语文试题（满分120分，时间120分钟）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。
答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号等填写在试卷和答题卡规定的位置上。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
2．第Ⅰ卷每题选出答案后，须用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案须写在答题卡各题目指定的区域内，在试卷上答题不得分；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。
第Ⅰ卷（选择题共30分）一、（共18分，每小题2分）1．下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是A．窗扉．（fēi）绮．（qǐ）丽戏谑．（nüè）惟妙惟肖．（xiào）B．庇荫．（yìn）轩．（xuān）昂贮．（zhù）存叱咤．（zhà）风云C．癖．（pǐ）好谮．（zèn）害苋．（xiàn）菜扣人心弦．（xuán）D．蓬蒿．（ɡāo）哂．（shěn）笑伧．（cānɡ）俗无动于衷．（zhōnɡ）2．下列各组词语中，没有错别字的一项是A．渺茫迥然根深缔固黯然失色B．仰慕慰籍引颈受戮如法炮制C．枯燥吞噬不可理谕矫揉造作D．沉湎黝黑前仆后继相形见绌3．下列各句中，加点词语使用正确的一项是A. 传统书信承载．．了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。
B．网络用语可以反应．．出普通人的生活关注，呈现出市井百姓的人生百态。
C．散文诗《雪》写的是江南的雪和北方的雪，作者却别有用心．．．．地从描写雨开篇。
D．综艺节目《喜剧小品欢乐汇》中，演员们的表演常会让观众忍俊不禁．．．．地笑起来。
4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是A．“我的朋友们啊！”他说：“我——我——”B．要实现梦想，必须付出更多的心血与努力，准备好了吗？同学们。
C．美的对象能陶冶人们的性情，因为它有两种特性，一是普遍；二是超脱。
D．王羲之《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。
5．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是A．屠呦呦科研团队研究出了用青蒿素治疗疟疾的方法，使全球数亿人受益。
B．针对近来频频发生的校园暴力事件，几个学校的领导进行了深刻反思。
C．家长要让孩子接受“吃苦教育”，以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。
D．一堂堂看似普通的体育课，不仅潜移默化地影响青少年的体育价值观，更直接地关系到他们的身体健康。
6．下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是A．《礼记》，又名《小戴礼记》，儒家经典著作，宋代朱熹抽取其中的《大学》《中庸》两篇，和《论语》《孟子》编在一起，称为“四书”。
B．2016年4月，曹文轩获得了“国际安徒生奖”，他的长篇小说《》曾获“宋庆龄文学奖金奖”，《孤独之旅》就选自这部作品。
C．“总角”“垂髫”均代指童年；“豆蔻”指称十三四岁的少女；“及笈”指古代男子到了十五岁时，把头发簪起来表示已成年。
D．词，兴起于唐五代，极盛于宋代。
在唐五代时，一般称为“曲”“曲子”“曲子词”，后来才称为“词”，又称“乐府”“诗余”“长短句”等。
7．下列有关名著的表述，正确的一项是A．《水浒》塑造了一些上层人物被迫造反的典型，如林冲曾是东京八十万禁军教头，因丢失“生辰纲”，被逼上梁山。
B．《西游记》构造了一个幻想的世界，塑造了一群神话人物，其中“单打二龙山”“三打白骨精”等情节也很受读者喜欢。
C．乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》讲述了英国船医格列佛因海难流落到小人国、大人国、飞岛国、慧骃国等地的奇遇。
D．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金身负重伤，双目失明，身体瘫痪，但仍以顽强意志创作长篇小说《暴风雨所诞生的》，他未完成作品就去世了。
8．日常交际要注重礼貌用语，选用恰当措辞。
下列各句中，语言表达得体的一项是A．赵老师找小华到办公室谈话，小华说：“找我什么事？有话快说，我还得写作业呢！”B．明明晨练时遇见一位舞剑的白发老人，问道：“爷爷，您老身体真硬朗，今年高寿？”C．张强遇到困难求助领导时，他说：“请您务必帮忙，一定要帮我度过难关！”D．芳芳送给婷婷一件生日礼物，婷婷说：“我非常喜欢这个礼物，我就笑纳了。
”9．下列句子的排列顺序，最恰当的一项是①民间常听到“金算盘”“铁算盘”之类的比喻，多指“只算进，不算出”的精明。
②自古以来，算盘都是用来算帐的，也被赋予了很多象征意义。
③除了与钱财相关的象征意义以外，算盘也常被用来象征“出入平衡，分豪不差”。
④这些关于算盘计算功能之外的引申，把算盘植入了中国历史文化之中。
⑤在北京东岳庙内挂着两副大算盘，左右批有“毫厘不爽，乘除分明”以示公正严明。
A．②①③⑤④B．④②③①⑤C．②③⑤④①D．④③⑤①②二、（共6分，每小题2分）阅读下面的文字，完成10～12题。
①“书卷长留伴一生”。
书简翰墨的馨香，总能滋润干渴的心田，拂去灵魂的浮躁，撇除精神的泡沫。
②然而，当白纸黑字变为虚拟数字，当实体书籍容身数码屏幕，读屏与读书的“华山论剑”，总是会在世界读书日来临之际，如期上演。
有的人认为，数字化乃是大势所趋，读屏不但无可厚非，还能开阔个人眼界、填平信息鸿沟。
相反，有的人则笃定，数字阅读助长了碎片化、片段式阅读，也容易让人丧失专注力。
