教育技术装备管理制度(五篇)

第1页共22页 教育技术装备管理制度

一、班主任为各班教室内现代教育技术设备的主要责任人，有权利和责任监督每位科任教师正确使用和维护好本班的各种电教设备；各科任教师配合班主任共同管理各班的现代教育技术设备。

二、各办公室、功能室的现代教育技术设备责任人为该室管理人，对该室的现代教育技术设备负责管理责任。

三、每位教职员工有责任维护电脑的稳定和整洁，不得随意____和删除电脑中的文件及程序。不得随意使用由他人管理的现代教育技术设备。

四、各室主要责任人负责保管现代教育技术设备的钥匙和____，离职换岗者需在办理手续时移交钥匙和____。

五、严禁私自拆卸现代教育技术设备，不得随意换机。

六、学校信息化管理负责人为全校现代教育技术设备的主管和主要维护人；其可以授权有较强业务能力教师自行维护现代教育技术设备，但管理和维护责任不变。

七、现代教育技术设备的人为损坏赔偿责任由使用人承担，丢失赔偿责任由视具体情况由相关人员承担；赔偿比例根据责任大小分配；责任的划分由学校主管行政调查研究后确定。

八、所有教职员工在使用现代教育技术设备的过程中要严格遵守操作规程，不得在不熟练的情况下操作现代教育技术设备。现代教育技术设备在使用过程中，如果发现异常，要及时报修。

九、除学生网络机房外，学生不得使用学校现代教育技术其它设备。办公室电脑除教职工外，家属和外来人员都不得使用。 第2页共22页 十、电脑的主要用途是查阅教育教学资料、制作和播放教学课件，不得用电脑上网聊天、玩游戏，不得上不良网站。不得在电脑中随意____与办公无关的软件，个人资料保存需定期备份到其它电脑或存储器。

十一、学校网络管理员要定期对现代教育技术设备进行检修，及时发现问题，及时解决。

十二、下班时一定要安全关闭现代教育技术设备，拉下场室的电源总闸。

教育技术装备管理制度（二）

第一章 总 则

第一条 为了加强对教育技术装备的管理，提高其利用效率，保障教育教学的顺利进行，制定本管理制度。

第二条 本管理制度适用于所有涉及教育技术装备的教育机构。

第三条 教育技术装备的管理包括设备的选购、维护、使用和更新等方面。

第二章 设备选购管理

第四条 教育机构应根据实际需求，确立教育技术装备的选购计划，并明确选购目标、数量和类型。

第五条 教育机构应在选购之前进行市场调研，了解各种教育技术装备的性能、价格和售后服务等情况，并进行评估比较，选择性价比最高的设备。

第六条 教育机构应与设备供应商签订正式合同，明确设备的数量、型号、规格、价格、交付时间和售后服务等事项。 第3页共22页 第七条 教育机构应建立设备选购档案，包括选购评估表、合同和申请报告等，以便于查询和管理。

