冬至主题班会(三四年级用)

第1篇一、班会背景冬至，是我国二十四节气之一，也是我国传统节日之一。

在这一天，太阳到达黄经270度，标志着冬季的到来。

自古以来，我国就有“冬至大如年”的说法，许多地方都有过冬至的传统习俗。

为了让学生们更好地了解和传承这一传统文化，同时增进班级的凝聚力，我们班级决定在冬至这一天举行主题班会。

二、班会时间2023年12月21日，星期四，下午2:00三、班会地点学校多功能厅四、班会主题“冬至情，温暖行——传承传统文化，共建和谐班级”五、班会流程1. 主持人开场- 主持人简要介绍冬至的来历、习俗以及本次班会的目的和意义。

2. 传统习俗分享- 邀请有经验的家长或老师分享冬至的习俗，如包饺子、吃汤圆、祭祖等，让学生们对这一节日有更深入的了解。

3. 诗词朗诵- 学生们分组进行诗词朗诵，选择与冬至相关的诗词，如《江城子·密州出猎》、《冬至》等，感受古人对冬至的描绘。

4. 手工制作- 组织学生动手制作与冬至相关的手工艺品，如剪纸、手工饺子等，培养学生的动手能力和创造力。

5. 饺子制作比赛- 学生们分组进行饺子制作比赛，比拼包饺子的速度和技巧，体验劳动的快乐。

6. 分享心得- 学生们分享在班会中的收获和感受，谈谈对传统文化的认识和理解。

7. 班主任总结- 班主任对本次班会进行总结，强调传承传统文化的重要性，鼓励学生们将传统文化融入到日常生活中。

六、班会内容详述1. 主持人开场主持人首先向大家介绍了冬至的来历和习俗，强调了冬至在我国传统文化中的重要地位。

随后，主持人阐述了本次班会的目的，即通过活动让学生们了解和传承传统文化，增强班级凝聚力。

2. 传统习俗分享家长和老师通过生动的讲解和图片展示，向学生们介绍了冬至的习俗。

学生们了解到，在北方，人们有包饺子、吃汤圆的习俗；在南方，则有祭祖、拜师的习俗。

这些习俗蕴含着丰富的文化内涵，传承着中华民族的优秀传统。

3. 诗词朗诵学生们分组进行诗词朗诵，选择与冬至相关的诗词，如《江城子·密州出猎》、《冬至》等。

第1篇一、班会背景冬至，是我国二十四节气之一，也是我国传统的节日。

自古以来，我国就有“冬至大如年”的说法。

为了让学生了解冬至的习俗，传承中华民族优秀传统文化，我校于XX年XX月XX日开展了“浓情冬至”主题班会。

二、班会目标1. 让学生了解冬至的来历、习俗和传统美食。

2. 培养学生的爱国主义情怀，增强民族自豪感。

3. 提高学生的动手能力，让学生在实践中感受传统文化的魅力。

三、班会流程1. 主持人开场主持人简要介绍冬至的来历、习俗和重要性，激发学生的兴趣。

2. 视频观看播放关于冬至的介绍视频，让学生了解冬至的起源、习俗和传统美食。

3. 互动环节（1）知识问答主持人提问关于冬至的知识，学生抢答，答对者可获得小奖品。

（2）分享习俗邀请学生分享自己家乡的冬至习俗，增进学生对传统文化的了解。

4. 亲手制作汤圆（1）教师讲解制作汤圆的步骤和方法。

（2）学生分组，动手制作汤圆。

（3）品尝自己制作的汤圆，分享感受。

5. 总结发言班主任对本次班会进行总结，强调传统文化的传承重要性，鼓励学生在日常生活中关注传统文化，弘扬民族精神。

四、班会内容1. 冬至的来历冬至，又称“冬节”、“长至节”，是我国二十四节气之一。

据《周礼》记载，冬至为“日南至”，意味着太阳到达南回归线，北半球白天最短，夜晚最长。

