报告大学生辩论赛经典辩题.doc

第1篇一、背景介绍随着我国经济的快速发展，大学生就业压力日益增大。

许多大学生为了积累工作经验、提高自己的社会竞争力，选择在课余时间参与商业兼职。

然而，这一现象也引发了一些争议。

本辩题旨在探讨大学生是否应该参与商业兼职，旨在激发同学们对这一问题的深入思考。

二、正方观点：大学生应该参与商业兼职1. 增强实践经验：通过参与商业兼职，大学生可以提前了解职场环境，积累工作经验，为将来的就业打下坚实基础。

2. 提高综合素质：商业兼职过程中，大学生需要学会与人沟通、协作，培养自己的组织能力、应变能力等，提高综合素质。

3. 增加收入来源：商业兼职可以为大学生提供一定的经济收入，缓解家庭经济压力，减轻学费负担。

4. 培养创业意识：参与商业兼职，大学生可以接触到各种商业活动，激发自己的创业热情，为今后自主创业积累经验。

5. 拓展人际关系：在兼职过程中，大学生可以结识各行各业的朋友，为今后的职业发展拓展人际关系。

三、反方观点：大学生不应该参与商业兼职1. 影响学业：大学生参与商业兼职会分散精力，影响学业成绩，甚至可能导致挂科、退学等严重后果。

2. 安全隐患：商业兼职存在一定的安全隐患，如：劳动权益受损、遭遇诈骗等，大学生缺乏社会经验，容易上当受骗。

3. 时间冲突：商业兼职与学业时间存在冲突，大学生在兼顾学业和兼职的同时，容易导致身心俱疲。

4. 不利于专业发展：商业兼职与所学专业关联度不高，不利于大学生在专业领域内深耕细作。

5. 价值观扭曲：商业兼职过程中，大学生可能接触到不良风气，导致价值观扭曲，对今后的职业生涯产生负面影响。

四、辩论赛流程1. 开场陈词：双方各派一位代表进行开场陈词，阐述己方观点。

2. 攻辩环节：正方对反方观点进行反驳，反方对正方观点进行回应。

3. 自由辩论：双方代表在规定时间内自由辩论，提出新的观点和论据。

4. 总结陈词：双方各派一位代表进行总结陈词，强调己方观点，对对方观点进行反驳。

5. 评委点评：评委对双方表现进行点评，宣布辩论结果。

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在校大学生塑造人格更重要应当允许名人免试就读名牌大学不应当允许名人免试就读名牌大学代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女读大学，长进最大的应该是知识读大学，长进最大的应该是人格留学生归国是个人问题，不是社会问题留学生归国是社会问题，不是个人问题实行学分制利大于弊实行学分制弊大于利一所学校的社会地位如何关键在领导一所学校的社会地位如何关键在学生在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利中小学封闭式管理有利于学生成才中小学封闭式管理不利于学生成才人才过剩是大学生就业难的主要原因。

第1篇一、引言校园辩论赛是大学生活中的一项重要活动，它不仅能够锻炼学生的口才、逻辑思维和团队协作能力，还能培养学生的批判性思维和独立思考能力。

以下是针对校园辩论赛的一些辩题推荐，旨在激发学生的兴趣，提升辩论水平。

二、辩题推荐1. 正方：网络直播应该被禁止反方：网络直播不应该被禁止辩论背景：随着互联网的快速发展，网络直播逐渐成为一种新兴的娱乐方式。

然而，网络直播中也存在着不良信息、低俗内容等问题。

此辩题旨在探讨网络直播的利弊，以及是否应该对其进行限制。

2. 正方：大学生应该减少课外兼职反方：大学生应该多参加课外兼职辩论背景：课外兼职是大学生拓宽视野、积累经验的重要途径。

然而，过多的课外兼职可能会影响学生的学业。

此辩题旨在探讨大学生课外兼职的合理性与必要性。

3. 正方：人工智能将取代人类的工作反方：人工智能无法完全取代人类的工作辩论背景：随着人工智能技术的不断进步，许多行业的工作岗位面临着被取代的风险。

此辩题旨在探讨人工智能与人类工作之间的关系，以及人工智能在未来社会中的地位。

4. 正方：高考制度应该取消反方：高考制度应该保留辩论背景：高考制度作为我国选拔人才的唯一标准，一直备受争议。

此辩题旨在探讨高考制度的利弊，以及是否应该对其进行改革或取消。

5. 正方：保护环境是企业的责任反方：保护环境是政府和社会的责任辩论背景：随着环境污染问题的日益严重，企业是否应该承担起保护环境的责任成为了一个热门话题。

此辩题旨在探讨环境保护的责任主体。

6. 正方：女性应该拥有与男性同等的职场地位反方：女性职场地位已经很高，无需特别强调辩论背景：性别平等一直是社会关注的焦点。

此辩题旨在探讨女性在职场中的地位问题，以及是否应该特别强调性别平等。

7. 正方：校园暴力应该由学校承担主要责任反方：校园暴力责任应由学生、家庭、社会共同承担辩论背景：校园暴力事件频发，引发了社会广泛关注。

此辩题旨在探讨校园暴力事件的成因及责任主体。

8. 正方：互联网应该限制青少年使用时间反方：互联网不应限制青少年使用时间辩论背景：互联网的普及给青少年带来了便利，但也存在诸多负面影响。

第1篇正方立论：大学生应将学业放在首位反方立论：大学生应注重全面发展，平衡学业与兴趣辩论赛题目：大学生应将学业放在首位还是注重全面发展，平衡学业与兴趣？---正方一辩立论陈词：尊敬的评委、各位观众：我方坚定地认为，大学生应将学业放在首位。

以下是我方立论的几个主要论点：1. 学业是大学生阶段的根本任务：大学生活是人生中一个特殊的阶段，主要任务是通过系统学习，掌握专业知识，为未来的职业生涯打下坚实基础。

学业成绩是衡量大学生能力的重要标准，也是实现个人价值和社会价值的基石。

2. 专业知识的深度与广度：大学阶段的学习，不仅要求学生掌握专业知识的深度，还要拓宽知识面，形成跨学科的综合素养。

将学业放在首位，有助于学生深入理解专业知识，为今后的研究和工作打下扎实基础。

3. 时间管理的重要性：大学生活丰富多彩，但时间管理至关重要。

将学业放在首位，有助于学生合理规划时间，避免因参与过多非学业活动而分散精力，影响学业成绩。

4. 国家和社会的期望：国家和社会对大学生寄予厚望，期望他们能够成为国家的栋梁之才。

将学业放在首位，是满足国家和社会对人才需求的必然要求。

正方二辩质询：尊敬的反方辩友，您认为大学生在全面发展的过程中，如何确保学业不受影响？请您结合实际情况，为我们阐述一下。

正方三辩盘问：反方辩友，您提到全面发展对大学生的重要性，但您认为在有限的时间内，如何平衡学业与兴趣，避免两者之间的冲突？正方四辩总结陈词：尊敬的评委、各位观众，我方坚信，将学业放在首位是大学生应有的态度。

