人教版高一历史必修一第二单元古代希腊罗马的政治制度第6课罗马法的起源与发展教案

人教版高一历史必修一第二单元古代希腊罗马的政治制度第6课罗马法的起源与发展教案姓李景亭版本人教版（历史必修1）名设计主题：第2单元古代希腊罗马的政治制度第6课罗马法的起源与发展1、整体设计思路、指导依据说明罗马法指公元前6世纪末至公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律，是人类文明的宝贵遗产。

它对维系罗马帝国的统治起到重要作用，同时对于后世尤其是欧美资产阶级革命以及近代各国的立法都影响深远。

本课内容是世界古代史中的法律史。

关于法律，学生平时了解和解触的这方面内容甚少。

加上法律内容本身偏、繁、杂、多、深，教学中适当创设情境，通过讲故事和名人名言的引入，以及具体案例的分析体验，使教学深入浅出，化难为易。

通过思考辩论、探究合作、分析讨论等方式，正确的分析理解法律概念、法律现象，理解法律在人类社会生活中的价值以及法律作为上层建筑的重要组成部分的阶级性，“以人为本”为理念，培养探究学习、合作学习为主导，促进学生的全面发展，培养创新能力和终身学习的能力，切实落实课程标准要求。

2、教学目标分析4、学情分析高中学生的知识储备、感行和理性的认识都比初中有了发展，个性也较初中成熟，对历史较有兴趣，各方面能力也明显增强，但由于初中对本课内容涉及较少，尤其是对古代法律知识了解更少、更陌生，需运用正确的方法，帮助学生理解法律在人类社会生活中的价值，落实目标。

5、教学过程设计步骤1：导入：多媒播放《今日说法》：十年冤狱谁之罪。

这是一起沉冤十载的重案。

2019年5月29日，杭州西湖留下镇发生一起命案。

在没有找到任何证据的情况下，仅凭口供，警方将张高平、张辉叔侄俩定罪，致使叔侄二人蒙冤十载。

服刑期间，张高平一直坚持申诉，相信法律的严肃公正，在检查官张彪的帮助下，最终找到杀人凶手的证据，案件得以纠正。

师：我们先不去观注案子的本身，但从这起案子，让我们看到中国法治前进发展的趋势。

多媒展示：“法律乃是植根于自然的最高理性，它允许做应该做的事，禁止做相反的事，法的始源应导源于法律，因为法乃是一种自然之力量，是明理之士的智慧和理性，是公正和不公正的标准”。

第二单元古代希腊罗马的政治制度第6课罗马法的起源与发展教案（一）教学重点：罗马法的主要内容及其对维系罗马国家的统治所起的作用（二）知识结构一．从习惯法到成文法1.习惯法①公元前509年，罗马共和国在意大利半岛上建立起来。

②罗马共和国早期，贵族垄断着立法和司法大权。

当时罗马只有习惯法，法律与习惯之间没有明显界限。

③多由贵族担任的法官，常常随心所欲地解释法律，保护自己，损害平民利益。

2.成文法①背景：公元前5世纪中期，在平民反对贵族的斗争中日益激烈。

②标志：罗马制定了《十二铜表法》，罗马成文法诞生。

③特点a.内容相当广泛。

b.条文比较清晰。

c.保留了一些比较野蛮的习惯法。

④意义：审判、量刑皆有法可依，贵族对法律的随意解释受到限制，平民利益得到保护。

⑤局限性：保留了一些比较野蛮的习惯法。

（作伪证的，投于塔尔佩欧岩下摔死）【易错点】《十二铜表法》的制定，主要是哪一社会阶层强烈要求的结果：平民。

【易错点】在成文法出现之前，罗马法律的主要缺陷是：贵族常常随心所欲地解释法律。

【易错点】《十二铜表法》制定之前，罗马贵族喜欢用习惯法裁判，主要是因为习惯法：可以随意解释，有利于保护贵族特权。

【易错点】《十二铜表法》的编纂是“平民的胜利”，实质上指：贵族不能随意解释习惯法，审判和量刑有法可依。

【易错点】《十二铜表法》制定的根本目的是：维护奴隶主贵族的利益。

3.早期适用范围：罗马共和国时期，罗马法用来调整罗马公民之间的关系。

适用范围主要限于罗马公民，所以被称为公民法。

在公民法下，罗马公民受到法律的保护，并享受法律赋予的权利。

【易错点】古代罗马的公民法强调“法律面前人人平等”。

这里的“人人”是指：仅仅指原来罗马境内的所有公民。

【易错点】罗马法经历了一个复杂的发展历程，它从习惯法到成文法的转变从根本上说是适应了：巩固贵族统治的需要。

【易错点】法律的产生和演变是一个漫长发展的过程。

在原始法律产生过程中，合乎逻辑的演变是：习惯——习惯法——法。

人教版历史高一必修一第二单元第6课《罗马法的起源与发展》教学设计教学目的1、知识目的：习气法、«十二铜表法»、公民法、万民法、罗马帝国、«民法大全»、罗马法的内容及影响。

2、才干目的：过对罗马法条文的阅读，归结出罗马法的实质和一些特点，从而提高先生的剖析、归结才干。

3、情感教育与价值观：经过对罗马法实质的学习，使先生看法罗马法的局限性。

重点难点1、重点：罗马法的主要内容及作用。

2、难点：对罗马法特点的了解；罗马法的作用。

教学进程【导入】师：提起古罗马，同窗们会想起什么呢？大家又看过一些什么电影跟古罗马有关的呢？生：«角斗士»、«埃及艳后»、«斯巴达克斯»……师：很好！那么在这些电影里，你们所看到的罗马军队是怎样样的呢？生：十分凶猛。

