1 高考必考教材实验(十四)——土壤中小动物类群丰富度的研究
【师说考问】
考问1 实验原理
(1)土壤不仅为植物提供水分和矿质元素，也是一些小动物的良好栖息场所。
(2)许多土壤动物身体微小且有较强的活动能力，可用取样器取样的方法进行采集、调查。
(3)丰富度的统计方法通常有两种：记名计算法和目测估计法。
考问2 实验流程
提出问题
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制订计划
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实施计划 准备：制作取样器，记录调查地点的地形和环境情况 ↓取样：选取取样地点，用取样器取土壤样本，并标明取样地点、时间等 ↓采集：从土壤样本中采集小动物 ↓观察与分类：对采集的小动物进行分类并做好记录 ↓统计和分析：设计统计表，分析所收集的数据
↓
得出结论：组成不同群落的优势种是不同的，不同群落的物种丰富度是不同的。一般来说，环境条件越优越，群落发育的时间越长，物种越多，群落结构也越复杂
名师点睛
做好该实验的几个注意事项
(1)从不同营养环境中采集土壤样本要分别统计。
(2)尽可能多的收集小动物。收集小动物时，根据土壤中小动物的避光、避热性和趋湿性来收集。
(3)从同样营养土壤中采集的样本，多组同学进行统计比较。
(4)识别命名要准确，并进行分类、对于不认识的动物也应作好记录，并记为“待鉴定××”并记下其特征。
(5)远离危险地带，不要破坏当地环境。
【题组跟进】
高考题组——研考向
考向一 实验相关知识的综合考查
1．[经典高考]下列有关土壤动物研究的叙述，正确的是( )
A．土壤动物群落不存在分层现象
B．土壤动物种间关系主要是互利共生
C．土壤盐碱度不同，土壤动物群落结构有差异
D．随机扫取表层土取样，可以调查土壤小动物类群丰富度
解析：土壤中的动物因食物来源和栖息条件不同，在土壤中也存在分层现象；土壤动物2 的种间关系主要是竞争、捕食、共生等；土壤盐碱度不同，导致植物在水平分布上有差异，土壤中的动物群落结构也会因此存在差异；表层土中含有的动物种类较少，不能准确反映土壤小动物类群丰富度。
土壤中小动物类群丰富度的研究
高考频度：★★★☆☆ 难易程度：★★★☆☆
在统计土壤动物的物种丰富度的实验中，某小组设计的采集小动物的装置如图所示，下列说法正确的是
A．采集的原理是利用土壤动物的趋光、避高温、趋湿的生活习性
B．灯罩的功能是防止昆虫逃跑
C．金属筛网阻止小动物向下移动
D．广口瓶中需要加入体积分数为70%的酒精溶液
【参考答案】D
【试题解析】本题考查的是土壤中动物类群丰富度研究的相关知识。放置灯光采集的原理是利用土壤动物的避光、趋湿、避高温的特点，A错误；灯罩的功能是使昆虫向广口瓶移动，B错误；金属网不能阻止昆虫向下移动进入广口瓶，否则广口瓶中的动物会减少，影响实验结果，C错误；广口瓶中加入体积分数为70%的酒精溶液，用于杀死、固定小动物，D正确。
1．关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法错误的是
A．不同季节,土壤中小动物类群丰富度一般不同
B．应设计表格，统计不同采集样点的土壤小动物种类
C．对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征
D．许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法调査土壤小动物类群丰富度 2．为调查一块玉米田中土壤线虫（一类体型很小的土壤小动物，体长0.3～4 mm）的密度，有关做法不正确的是
A．进行调查时，通常用取样器取样法进行采集、调查
B．通过调查土样中该线虫的数量可以准确计算出这块玉米田中该线虫的密度
C．最好用吸虫器采集土壤线虫，然后移至体积分数为70%的酒精溶液中或试管中保存
D．统计时最好用实体镜或低倍显微镜观察识别
3．下列有关“种群密度的调查”和“土壤中小动物类群丰富度”的研究，说法错误的是
A．丰富度是指群落中物种的多少
B．通常采用标志重捕法调查蚜虫、蝗虫的幼虫和鱼类的种群密度
C．由于土壤小动物有较强的活动能力，而且身体微小，常用取样器取样法进行采集
D．采集到的土壤小动物可放入体积分数为70%的酒精溶液中保存