这不仅是对个人发展的负责，也是对国家和社会负责。

在此，我方呼吁各位大学生，珍惜大学时光，努力学习，为实现自己的人生目标和国家的发展贡献力量。

---反方一辩立论陈词：尊敬的评委、各位观众：我方认为，大学生应注重全面发展，平衡学业与兴趣。

以下是我方立论的几个主要论点：1. 全面发展是培养综合素质的必然要求：现代社会对人才的需求日益多元化，仅仅拥有专业知识是远远不够的。

大学生的辩论赛辩题集合1. 是否应该限制网上言论自由？在信息爆炸的时代，网络已成为人们获取信息、表达观点的重要平台。

然而，随之而来的是网络言论的泛滥，包括谣言、诽谤、侮辱等不良言论也占了一定比例。

在此背景下，是否应该限制网上言论自由成为了一个备受争议的话题。

支持限制网上言论自由的观点认为，这样做可以防止谣言、虚假信息等不良言论的传播，维护社会秩序和公序良俗。

此外，在保护他人权益方面，网络言论也应受到监管。

由于网络传播的特殊性质，不良言论可能造成的伤害影响更大，应该受到更加严格的管控。

反对限制网上言论自由的观点则认为，网络言论自由是保障公民表达自由的重要途径，不应轻易被限制。

限制言论自由容易导致言论受到政治、商业等利益的干扰，破坏社会的透明度和公正性。

另外，言论自由的限制可能妨碍公民知情权的实现。

2. 高考应该取消么？高考一直被视为中国教育的重要组成部分。

然而，近年来越来越多的声音呼吁取消高考，认为这一考试已经成为了教育机构盲目追逐分数的导火索，使得教育成为了应试教育，学生们长时间投入复习考试，无法享受到更多的通识教育和实践经验。

