部编人教版2023年六年级下册小升初语文模拟试卷9【含答案】
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第1页（共17页）部编人教版2023年六年级下册小升初语文模拟试卷一、积累运用。1．（4.5分）填写同音字。bàn搅 倒 唱хíng绞 式血 tú旅 抹 劳2．（1分）写出下列汉字作为姓氏的正确读音。仇 华 单 查 解 3．（3.5分）将成语补充完整。精兵 政坚持不 子孙 名思义 然大悟雪上加 4．（3分）把下列词语按要求归类，填序号。①人山人海②鸟语花香③地动山摇④气吞山河⑤翻天覆地⑥青山起舞⑦门庭若市⑧山欢海笑⑨骄阳似火⑩势如破竹A．含比喻： B．含拟人： C．含夸张： 5．（2分）请补充歇后语。（1）孔明大摆空城计 （2）叶公好龙 （3）包公断案 （4）关公当木匠 6．（2分）选择合适的关联词填空。宁可……也……；不是……而是……如果……就……；一……就……（1）这 粥， 小型的农业展览会。（2）我 到周末 去爬山。第2页（共17页）（3） 这次展销会在龙陵举办，我 天天去看。（4）桑娜 自己受苦， 愿让西蒙的孩子成为孤儿。7．（3分）按要求写句子。（1）《匆匆》的作者是我国著名的散文家朱自清写的。（修改病句） （2）心情好时：路旁的一朵朵花儿好像在向我微笑，树上的鸟儿也在欢唱。（仿写句子）心情不好时： 。（3）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子） 8．（9分）填空。（1）只许州官放火，不许百姓点灯。《寒食》“ ， ”这两句就表明这一点。（2）《为人民服务》围绕“为人民服务”主要讲了三个方面的内容：一是树立 的生死观，二是 ，三是 。（3）《竹石》这首诗借物喻人，通过赞美岩竹的 含蓄地表达了自己 的高尚情操。最后两句 ， 。（4）本学期我们认识了 的鲁滨逊，积累了“ ，莫把无时当有时”“穷则变， ， ”等含有哲理的句子。建筑上雕刻蝙蝠寓意： ；画中喜鹊立在梅树枝头寓意 。9．（2.5分）查字典填空。“弗”字的大写字母 ，再查音节 用部首查字法，先查部首 ，再查 画。“自愧弗如”中 的“弗”解释为 。10．（2.5分）填空（1）春节的习俗有 、 、 等，与之相关的诗句是“ ， 。”（2）中国的四大古都是指 、 、 、 。（3）我国最早的诗歌总集是《诗经》，按内容分为 、 、 三部分。第3页（共17页）11．（2分）来到阅览室，低年级的同学让我为他们介绍两句与读书有关的格言。 12．（1.5分）古人喜欢吟诗作赋。如果在下列情境中，你会即兴吟诵你学过的哪一句诗呢？思念家乡时： 。二、口语交际。13．（4分）（1）为了动员更多的同学加入“阳光体育运动”，学校决定征集宣传口号，请你设计一条。（不超过20个字） （2）农历九月初九这天，妈妈要去看望奶奶，可小明不乐意，因为他和同学约好下午看电影。请你劝说小明跟妈妈一起去看望奶奶。 三、课内阅读。14．（12分）阅读。 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？—是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？ 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。（1）看到课文题目“匆匆”，你想到的描写时间流逝的成语有 ， 。选段中 ， ， ，都是时间流逝的代表物象，表明时间流逝的物象还有 等。（2）第1自然段借描绘 表明 。（3）“我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话表达了作者怎样的感情？ （4）谈谈你对文中画线句子的理解。 四、课外阅读。15．（14分）阅读。第4页（共17页）三只兔子不可追 儿时，我家住在一个乡村学校附近。