《大渡河畔英雄多》的语言分析

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不 仅 使语 言充实 有 力


简 洁 凝炼

,
还可 以 加 强 文 章 的 说 服 力 和 感

染力
,
为 文 章 增 光添 彩

引用 有

明引


暗引

之分
本 文 首尾 别致 的 引 诗
,

,
可算
,
是 精彩 的 的气 氛
;
,
明引



课 文开 篇 引 诗 领 起
,
,
赞 美 了奔 腾磅 礴 的大 渡河
,
或 引 起作者 的 回 忆

或 启 发 读 者 的 联想
,

,
给 人 留下 了 深刻 的 印

明引


还有

同志
,
这 是个 光 荣而 又 艰 巨 的 任务

这 个 任 务关 系 着 十万 红
,
军 的生 命 !

要朱
毛 做 第二 个石 达 开 ! 就 战死 在 这里




暗引


:
据说 曾经 威 震 一 时 的
,
太 平 天 国 翼 王 石达 开 夺 取 渡船 何 的 故事

,
作者 接到 指 挥 部 的 命令
,
连 夜偷 袭 安顺 场 守 敌
,
强 渡过 河 !
定 要去 队里
。 。
,


当 他被营 长 例外 地批 准 时
,

赶 忙 擦 去眼 泪

飞 也似 的跑 到十六 个人 排 的
,
短 短 两 段文 字
,
竟 用了


反复
夸张
, ,
摹声
等几 种 辞 格
同 时还 有 被 动

句 和 兼 语 句 的 交错运 用 图 使人 如 见 其人

,
以及 动 词 的精选
鲜 明形 象地 勾勒 出一幅栩 栩 如 生 的 请 战
, ,
渲 染 了庄 严雄 伟
, ,
结 尾 引 诗 收 束全 篇

再 一 次 烘 托 了 十八 勇 士 的 英雄 群 象 首尾 呼应 新 颖别 致

含 意 深刻 耐人 寻味

作 者信 手
,


来 看 似 闲 笔 实 则似 闲非 闲
,
,

用 ” 得 十 分 精巧
使 语 言 表 达得 简 练 生 动 象 此外

,
气 势贯通

,
,
而且 句式 整 齐
…背
,

细 致 地 描 写 了 十八 勇 士 强 渡前周 密 的 准备
的 句式
,
划 果 改成
每人都 佩带 …


带…… ~

意 思 虽未 改 变
但 语 势大减
,
而且 语 句冗 长 表 达效 果也 就 相 去 甚 远
88 ~
例 ② 由四 个
,

十 八 ” 构成 排 比
,
都是 作者 心 想 和
,
表 现 了他 当时 的急 切心 情
,

作者 在 叙

总 是 同 自 己的 心 理 活 动 交 织 起 来 写

这 就 显得 波 澜 起 伏

,
扣人 心弦

,
就 从 一 个 侧 面 反 映 了这 一 心 理 活 动

例 ③反 复 喊 一个
,



,
表 现 了 作者 对 敌

,
2

多 变的反 复
,
本 文 多用 反 复
又 富于 变化
” ”

例如
:
③ ② ①

渡河 完了 打
l
,
l
渡河 ! 完 了!
,
我 满脑 子 的 渡 河 … … 我 为渡 船着 急 …





打 ! 延 申射 击 !
,
我 再一 次 命令 着
口 喊 的话
这 些 反 复 的词 语 述 战斗 的 进 展
两 句的 反 复
又 多么形 象 ! 读 后 会令人 叹 为 观止
,
如闻 其 声 一段
,
语 言多 么 简 洁
其 扣
它象
庄严 的 时 刻


写 十八 勇士 强 渡 大渡河 惊 心 动 魄 的 场面
更 是 绘 声绘 色
,
人 心弦
(二 )
多种 修 辞 手 法 的 运 用
l

生 动 的排 比
,
① 十八 勇 士 每 人佩 带一 把大 刀 带五 六 个 手 榴弹
DOI : 10. 13398 /j . cnki . i ssn1673 -2596. 1984. 01. 013
《大 渡 河 畔 英 雄 多 》的 语 言 分 析
二二二〔 立二二 二二二二二二二二立 二




二二二二二三三二三三二岌二二二二二二 二
这 是 一篇 以 记 事 为 主 的 革 命 回 忆 录 军 十八 勇 士 强 渡大 渡河 的 英 雄 事 迹
,
每 人背一 枝 花机关 枪 ( 冲锋枪 )
,

一 枝短 枪
,
每人
,
… …
,
② 十八个 勇士 一 起 冲 上 去 十八颗 手榴 弹一 齐扔出 去 十八 挺花机 关 枪一 齐打 过 去 十八把大 刀 一 齐 在 敌 群 中 飞 舞 例 ① 由三个
谐 流畅
。 。

每人

构成一 组 排 比
,

不 仅叙 述 周 祥
,
犹如 长 江 大河
。 。
,
直 泻而 下
,
,
激 起 读 者 心 中感 情 的 波 澜
, ,

一个 惊 合动 魄 的 战 斗 场面如 在 眼 前 猛 顽强 的 精 神 染

这 就 创 造 了 极 其 紧张 的 战斗气 氛
排 比的运 用
十八 勇 士 以 勇
,
乘 胜进 击
,
全 歼顽 敌
气势 雄健 奔 放
给人 以 强 烈 的 感
,
每段 突出一个 重 点
,
,
相 互照应

形 成 了 一 个有 机 的 整 体
统 观全 文
结 构曲折
描写
情 节 紧张
,
层次 分 明
(一 )
简练 生 动 的 语 言 整篇 文 章 上

,
语 言 简洁 生 动

主 要表现 在 准确恰 当地 选 用 动 词 和 修饰 语 以 及 多 用 短 句
,

,
对渲 染强 渡 的 紧张气氛
人 的 仇恨
,
充满 了 胜利的信 心
,
此外
,
如 一 个


,
又 是 一个
又 是 十分 钟




十分 钟
都 说 明 了 当 时 红 军 找船 的 不 易 和 推 船 的 艰 难 这 样 的 反 复 回 环 激 荡
,
,
,ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
节奏 感 强
3


读后 有 荡 气 回 肠
,
余 音不 绝 之 感
灵活 的 引用
引用 ” 用得 好
围 绕 中心 事件
, , , ,
作 者 运 用 多种 修 辞 手 法

,
真 实生 动 地 记 叙 了红

歌 颂 了红 军 英勇顽 强 的 革命精 神 和 战 斗 作风 首尾 呼 应 中间按 战斗的 时 间 顺 序
, 。

文章
,
首 以 诗起
,

尾 以 诗结
,
,
分 为五 段
,
每 段 都 设 有小 标 题 提 纲 挚领 地 标 明 了 各段的 中 心 内容 醒 目 生 动 五 段 之 间又 相 互 关联 生动
, ,
烘 托 战斗 的环 境

,
表 现作 者 的 思 想 感 情

,
突 出勇 士 们 描 写二 连通
的 英雄 群象
都起 了 很 重 要的 作 用

比如

,


我一 定要 去
, ,
这 个段 落 中
: “
,
讯 员 未被 点 到名 时
突 然哇 的一 声
,
冲 出队伍 就

一 边 哭 一 边 嚷着

我 也要去 卫 我一