第三章 设备维护管理

第八条 教育机构应建立设备维护制度，明确维护人员的职责和工作流程。

第九条 设备维护人员应具备相关的技术能力，定期进行培训和考核，以提高其维护水平。

第十条 教育机构应建立设备维护档案，记录设备的保养维护情况，及时发现和解决设备故障。

第十一条 教育机构应定期对设备进行维护保养，如更换配件、清洁设备、调试功能等，确保设备的正常运行。

第四章 设备使用管理

第十二条 教育机构应建立设备使用规范，明确教师和学生在使用设备时应遵守的规则。

第十三条 教育机构应组织教师进行设备使用培训，提高其使用技能和操作能力。

第十四条 教师在使用设备时应注意设备的正确使用方法，不得私自改变设备的设置和配置。

第十五条 学生在使用设备时应注意安全操作，禁止私自打开设备、更改设置或拆卸配件。

第五章 设备更新管理

第十六条 教育机构应根据教育技术装备的更新周期和需求，制定设备更新计划。 第4页共22页 第十七条 教育机构应定期对设备进行评估，判断其是否需要更新或替换。

第十八条 设备更新应充分考虑技术发展和教育教学的需求，选择更适合的设备替代旧设备。

第十九条 教育机构应与设备供应商签订设备更新合同，明确更新的数量、型号、规格、价格和交付时间等。

第六章 其他规定

第二十条 教育机构设立设备管理委员会，负责协调和监督教育技术装备的管理工作。

第二十一条 教育机构应配备专门的设备管理员，负责设备的日常管理和维护工作。

第二十二条 教育机构应加强设备安全管理，确保设备的安全和防盗工作。

第七章 附 则

第二十三条 对于违反本管理制度的行为，教育机构应依据相关规定进行处理，并追究责任。

第二十四条 本管理制度由教育机构设备管理委员会负责解释。

第二十五条 本管理制度自颁布之日起施行。

教育技术装备管理制度（三）

是为了规范学校教育技术装备的使用和管理而制定的一套规章制度。以下是一个示例：

1. 教育技术装备管理目标：确保学校教育技术装备的合理利用，提高教学质量和效果。 第5页共22页 2. 负责单位：建立专门的教育技术装备管理部门或委员会，负责制定和执行管理制度。

3. 购置程序：根据学校的教学需求和预算情况，由相关部门进行教育技术装备的采购、招标和评估。

4. 设备分类：根据功能和用途，将教育技术装备进行分类管理，如计算机设备、多媒体设备、实验仪器等。

5. 设备使用：教育技术装备的使用应符合教学需要，并尽量做到公平合理。相关教师需要按照规定接受培训，掌握使用技能。

6. 设备维护：定期检查和维护教育技术装备，确保其正常运行。对于出现故障的设备，及时修理或更换。

7. 设备安全：要加强对教育技术装备的安全保护，如设立安全区域、设置密码和防盗措施等。

8. 设备处置：教育技术装备的报废或淘汰需要符合相关规定，及时报批和处理。

9. 设备统计：建立教育技术装备使用统计制度，定期统计和报告教育技术装备的使用情况。

10. 监督与评估：建立教育技术装备使用的监督和评估机制，及时发现问题和改进措施。

这是一个基本的教育技术装备管理制度，具体制度内容和执行程序可以根据学校实际情况进行调整和完善。

教育技术装备管理制度（四） 第6页共22页 是指针对学校或教育机构内使用的教育技术设备，制定的管理规定和流程。这些规定和流程旨在确保教育技术装备的有效管理和使用，提高教学效果。

教育技术装备管理制度应包括以下内容：

1. 设备登记和归还：规定学校或教育机构应建立设备台账，并定期盘点和核对设备，确保设备安全使用和归还。

2. 设备借用和申请：规定学校或教育机构内的师生申请教育技术装备的流程，包括申请的目的、时间和地点，以及设备借用期限和归还要求。

3. 设备维护和保养：制定设备的维护计划和保养标准，确保设备的正常运行和延长使用寿命。

4. 设备故障和报修：设立故障报修流程，任何设备故障都应及时报修，并追踪故障处理情况。

5. 设备安全和防盗：规定设备的安全使用措施和防盗措施，包括设备存放安全、设备移动追踪等。

6. 设备更新和淘汰：制定设备的更新和淘汰规则，确保设备的及时更新以适应教育技术的发展和需求，并安全处理淘汰设备。

7. 设备使用培训：提供设备使用培训，确保用户对设备的正确使用和操作。

8. 设备使用监管：建立设备使用监管机制，对教育技术装备的使用情况进行监督和评估，及时发现和解决问题。

以上是教育技术装备管理制度的一般内容，根据具体的学校或教育机构的实际情况，可以进行适当的调整和完善。这样的制度的实第7页共22页 施，可以提高教育技术装备的管理效率，确保设备的正常运行和教学的顺利进行。