争论一再出现，似乎意味着，读书与读屏生来就是非此即彼、非黑即白的对立关系。
③其实不然。
回望人类阅读历史，无论是文字载体，还是阅读方式，本来就是处在不断变化、与时俱进之中。
书籍的数字化，不过是时代发展的必然。
开卷有益。
君不见，数码产品层出不穷，电子书籍成为“标配”，不是让阅读更加方便了吗？在地铁公交上，通过数字阅读，对知识的点滴汲取，不是让生活更加充实吗？“忙时读屏，闲时读书”，又有何不可？④事实上，人们对数字阅读的批评，与其说是对阅读形式的责难，毋宁说是对阅读内容的不满。
数字化让阅读更便利的同时，也打开了传播无效信息、庸俗信息的“潘多拉魔盒”。
对于每一个人而言，沉浸于微博、微信等社交网络，自然很难让信息沉淀下来，成为思想的养料；钟情于娱乐至死，甚至是低俗不堪的网络内容，难免会让自己的灵魂染上低级趣味；习惯于“快餐式”信息，更是只会给自己留下一个虚幻的阅读假象。
说到底，阅读无关形式，根本乃在于内容。
⑤阅读，绝不仅仅只是一个知识获取的过程，更关乎人的精神趣味。
正如一句名言，“未经反省的人生不值得过”，未经筛选的信息同样是不值得读。
而这，恐怕才是读屏与读书之争的关键点所在。
其实，书本身是有分量的。
只不过，书的分量从来都不体现在纸张的厚薄、墨色的浓淡，而体现在内容的深浅、品格的高下。
当前，数字阅读还没有完全摆脱掉“碎片化”“肤浅化”的标签，这需要我们推动传统媒体的数字化转型，助力新旧媒体形态融合发展，为数字阅读提供更好的内容和载体。
⑥宋代大儒朱熹曾如此诠释读书之法：“无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。
”事实上，只有自己挑选的书籍和内容本身有分量，“深阅读”才有可能顺理成章地展开。
在这个意义上，读屏时代，勿忘阅读品格。
坚守这一点，恐怕比争论该不该读屏，意义重要得多。
（选自《人民日报》2016年4月22日第11 版，陈凌作）10．下列对本文主旨的概括，最准确的一项是A．数字阅读是时代发展的必然。
B．阅读无关形式，根本在于内容。
C．阅读关乎人的精神趣味。
D．读屏时代，勿忘阅读品格。
11．下列有关“数字阅读”的表述，理解不正确的一项是A．数字阅读是指阅读的数字化，既指文字载体的数字化，也指阅读方式的数字化。
B．数字阅读会给忙碌的人们带来更多的阅读便利，使他们的生活变得更充实。
C．数字阅读难以让信息沉淀下来，会让灵魂染上低级趣味，使人产生虚幻的阅读假象。
D．数字阅读需要传统媒体的数字化转型来提供更好的内容和载体。
12．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是A．第①段运用排比句式，语言生动形象且富有诗意，阐释了书籍对人的重要作用。
B．第②段作者通过列举正反两种观点，来阐明读书与读屏生来就是一种对立的关系。
C．第⑥段引用朱熹的话阐明了读书要讲究方法，即专心致志，虚心研读，反复赏玩。
D．本文从读书与读屏的争论谈起，运用多种论证方法，有力地证明了本文的中心论点。
三、（共6分，每小题2分）阅读下面的文言文，完成13～15题。
送东阳马生序（节选）宋濂余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以．观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之．怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游．，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质．理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽．愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再．食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰．白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其．间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
13．对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是A. 又患无硕师名人与游．游：交往B. 余立侍左右，援疑质．理质：询问C. 寓逆旅，主人日再．食再：又一次D. 腰．白玉之环腰：腰佩14．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是无从致书以．观A ．B ．C ．D ．15．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A ．作者写年少时家境贫寒，无力购书，只好向别人借书抄录来读，天寒手冷也不放松。
B ．“色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复”写出了作者求学态度谦和，有自卑心理，以至于不敢出声。
C ．在艰难的求学生活中，作者对同舍生的豪华生活毫不艳羡，是因为精神上的富足战胜了物质上的贫困。
D ．选文从四个方面叙述了作者求学艰难：抄书之辛，叩问之难，奔走之艰，住读之苦。
第Ⅱ卷（非选择题 共90分）四、默写（共10分）16．按要求默写诗文名句。
（10分，每小题1分）（1）逝者如斯夫， 。
（《论语·子罕》）（2） ，君子好逑。
（《诗经·关雎》）（3）夕日欲颓， 。
（陶弘景《答谢中书书》）（4） ，带月荷锄归。
（陶渊明《归园田居（其三）》）（5）共看明月应垂泪， 。
（白居易《望月有感》）（6） ，燕然未勒归无计。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）（7）须晴日，看红妆素裹， 。
（毛泽东《沁园春·雪》）（8）晴空一鹤排云上， 。