我们姐弟三人，跟着乡村的孩子捕鱼捞虾，我父亲端起我们捞的一盆鱼虾，全掀翻在河沟里。我们跟着其他的孩子上山打柴，我父亲一把火，将那堆柴火化为浓烟和灰烬。其实，那时我们家并不富裕。父亲在这样做之后，总恶狠狠地留下一句话：将军路上不追兔！对父亲的乖张行为，我们大惑不解。 后来，父亲给我们讲了一个楚王打猎的故事。在狩猎的现场，一只兔子从草丛中蹿出，楚王弯弓搭箭，正要射猎时，忽然从他的左边跳出一只山羊，于是他把箭头对准了山羊。正在此时，右边又跳出一只梅花鹿。楚王又重新掉转箭头对准了梅花鹿。忽然从树梢飞出了一只珍贵的苍鹰。楚王最终选择了苍鹰，待要瞄准时，苍鹰已迅速在空中划过一道弧线远遁而去。待到楚王回头来找其他的猎物时，前面的目标早已无迹可寻。楚王拿着箭比画了半天，结果一无所获。 听懂了故事，才明白父亲前面说的话。自此姐弟三人心无旁骛，终以优异的成绩完成学业。人生有三只兔子不可追。少儿时代，教室之外嬉戏玩耍是一只诱人的兔子，你若去追赶它，它就带给你虚废的一生；青年时代，校园之外名利富贵是一只诱人的兔子，你若去追赶它，它就带给你虚荣的一生；中年时代，社会上灯红酒绿是一只诱人的兔子，你若去追赶它，它就带给你堕落的一生。 当你要赶路时，不要被草丛中蹿来蹿去的兔子弄得眼花缭乱，从而偏离了前进的方向，记着自己是赶路，唯一要干的是：看脚下，看前方。（1）根据意思写词语。①心里没有别的想法和念头。 ②什么都没得到。 ③事物太多或太复杂，眼睛看不过来了。 （2）题目中“三只兔子”指的是什么？ （3）父亲为什么会有掀翻鱼虾盆和烧柴火的行为？ A．父亲脾气不好。B．父亲用这种方法告诉我们不要贪图玩乐。C．父亲不想让我们与其他山村的孩子们玩。（4）“听懂了故事，才明白父亲前面说的话”一句中“父亲前面说的话”是指哪句话？用横线在文中画出来。第5页（共17页）（5）“将军路上不追兔”是什么意思？这个故事对你有什么启示？ 五、习作。从以下两个作文题目中任选一题作文。16．（15分）ㅤㅤ题目：抹不去的回忆ㅤㅤ要求：写出这件事为什么常记在心头及你从中受到了什么教育。（500字左右）17．（15分）ㅤㅤ同学们，用“污染”“治理”“山清水秀”“焕然一新”等词语，展开丰富的想象，写一篇500 字左右的作文，注意要体现出保护环境的思想。题目自拟。第6页（共17页）参考答案与试题解析一、积累运用。1．（4.5分）填写同音字。bàn搅 拌 绊 倒 伴 唱хíng绞 刑 形 式血 型 tú旅 途 涂 抹 徒 劳【解答】搅拌：指用棍子等转动、拌和，使混合物均匀。故填“拌”。绊倒：指走路或跑步时被物件绊住脚而摔倒，故填“绊”。伴唱：指为配合表演而从旁歌唱。故填“伴”。绞刑：一种死刑。用绳索将犯人勒毙。故填“刑”。形式：指事物的形状、结构等。故填“形”。血型：人类血液的类型，根据血细胞凝结现象的不同，通常分为O型、A型、B型和AB型四种。故填“型”。旅途：指旅行途中。故填“途”。涂抹：指把颜料、油漆等抹在别的东西上。故填“涂”。徒劳：指无益地耗费劳力。故填“徒”。故答案为：拌 绊 伴刑 形 型途 涂 徒2．（1分）写出下列汉字作为姓氏的正确读音。仇 qiú 华 huà 单 shàn 查 zhā 解 xiè 【解答】仇：读“chóu，意思有：仇敌；仇恨。读“qiú”，姓。故“仇”作为姓氏读“qiú”。华：读“huá”，意思有：中国古称华夏，今称中华，简称华；时光、时间；年华、韶华、岁华；文采、文饰；繁荣、旺盛。繁华、荣华；文章、事物等精要、精采的部分。读“huà”，意思有：华山姓。故“华”作为姓氏读“huà”。单：读“dān”，意思有：不复杂；独一；只，仅；薄，弱；覆盖用的布。读“chán”，中国古代匈奴君主的称号。读“shàn”，姓。故“单”作为姓氏读“shàn”。第7页（共17页）查：读“zhā”，意思有：见〖山楂〗（山查）；姓。读“chá”，检查；调查；翻检着看。故“查”作为姓氏读“zhā”。解：读“jiě”，意思有：分开；把束缚着或系着的东西打开；解除；解释；了解；明白；解手。读“jiè”，解送。