支持取消高考的观点认为，高考过于重视学科知识的纵向剖析，而忽视了对应知识的横向延伸，从而造成了对学生能力的片面评价，不利于学生的发展。

除此之外，高考还加剧了社会的不平等，因为考试难度和质量存在巨大的差距。

取消高考有助于减轻教育机构的负担，解放学生的思想和时间，推动教育改革。

反对取消高考的观点则认为，高考是选拔人才的重要制度，一定程度上可以保证公民的平等机会。

取消高考可能使得各省市的录取标准失衡，导致“高大下低”现象的加剧。

另外，未能参加高考的学生和残障人士将失去使用高考的渠道申请高中和大学等教育机构的机会。

3. 农村应该自由流动人口么？中国将农村户籍和城市户籍区分对待已经有很长一段时间，城市户籍人口和农村户籍人口的待遇也存在明显差别。

近年来，一些人提出农村流动人口应该自由流动，获得平等的待遇。

大学生辩论赛辩题大全一场精彩的辩论赛除了参见辩论赛的人很重要，对于赛制规则以及辩论赛的题目也是重要的因素之一。

下面是我整理了大学辩论赛辩题大全，供你参考。

大学辩论赛辩题精选1.人性本善——人性本恶2.善意的谎言——讲诚信3.成功的关键是努力还是机遇4.正方：温饱是谈道德的必要条件反方：温饱不是谈道德的必要条件5.正方：安乐死应该合法化反方：安乐死不应该合法化6.正方：艾滋病是医学问题，不是社会问反方：艾滋病是社会问题，不是医学问8.正方：女性比男性更需要关怀反方：男性比女性更需要关怀9.正方：治愚比治贫更重要反方：治贫比治愚更重要10.正方：愚公应该移山反方：愚公应该搬家大学辩论赛辩题经典发掘人才需要考试/发掘人才不需要考试民族技艺应该保密/民族技艺不应该保密理想人才以仁为主/理想人才以智为主网络对大学生的影响利大于弊/网络对大学生的影响弊大于利金钱的追求与道德可以并行/金钱的追求与道德可以并行杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色/杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色个性需要刻意追求/个性不需要刻意追求宽松式管理对大学生利大于弊/宽松式管理对大学生弊大于利留学归国是个人问题不是社会问题/留学归国是社会问题不是个人问题通俗文学比文学名著影响大/文学名著比通俗文学影响大网络的发展对文学弊大于利/网络的发展对文学利大于弊相处容易相爱难/相爱容易相处难外来文明对中国文明利大于弊/外来文明对中国文明弊大于利青年成才的关键是自身能力/青年成才的关键是外部机遇环境保护应该以人为本/环境保护应该以自然为本企业发展需要无私奉献精神/企业发展不需要无私奉献精神成大事者不拘小节/成大事者也拘小节审判时参考判例在我国利大于弊/审判时参考判例在我国弊大于利送子女进名校，利大于弊/送子女进名校，弊大于利网恋能成为婚姻的有效途径网恋不能成为婚姻的有效途径网络爱情是真正的爱情网络爱情不是真正的爱情网络影响人际关系网络不影响人际关系网络对大学生的的影响利大于弊网络对大学生的的影响弊大于利温饱是谈道德的必要条件温饱不是谈道德的必要条件文凭能够代表知识水平文凭不能够代表知识水平现代社会女人更需要关怀现代社会男人更需要关怀效率必然牺牲平等效率不一定牺牲平等哭比笑难笑比哭难去向哪里比与谁同行更重要与谁同行比去向哪里更重要在人生的道路上，机遇更重要在人生的道路上，奋斗更重要在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利知难行易知易行难治愚比治贫更重要治贫比治愚更重要中国发展网络经济应走洋为中用中国发展网络经济应走洋为中用另辟蹊径中国社会更需要德治中国社会更需要法治中小学封闭式管理有利于学生成才中小学封闭式管理不利于学生成才中庸之道应该提倡中庸之道不应提倡全才更适应社会竞争专才更适应社会竞争自动售套机进入校园利大于弊自动售套机进入校园弊大于利推荐阅读：大学生辩论赛辩题汇总大学生辩论赛辩题大学生辩论赛辩题大全精选大学生辩论赛辩题推荐大学生辩论赛的辩题2019关于大学生辩论赛辩题2020-05-06大学辩论赛辩题大全1.正方：不想当将军的士兵不是好士兵反方：总想当将军的士兵不是好士兵2.正方：好心总会有好报反方：好心未必有好报3.正方：响鼓无需重槌敲反方：响鼓也需重槌敲4.正方：清官难断家务事反方：清官好断家务事5.正方：事实胜于雄辩反方：事实未必胜于雄辩6.正方：少年识得愁滋味反方：少年不识愁滋味7.正方：身正不怕影子歪反方：身正也怕影子歪8.正方：有志者事竞成反方：有志者事未必成9.正方：万事开头难反方：万事中间难10.正方：旁观者清反方：旁观者未必清11.正方：信息高速公路对发展中国家有利反方：信息高速公路对发展中国家不利.正方：金钱追求与道德追求能统一反方：金钱追求与道德追求不能统一13.正方：社会秩序的维系主要靠法律反方：社会秩序的维系主要靠道德14.正方：知难行易反方：知易行难15.正方：各国政府应该全面禁烟反方：各国政府不应该全面禁烟16.正方：国际网络应该受管制反方：国际网络不应该受管制17.正方：真理越辩越明反方：真理不会越辩越明18.正方：网络使人更亲近反方：网络使人更疏远19.正方：成功的作品应该拍续集反方：成功的作品不应该拍续集20.正方：电脑必将取代书本反方：电脑不会取代书本21.正方：足球比赛引进电脑裁判利大于弊反方：足球比赛引进电脑裁判弊大于利22.正方：都市化有利于人类发展反方：都市化不利于人类发展23.正方：发展知识经济自然科学比社会科学更重要反方：发展知识经济社会科学比自然科学更重要24.正方：美是客观存在反方：美是主观感受25.正方：青春偶像崇拜利大于弊反方：青春偶像崇拜弊大于利26.正方：先成家后立业反方：先立业后成家27.正方：爱情是自私的反方：爱情是无私的28.正方：夜晚对人类利大于弊反方：夜晚对人类弊大于利29.正方：人类将毁于科技反方：人类将不会毁于科技30.正方：经济发展和环境保护可以并行反方：经济发展和环境保护不能并行31.正方：现代社会男人更累反方：现代社会女人更累32.正方：西部开发引知更重要反方：西部开发引资更重要33.正方：城市交通问题主要是设施问题反方：城市交通问题主要是管理问题34.正方：电视征婚利大于弊(女队 ) 反方：电视征婚弊大于利(男队)35.正方：物价上涨的总趋势是可以抑制的反方：物价上涨的总趋势是不可以抑制的36.正方：进口高档消费品利大于弊反方：进口高档消费品弊大于利37.正方：北京市乘车难的原因是人多车少反方：北京市乘车难的原因不是人多车少38.正方：金钱的作用越来越大是一种进步反方：金钱的作用越来越大不是一种进步39.正方：中国体育的发展应走竞技体育之路反方：中国体育的发展应走全民体育之路40.正方：就文化而言越是民族的就越是世界的反方：就文化而言并非越是民族的就越是世界的41.正方：医学发展应有伦理界限反方：医学发展不应有伦理界限42.正方：外来文化对民族文化的发展利大于弊反方：外来文化对民族文化的发展弊大于利43.正方：学生就业压力大有利于成才反方：学生就业压力大不利于成才44.正方：中国足球走向世界关键在于商业化反方：中国足球走向世界关键不在于商业化45.正方：跳槽有利于人才发挥作用反方：跳槽不利于人才发挥作用46.正方：打假主要靠消费者反方：打假主要靠执法者47.正方：现代社会男女竞争是平等的反方：现代社会男女竞争是不平等的48.正方：安乐死符合人道主义精神反方：安乐死不符合人道主义精神49.正方：思想道德应该适应市场经济反方：思想道德应该超越市场经济50.正方：克隆技术的应用必将造福人类反方：克隆技术的应用必将殃及人类51.正方：Internet能够改变世界反方：Internet不能改变世界52.正方：汽车的发展取决于道路的发展反方：道路的发展取决于汽车的发展53.正方：人口问题是未来社会发展的成败关键反方：人口问题不是未来社会发展的成败关键54.正方：青少年素质的提高主要靠家庭养成反方：青少年素质的提高主要靠学校教育55.正方：人是大自然的保护者反方：人是大自然的破坏者56.正方：现代社会竞争比合作更重要反方：现代社会合作比竞争更重要57.正方：世纪回眸喜大于忧反方：世纪回眸忧大于喜58.正方：高中毕业生出国留学利大于弊反方：高中毕业生出国留学弊大于利59.正方：发展经济应鼓励超前消费反方：发展经济不应鼓励超前消费60.正方：网络经济是泡沫经济反方：网络经济不是泡沫经济61.正方：全球化有利于发展中国家反方：全球化不利于发展中国家62.正方：信息传播发展会打击本土文化反方：信息传播发展不会打击本土文化64.正方：个人利益和群众利益可以两全反方：个人利益和群众利益不能两全65.正方：钱是万恶之源反方：钱不是万恶之源66.正方：电脑给人类带来福音反方：电脑未必给人类带来福音67.正方：流动人口的增加有利于城市的发展反方：流动人口的增加不利于城市的发展68.正方：生态危机可能毁灭人类反方：生态危机不可能毁灭人类69.正方：离婚率上升是社会文明的表现反方：离婚率上升不是社会文明的表现70.正方：经济发展应该以教育发展为前提反方：教育发展应该以经济发展为前提71.正方：大学毕业生择业的首要标准在于发挥个人专长反方：大学毕业生择业的首要标准不在于发挥个人专长72.正方：人类社会应重义轻利反方：人类社会应重利轻义73.正方：我国农村剩余劳动力应在当地吸纳反方：我国农村剩余劳动力不应在当地吸纳74.正方：应对女性就业实行保护反方：不应对女性就业实行保护75.正方：法治能消除腐败反方：法治不能消除腐败76.正方：烟草业对社会利大于弊反方：烟草业对社会弊大于利77.正方：效率必然牺牲平等反方：效率未必牺牲平等78.正方：提倡购买国货利于经济发展反方：提倡购买国货不利于经济发展79.正方：不破不立反方：不立不破80.正方：未来社会，女性比男性压力大反方：未来社会，男性比女性压力大81.正方：互联网络，使人越来越亲近反方：互联网络，使人越来越疏远83.正方：拒绝毒品，教育比惩治更重要反方：拒绝毒品，惩治比教育更重要84.正方：不以成败论英雄反方：自以成败论英雄85.正方：法不容情反方：法也容情86.正方：高薪能够养廉反方：高薪不能养廉87.正方：近墨者黑反方：近墨者未必黑88.正方：知足者常乐反方：不知足者常乐89.正方：强将手下无弱兵反方：强将手下多弱兵90.正方：名师出高徒反方：名师未必出高徒推荐阅读：大学生辩论赛辩题汇总大学生辩论赛辩题大学生辩论赛辩题大全精选大学生辩论赛辩题推荐大学生辩论赛的辩题2019关于大学生辩论赛辩题1111。

