牛津译林版三年级英语上册第六单元Unit6 Colours全部课件(共3课时)

精品资料

课题 Unit6 Colours Story time

学情分析 经过前五个单元的学习，学生已经掌握了一定的英语知识。通过本单元的学习，学生可进一步加强对周围事物的认识，能用更多的英文词汇描述周围的事物。本单元学习与颜色有关的词汇，涉及到八种常见颜色词汇及“It’s+颜色”的句型。三年级学生活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛及画画特别感兴趣，课堂上要以表扬为主，注重培养学生学习英语的兴趣，鼓励学生大胆说积极做努力唱。

教学目标 1.能听懂、会说、会读句型What colour…? It’s…

2.能听懂、会说、会读词汇colour, now, yellow, blue, brown, white,

重点难点 1. 句型：What colour is …? It’s…

2. 词汇：what, colour, red, orange, green, yellow, blue, brown, white, black.

3. 词汇：orange, green, yellow, blue, brown, white, black等单词的读音

教学准备 多媒体、挂图、生词卡，各种颜色的彩纸

学生准备水彩笔或蜡笔

预习作业 试着跟录音朗读课文

课时安排 课时 授课时间 2012.12

第 一 课时

教学流程 教学活动 修改栏

Step1：Free talk

and watch

a cartoon A. Free talk

1. Greetings

2. Say a rhyme Nice clothes

B. Watch a cartoon

播放Unit 5 Cartoon time的动画，着重引导学生理解

What colour is my T-shirt?

It’s … red.

Red?

让学生初步感知What colour is …?是询问物体的颜色

第 1 页 梁寨中心校导学案设计

学科：英语 年级: 五年级下册 授课人：

课题 Unit 3 Asking the way 课型 new 共 6 课时

第1课时 总课时13

学习

目标 1、能听懂、会说、会读cinema, hospital, shop, zoo等地点类单词.2、能初步运用句型How do I get to …? 及回答：Go along … Get on/ off … Turn

left/ right …

重点

难点 1、能正确、流利地朗读并理解故事

2、能初步运用所学的单词和句型交流.

预习

提纲 Words and pharses:

cinema, hospital, shop, zoo

学习活动

一 自主导学

1. Free talk

What’s your hobby?

2. Dancing time

Do you like dancing? Let’s dance! (播放兔子舞音乐，学习left, right, turn等单词)

二 小组讨论.

1. Su Hai and Yang Ling are also like dancing. Today Yang

Ling wants to go to Su Hai’s home. Look, what are they

doing? (出示插图1)

2. What are they talking about?

（教读插图上的park station, city library station, book shop,

moon steet，get on, get off）

3. Can you work in two and guess? 二次修订 第 2 页 三 交流展示

1. Let’s watch and find Is Yang Ling find Su Hai’s home?

小学-英语-上册-打印版

小学-英语-上册-打印版 1 教学内容 3A Unit 6

Colours 课型 新授课

执教者 第（ 2 ）课时

教学目标 1.能熟练地听懂、会拼读、会写单词： red, yellow, green,orange。能初步听懂、会拼读、会写单词black, blue, brown,white

2.能熟练运用日常交际用语What colour is the/my/your…来并且能用It’s来回答。

3.能初步听懂、会唱歌曲：Colour song

教学重点 1.能熟练地听懂、会拼读、会写单词： red, yellow, green,orange。能初步听懂、会拼读、会写单词black, blue, brown,white

2.能熟练听懂What colour is the/my/your…,并且能用It’s来回答。

3.能初步听懂、会唱歌曲：Colour song

教学难点 1.能初步听懂、会拼读、会写单词black, blue, brown,white

2.能初步听懂、会唱歌曲：Colour song

教学疑点 让学生了解三原色

教学准备 挂图，卡片，PPT

教学过程 三备 小学-英语-上册-打印版

小学-英语-上册-打印版 2 Step 1 Greeting and warm up

1.Greeting

T: Good morning/afternoon, class. How are you?

S: I’m fine(well/good),thank you.

2.Warm up

a.复习上节课的单词和重点句型

教师出示不同颜色的物品，让学生说颜色red, yellow,

green,orange

T:Last lesson,we learnt some colours.Let’s review them.

教师先出示颜色单词，拼读单词

教师再出示句型：What colour is it?

Do one thing at a time, and do well.

1 小学英语译林牛津版三年级上册

颜色的英文单词

绿：green

红：red

蓝：blue

黑：black

灰：grey

黄：yellow

紫：purple

白：while

棕：brownamber 琥珀色

antique violet 古紫色

aquamarine blue 蓝绿色

baby pink 浅粉红色

beige 灰褐色

blue 蓝色

brown 褐色, 茶色

camel 驼色

charcoal gray 炭灰色

chocolate 红褐色, 赭石色

cobalt blue 钴蓝色, 艳蓝色

emerald green 鲜绿色,祖母绿

gray 灰色

green 绿色

ivory 象牙色

khaki 卡其色

lavender 淡紫色, 熏衣草花 Do one thing at a time, and do well.

2 lilac 浅紫色，丁香

maroon 褐红色，栗色

mauve 淡紫红

misty gray 雾灰色

moss green 苔绿色

navy blue 藏青色, 深蓝色, 天蓝色

off-white 灰白色

olive green 橄榄绿

oyster white 乳白色

pansy 紫罗兰色

pink 粉红色

purple, violet 紫色

red 红色

salmon pink 橙红色

sandy beige 浅褐色

scarlet 绯红, 猩红

shocking pink 鲜粉红色

smoky gray 烟灰色

snowy white 雪白色

turquoise blue 土耳其玉色

white 白色

wine red 葡萄酒红