梵高的星空的作文

梵高的星空 一个“疯子”心中的《星夜》

西方绘画史上有位响当当的人物，但是人们每每提及他时总会说他是个疯子。没错他就是文森特·威廉·梵高。

文森特·威廉·梵高，荷兰人，1853年3月30日出生于津德尔特，早年经商，后热衷于宗教，1880年以后开始学习绘画。其早期作品受到印象主义和新印象主义画派的影响，后开始追求更有表现力的技巧；同时受革新文艺思潮的推动和日本绘画的启发，大胆探索自由抒发内心感受的风格，以达到线和色彩的自身表现力和画面的装饰性、寓意性。其代表作有：《向日葵》、《食土豆者》、《星夜》、《包扎着耳朵的自画像》等。

印象派绘画是西方绘画史上划时代的艺术流派，19世纪七八十年代达到了它的鼎盛时期印象派画家走出画室，深入原野、乡村、街头写生，力求真实地刻画自然。借用“物体的色彩是由光的照射而产生的，物体的固有色是不存在的”这一最新的光学理论，印象派画家认为，景物在不同的光照条件下有不同的颜色，他们的使命便是忠实地刻画在变动不居的光照条件下的景物的“真实”，这种瞬间的真实不恰恰就是一种转瞬即逝的“印象”吗？而印象派画家把这种“瞬间”永恒地记录在了画布上。印象派绘画的最重要成就，就是发现和表现户外自然光下的色彩，捕捉大自然的瞬间变化。为了捕捉瞬间的“印象”，印象派绘画在构图上往往较为随意，力求突出画面的偶然性，增加画面的生动和生活气氛，凸显对内心主观意象的表达。

3 深深受到印象派绘画的影响，梵高的绘画着意于真实情感的再现，也就是说，他要表现的是他对事物的感受，而不是他所看到的视觉形象。他的作品不仅是色彩，连透视、形体和比例也都变了形，以此来表现与世界之间的一种极度痛苦但又非常真实的关系。

梵高的作品中最著名的要数《向日葵》了，但其实，每一幅画作的背后都蕴藏了作者无限的心绪。

《星夜》可以说是梵高生命后期的一副作品了。1889年5月8日，梵高自愿来到圣雷米在圣-保罗精神病院治疗。这时的梵高已陷入对精神病的恐惧和对前途的迷茫中。他每隔几个月发一次病，但事后却非常清醒，并且经常到户外作画。令人惊叹的是，梵高在这样的情形下并没有颓废，而是画出了一幅幅更加成熟，更加大胆，更加令人震撼的作品。这一时期的作品，许多都表现出强烈的情绪和“视觉冲击”，旋转的线条，粗犷有力，让人感到画家复杂强烈的感情和表达的冲动。《星夜》便是在这一时期完成的作品。

英式发音 适合泛听语速：130词/分钟听力难度

DirectorDorota Kobiela, Hugh Welchman至爱梵高·星空之谜Douglas Booth…Armand Roulin (voice)John Sessions…Père Tanguy (voice)Eleanor Tomlinson…Adeline Ravoux (voice)Saoirse Ronan…Marguerite Gachet (voice)Jerome Flynn…Doctor Gachet (voice)Robert Gulaczyk…Vincent van Gogh (voice)Cast⊙ 翻译：BillyBudd