大学生辩论赛辩题（共5篇）第一篇：大学生辩论赛辩题大学生辩论赛辩题1个人的命运是由个人掌握——个人的命运是由社会掌握2便利器具便利——便利器具不便利3发掘人才需要考试——发掘人才不需要考试4民族技艺应该保密——民族技艺不应该保密5理想人才以仁为主——理想人才以智为主6网络对大学生的影响利大于弊——网络对大学生的影响弊大于利7金钱的追求与道德可以并行——金钱的追求与道德可以并行8杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色——杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色9个性需要刻意追求——个性不需要刻意追求10宽松式管理对大学生利大于弊——宽松式管理对大学生弊大于利11留学归国是个人问题不是社会问题——留学归国是社会问题不是个人问题12通俗文学比文学名著影响大——文学名著比通俗文学影响大13网络的娱乐性比实用性强——网络的实用性比娱乐性强网络的发展对文学弊大于利——网络的发展对文学利大于弊15相处容易相爱难——相爱容易相处难16外来文明对中国文明利大于弊——外来文明对中国文明弊大于利17青年成才的关键是自身能力——青年成才的关键是外部机遇18环境保护应该以人为本——环境保护应该以自然为本19企业发展需要无私奉献精神——企业发展不需要无私奉献精神20成大事者不拘小节——成大事者也拘小节21审判时参考判例在我国利大于弊——审判时参考判例在我国弊大于利22送子女进名校，利大于弊——送子女进名校，弊大于利24避免人才外流，是政府的责任——避免人才外流，不是政府的责任25爱的教育比体罚更有效——体罚比爱的教育更有效26合作比竞争，更能使文明进步——竞争比合作，更能使文明进步27天灾比人祸更可怕——人祸比天灾更可怕28相爱容易相处难——相处容易相爱难29远亲不如近邻——近邻不如远亲30新闻自由是社会改革的最大动力——新闻自由不是社会改革的最大动力31全球化能为我国带来经济发展——全球化不能为我国带来经济发展32性教育应列为中学课程——性教育不应列为中学课程33性教育是科学教育——性教育是道德教育34道义比利益对人际关系的影响更大——利益比道义对人际关系的影响更大36育应注重人格培训多于知识培训——教育应注重知识培训多于人格培训男性比女性更需要关怀——女性比男性更需要关怀38劳心者比劳力者对社会更有贡献——劳力者比劳心者对社会更有贡献39新闻价值比新闻道德重要——新闻道德比新闻价值重要强权胜于公理——公理胜于强权41大学私营化的利大于弊——大学私营化的弊大于利42同性恋是个人问题，不是社会问题——同性恋是社会问题，不是个人问题43以暴制暴是打击恐怖主义最有效的途径——以暴制暴不是打击恐怖主义最有效的途径44重奖大学新生利大于弊——重奖大学新生弊大于利社会安定主要靠法律维持——社会安定主要靠道德维持46代沟的主要责任在父母——代沟的主要责任在子女47名人拍商业广告可以虚构——名人拍商业广告不可 48克隆人有利于人类发展——克隆人不利于人类发展49实体法比程序法更重要——程序法比实体法更重要 50大学生谈恋爱利大于弊——大学生谈恋爱弊大于利51仁者无敌——仁者未必无敌 52乱世应用重典——乱世不应用重典53人的功利色彩增强是社会进步的体现——人的功利色彩增强不是社会进步的体现54文才比口才更重要——口才比文才更重要55同性恋是个人问题，不是社会问题——同性恋是社会问题，不是个人问题56市场经济条件下财政需要向企业输血——市场经济条件下财政不需要向企业输血57传播中国酒文化应靠酒乡——传播中国酒文化应靠“吆喝”58个性需要刻意追求——个性不需要刻意追求59善心是真善——善行是真善60真正的爱情一定是天长地久的——真正的爱情不一定是天长地久的61用和平手段可以遏止恐怖主义——用和平手段不能遏止恐怖主义情在理先——理在情先63网络的实用性比娱乐性大——网络的娱乐性比实用性大64钱是万恶之源——钱不是万恶之源65美丽是福不是祸——美丽是祸不是福功可以补过——功不可以补过67人类应加强对海洋资源的开发——人类应限制对海洋资源的开发68管理比收费重要——收费比管理重要69当今世界合作高于竞争——当今世界竞争高于合作70强将手下无弱兵——强将手下未必无弱兵在人生路上乘胜追击好——在人生路上见好就收好72实现男女平等主要应该依靠男性的努力——实现男女平等主要应该依靠女性的努力在校大学生积累知识更重要——在校大学生塑造人格更重要74“盗版”折价换购“正版”活动利大于弊——“盗版”折价换购“正版”活动弊大于利75艾滋病是医学问题，不是社会问题——艾滋病是社会问题，不是医学问题76辩论赛新形式利大于弊——辩论赛新形式弊大于利77不破不立——不立不破78应当允许名人免试就读名牌大学——不应当允许名人免试就读名牌大学79应对女性就业实行保护——不应对女性就业实行保护80知足常乐——不知足常乐81实体法比程序法更重要——程序法比实体法更重要82挫折有利于成才——挫折不利于成才83大学教育应以市场为导向——大学教育不应以市场为导向大学生打工利大于弊——大学生打工弊大于利85大学生广泛社交利大于弊——大学生广泛社交弊大于利86大学生勤工俭学弊大于利——大学生勤工俭利大于弊87当代社会，“求博“更有利于个人发展——当代社会，“求专”更有利于个人发展 88 电视征婚利大于弊——电视征婚弊大于利读大学，长进最大的应该是知识——读大学，长进最大的应该是人格90发展旅游业利多于弊——发展旅游业弊多于利91法律无情——法律有情92法治能消除腐败——法治不能消除腐败93高分是高能的体现——高分不是高能的体现94广告竞争对经济发展利大于弊——广告竞争对经济发展弊大于利机遇是成功的关键——机遇不是成功的关键96纪律会促进个性的发展——纪律会限制个性的发展经济发展应该以教育发展为前提——教育发展应该以经济发展为前提金钱追求与道德追求可以统一——金钱追求与道德追求不可以统一99经济发展可以避免自然环境恶化——经济发展不能避免自然环境恶化100人类社会应重义轻利——人类社会应重利轻义101人类是环境的保护者——人类是环境的破坏者102人为自己活着快乐——人为别人活着快乐103社会发展应重利轻义——社会发展应重义轻利104社会发展主要靠法制——社会发展主要靠德制网恋能成为婚姻的有效途径——网恋不能成为婚姻的有效途径网络爱情是真正的爱情——网络爱情不是真正的爱情107网络影响人际关系——网络不影响人际关系108网络对大学生的的影响利大于弊——网络对大学生的的影响弊大于利109温饱是谈道德的必要条件——温饱不是谈道德的必要条件110文凭能够代表知识水平——文凭不能够代表知识水平111效率必然牺牲平等——效率不一定牺牲平等112哭比笑难——笑比哭难113选美活动利大于弊——选美活动弊大于利 114时势造英雄——英雄造时势115在人生的道路上，机遇更重要——在人生的道路上，奋斗更重要116在校大学生创业利大于弊——在校大学生创业弊大于利117知难行易——知易行难治愚比治贫更重要——治贫比治愚更重要第二篇：大学生辩论赛辩题汇总大学生辩论赛辩题1.正：逆境更有利于人成长反：顺境更有利于人成长大学生辩论赛辩题2.正：发掘人才需要考试反：发掘人才不需要考试大学生辩论赛辩题3.正：现代社会更需要通才反：现代社会更需要专才大学生辩论赛辩题4.正：成大事者不拘小节反：成大事者也拘小节大学生辩论赛辩题5.正：当今社会，合作比竞争更重要反：当今社会，竞争比合作更重要大学生辩论赛辩题6．正：知识扶贫比经济扶贫更重要反：经济扶贫比知识扶贫更重要大学生辩论赛辩题7．正：大学生做兼职利大于弊反：大学生做兼职弊大于利大学生辩论赛辩题8．正：网络使人更亲近反：网络使人更疏远大学生辩论赛辩题9．正：现代社会中，情商比智商更重要反：现代社会中，智商比情商更重要大学生辩论赛辩题10．正：社会秩序主要靠法律来维系反：社会秩序主要靠道德来维系大学生辩论赛辩题11．正：文才比口才更重要反：口才比文才更重要大学生辩论赛辩题12．正当今时代，应当提倡“干一行，爱一行”：反：当今时代，应当提倡“爱一行，干一行”大学生辩论赛辩题13．正：机遇是成功的关键反：机遇不是成功的关键大学生辩论赛辩题14．正：文凭能够代表知识水平反：文凭不能够代表知识水平大学生辩论赛辩题15．正：温饱是谈道德的必要条件反：温饱不是谈道德的必要条件大学生辩论赛辩题16.正：大学教育应以市场为导向反：大学教育不应以市场为导向大学生辩论赛辩题17。