古人认为，冬至是阴阳转换的重要时刻，因此，这一天有着特殊的地位。

2. 冬至的习俗（1）祭祖：冬至是我国传统的祭祖节日，人们在这一天祭拜祖先，表达对祖先的敬意。

（2）吃汤圆：汤圆寓意团圆、美满，冬至吃汤圆，寓意家人团圆、幸福安康。

（3）拜冬：拜冬是冬至的传统习俗，人们穿上新衣，拜谢祖先和神灵。

（4）贴春联：在冬至这一天，人们会贴上春联，祈求新的一年平安吉祥。

3. 冬至的传统美食（1）汤圆：汤圆是用糯米粉制成的圆形食品，寓意团圆、美满。

（2）饺子：北方地区在冬至这一天有吃饺子的习俗，寓意平安、幸福。

（3）年糕：年糕寓意年年高升，是冬至的传统美食。

第1篇一、班会背景冬至，是我国传统二十四节气之一，也是我国重要的节日之一。

为了让学生了解我国传统文化，增强民族自豪感，我校于2023年12月21日开展了以“冬至”为主题的主题班会活动。

二、班会目标1. 让学生了解冬至的由来、习俗和意义；2. 培养学生热爱祖国传统文化的情感；3. 提高学生的团队协作能力和动手能力。

三、班会过程1. 班主任介绍冬至的由来首先，班主任向同学们介绍了冬至的由来。

冬至，又称“冬节”、“长至节”，是我国二十四节气中最早被确定的一个。

它标志着冬季的到来，意味着寒冷的天气即将来临。

据史书记载，冬至起源于周朝，至今已有2600多年的历史。

2. 了解冬至的习俗接着，班主任向同学们介绍了冬至的习俗。

冬至这天，我国民间有吃汤圆、饺子、馄饨等习俗。

这些习俗寓意着团圆、幸福和吉祥。

此外，还有祭祖、拜神、赏菊等传统习俗。

3. 观看冬至主题视频为了让学生更直观地了解冬至，班主任播放了一部关于冬至的专题视频。

视频中，介绍了冬至的由来、习俗以及各地冬至的庆祝方式。

同学们看得津津有味，对冬至有了更深入的了解。

4. 互动环节在观看完视频后，班主任组织了一个互动环节。

同学们纷纷举手发言，分享自己家乡的冬至习俗。

有的同学说：“我家乡的冬至要吃汤圆，寓意着团圆和幸福。

”有的同学说：“我家乡的冬至要拜神，祈求新的一年平安健康。

”5. 制作冬至特色食品为了让学生亲身体验冬至的习俗，班主任组织了制作冬至特色食品的活动。

同学们分成小组，在老师的指导下，动手制作饺子、汤圆等食品。

大家互相帮助，共同完成了一道道美味的佳肴。

6. 总结与反思最后，班主任对本次班会进行了总结。

她强调，通过本次班会，同学们了解了冬至的由来、习俗和意义，增强了民族自豪感。

同时，同学们在活动中学会了团队合作，提高了动手能力。

四、班会效果本次主题班会取得了圆满成功。

同学们在活动中不仅了解了冬至的相关知识，还亲身体验了传统习俗，增强了团队协作能力和动手能力。

第1篇时间：2023年12月21日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体同学记录人：李同学一、班会背景冬至，是我国传统节日之一，也是我国二十四节气中的重要节气。

这一天，太阳到达黄经270°，标志着冬季的开始。

为了让学生们了解这一传统节日，增强文化自信，我校特此召开冬至主题班会。

二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先向同学们介绍了冬至的由来和习俗，强调了冬至在我国的传统文化中的重要地位。