读“xiè”，意思有：懂得；明白；旧时指杂技表演的各种技艺，特指骑在马上表演的技艺；解池，湖名，在山西；姓。故“解”作为姓氏读“xiè”。故答案为：qiú huà shànzhā xiè3．（3.5分）将成语补充完整。精兵 简 政坚持不 懈 炎 黄 子孙 顾 名思义 恍 然大悟雪上加 霜 【解答】精兵简政 坚持不懈 炎黄子孙顾名思义 恍然大悟 雪上加霜故答案为：简 懈 炎 黄顾 恍 霜4．（3分）把下列词语按要求归类，填序号。①人山人海②鸟语花香③地动山摇④气吞山河⑤翻天覆地⑥青山起舞⑦门庭若市⑧山欢海笑⑨骄阳似火⑩势如破竹A．含比喻： ⑦⑨⑩ B．含拟人： ②⑥⑧ C．含夸张： ①③④⑤ 【解答】A.含比喻：⑦⑨⑩；B.含拟人：②⑥⑧；C.含夸张：①③④⑤。故答案为：A.⑦⑨⑩；B.②⑥⑧；C.①③④⑤。第8页（共17页）5．（2分）请补充歇后语。（1）孔明大摆空城计 化险为夷 （2）叶公好龙 口是心非 （3）包公断案 铁面无私 （4）关公当木匠 大刀阔斧 【解答】（1）“孔明大摆空城计——化险为夷”的意思是：经历过风险，却又很幸运的活下来了。（2）“叶公好龙——口是心非比喻自称爱好某种事物，实际上并不是真正爱好，甚至是惧怕、反感。（3）“包公断案——铁面无私”，形容公正严明，不会因为任何原因徇私枉法。（4）“关公当木匠——大刀阔斧”，指办事情果断而有魄力。故答案为：（1）化险为夷；（2）口是心非；（3）铁面无私；（4）大刀阔斧。6．（2分）选择合适的关联词填空。宁可……也……；不是……而是……如果……就……；一……就……（1）这 不是 粥， 而是 小型的农业展览会。（2）我 一 到周末 就 去爬山。（3） 如果 这次展销会在龙陵举办，我 就 天天去看。（4）桑娜 宁可 自己受苦， 也 愿让西蒙的孩子成为孤儿。【解答】（1）分句间是并列关系，可以用“不是……而是……”相连。（2）分句间是条件关系，可以用“一……就……”相连。（3）分句间是假设关系，可以用“如果……就……”相连。（4）分句间是选择关系，可以用“宁可……也……”相连。故答案为：（1）不是 而是；（2）一 就；第9页（共17页）（3）如果 就；（4）宁可 也。7．（3分）按要求写句子。（1）《匆匆》的作者是我国著名的散文家朱自清写的。（修改病句） 《匆匆》的作者是我国著名的散文家朱自清。 （2）心情好时：路旁的一朵朵花儿好像在向我微笑，树上的鸟儿也在欢唱。（仿写句子）心情不好时： 路旁的一朵朵花儿好像在向我诉说，树上的鸟儿也在哭泣 。（3）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子） 书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，帮忙人们登上理想的高峰；书是良药，能医治病痛。 【解答】（1）考查了修改病句。逻辑不当，去掉“写的”。（2）考查了仿写句子。例句运用拟人修辞，通过写周围的事物的心情突出自己的心情好，据此仿写。（3）考查了仿写句子。例句形式为：“……怎么了，有……的时候；……怎么了，有……的时候；……怎么了，有……的时候”，句式相同，结构相似，是排比句，据此仿写。故答案为：（1）《匆匆》的作者是我国著名的散文家朱自清。（2）路旁的一朵朵花儿好像在向我诉说，树上的鸟儿也在哭泣。（3）书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，帮忙人们登上理想的高峰；书是良药，能医治病痛。8．（9分）填空。（1）只许州官放火，不许百姓点灯。《寒食》“ 日暮汉宫传蜡烛 ， 轻烟散入五侯家 ”这两句就表明这一点。（2）《为人民服务》围绕“为人民服务”主要讲了三个方面的内容：一是树立 为人利益而死，就比泰山还重 的生死观，二是 面对批评正确对待，人民利益好的要坚持，错的要改正 ，三是 提高自己客服困难的勇气，做到互爱互助，提高团结意识，使人民团结起来 。