大学生辩论赛辩题（最终五篇）第一篇：大学生辩论赛辩题辩论赛辩题1、知足常乐/不知足常乐2、大学教育应/不应以市场为导向3、当代大学生应考研/就业4、当代大学生应提倡干一行爱一行/提倡爱一行干一行5、机遇是/不是成功的关键6、选择越多越幸福/越痛苦7、理想人才以智为先/以德为先8、成大事者不拘小节/拘小节9、在人生路上是应该乘胜追击/还是见好就收10、合作比竞争更能使人进步/竞争比合作更能使人进步11、劳动者比劳心者/劳心者比劳动者对社会更有贡献12、考试对发掘人才很重要/不重要13、大学生谈恋爱利大于弊/弊大于利14、在校大学生积累知识/塑造人格更重要15、大学生勤工俭学利大于弊/弊大于利16、网络的娱乐性比使用性强/实用性比娱乐性强17、法律有/无情18、大学应建在市区/远离市区19、在校大学生创业利大于弊/弊大于利20、金钱最求与道德可以/不可并行第二篇：大学生辩论赛辩题汇总大学生辩论赛辩题1.正：逆境更有利于人成长反：顺境更有利于人成长大学生辩论赛辩题2.正：发掘人才需要考试反：发掘人才不需要考试大学生辩论赛辩题3.正：现代社会更需要通才反：现代社会更需要专才大学生辩论赛辩题4.正：成大事者不拘小节反：成大事者也拘小节大学生辩论赛辩题5.正：当今社会，合作比竞争更重要反：当今社会，竞争比合作更重要大学生辩论赛辩题6．正：知识扶贫比经济扶贫更重要反：经济扶贫比知识扶贫更重要大学生辩论赛辩题7．正：大学生做兼职利大于弊反：大学生做兼职弊大于利大学生辩论赛辩题8．正：网络使人更亲近反：网络使人更疏远大学生辩论赛辩题9．正：现代社会中，情商比智商更重要反：现代社会中，智商比情商更重要大学生辩论赛辩题10．正：社会秩序主要靠法律来维系反：社会秩序主要靠道德来维系大学生辩论赛辩题11．正：文才比口才更重要反：口才比文才更重要大学生辩论赛辩题12．正当今时代，应当提倡“干一行，爱一行”：反：当今时代，应当提倡“爱一行，干一行”大学生辩论赛辩题13．正：机遇是成功的关键反：机遇不是成功的关键大学生辩论赛辩题14．正：文凭能够代表知识水平反：文凭不能够代表知识水平大学生辩论赛辩题15．正：温饱是谈道德的必要条件反：温饱不是谈道德的必要条件大学生辩论赛辩题16.正：大学教育应以市场为导向反：大学教育不应以市场为导向大学生辩论赛辩题17。

大学生辩论赛的辩题6篇大学生辩论赛的辩题 (1) 各位同学、今晚的辩论赛即将开始.有请队员入场.首先入场的是正方 ,他们的立场是 .他们的辩手是:……现在入场的是反方 ,他们的立场是 .他们的辩手是:……今天晚上,我们举行的是:辩论赛 ,欢迎各位辩手和同学们的到来，希望双方在今晚的比赛中都有出色的表现。

让我们用热烈的掌声请出今晚到场的评委,他们是:……感谢各位评委的到来，今晚的辩题是“ .”我们有人说” .”也有人说:” .”谁是谁非呢.台下的同学想必早已经如饥似渴.再看台上的辩手,哈,也早已磨刀霍霍了.1.好，我们进入比赛的第一部分，立论阶段，看双方如何摆开阵势(介绍规则，时间)有请正方立论…….恩，正方X辩真是激情满怀，下面有请反方辩手进行立论……..2.好，看来双方战略以定，接下来进入我们的盘问阶段……..3.双方真可谓是兵来将挡，运筹帷幄，精彩的盘论过后，下面进入我们的驳论阶段…….4.看来双方真是不分上下，寸不不让啊。

现在到了现场提问的时间了，大家要把握机会啊……..5.感谢观众的提问，看来万事具备，东风又来，该是短兵相接了，再进入我们最精彩的自由答辩吧…….6.好一场精彩而又激烈的答辩，双方各不示弱，气势逼人啊，那就赶快进入我们最后的总结陈辞阶段吧，看双方如何乘胜追击，保住胜果，还是卧薪尝胆，卷土重来，反败为胜…….7.好了，本场比赛也快结束了，谁胜谁负呢，评委自有公决，现在请评委退场8.现在是观众提问时间，任何观众对任何辩手最多可以提一个问题，还不赶快行动……9.好，观众提问就到这里。

现在请xx老师为本场比赛点评10.结果出来了，谁胜谁负这个答案已在我的手上了，大家说谁获胜了呢……看来大家还是唯我独尊，没有大公无私的精神啊。

看来大家的团队精神值得表扬。

现在我宣布比赛结果，本次的优秀辩手是….获胜的是…好本场比赛到此结束。

请同学们细心留意我们的海报，不要错过下场比赛哦2019年04月07日星期一 23:03辩论赛主席主持词第X届“杯”辩论赛主席主持词(本主持词仅供参考，主席可根据赛场具体情况发挥)各位请安静下来，我们的比赛马上就要开始了。