——丰富度的调查方法－取样器取样，丰富度的统计的两种方法
前情提要：
关键词：取样器取样、记名计算法、目测估计法
难度系数：★★★
重要程度：★★★
基础回顾：
考点内容 要求 考纲解读
土壤中动物类群丰富度的研究 Ⅰ
1、知道丰富度的调查方法
2、知道丰富度的统计的两种方法
考点一览：
考点一、 实验原理
（1）土壤不仅为植物提供水分和矿质元素，也是一些小动物的良好栖息场所。
（2）许多土壤动物身体微小且有较强的活动能力，可用取样器取样的方法进行采集、调查。
（3）丰富度的统计方法通常有两种：记名计算法和目测估计法。
考点三、 实验流程
技能方法：
实验注意事项：
1．从不同营养环境中采集土壤样本要分别统计。
2．尽可能多的收集小动物。收集小动物时，根据土壤中生物的避光性和趋湿性来收集。
3．从同样营养土壤中采集的样本，多组同学进行统计比较。
4．识别命名要准确，并进行分类。
5．注意安全，远离危险地带；不要破坏当地环境。
【注意事项】
（1）从不同营养环境中采集土壤样本要分别统计。
（2）尽可能多地收集小动物。收集小动物时，根据土壤中生物的避光性和趋湿性来收集。
（3）从同样营养土壤中采集的样本，多组进行统计比较。
（4）识别命名要准确，并进行分类。
（5）远离危险地带，不要破坏当地环境。
【课堂巩固】
1．在进行土壤动物类群丰富度的调查时，如果动物个体较大，种群数量有限，一般用的方法是（ ）
A．目测估计法 B．样方法 C．记名计算法 D．标志重捕法
【答案】C
2．下列有关说法中，不正确的是（ ）
A．调查种群密度常用的方法有标志重捕法、样方法等
B．丰富度的统计方法有记名计算法和目测估计法
C．调查土壤中小动物的类群丰富度，可用取样器取样进行采集、调查的方法
D．在白化病家族中，调查白化病的发病率；在人群中随机抽样，调查白化病的遗传方式
【答案】D
1
2016年内蒙古高考生物模拟试题：土壤中小动物类群丰富度的研究
实验《土壤中小动物类群丰富度的研究》
思维激活
判断正误
(1)调查土壤小动物类群丰富度时，应将表层土上的落叶轻轻拨开，将取样器来回旋转按入土中进行取样( )。
(2)调查时既可调查某处土壤中小动物类群丰富度，也可以通过调查来比较不同土壤中小动物类群丰富度( )。 2
(3)在同一地块不同时间或不同深度土层，调查结果应一致( )。
(4)吸虫器主要用于采集体型较大的小动物( )。
(5)采集的小动物应一律放于70%的酒精中( )。
(6)统计时，若无法知道小动物的名称，则应忽略不记( )。
答案 (1)√ (2)√ (3)× (4)× (5)× (6)×
[典例透析]
3
【典例】
(宁夏理综卷改编题)跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群，对植物遗体的分解起重要作用。
请回答下列问题。
(1)由于跳虫和甲螨活动能力________，身体________，不适合用手直接捕捉，常采用吸虫器等进行采集。
(2)现要采集大量的跳虫用于实验室培养，选择下图中的吸虫器________，理由是________________。若要采集大量的甲螨作为标本保存，选择吸虫器________，理由是________________________________________________________________________。
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(3)现在一培养罐内同时培养跳虫、甲螨和线虫三个种群，若它们均仅以罐内已有的酵母菌为食，则跳虫与甲螨之间的关系是________，线虫与酵母菌之间的关系是________。
(4)下图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关叙述不正确的是( )。
A.甲装置的花盆壁a和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通
B.乙装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集
C.甲装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集