师：对！罗马的军队确实很凶猛。

有位历史学家曾说过：〝罗马曾经三次降服世界：第一次是武力；第二次是宗教；第三次是法律。

〞罗马凭着其弱小的军理想力，降服了许多地域，树立起一个地跨欧亚非三洲的大国〔打出«罗马帝国幅员»〕。

但是大家又有没有想过，面对这么大的国度，罗马的统治者是怎样停止统治的？这就是我们这节课要学习的内容。

罗马法体系的构成和开展〔书〕一、罗马幅员的扩张与罗马法体系的完成〔书〕师：请大家阅读课本P129～131，找出与罗马有亲密关系的时间和事情。

〔先生按要求阅读；到黑板写出重要的时间、事情〕教员归结，指出其中最重要的是——公元前6世纪末：罗马共和国树立；公元前5世纪中期：«十二铜表法»宣布；公元前3世纪早期：罗马一致意大利半岛；〔书〕公元前3世纪中期：树立第一个海外行省——西西里；公元前27年：罗马帝国树立，行省不时增多；公元6世纪：«民法大全»宣布。

师：从这些时间和事情我们可以看出：罗马的幅员是不时地扩展的，而与此同时，为了顺应统治的需求，罗马的法律也不时的发作变化，变得越来越成熟、完善。

《罗马法的起源与发展》合作探究型教案【课程标准要求】了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用、理解法律在人类社会生活中的作用。

【三维目标】知识与技能：1、知识点：罗马法；《十二铜表法》；万民法；《查士丁尼民法大全》。

罗马法的主要内容。

罗马法维系帝国的统治；对欧美法律的发展以及民主化进程影响深远。

2、技能：理解：罗马法的演变是古罗马历史变迁的反映，在发展过程中具有明显的连续性和统一性；罗马法对世界文明进程的影响。

运用：探究罗马法内容的演变、分析罗马法对于维系罗马帝国的作用；从中西历史发展的两个方面比较罗马法的影响。

过程与方法：1、利用多媒体手段，为学生提供图片、文字、视频等材料，激发学生学习的兴趣，发掘学生学习的动力。

2、通过资料研读、问题探究、实践体验、历史比较、图表分析等方法与手段培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

情感态度与价值观：1、罗马法是通行于整个古代罗马世界的法律，对于维系和稳定庞大的罗马帝国的统治起到重要的作用。

2、罗马法代表统治阶级的利益，为维护罗马帝国统治而存在。

3、中国现行的《民法通则》和《继承法》也受到罗马法的影响，深入了解罗马法的历史沿革具有重要的现实意义。

4、明确法律在维持国家长治久安方面发挥的作用和国家进行法制建设和实行法治的重要性与必要性，培养学生遵纪守法的意识，明确作为国家公民的权利和义务【教学重点】罗马法的主要内容和万民法对维系罗马帝国的统治所起的作用。

【教学难点】罗马法的起源与发展；罗马法的影响。

【教具准备】1、准备多媒体设备2、图片、实物等直观教具。

【课时安排】1课时【教学过程】导入：多媒体演示罗马帝国的发展史（3分钟）让学生建立必要的时空观，并提出问题：维系罗马帝国千余年历史的原因？导出罗马法课文分析：此部分包括“罗马法的起源与发展和主要内容”，以问题的形式引导学生掌握书本知识，多媒体进行知识补充（10分钟）一、罗马法的起源与发展1、概念：指公元前6世纪塞尔维乌斯改革至公元7世纪中叶古罗马奴隶制国家制定和实施的全部法律制度。

6罗马法的起源与发展德国著名法学家耶林(Rudolph VonJhering)曾说过：“正义女神一手提着天平，用它衡量法；另一手握着剑，用它维护法。

剑如果不带着天平，就是赤裸裸的暴力；天平如果不带着剑，就意味着软弱无力。

两者是相辅相成的，只有在正义女神持剑的力量和掌秤的技巧并驾齐驱的时候，一种完满的法治状态正义女神才能占统治地位。

”思考：以罗马法的发展为例，说明它如何保持“一种完满的法治状态”。

课标要求：了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。

重点：罗马法的主要内容难点：罗马法的作用和影响。

主题一从习惯法到成文法【思考】下图中古罗马人在争看哪部法律？它在罗马法发展过程中有何地位？提示：《十二铜表法》；是罗马的第一部成文法，是罗马的基本法。

1.习惯法：（1）时间：罗马共和国早期。

（2）特点：法律与习惯之间无明显界限，具有很强的伸缩性和不确定性。

（3）局限：贵族垄断立法和司法大权，随意解释习惯法，损害平民利益。

2.第一部成文法：《十二铜表法》（1）原因：平民长期斗争的结果。

（2）颁布：公元前5世纪中期。

内容广泛，条文明晰。

（3）特点：（4）评价：①内容广泛，条文明晰，贵族对法律的随意解释权受到限制，平民利益得到保护。

②《十二铜表法》是罗马成文法发展史的起点。

③维护奴隶主贵族利益，保留了一些野蛮的习惯法。

3.公民法（1）时间：罗马共和国时期。

（2）特点：适用范围主要限于罗马公民。

（3）作用：罗马公民受到法律保护，享受法律赋予的权利。

【思维点击】《十二铜表法》代表平民的利益吗？为什么说《十二铜表法》是平民的胜利？提示：不代表。

原因：这部法律维护的是贵族的利益，但还是在一定程度上限制了贵族特权，因为贵族不能像过去那样随意解释习惯法来损害平民的利益，审判、量刑皆有法可依，从这一角度来说，《十二铜表法》是平民的胜利。

【思维点击】根据史料，说明《十二铜表法》能否真正限制贵族的特权？为什么？史料ꢀ第3表ꢀ债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。