张老师表示，希望通过本次班会，让同学们更加了解我国传统文化，增强民族自豪感。

2. 观看视频接下来，同学们观看了关于冬至的短片，了解了冬至的起源、习俗以及各地的庆祝方式。

视频中展示了我国各地冬至的风俗，如吃汤圆、饺子、汤圆等，让同学们对冬至有了更直观的认识。

3. 分享故事随后，同学们分享了关于冬至的故事。

有的同学讲述了家乡的冬至习俗，有的同学分享了与家人一起过冬至的美好时光。

这些故事让同学们感受到了冬至的温暖和团圆。

4. 互动游戏为了活跃班会气氛，班主任组织了“猜灯谜”游戏。

同学们积极参与，猜对了灯谜还能获得一份小奖品。

这个游戏不仅让同学们在轻松愉快的氛围中学习了传统文化知识，还增进了同学之间的友谊。

5. 诗歌朗诵在班会的高潮部分，同学们进行了诗歌朗诵。

一首首关于冬至的诗歌，让同学们感受到了诗人的情感和对节日的热爱。

同学们朗诵的诗篇包括《冬至》、《江南逢冬至》等，展现了我国古典诗歌的魅力。

6. 结束语最后，班主任张老师对本次班会进行了总结。

张老师表示，通过本次班会，同学们对冬至有了更深入的了解，希望同学们能够将这份对传统文化的热爱传承下去。

三、班会总结本次冬至班会圆满结束，同学们在活动中不仅了解了冬至的起源和习俗，还感受到了传统文化的魅力。

以下是本次班会的几点收获：1. 增强了同学们对传统文化的认识，提高了文化自信；2. 增进了同学之间的友谊，培养了团队精神；3. 培养了同学们的审美情趣，提高了艺术素养；4. 培养了同学们的爱国情怀，激发了民族自豪感。

小学冬至的主题班会(精选5篇)小学冬至的主题班会精选篇1活动目标：1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。

2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。

3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

活动内容：1、综合：冬至我知道2、科学：白天短、黑夜长3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。

并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至团（民间有“吃了汤圆大一岁”之说），包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。

附儿歌：《冬至到》冬至到，冬至到；南馄饨，北方饺；暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。

冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓扫；会亲访友拜老师；平安幸福乐陶陶。

冬至到，冬至到，这一夜，最长了；甜甜蜜蜜睡一觉；明天太阳会更好。

小学冬至的主题班会精选篇2教学目标一、知识与技能1．正确认读一个要求会认的生字“窖”，掌握四个要求的生字“窖、蚯、蚓、藤”。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第二自然段。

二、过程与方法理解课文内容，体会“我”和爷爷向往、热爱春天的情感，感受生活的美好。

三、情感态度和价值观体会“我”和爷爷向往、热爱春天的情感，感受生活的美好。

教学重点朗读课文，理解课文，感受冬至后万物萌动的生气勃勃的状态。

教学难点引导学生融入作者描绘的情境中，品味语言，感悟作者对春天的向往与热爱。

教学方法质疑，激发读书兴趣。

在默读中感悟，在交流中体悟。

课前准备课前布置学生查阅有关冬至的资料，了解什么是冬至以及它的特点。

搜集和冬至有关的谚语。

课时安排1课时教学过程一、导入新课1.交流信息，自然引入。

（1）背诵《节气歌》春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

师：这琅琅上口的节气歌不仅韵律优美，而且包含了劳动人民的智慧。

你知道它的含义吗？（2）学生交流关于节气的信息。

预设：冬至是二十四节气之一，并且是很重要的一个节气。

冬至这天，白昼最短，黑夜最长。

冬至是冬天最冷的时候，过了冬至开始“数九”，九九八十一天后，就真正感受到了春天。

冬至节主题班会活动名称：《冬至节》活动目标：1、了解冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。

2、了解冬至的由来以及冬至的习俗。

3、能与同伴共同制作冬至美食，体验合作的乐趣。

通过这次活动，培养学生的合作精神，领略传统文化的无穷魅力教学重难点：教学重点：了解冬至这个传统节日的文化。

教学难点：领略祖国的传统文化﹣﹣冬至的的无穷魅力，意识到在生活中能够懂得珍惜与家人团聚的时间，并以实际行动减轻父母的负担。

活动准备：准备冬至习俗图片、冬至儿歌、冬至节气文化相关图片等；包饺子食材。

活动过程一、活动导入1、播放儿歌《二十四节气》。

师：你们知道二十四节气中的哪个节气要到了吗？冬至这一天有什么特殊的标志吗？教师小结：冬至，是中国古代24节气之一，冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天，这是冬天真正来临的日子。

（小故事：相传，周太王后裔泰伯、仲雍奔吴建立吴国后，也承继了周代历法，把冬至作为一年之首，也就是今人俗称的"过年"，后虽改夏历，但冬至"过年"的旧俗一直流传至今。