第1篇一、引言辩论赛作为一种锻炼思维、提升口才、增强团队协作能力的活动，在我国校园中有着广泛的开展。

一场成功的辩论赛，离不开优秀的辩题和精辟的题解。

本文将为大家推荐一些经典辩论辩题，并提供相应的题解，以供参考。

二、经典辩题及题解1. 辩题：钱是万恶之源/钱不是万恶之源题解：此辩题旨在探讨金钱的本质及其对社会的影响。

正方认为金钱是万恶之源，因为金钱的诱惑容易导致人们走上违法犯罪的道路；反方则认为钱不是万恶之源，金钱本身并无善恶之分，关键在于人们如何使用它。

2. 辩题：在当今中国，AA制利大于弊还是弊大于利？题解：此辩题关注AA制在当代中国社会的适用性。

正方认为AA制有利于培养人们的独立意识，促进人际关系的平等；反方则认为AA制容易加剧贫富差距，影响家庭和谐。

3. 辩题：评价行为的善恶，主要看动机还是看结果？题解：此辩题探讨善恶评价的标准。

正方主张以动机为主要评价标准，认为动机决定行为的目的；反方则认为结果才是评价善恶的关键，因为结果体现了行为对社会的影响。

4. 辩题：网络对大学生的影响利大于弊还是弊大于利？题解：此辩题关注网络对大学生的影响。

正方认为网络为大学生提供了丰富的学习资源和便捷的交流方式，有利于其成长；反方则认为网络容易导致大学生沉迷于虚拟世界，影响身心健康。

5. 辩题：应该/不应该全面推广异地高考政策？题解：此辩题探讨异地高考政策的利弊。

正方认为异地高考政策有利于缓解地区间教育资源分配不均的问题，提高教育公平性；反方则认为异地高考政策可能导致一些地区优质教育资源外流，影响当地教育发展。

6. 辩题：好莱坞模式的引入对中国影视发展利大于弊/弊大于利？题解：此辩题关注好莱坞模式对中国影视行业的影响。

正方认为好莱坞模式的引入有助于提升中国影视制作水平，丰富影视市场；反方则认为好莱坞模式容易导致中国影视行业失去特色，陷入模仿怪圈。

7. 辩题：火车无座票应该/不应该打折？题解：此辩题探讨火车无座票的定价问题。

第1篇正方立论：大学生应从事兼职工作一、引言随着我国高等教育的发展，大学生就业形势日益严峻。

许多大学生为了提高自己的社会实践能力、减轻家庭经济负担以及为将来的职业生涯打下坚实基础，纷纷选择在课余时间从事兼职工作。

正方认为，大学生应从事兼职工作，以下是我们的观点和论据。

二、论据一：提升综合素质，增强就业竞争力1. 锻炼实践能力：兼职工作可以让大学生将所学理论知识应用于实际工作中，提高自己的实践能力。

通过解决实际问题，大学生可以加深对所学专业的理解，为将来从事相关工作打下坚实基础。

2. 培养团队协作精神：在兼职工作中，大学生需要与不同背景的人合作，这有助于培养他们的团队协作精神和沟通能力。

3. 提升综合素质：兼职工作可以让大学生接触到各行各业，拓宽视野，提高自己的综合素质，为未来的职业生涯做好准备。

三、论据二：减轻家庭经济负担，实现自立自强1. 缓解家庭经济压力：大学生在课余时间从事兼职工作，可以为家庭减轻经济负担，让父母安心工作，提高生活质量。

2. 培养自立自强意识：通过自己的努力赚取生活费，大学生可以增强自立自强意识，为将来独立生活做好准备。

四、论据三：积累人脉资源，拓展人际关系1. 结识各行各业人士：在兼职工作中，大学生可以结识到各行各业的人士，为自己的未来发展积累宝贵的人脉资源。

2. 提升人际交往能力：与不同背景的人交往，可以帮助大学生提升人际交往能力，为将来的工作和生活打下良好基础。

五、论据四：提高适应社会能力，增强心理素质1. 适应社会节奏：兼职工作可以让大学生更好地适应社会节奏，提高自己的适应能力。

2. 锻炼心理素质：面对工作中的挑战和压力，大学生可以锻炼自己的心理素质，为未来的职业生涯做好准备。

六、反方反驳：大学生不应从事兼职工作一、反方观点一：影响学业，分散精力1. 学业为重：大学生应以学业为主，保证充足的学习时间，否则兼职工作会分散精力，影响学业成绩。

