严格的纪律约束，艰苦的军事训练，会使他们的思想产生很大的波动，甚至极端的行为也会做出。
战士在远离亲朋，辞别父母，处在新的环境和陌生的人际关系之中，这就要求我们基层干部要像父母兄长那样关心爱护他们，帮助他们提高独立生活能力，使他们感到部队处处充满着温暖和乐趣，树立他们艰苦奋斗的决心和信心。
（三）目前部队干部以情带兵的观念缺失，必须加强和提高
现在有的干部错误认为部队是一个特殊的地方，上下级要有明显的区别，兵是兵，官是官，把官兵割裂开来，严重违反了我军官兵一致的原则。
甚至有些基层单位官兵关系紧张，战士与干部对着干，究其原因是有些干部爱兵观念淡薄，对战士的进步、疾苦、冷暖关心不够，特别是对有些战士缺乏应有的尊重和信任，个别的甚至打骂、体罚战士，侮辱战士的人格。
现在由于长期处于和平环境，官兵之间不像战争年代那样经常受到生死与共的严峻考验，因而一些青年军官对军队内部团结的极端重要性缺乏切身感受，以致在一些单位官兵之间的战友情谊有所淡化，官兵一致的优良传统坚持的不好；另一方面，受市场经济人际关系中出现的某些商品化、庸俗化现象的消极影响，钱权交易的丑恶现象存在。
一系列的问题的出现，需要我努力加强对以情带兵的认识和理解并在工作中不断地去付诸行动而加以改变。
二、基层干部怎样以情带兵
动之以情、晓之以理，正是我军带兵的重要方法。
作为基层带兵人，既要以真情对待上级，又要以真情对待下级，但是现在存在这样
的偏执干部，真情只对上级，而忽略对下级的真情。
当代青年战士许多是独生子女，缺乏艰苦生活的体验。
紧张的军营生活，艰苦的军事训练，严格的军纪约束，会使他们碰到许多难以想象的困难。
他们遇到困难希望得到领导的帮助，受到挫折希望领导给予鼓励，有了困惑希望领导给予引导，工作上取得成绩期望领导给予表扬。
这就要求干部骨干应当熟悉部属和士兵的内心世界，掌握其心理特征，理解其喜怒哀乐。
具体来讲，就是要做到：
（一）爱护部属和士兵
新时期带兵，面对独生子女逐年增多的兵员状况及不断变化的新情况，以心换心，以情换情，以爱换爱会产生奇特的效力。
干部真心实意爱兵要重要体现三个方面：从政治上关心、从工作上帮助、在从生活上体贴。
对待战士，不仅要关心战士的工作，更重要的是关心他们的进步；不仅要对他们的眼前负责，更要对他们的长远负责。
要重视帮助战士树立正确的人生观和价值观，切实增强他们甘当“忠诚卫士”的意识，立足本职做贡献；要端正根本态度，尊重战士人格，维护他们的民主权利，切实增强他们的“主人翁”意识，为基层建设献计献策；要关心战士的成长，公平公正处事，切实增强他们的平等竞争意识，积极向上争一流。
（二）以情带兵要善于把情、理、法有机地结合起来
我们所说的以情带兵不是置条令条例和各项规章制度与不理，也不是对战士一味的溺爱袒护，在实际管理中我们要把情、理、法三者有机地结合起来。
特别是当战士违反纪律甚至触犯法律时则更要有
“大义灭亲”的壮举，切不可姑息迁就，那样就与我军管理工作的优良传统背道而驰了。
我们要讲究动之以情、晓之以理，最后还要严格按照条令条例和规章制度办事。
（三）以情带兵要讲究低姿态，要有耐心
我们说以情带兵讲究低姿态首先要克服官兵之间的隔阂，能够甘于自降身份走入到战士当中，融入战士的生活，了解战士的思想动态，能够让战士把你只当作一名战友，当作父母，当作兄长，肯做、愿做战士的倾听者，必要时更要能够做战士的出气筒。
再者就是面对战士存在的问题，犯的错误，不要大道理满篇，唱高调每个人都可以，但让人烦的也是这些人，能够从小道理灌输，循环渐进，切实把工作做到战士的心坎上。
最后要耐心的教导战士，要能够不厌烦的重复自己的话。
有的战士在工作上可能进步很慢，这就要求我们不要放弃希望，要有足够的耐心来教育落后战士的不断进步，取得了进步时要及时的予以表扬，帮助他们树立信心。
人的思想总会有走神的时候，作为干部你对战士说的某些话可能因为战士的分神而没有记清，我们要有重复的耐心，不要讲“我只说一遍”。
部队讲究的是“三分四定”，平时不能满足于分工定任务，更重要的是教方法，既要让战士知道“做什么”，也要让他们明白该“怎么做”。
充分考虑到战士年龄小，独生子女多，自立能力较弱等实际，帮助他们要从细小方面想起，从一点一滴做起，关心他们的疾苦，成为他们感情的依托、倾诉的对象、行为的老师。
特别是在他们工作上遇到挫折、家庭成员涉法和身患疾病等时机，要主动靠上去做工作，以“兄长情、慈母爱”，千方百计地为他们排忧解难，切实使他们感受到部队大家庭的温暖。
总的来说，作为一名基层带兵人，对战士要学会用真爱、真心、真情。
以心带兵，以情带兵，想战士之所想，急战士之所急，适当用情，帮助战士增强上进心，安心服役部队，共同建设好我们美好的家园。