)二、了解冬至的习俗。

1、同学们，你们知道冬至有哪些习俗吗？（请学生自主发言，表达自己的想法。

)2、教师出示关于冬至习俗的图片与学生分享讲解。

3、教师播放儿歌《冬至到》。

《冬至到》冬至到，冬至到；南馄饨，北方饺；暖暖和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。

冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓扫；会亲访友拜老师；平安幸福乐陶陶。

冬至到，冬至到，这一夜，最长了；甜甜蜜蜜睡一觉，明天太阳会更好。

三、制作美食，感受冬至节气。

1、教师准备好食材，讲解包饺子的方法。

2、制作美食，让学生感受到冬至的节气三、延伸活动。

在美工区为学生准备超轻黏土，让学生制作其他相关美食，支持幼儿兴趣。

附：冬至相关知识冬至小故事冬至节，在苏州有吃酒酿酒的习惯，一年只酿造一次的酒，桂花香郁、甘甜爽口。

自古就有句俗话，冬至不喝冬酿酒是要冻一夜的。

到晚上苏州人都要用糯米粉制成各种糕团作为祭拜祖宗，糕团更是当地颇具特色和最常见的点心。

冬至教育活动主题班会(精选5篇)冬至教育活动主题班会精选篇1活动目标1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识。

2、和父母一起包饺子增进父母亲情。

3、感受集体劳动的快乐。

活动准备1、请家长准备：擀面杖、锅拍、围裙（班主任合理安排），以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品（提前两天通知家长）2、幼儿园厨房准备：饺子馅、包饺子面。

厨房以班级为单位分好，厨房12月22日上午9：40之前准备好饺子馅、包饺子面。

等待班级生活老师来领取。

3、班级准备：洗手、带好围裙。

活动过程一、包饺子阶段：约30分钟以班级为单位亲子活动开始包饺子。

分工：1、家长孩子分别擀皮、包饺子；2、班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房；3、班主任和配班教师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛；4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序。

二、煮饺子阶段：约20分钟1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里；2、班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动（班主任设计好）（等待饺子煮熟）；3、家委会指定专人：负责维持家长秩序。

三、吃饺子阶段：约30分钟1、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子。

2、邀请家长品尝——家委会指定专人负责分发和维持秩序活动结束1、家长品尝完毕家委会指定专人：负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园。

2、班级整理、餐后散步、午休——-活动结束。

3、活动总结、找补不足。

冬至教育活动主题班会精选篇2一、设计初衷冬至是我国农历中一个非常重要的节气，同时也是一个传统节日，每年的冬至家家户户都有吃汤圆、吃麻糍来表示全家团聚、庆丰年的习俗。

随着时代的发展，现代化的厨具却很难做出口味地道的麻糍了，很多人对其传统的制作过程也已全然不知。

第1篇一、班会背景随着冬季的到来，气温逐渐降低，孩子们也感受到了季节的变化。

为了让学生们更好地适应冬季，增强冬季保健意识，培养良好的生活习惯，同时增进班级同学之间的友谊，我们四年级一班于2023年11月15日开展了以“温暖冬季，快乐成长”为主题的班会活动。

二、班会目标1. 让学生了解冬季气候特点，提高冬季保健意识。

2. 培养学生养成良好的生活习惯，增强体质。

3. 增进班级同学之间的友谊，营造和谐温暖的班级氛围。

三、班会流程1. 开场致辞班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够积极参与，共同度过一个温暖的冬季。

2. 冬季保健知识讲座邀请校医为同学们讲解冬季保健知识，包括如何预防感冒、如何合理饮食、如何加强体育锻炼等方面。

同学们认真聆听，积极提问，现场气氛活跃。

3. 互动环节（1）冬季运动分享同学们纷纷分享自己在冬季喜欢的运动项目，如滑冰、打雪仗、滑雪等，让大家在寒冷的冬季也能保持活力。

（2）冬季美食推荐同学们相互交流冬季特色美食，如火锅、饺子、糖葫芦等，让大家在寒冷的天气里感受到家的温暖。

4. 小组讨论将同学们分成若干小组，围绕以下话题进行讨论：（1）如何保持良好的作息时间，确保身体健康？（2）如何与同学、老师、家长沟通，共同度过一个温暖的冬季？（3）如何发挥自己的特长，为班级增添活力？各小组讨论热烈，同学们积极参与，分享了自己的想法和经验。