2. 过度劳累：长时间从事兼职工作，可能导致大学生过度劳累，影响身体健康。

第1篇一、背景介绍随着互联网技术的飞速发展，网络直播带货逐渐成为电商行业的新兴模式。

许多大学生作为网络消费的主力军，对这一新兴的购物方式表现出极大的兴趣。

然而，网络直播带货对大学生消费观念的影响也引起了社会各界的广泛关注。

本辩题旨在探讨网络直播带货对大学生消费观念的影响，分析其正面与负面的影响，以期为大学生树立正确的消费观念提供参考。

二、立论陈述正方观点：网络直播带货对大学生消费观念的影响是正面的。

1. 拓宽购物渠道：网络直播带货让大学生能够接触到更多优质的商品，拓宽了购物渠道，提高了购物便利性。

2. 提高消费质量：直播带货过程中，主播会详细介绍商品特点、使用方法等，有助于大学生了解商品，提高消费质量。

3. 培养消费理性：网络直播带货的低价策略让大学生在购物过程中学会比较、筛选，培养消费理性。

4. 促进创业创新：网络直播带货为大学生提供了创业平台，激发了他们的创新意识。

反方观点：网络直播带货对大学生消费观念的影响是负面的。

1. 消费冲动：网络直播带货中，主播的夸张宣传和限时优惠容易让大学生产生消费冲动，导致过度消费。

2. 质量难以保证：网络直播带货的商品来源多样，质量难以保证，容易让大学生陷入消费陷阱。

3. 贪图便宜：部分大学生过分追求低价商品，忽视了商品的品质，导致消费观念扭曲。

4. 消费依赖：网络直播带货的便利性让大学生过分依赖网络购物，忽视了现实生活中的消费需求。

三、辩论过程1. 开场陈述：双方辩手就各自观点进行阐述，分析网络直播带货对大学生消费观念的影响。

2. 攻辩环节：正方辩手针对反方观点进行反驳，反方辩手针对正方观点进行质疑。

3. 质询环节：双方辩手对对方观点进行提问，进一步探讨网络直播带货对大学生消费观念的影响。

4. 总结陈词：双方辩手对整个辩论过程进行总结，重申各自观点，强调网络直播带货对大学生消费观念的影响。

四、辩论结果通过辩论，双方辩手充分展示了各自观点，分析了网络直播带货对大学生消费观念的正面和负面影响。

大学生辩论赛辩题大全（10篇）大学生辩论赛辩题大全篇一1、个人的命运是由个人掌握个人的.命运是由社会掌握2、便利器具便利便利器具不便利3、发掘人才需要考试发掘人才不需要考试4、民族技艺应该保密民族技艺不应该保密5、理想人才以仁为主理想人才以智为主6、网络对大学生的影响利大于弊网络对大学生的影响弊大于利7、金钱的追求与道德可以并行金钱的追求与道德可以并行8、杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色9、个性需要刻意追求个性不需要刻意追求10、宽松式管理对大学生利大于弊宽松式管理对大学生弊大于利11、留学归国是个人问题不是社会问题留学归国是社会问题不是个人问题12、通俗文学比文学名著影响大文学名著比通俗文学影响大大学生辩论赛辩题大全篇二A正：宽松式管理对于大学生成长利大于弊A反：宽松式管理对于大学生成长弊大于利B正：形成代沟的责任更多在于父母B反：形成代沟的责任更多在于子女C正：个人电子邮箱应该收费C反：个人电子邮箱不应该收费D正：大学校园秩序的.维持，主要靠“自律”D反：大学校园秩序的维持，主要靠"他律”E正：人生中事业与爱情相比较，事业更重要E反：人生中事业与爱情相比较，爱情更重要F正：对于企业而言，物质资源更重要F反：对于企业而言，人力资源更重要G正：中国足球走向世界关键在于教练G反：中国足球走向世界关键在于体制H正：大学英语四级考试仍然还有存在价值H反：大学英语四级考试已经失去存在价值I正：历史题材影视剧可以“戏说”I反：历史题材影视剧不可以“戏说”大学生辩论赛辩题大全篇三第一场正方：企业用人才为先第二场反方：企业用人德为先第三场正方：人和自然可以和谐相处第三场反方：人和自然不能和谐相处第四场正方：高校产业化利大于弊第四场正方：高校产业化弊大于利第五场正方：网络经济是泡沫经济第五场反方：网络经济不是泡沫经济大学生辩论赛辩题大全篇四正方网络的娱乐性比实用性强正方反方网络使人际关系隔离网络能拉近人际关系生存更重要尊严更重要见义勇为要奋不顾身见义勇为要量力而为现代企业应该以诚信为先现代企业应该以盈利为先收入的差别能体现人才价值收入的差别不能体现人才价值传播中国酒文化应该靠酒香传播中国酒文化应该靠吆喝构建和谐社会是依靠个人素质构建和谐社会是依靠社会制度超女现象是文化繁荣的表现超女现象不是文化繁荣的表现爱情在于天长地久爱情在于曾经拥有做大河里的‘小鱼做小河里的大鱼大学生基础文明建设应以道德建设为主大学生基础文明建设应以纪律约束为主学风建设应以人格提升为主要目标学风建设应以成绩提高为主要目标人类是环境的破坏者人为自己活着快乐大学生辩论赛辩题大全篇五I、正方：社会发展主要靠法制；反方：社会发展主要靠德制2、正方：感情在于天长地久；反方：感情在于以往拥有3、正方：社会秩序的维系主要靠法律；反方：社会秩序的维系主要靠道德4、正方：人性本善；反方：人性本恶5、正方：网络使人际关系隔离；反方：网络能拉近人际关系6、正方：收入的差别能体现人才价值；反方：收入的差别不能体现人才价值7、正方：社会主义市场经济能避免拜金主义；反方：社会主义市场经济不能避免拜金主义8、正方：见义勇为要奋不顾身；反方：见义勇为要量力而为9、正方：现代企业应当以诚信为先；反方：现代企业应当以盈利为先10、正方：提倡购买国货有利于经济发展；反方：提倡购买国货不利于经济发展11、正方：网络影响人际关系；反方：网络不影响人际关系12、正方：大学生基础礼貌建设应以道德建设为主；反方：大学生基础礼貌建设应以纪律约束为主13、正方：网络感情是真正的‘感情；反方：网络感情不是真正的感情14、正方：做大河里的小鱼；反方：做小河里的大鱼15、正方：个人需要对于大学生择业更重要；反方：社会需要对于大学生择业更重要16、正方：超女现象是文化繁荣的表现；反方：超女现象不是文化繁荣的表现17、正方：生态危机可能毁灭人类；反方：生态危机不可能毁灭人类18、正方：外行能够管好内行；反方：外行不可能管好内行19、正方：传播中国酒文化应当靠酒香；反方：传播中国酒文化应当靠吆喝20、正方：市场经济有利于道德发展；反方：市场经济不利于道德发展21、正方：实行学分制利大于弊；反方：实行学分制弊大于利22、正方：构建和谐社会是依靠个人素质；反方：构建和谐社会是依靠社会制度23、正方：生存更重要；反方：尊严更重要24、正方：人为自我活着欢乐；反方：人为别人活着欢乐25、正方：儒家思想能够抵御西方歪风；反方：儒家思想不能抵御西方歪风26、正方：社会发展应重利轻义；反方：社会发展应重义轻利27、正方：网恋能成为婚姻的有效途径；反方：网恋不能成为婚姻的有效途径28、正方：外来文化对民族文化的发展利大于弊；反方:外来文化对民族文化的发展弊大于利29、正方：学风建设应以人格提升为主要目标；反方：学风建设应以成绩提高为主要目标大学生辩论赛辩题大全篇六1、正方：逆境更有利于人成长；反方：顺境更有利于人成长2、正方：现代社会中，情商比智商更重要；反方：现代社会中，智商比情商更重要3、正方：网络使人更亲近；反方：网络使人更疏远4、正方：网络语言有存在的合理性；反方：网络语言没有存在的合理性5、正方：感情是自私的；反方：感情是无私的6、正方：知识扶贫比经济扶贫更重要；反方：经济扶贫比知识扶贫更重要7、正方：商业炒作是现代社会文化现象之必然；反方:商业炒作是现代社会文化现象之或然8、正方：大学生做兼*利大于弊；反方：大学生做兼*弊大于利9、正方：对高职学生来说，打工对学业有利；反方：对高职学生来说，打工对学业不利10、正方：诚信主要靠自律；反方：诚信主要靠他律11、正方：当今社会，合作比竞争更重要；反方：当今社会，竞争比合作更重要12、正方：现代社会更需要通才；反方：现代社会更需要专才13、正方：社会秩序主要靠法律来维系；反方：社会秩序主要靠道德来维系14、正方：经济发展和环境保护是能够并行的'；反方:经济发展和环境保护是不能够并行的15、正方：人类社会终不可能毁于高科技；反方：人类社会终可能毁于高科技大学生辩论赛辩题大全篇七1、小学上追星利大于弊I弊大于利。

