当前位置：文档之家 › 大学英语精读1的教案

大学英语精读1的教案

  • 格式：docx
  • 大小：36.96 KB
  • 文档页数：2

一、教学目标

1. 培养学生阅读英语文章的能力，提高学生的英语阅读水平。

2. 增强学生对英语词汇、语法、句型等方面的掌握。

3. 培养学生的英语思维能力和跨文化交际能力。

二、教学内容

1. 课文：《大学英语精读1》中任意一篇课文。

2. 词汇：课文中的重点词汇和短语。

3. 语法：课文中的重点语法结构。

4. 句型：课文中的典型句型。

三、教学重点

1. 学生能够正确理解课文内容，掌握课文中的重点词汇、短语、语法和句型。

2. 学生能够运用所学知识进行简单的英语口语和书面表达。

四、教学难点

1. 学生对课文中的重点词汇、短语、语法和句型的理解和运用。

2. 学生在阅读过程中遇到的生词和长难句的处理。

五、教学方法

1. 讲授法：教师对课文内容进行讲解，帮助学生理解课文。

2. 讨论法：引导学生进行小组讨论，提高学生的口语表达能力。

3. 练习法：通过词汇、语法、句型等练习，巩固所学知识。

六、教学步骤

1. 导入新课

教师简要介绍课文背景，激发学生的学习兴趣。

2. 预习课文 学生自读课文，找出生词、短语和难句，做好笔记。

3. 词汇讲解

教师对课文中的重点词汇和短语进行讲解，帮助学生理解和记忆。

4. 语法讲解

教师对课文中的重点语法结构进行讲解，帮助学生掌握语法知识。

5. 句型讲解

教师对课文中的典型句型进行讲解，帮助学生运用句型进行表达。

6. 阅读理解

教师引导学生阅读课文，回答相关问题，检查学生对课文内容的理解。

7. 小组讨论

学生分组讨论课文内容，分享自己的观点和感受。

8. 练习巩固

教师布置相关练习，让学生巩固所学知识。

9. 总结归纳

教师对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。

10. 作业布置

布置课后作业，要求学生完成相关练习。

七、教学评价

1. 学生对课文内容的理解程度。

2. 学生对重点词汇、短语、语法和句型的掌握情况。

3. 学生在小组讨论和练习中的表现。

八、教学反思

本节课的教学效果如何，学生是否掌握了所学知识，教学过程中存在的问题及改进措施。

合集下载

大学英语精读第1册unit1教案

大学英语精读第1册unit1教案

⼤学英语精读第1册unit1教案

College English One-- Intensive Reading 1

College English(I) Teaching Group

Department of Foreign Language Teaching and Research Yangtze Normal University

Unit 1 Some Strategies for Learning English

Intensive reading

Objectives：1. Understanding the main idea

2. Understand the structure

3. Learn related terms

4. Master the key language points and grammatical structures in the text.

5.Conduct a series of speaking and listening task based on the text

Teaching focus：1.Learn to understand the strategies for English Leaning

2. The understanding reading skills

Pre-reading Tasks

1．Warming up activities

Pair work/ group work: students work in pairs or groups to discuss their opinions about the following topics.

1. When did your story of learning English start off?

2. Do you enjoy learning English? Why?

I enjoy learning English, because I find it very interesting. First, in my opinion, English is

大学英语精读第一册

大学英语精读第一册

1 英语专业本科《综合英语》授课教案

第一册

Lesson Plan For Contemporary College English(BookⅠ)

Lesson 1 Half a Day By Naguib Mahfouz

Ⅰ.教学内容

1. 热身；

2．作者：教育与背景；主要著作；创作观；

3．作品赏析：结构分析；如何赏析文学作品；扩展式讨论；

4．写作技巧：省略疑问句和修辞疑问句；倒装句； ―with‖独立结构；

5．语言理解：长难句解析；核心词汇学习；介词练习；构词法：前缀；

6．课堂讨论；

7．练与讲。

Ⅱ.教学目的

1. 了解作者及其背景知识；

2．熟悉本文使用的写作手法；

3．掌握修辞疑问句、倒装句等修辞手法；

4．熟练掌握三类构词法；

5．通过深刻理解文章内涵，培养学生社会洞察力和相关的讨论能力，同时掌握文中的核心语言点。

Ⅲ.教学重点与难点

1. 文学作品的赏析；

2．文学中的修辞手法――省略疑问句和修辞疑问句；倒装句；―with‖独立结构；

3．构词法：前缀；

4．课文的写作背景与主题。

Ⅳ.教学方法

采用讲授、问答、讨论、模仿、练习、多媒体等方法对学生进行启发式教学。

Ⅴ.教学过程

Step1. Question Discussing for Warming-up (10 minutes)