5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们在冬季保健、运动、美食等方面的表现，希望大家在寒冷的冬季里，继续保持良好的生活习惯，相互关心、相互帮助，共同度过一个温暖的冬季。

四、班会成果1. 同学们对冬季保健知识有了更深入的了解，提高了自我保护意识。

2. 通过互动环节，同学们增进了友谊，班级氛围更加和谐。

3. 小组讨论环节，同学们积极参与，分享了自己的想法和经验，为班级建设贡献了自己的力量。

五、班会反思本次班会活动取得了圆满成功，但也存在一些不足之处。

第1篇一、活动背景冬至，是我国传统的二十四节气之一，也是我国民间重要的节日之一。

为了让学生了解我国传统文化，增强学生的民族自豪感，我校三年级于2021年12月21日开展了以“温暖冬至，传承文化”为主题的班会活动。

二、活动目的1. 让学生了解冬至的来历、习俗和饮食文化。

2. 培养学生的团队协作能力，提高班级凝聚力。

3. 增强学生的文化自信，传承中华民族优秀传统文化。

三、活动准备1. 教师提前收集有关冬至的资料，制作PPT。

2. 学生准备与冬至相关的手抄报、绘画作品等。

3. 班级提前布置好教室，营造出浓厚的节日氛围。

四、活动过程1. 开场致辞班主任首先向同学们介绍了冬至的来历和意义，强调了这次班会的目的和重要性。

2. 主题班会（1）观看PPT，了解冬至教师通过PPT向同学们展示了冬至的来历、习俗和饮食文化，让同学们对冬至有了更深入的了解。

（2）分享手抄报、绘画作品同学们纷纷展示了自己提前准备的手抄报、绘画作品，分享了关于冬至的知识和感受。

（3）互动环节教师组织同学们进行互动游戏，如“猜谜语”、“你说我猜”等，让同学们在游戏中进一步了解冬至文化。

（4）制作冬至特色食品在老师的指导下，同学们动手制作了冬至特色食品——饺子。

通过亲自动手，同学们体会到了劳动的乐趣，也加深了对传统文化的认识。

3. 总结发言班主任对本次班会活动进行了总结，肯定了同学们的积极参与和努力，鼓励大家传承中华民族优秀传统文化。

五、活动效果1. 同学们对冬至有了更深入的了解，增强了民族自豪感。

2. 通过制作饺子等活动，同学们学会了团结协作，提高了班级凝聚力。

3. 班会活动氛围热烈，同学们积极参与，达到了预期效果。

六、活动反思1. 在今后的班会活动中，要更加注重学生的参与度，让学生成为活动的主人。

2. 要结合学生的年龄特点，选择合适的活动形式，提高活动的趣味性和教育性。

3. 加强对传统文化的传承和弘扬，让同学们在活动中感受中华民族的优秀文化。

中小学生冬至主题班会教案【9篇】中小学生冬至主题班会教案【篇1】一、冬至的简介冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是我国汉族一个传统节日。

冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。

在我国古代对冬至很重视，冬至被当作一个较大节日，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。

《汉书》中说：“冬至阳气起，君道长，故贺。

”人们认为：过了冬至，白昼一天比一天长，阳气回升，是一个节气循环的开始，也是一个吉日，应该庆贺。

现在，一些地方还把冬至作为一个节日来过。

北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团也称汤团或汤圆、冬至长线面的习惯。

二、活动背景为进一步弘扬民俗文化，继承传统习俗，享受健康娱乐，彰显传统文化魅力。

在这充满激情的十二月份，冬至节的步伐慢慢迈近，这正是我们举行活动的好时期，也是我们宣传自己，锻炼自己综合能力的大好时机。

而作为新时代的代言人，大学生总是洋溢着青春的活力、充满着狂热的激情，对新奇的活动必定会踊跃参加，同时也是为了展示大学生的青春风采,增进思想交流,繁荣校园饮食文化,拓宽同学们的兴趣爱好。