第1篇正方立场：大学生应该将学业放在首位一、引言在当今社会，大学生作为新时代的接班人，肩负着国家繁荣和社会进步的重任。

然而，在多元化的价值观和快节奏的生活中，大学生是否应该将学业放在首位，成为了社会各界关注的焦点。

正方认为，大学生应该将学业放在首位，以下将从几个方面进行阐述。

二、学业是大学生成长的基础1. 知识积累：大学是知识殿堂，大学生在大学期间所学的专业知识将为其未来的职业生涯奠定坚实基础。

将学业放在首位，有助于大学生在专业领域内形成系统、扎实的知识体系。

2. 思维能力：大学教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养大学生的思维能力。

将学业放在首位，有助于大学生在学术研究、问题解决等方面不断提升自己的思维能力。

3. 价值观塑造：大学期间，大学生在学术氛围中接受熏陶，有助于形成正确的价值观。

将学业放在首位，有助于大学生树立远大理想，为实现国家富强、民族振兴贡献力量。

三、学业是大学生实现自我价值的途径1. 提升竞争力：在就业市场竞争激烈的环境下，拥有扎实的专业知识、优秀的学术能力的大学生更具竞争力。

将学业放在首位，有助于大学生在就业市场中脱颖而出。

2. 实现人生目标：学业是大学生实现人生目标的重要途径。

将学业放在首位，有助于大学生在学术、科研、创业等方面取得优异成绩，实现自己的人生价值。

3. 传承文化：大学生作为国家文化的传承者，将学业放在首位，有助于在学术研究中传承和发扬中华民族优秀传统文化。

四、学业与综合素质并重1. 全面发展：将学业放在首位并不意味着忽视其他方面的发展。

大学生应在学业之余，积极参与社会实践、志愿服务等活动，全面提升自身综合素质。

2. 时间管理：大学生应学会合理安排时间，在保证学业的同时，兼顾其他方面的发展。

将学业放在首位，有助于提高时间管理能力，为未来的发展奠定基础。

五、结语综上所述，大学生应该将学业放在首位。

这不仅有助于大学生在知识、能力、价值观等方面得到全面发展，还能为实现个人价值和国家富强贡献力量。

大学生辩论赛的辩题6篇一、辩题：是否应该取消大学入学考试大学入学考试一直是社会关注的焦点之一。

一方面，大学入学考试可以作为选拔人才的重要手段，提高招生质量；另一方面，取消大学入学考试可以多元化选拔机制，使更多有创造力和潜力的学生有机会进入大学。

正方观点：取消大学入学考试的好处在于可以减轻学生的压力，提高招生公平性。

大学入学考试让很多学生陷入了极度的应试教育中，他们为了迎接考试而忽略了真正的学习和发展自己的兴趣爱好。

而取消大学入学考试后，可以通过学生的综合素质来选拔人才，更能真实反映学生的能力和潜力。

反方观点：大学入学考试虽然存在一些问题，但它是选拔人才的重要手段。

取消大学入学考试可能导致选拔的失真，无法准确衡量学生的知识水平和学术能力。

同时，取消大学入学考试也会加大高等教育资源的争夺，导致招生过程更加复杂和不公平。

结论：取消大学入学考试需要充分考虑各种因素，包括考试的公平性和招生质量的保障。

可以在招生制度中引入更加综合的选拔机制，但同时也需要相应的改革措施和配套政策的支持。

二、辩题：互联网对大学生的影响是正面还是负面的互联网的快速发展对大学生产生了深远的影响。

一方面，互联网为大学生提供了广阔的学习资源和交流平台，开拓了他们的视野和思维方式；另一方面，互联网也带来了诸多负面影响，如沉迷网络、信息泛滥以及网络安全问题等。

正方观点：互联网对大学生的影响是正面的。

互联网为大学生提供了丰富的学习资源，他们可以在网络上获取到各种知识和信息，快速提升自己的学术水平。

同时，互联网还为大学生提供了广阔的交流平台，可以与来自世界各地的同学互动，开拓自己的视野和思维方式。

反方观点：互联网对大学生的影响是负面的。

大学生沉迷于网络可能导致他们忽视了现实生活，影响学业和人际关系。

此外，互联网上的信息泛滥也会导致学生无法正确筛选和判断信息的真实性和可靠性，甚至受到不良信息的影响。

网络安全问题也给大学生带来了一定的威胁。

结论：互联网既有正面的影响，也有负面的影响。

正方立论：网络虚拟偶像的兴起是文化进步的体现一、引言随着互联网技术的飞速发展，网络虚拟偶像应运而生，迅速成为年轻人追捧的对象。

正方认为，网络虚拟偶像的兴起是文化进步的体现，具有以下理由：二、理由一：推动文化创新与多元化1. 创意表达的新形式：虚拟偶像以其独特的形象和个性化的表演方式，为文化创作提供了新的可能性，丰富了人们的文化生活。

2. 多元文化的融合：虚拟偶像往往融合了多种文化元素，如动漫、游戏、音乐等，促进了不同文化之间的交流与融合。

三、理由二：促进文化产业的发展1. 经济效益：虚拟偶像产业带动了相关产业链的发展，如直播、游戏、周边产品等，为经济增长提供了新动力。

2. 就业机会：虚拟偶像产业的兴起为年轻人提供了新的就业机会，促进了社会就业。

四、理由三：提升文化自信1. 文化输出：虚拟偶像的国际化发展，有助于提升我国文化的国际影响力，增强文化自信。

2. 本土文化传承：虚拟偶像往往结合了传统文化元素，有助于传承和弘扬民族优秀文化。

五、理由四：满足青年文化需求1. 情感寄托：虚拟偶像以其独特的魅力，成为年轻人情感寄托的对象，满足了他们的精神需求。

2. 个性化表达：虚拟偶像的个性化表演，为年轻人提供了表达自我、展示个性的平台。

反方立论：网络虚拟偶像的兴起是文化退化的标志尽管网络虚拟偶像在某种程度上推动了文化的发展，但反方认为，其兴起也是文化退化的标志，具体理由如下：二、理由一：过度娱乐化，忽视深度思考1. 娱乐至上：虚拟偶像以娱乐为主，忽视了对文化内涵的挖掘，导致文化内容趋于肤浅。

2. 忽视深度思考：年轻人过度追求虚拟偶像，可能导致对现实生活的忽视，缺乏深度思考。

三、理由二：过度商业化，损害文化价值1. 商业利益至上：虚拟偶像产业过度追求商业利益，可能导致文化价值的扭曲和损害。

2. 过度消费：年轻人对虚拟偶像的过度消费，可能导致价值观的扭曲，不利于身心健康。

四、理由三：文化同质化，忽视个性表达1. 文化同质化：虚拟偶像的兴起，可能导致文化同质化，缺乏个性表达。

大学生辩论赛辩题辩题一：大学应该取消学分制度引言：学分制度在大学教育中起到了一定的作用，但也存在一些问题。

本文主张大学应取消学分制度，从而给大学教育带来更多的创新和灵活性。

正文：1. 学分制度限制了学生的发展空间。

学分制度本质上是一种对学生学习进程的分割和规定，将大学课程划分为若干个学分，要求学生按照一定的学分要求修完课程才能毕业。

然而，这种制度限制了学生的学习兴趣和发展方向。

学生可能会因为被迫修读不感兴趣的课程而丧失学习的热情，而某些课程可能对学生个人发展并不适用。

取消学分制度，可以让学生更加自由地选择学习内容，从而更好地发展自己的优势和兴趣。

2. 学分制度助长了功利主义教育观念。

学分制度使得学分成为衡量教育质量和学习成果的重要指标。

这导致学生过度关注取得学分的数量，而忽略了对知识的深入理解和实践能力的培养。

学校也会将学分制度作为评价教师的重要依据，导致教师过分注重“拉分数”，而忽略了对学生的综合素质培养。

取消学分制度可以降低功利主义的教育观念对教育质量的干扰，促进学生全面发展。

3. 取消学分制度有利于培养学生的自主学习能力。

学分制度使得学生过于依赖学分的指导，缺乏自主学习的动力和能力。

而取消学分制度，可以让学生更加自主地选择学习内容和学习方式，培养其自主学习和自我发展的能力。

这对于学生未来的职业发展和终身学习能力的培养具有重要意义。

4. 取消学分制度有利于创新和灵活性。

学分制度对于课程设置和学期安排产生了一定的限制。

取消学分制度可以为大学提供更大的创新和灵活性的空间。

学校可以更加灵活地组织课程和教学方式，更好地满足学生和社会的需求。

同时，取消学分制度也可以促进学校与企业、社会的合作，更好地培养与社会需求相匹配的人才。

结论：综上所述，大学应取消学分制度。

这样做可以给学生更多自主选择的权利，降低功利主义的教育观念对教育质量的干扰，培养学生的自主学习能力，并为大学的创新和灵活发展提供空间。