6 Crazy English Youth 2018.04Screen 影视部落说起梵高，你首先想到什么？孤苦一生、穷困潦倒的画家？怀才不遇、生不逢时的天才？割掉了自己耳朵的疯子？这些都是梵高，也不是他。时间横断一笔，将真正的梵高留在了历史烟云里，但这并不妨碍我们凭借画家留下的传世杰作一窥他的灵魂。为纪念梵高诞辰125周年，英国著名动画工作室BreakThru Films打造了全球首部油画风格动画长片——《至爱梵高·星空之谜》，片中有6.5万帧画面均采用梵高当年的油画技巧绘制，影片重要人物的原型也均来自梵高的原画作品。影片以一封无法投递的信为脉络，借多人之口为我们拼出了一个尚算完整的梵高，并抽丝剥茧般地讲述了画家的死亡之谜。邮差约瑟夫·鲁林之子阿尔芒·鲁林受父亲所托为死去的梵高送信。他辗转多地，从巴黎画材铺老板唐吉老爹、奥维尔客栈老板之女爱德琳及加歇医生一家等人口中听到了不同的梵高：艺术界一颗冉冉升起的新星、温和有礼的绅士、被抑郁症折磨的惊世天才……但去掉种种形容词，我们只看到了一个孤独的灵魂。那么文森特·梵高到底为何而死？问题的答案或许并不重要，我们只需知道，画家生前深沉地热爱着这个世界，在他眼中，万物有灵且美，没有什么太渺小，他既能欣赏星河浩瀚，也会盛赞娇花纤柔。若你能读懂他为何而生，或许就能明白他缘何赴死。Père: I’m afraid you’ll never deliver that letter to Theo van Gogh.Armand: Oh, I see. Well, how come?Père: “Two hearts, one mind.” That’s what Vincent told me. Maybe that was the case after all, because after Vincent died, Theo went into sharp decline. He’d been poorly before, but Vincent’s death destroyed him. He had actually been with him a whole day at the end, but Vincent insisted they use the time to discuss life, not death. And, no 1)suicide note either, so it stayed a mystery. And Theo just kept asking “Why?” Six months after we buried Vincent, Theo was dead too. Armand: Wow, the two of them. So how did Vincent die?Père: He shot himself, in the fields above Auvers, by his 2)easel, doing what he loved, painting to the end.Armand: Do you know why?Père: No. Theo thought his unhappiness went right back to childhood. He tried so 1阿尔芒的邮差父亲是已故画家文森特·梵高的好友。画家临终前给弟弟提奥写了一封信。受父所托，阿尔芒踏上了送信之路，几经周折，他找到了与文森特相识的画材铺老板唐吉老爹…… 1) suicide [] n. 自杀2) easel [] n. 画架2018.04 （高中版） 7hard to fit into his family. But he never succeeded in this. Vincent picks up a brush for the first time at 28, and with Theo’s support, there is no stopping him.Armand: So what happened then?Père: Paris happened. He came here of course. They all do. Everyone does—Monet, Toulouse, Seignac, Bernard, Manet注, everybody, because everything that happens in art happens here. And where do they all buy their paints? Père Tanguy’s, of course. For many artists, Paris is a final destination, but not for him. It was a 3)stopover to learn what he needed to learn, and then he was off in search of his own path. I saw him once more after two years. He was calmer, more 4)assured. And I thought this is a man whose story will end well. His star finally rising, his revolution won. So think how shocking it was to be standing over Vincent’s coffin just six weeks later. So sad. For many, he died a 5)martyr for art, but for me, it seems 6)odd.Armand: Why?Père: In only eight years, he had travelled from amateur to an artist of influence, unbelievable. Monet declared him the shining star of the Independent Artist’s Fair. And he was cured according to his doctor, Dr. Gachet, who had looked after Vincent in Auvers. …there is no stopping him.这句话的意思是“不可能阻止他”，本句句型是there be结构几个惯用句型中的其中一个：There is (was) + no + 动词ing，意为“不可能，无法”，相当于“It is (was) impossible to + 动词原形”。如：󰀃There is no knowing what might happen. = It is impossible to know what might happen.（我们无法得知可能发生什么。）󰀃There is no denying the fact. = It is impossible to deny the fact.（该事实不容否认。）注：几人均为法国当时有名的画家，也是后世知名的艺术巨匠。8 Crazy English Youth 2018.04Screen 影视部落Armand: You actually gave me an idea, the idea to 7)confront Marguerite Gachet.Adeline: Oh, so you ran off to be with the lady of the 8)manor? How did that 9)work out for you?Armand: She told me she didn’t know Vincent, hadn’t barely exchanged on a few formal words with him.Adeline: I told you, you can’t believe a word the Gachets say. I remember when Vincent moved in. People were asking him if he was a relative of Gachet. Maybe they were similar on the outside. They had the same red hair, and that same sad look in his eyes. But, on the inside, they were chalk and cheese. Vincent wasn’t 10)snobbish like Gachet. He was really polite and kind.Armand: Marguerite said the brother came here. Did you meet him?Adeline: No, I heard he came at Gachet’s invitation. Vincent was always saying that they might come here. Always checking if we had rooms at weekends, but they never did come.Armand: So did Vincent visit them ever?Adeline: No, you know he’d spend hours on hours writing those letters to his brother when he could’ve just 11)hopped on a train. Oh no, he did go once. He said…he said that his brother’s baby was ill. But, I don’t think the visit went that well.Armand: Why not?Adeline: The 12)tea towels. He said that canvases were too expensive. And so now he’s only gonna paint on these old rags. Armand: But what’s the brother got to do with tea towels?Adeline: I 13)reckon they argued over money. Because it was the brother that bought all Vincent’s painting things. I know because of 2阿尔芒来到了奥维尔镇，听说文森特与加歇医生之女玛格丽特过从甚密，但遭到后者否认。文森特生前所住客栈的老板之女爱德琳向阿尔芒透露了不少有关画家的事情……