Step2. Background Information (40 minutes)

1. Naguib Mahfouz—— Education & Background（纳吉布•马福兹所受教育和一般背景）

Naguib Mahfouz was born on the 11th Dec. 1911 in an old quarter of Cairo, the youngest

son of a merchant. He studied philosophy at King Faud I (now Cairo) University, graduating

大学英语精读第三版预备级教案1-6单元

大学英语精读第三版预备级教案1-6单元

Unit 1 课程教案

课程Sub-College English 授课班级 _2016级 2016年 09月5/12 日第4.6周

章节名称 Intensive Reading: Unit 1 How to Be a Successful Language Learner

Extensive Reading: Unit 1 Campus Life

授课方式 The course emphasizes the application of targeted language skills and

English expressions through class activities such as group discussions,

answering content-based questions, and doing a reasonable amount of

drill work both in and outside of the classroom. (强调应用)

教学目的

与要求

In this unit, students will:

1. Thoroughly comprehend the text content and be able to summarize the

content correctly in their own languages.

2. Understand the language learning expressions and other useful

vocabulary from the text and practice using them correctly.

3. Talk about their own English learning experiences and be able to

discuss the author’s main arguments using the vocabulary and

大学英语精读1课文翻译全

大学英语精读1课文翻译全

Unit 1 How to Improve Your Study Habits

你也许是个智力一般的普通学生。你在学校的学习成绩还不错，可你也许会觉得自己永远也成不了优等生。然而实际情况未必如此。你要是想取得更好的分数，也还是能做到的。是的，即使中等智力水平的学生，在不增加学习负担的情况下，也能成为优等生。其诀窍如下：

1．仔细安排你的时间。把你每周要完成的任务一一列出来，然后制定一张时间表或时间分配图。先把用于吃饭、睡觉、开会、听课等这样一些非花不可的时间填上，然后再选定合适的固定时间用于学习。一定要留出足够的时间来完成正常的阅读和课外作业。当然，学习不应把作息表上的空余时间全都占去，还得给休息、业余爱好和娱乐活动留出一定的时间，这一点很重要。这张周作息表也许解决不了你所有的问题，但是它会使你比较清楚地了解你是怎样使用你的时间的。此外，它还能让你安排好各种活动，既有足够的时间工作，也有足够的时间娱乐。

2．寻找一个合适的地方学习。选定某个地方作为你的“学习区”。这可以是家里或者学校图书馆里的一张书桌或者一把椅子，但它应该是舒适的，而且不该有干扰。在你开始学习时，你应能够全神贯注于你的功课。

3．阅读之前先略读。这就是说，在你仔细阅读一篇文章之前，先把它从头至尾迅速浏览一遍。在预习材料时，你就对它的内容及其结构有了大致的了解。随后在你正式开始阅读时，你就能辨认出不太重要的材料，并且可以略去某些章节不读。略读不仅使你的阅读速度提高一倍，还有助于提高你的理解能力。<

4．充分利用课堂上的时间。上课时注意听讲意味着课后少花力气。要坐在能看得见、听得清的地方。要作笔记来帮助自己记住老师讲课的内容。

5．学习要有规律。课后要及早复习笔记。重温课堂上提到的要点，复习你仍然混淆不清的地方。阅读教科书上讲到这些内容的有关章节。如果你知道第二天老师要讲述的内容，那你就把这部分材料浏览一下。这有助于你听懂下一堂课。如果你定期复习笔记和课本，你就能更深刻地领会这些材料的内容，你的记忆也会保持得更长久。定期复习是提高考试成绩的有效途径。 6．树立正确的考试态度。考试的目的在于考查你掌握某一科目的程度。一次考试不及格，天是不会塌下来的。因此，不必为个别的一次考试而过分担心。不错，考试是要评定分数的，但考试也让你知道自己在哪些方面还需要进一步下功夫钻研，而且，考试还有助于你进一步巩固所学到的新知识。