三、活动目的1、在冬至来临之际，让所有在院的同学一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。

在集体的温暖中度过异地的传统节日、感受家的温暖、集体的温馨。

2、通过亲自动手包汤圆、煮汤圆，让全院同学能更真切得去感受__传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，比如包汤圆的方法和馅料的搭配等等，以轻松的方式进一步锻炼同学的动手能力和学习能力。

3、感受节日气氛、发扬传统文化，继承传统习俗。

四、活动时间20__年12月21日下午 13：30-15：20包汤圆煮汤圆15：30-16：30邀请师生品尝汤圆五、活动地点理工第一食堂餐六、参加对象厦门理工学院材料系全体师生七、活动内容“汤圆”的制作及吃汤圆共庆冬至佳节八、活动的前期准备工作(一) 宣传：海报、横幅、广播站宣传、报名单传单1、海报：3张贴在宣传栏(其中三期1张，教学楼1张，食堂1张)。

情暖冬至的主题班会“天时人事日相催，冬至阳生春又来。

”冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日。

在这一天，白昼最短，夜晚最长，但也标志着阳气开始逐渐回升，春天的脚步越来越近。

为了让同学们更好地了解和感受冬至的文化内涵，我们班举行了一场别开生面的“情暖冬至”主题班会。

班会一开始，班主任老师微笑着走上讲台，她的声音温和而亲切：“同学们，今天我们相聚在这里，一起迎接冬至的到来。

大家知道冬至有哪些习俗吗？”问题一抛出，教室里顿时热闹起来。

同学们纷纷举手发言，有的说吃饺子，有的说吃汤圆，还有的说要祭祖。

老师听着大家的回答，不住地点头，然后在黑板上写下了“饺子”“汤圆”“祭祖”等关键词。

接着，老师打开了精心准备的 PPT，为我们详细介绍了冬至的由来和习俗。

原来，冬至不仅是一个节气，还与古代的历法、祭祀、农业等有着密切的关系。

在古代，人们认为冬至是阴阳转换的重要时刻，要举行盛大的祭祀活动，祈求来年风调雨顺、五谷丰登。

而在饮食方面，北方地区有吃饺子的习俗，因为饺子形状像耳朵，吃了饺子可以防止耳朵被冻掉；南方地区则有吃汤圆的习惯，象征着团圆和美满。

了解了冬至的文化知识后，我们进入了有趣的互动环节——包饺子比赛。

老师把同学们分成了几个小组，每个小组都准备了面粉、馅料和工具。

大家摩拳擦掌，跃跃欲试。

比赛开始了，有的同学熟练地擀着饺子皮，有的同学小心翼翼地包着饺子，还有的同学在一旁加油助威。

现场气氛十分热烈，欢声笑语不断。

不一会儿，一个个形状各异的饺子就摆满了桌子。

有的像月牙，有的像元宝，有的像小船，虽然样子不太美观，但却充满了同学们的心意。

在等待饺子煮熟的过程中，我们又进行了猜谜语的活动。

老师出了一个又一个与冬至有关的谜语，同学们开动脑筋，积极思考。

“白天最短，夜晚最长，打一节气。

”“冬至！”“一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。

打一食物。

”“瓜子！”“不对不对，是汤圆！”同学们你一言我一语，争得面红耳赤。

冬至暖人心主题班会主持人：同学们，大家好！首先祝贺大家在这个寒冷的冬天坚持学习，欢迎大家参加今天的主题班会。

今天我们的主题是“冬至暖人心”，希望通过这个主题，让我们更加关注冬至的文化内涵，感受冬至传递的温暖。

一、什么是冬至？主持人：在我们国家的传统农历中，冬至是一年中最寒冷的日子，也是冬季的开始。

那么，你们知道冬至是怎么来的吗？谁能告诉我？同学1：冬至是太阳到达其在北半球的最低点，离赤道最远的一天。