梵高的星空夜教案

活动目标：

1、模仿运用短弧线及色彩的对比手法表现变幻的星空。

2、欣赏梵高的作品，感受画面中线条、色彩、形象带来的视觉效果。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动重难点：

模仿运用短弧线及色彩的对比手法表现变幻的星空。

活动过程：

一、导入部分

1、画面几种常见的线条，它们是谁？它们分别叫什么名字？

总结：它们有个共同的名字叫线条，它们本领高强，会千变万化而且无处不在。

二、出示梵高的作品《星月夜》，引导幼儿欣赏、讨论。

（1）师：他的画里画了什么？

画家用了什么样的线条画星星、月亮、树木？你有什么样的感觉？

总结：梵高用波浪线、短弧线，按照一定的方向和规律来画画。大树像火苗一样旋转着上升，星星月亮是用短的线条以旋转的方向来画，让人感到它们不停的在运转。云在风的推动下也飘动着。整个画面都动起来了。

（2）师：画面的天空里用了哪些颜色？哪几种颜色用得比较多。它们在一起给你什么感觉？

总结：画家用黄色、橙色来画月亮和星星，这两种颜色明亮温暖和夜晚形成强烈对比，近处有一棵高大的树，天空中月光、星光把夜空点缀得非常美丽。远处有山，山下的房屋里有温暖的灯光。

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梵高星空6篇

(1) [梵高星空]关于星空的作文

关于星空的作文

星空，这个词充满着梦幻，我曾看过一部电影，也叫《星空》，看过之后的大为赞叹，还特意发帖，宣传这部电影。里面设制星空的图片美极了。那是梵高画的一幅画。

星夜，总是美得，这让我想起乡下夏夜的星空，怀念啊。

小时候，在闷热的夏夜，奶奶总是拿一张席子铺在大大的阳台上，而爷爷则从房间了拿一张椅子放在阳台上。我和奶奶谁在席子上，看着星空，而爷爷就静静地坐在椅子上抽烟，看着远方，奶奶跟我讲了一个传说，至今我仍记得，就是人死之后，便会化做一颗星星，飞上天空，守护者人们，那时的自己天真地想过，我死之后一定要化做最亮的星星！我安静的看着业夜空，一轮皎洁的月挂在天上，星星在天上守护着我们。幼年无知的我常伸着小手数着星星，总会乱。看着没你的星空，我闭上眼睛想象着自己有一对翅膀飞在广阔的星空中，用心去感受！心情舒畅极了。奶奶给我讲着神话故事，我看星空，在这宁静的夜晚中沉沉地睡去。

我爱这美丽的星空，安静，令我心情舒畅。充满着奇幻的色彩，所以我爱！星空最美，因为它的奇幻“色彩”！

(2) [梵高星空]写青春作文1700字 青春的号角

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青春不是年华，而是心境;青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炽热的感情;青春是生命的源泉在不息的涌流。

塞缪尔 厄尔曼

青春需要张扬

有一种青春叫做张扬。若用颜色来形容青春，那是色彩琉璃，张扬是夺目的红色;若用乐曲来形容青春，那是跌宕起伏，张扬是震撼的高音;若用食物来形容青春，那是满汉全席，张扬是爽口的川菜;若用气味来形容青春，那是百花齐放，张扬是浓郁的玫瑰。

十六七岁，正值青春年少，青春的我们走过了花季、雨季，我们用笑与泪谱写了青春。总是想当然的认为张扬就是要叛逆，自以为很成熟，却总是做出一些很幼稚的行为。还记得这样一句话，“谁都有个性，谁也不是生下来就适应社会。环境像是一条河，咱都是河里的石头，一开始各有各形状，头上长角、身上生刺，天长日久被河水冲刷，角啊，刺啊的就都磨成圆的了。”我们要做的就是在我们青春年少时，张扬出我们自己的个性。这种张扬不是整日的叛逆，而是在为人处事方面坚持自己好的，摒弃坏的，做到“择其善者而从之，其不善者而改之”;在学习方面，坚持在“书山”上走出自己的路，勇于创新，敢于质疑并表达自己的看法。