教育技术装备管理制度（五）

教学仪器管理使用规定

一、教学仪器是进行实验教学、提高教学质量不可缺少的物质条件，是学校财产重要组成部分。仪器、药品、标本、模型等教学设备只能用于教学和科研活动，一律不准挪作他用。

二、国家调拨和自购的教学仪器，均应及时验收、分类编号登入学校仪器账册，由实验管理员统一保管。入库后要分科、分类、定位存放，贴好标签，按要求做好防潮、防尘、防压、避光、避磁等工作。账目、标签、实物编号要统一，账卡物要相符。要建立科学的教学仪器药品档案，学校要建立设备总账，各学科实验室要建立明细账，还要建立低值易耗品明细账和仪器册，做到账目清楚，账账相符，账物相符。

三、教学仪器说明书要妥善保管，分类装订成册备查，对仪器等要经常保养维修，并保持清洁。

四、对贵重精密仪器要上柜严加保管，并备有使用记录卡。____、易燃、____、放射等危险____品，要妥善存放在专库或专柜中，限量使用，并进行登记。用剩的危险品及时回收，发现问题及时解决。

五、演示和学生分组实验所需的仪器、药品、材料，由任课教师提前1—____天填写实验通知单交仪器室，由实验管理员给予准备，课第8页共22页 前任课教师必须对仪器进行必要的装配和按操作规程试做一遍，以确保实验成功。

六、实验时要爱护仪器，严格按规定要____作，注意安全，防止事故，实验完毕任课教师负责____学生整理归还，由实验管理员放回原处。凡因责任事故和有意造成仪器损坏的，均应追究责任，按规定办法赔偿。

七、每学期结束前学校分管领导协助督促实验管理员清点仪器药品，统计消耗和损坏数量。按配备标准有计划地及时补充，保证教学需要。实验室人员变动，应认真办理移交手续，移交时要有主管领导参加，按账点物，逐件移交，账物不符要查清原因，并认真登记，移交完毕，须制作书面文件，由三方签字。

八、校外单位因工作需要借用一般仪器设备，应在不妨碍本校教学工作正常进行的原则下，由分管校长和分管主任批准，办理借用手续，并限期归还。

九、对不能修理的破损仪器应下架妥善保管，及时造册，经校分管领导签字后从固定资产中注销或给予补充。

十、为充分发挥仪器设备的使用效益，上级主管部门有权将闲臵、多余和长期不使用的仪器进行统一调配。

2、实验教师、实验员的职责和任务

一、实验教师、实验管理员担负着管理、使用、维修学校教学仪器和协助教师做好实验教学的重要任务，是国家财产的保护者。

二、加强学习，提高业务水平，掌握各科仪器的性能和使用方法，做到“四懂”(懂性能、懂用途、懂操作、懂维修保养)和“四熟第9页共22页 悉”(熟悉教学进度、熟悉教学仪器、熟悉实验、熟悉教学仪器管理使用规定)。

三、加强科学管理，建立健全仪器档案，努力做到“三符一清”(账账相符、账卡相符、账物相符，记录清楚)。

四、严格遵守各项规章制度，秉公办事，不徇私情。

五、定期向学校领导和县教育技术工作站汇报仪器的保管使用等情况。制定实验室工作计划，根据教学需要，提前做好购臵计划。充分发挥仪器使用效益，配合教师经常对学生进行遵守实验室的各项规章制度和爱护公物的教育。

六、积极协助教师____开展学生实验竞赛和自制教具活动，注意总结实验教学和管理工作的经验，及时解决存在的问题，不断提高实验教学的质量，促进教学仪器装备工作的发展。

3、实验室规则

一、实验室是师生进行科学实验、教学教研活动的场所。进入实验室要自觉遵守纪律，按编组有秩序地入位。未经教师允许，不得擅自摆弄仪器、药品、标本和模型等教学设备。

二、保持室内肃静、整洁。做到步轻、声低，不准随地吐痰，不准打闹，不准做与实验无关的事情。

三、上实验课产要认真预习，详细了解实验内容和所用器材，对实验目的和操作步骤要做到心中有数。

四、实验开始要认真检查所用仪器、试剂、材料是否齐全完好，如有缺损及时向教师报告，予以调整补齐。