主持人：非常棒！冬至是太阳直射南回归线的日子，也是北半球白昼最短、黑夜最长的一天。

在古代，人们往往把冬至视为一个重要的节气，有的地方还有丰富多彩的庆祝活动。

接下来，我们将一起了解一些关于冬至的习俗和文化。

二、冬至的习俗和文化主持人：同学们，你们都知道一些关于冬至的习俗和文化吗？举个手来回答一下。

同学2：我知道冬至吃汤圆，还有腊八粥。

主持人：没错！冬至是中国百姓最重视的传统节日之一。

人们在这一天要吃汤圆，寓意团圆；同时，也有送汤圆给亲朋好友的习俗。

至于腊八粥，它是冬至的前一天，也就是农历腊月初八所吃的，标志着丰收和祈求来年平安。

除了汤圆和腊八粥，还有其他的节日习俗吗？同学3：有剃头和沐浴的习俗。

主持人：没错！在一些地区，人们还有剃头和沐浴的习俗。

剃头寓意新发财、新生活，而沐浴则寓意洗去一年的疲惫，迎接新的一年。

冬至也是一年中户外活动最少的时候，因为人们相信在此日之后，天气会越来越寒冷，所以大家宁愿待在家中团聚，享受温馨的时光。

三、冬至的意义主持人：冬至不仅仅是一个节气，还有着丰富的文化内涵。

那么，冬至对我们的意义又是什么呢？同学4：我认为，冬至是人与人之间情感交流的重要时刻。

人们在这个寒冷的冬天互相关心、思念和团聚。

主持人：非常棒！冬至的到来是可喜可贺的，它提醒我们关心和关注身边的人，重视人与人之间的情感交流。

在这个忙碌的现代社会，我们常常忽略了爱和关怀的力量，很多人疏远了亲情、友情和爱情。

而冬至这个传统习俗就给了我们一个机会，让我们更加关心和陪伴家人、朋友，恢复更紧密的人际关系。

第1篇时间：2023年11月23日地点：XX小学多功能厅主持人：李老师参与人员：五年级全体学生及班主任一、班会背景冬至，是中国传统二十四节气之一，也是我国民间重要的传统节日。

这一天，太阳运行至黄经270°，北半球各地白昼最短、黑夜最长，天气也进入了最寒冷的阶段。

为了让学生了解冬至的习俗和意义，增强民族自豪感，我校五年级全体师生在11月23日开展了以“温暖冬至，传承文化”为主题的班会活动。

二、班会流程1. 主持人开场李老师首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，希望大家通过本次活动，了解冬至的习俗，传承中华民族的优秀文化。

2. 观看视频《冬至的由来》通过观看视频，同学们了解了冬至的起源、习俗以及与气候的关系。

视频中，同学们还看到了各地冬至的风俗，如吃汤圆、饺子、年糕等。

3. 分享冬至习俗同学们纷纷举手发言，分享了自己家乡的冬至习俗。

有的同学介绍了家乡的汤圆、饺子、年糕等传统美食，有的同学讲述了家乡的冬至习俗，如祭祖、扫墓、放鞭炮等。

4. 诗词朗诵同学们表演了关于冬至的诗词朗诵，如《冬至》、《江南逢李龟年》等。

通过诗词朗诵，同学们感受到了冬至的文化底蕴。

5. 手工制作同学们在老师的指导下，亲手制作了冬至美食——汤圆。

在制作过程中，同学们互相帮助、交流心得，感受到了团结协作的快乐。

6. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，强调了中国传统文化的魅力，希望大家在今后的学习生活中，积极传承和弘扬中华民族的优秀文化。

三、班会成果1. 同学们对冬至有了更深入的了解，增强了民族自豪感。

2. 通过手工制作，同学们提高了动手能力，培养了团结协作的精神。

3. 班级氛围更加融洽，同学们之间的友谊更加深厚。

四、班会反思1. 在班会过程中，部分同学参与度不高，需要加强课堂管理，提高同学们的积极性。

2. 班主任在总结时，可以结合实际，提出更具针对性的建议，帮助同学们更好地传承和弘扬中华民族的优秀文化。

五、结语本次班会圆满结束，同学们在活动中收获了知识、友谊和快乐。