教学设备管理制度(推荐12篇)
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小学教学仪器管理制度为了充分发挥教具在教学中的作用,使教具和仪器设备真正服务于教学,特制订教学仪器管理制度如下:(一)学校指定的教学仪器保管人员要对学校的仪器、教具、挂图全面负责,对损坏仪器、挂图的行为有批评教育的权利,严重的可责令其赔偿。
(二)管理人员对学校所有仪器、教具要登记造册,分类存放,便于使用。
教师必须按要求登记,用后及时交还,以免损坏,不按时交还损坏者要按价赔偿。
(三)管理人员对教学中所缺少的仪器、挂图以及配套的仪器做到胸中有数,订出购买计划,使教具不断配套。
管理人员对新购买的教具和仪器设备要及时登记,妥善保管。
(四)管理人员要不断的提高自己的管理素质,摸清仪器的安装和使用方法及注意事项,指导和帮助教师正确使用,充分发挥教具和仪器在教学中的作用。
(五)由于工作失职所造成的仪器损失,要追究管理人员的责任。
小学教学仪器管理制度(2)第一章总则第一条根据小学教育教学的特点,为合理配置和高效管理小学教学仪器,提高教育教学质量,制定本制度。
第二条小学教学仪器主要包括教学仪器设备、实验仪器设备和劳动仪器设备等。
第三条根据小学的教学需要,每所小学应当配备必需的教学仪器设备。
第四条教学仪器设备是小学教学活动必不可少的一部分,使用教学仪器设备可以使教学更加生动和实践,提高学生的学习兴趣和能力。
第五条小学教学仪器管理应当遵循公平、公正、公开、公开原则,确保教学仪器的合理配置和高效利用。
第六条教学仪器管理实行责任制,明确各级负责人、教师、学生的管理职责和工作任务。
第二章教学仪器设备的采购与配置第七条教学仪器设备的采购应当按照教育部门的要求进行,遵循公开招标、规范采购的原则。
第八条教学仪器设备的采购责任由学校财务负责人和教学负责人共同负责,确保采购程序的合法、公正、公开和效率。
第九条学校应当根据教学需要,合理配置教学仪器设备,保证教学活动的顺利开展。
第十条学校应当建立教学仪器设备档案,对每一件仪器设备进行编号、分类存放,并做好仪器设备的维护和保养工作。
设备管理制度•相关推荐关于设备管理制度范本(精选20篇)现如今,制度在生活中的使用越来越广泛,制度是国家法律、法令、政策的具体化,是人们行动的准则和依据。
我敢肯定,大部分人都对拟定制度很是头疼的,以下是小编收集整理的关于设备管理制度范本(精选20篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
设备管理制度1一、设备基础技术管理制度加强设备技术管理,为设备管理提供管理资料、技术信息和考核依据,特制定本制度。
一、本设备的技术基础管理主要包括设备标准化、设备管理定额、设备技术档案、设备技术台帐图纸资料等工作。
二、设备标准1.设备标准包括技术标准和管理标准。
设备的设计、制造、安装、使用、维护、检修和报废等环节,我厂应认真贯彻执行国家标准和行业标准。
2.设备技术管理标准,应根据设备用、管、修、造的需要,制定出设备操作规程、设备维护保养规程设备检修规程、设备制造工艺规程以及相应的安全技术等规程。
设备管理标准,应根据设备管理工作内容制定工作程序,并根据各级责任制,制定相应的工作标准。
我厂制定标准时,应该认真总结我厂工人,技术人员的实践与吸收国内先进经验相结合,经过充分讨论,最后交厂部批准颁发实施。
三设备管理定额1.设备管理定额主要有设备设备检修周期定额、检修工期定额、检修工时定额、维修费用定额,流动资金定额和备品配件、材料的消耗、贮备定额。
我厂应保持定额的严肃性,定额的制定和修改需严格执行有关审批程序。
2.我厂应建设执行定额和严格考核定额标准制度。
对执行结果应有记载并定期进行综合分析。
四设备技术档案1.设备技术动力科要有全厂主要设备的技术的档案,车间要有本车间全部的设备技术档案。
设备技术档案内容包括:(1)目录(2)安装使用说明书。
设备制造合格证及压力容器质量证明书、设备调试记录等。
(3)设备履历卡片。
设备编号、名称、主要规格、安装地点、投产日期、附属设备的名称与规格、操作运行条件、设备变动记录等。
(4)设备结构及易损件图纸。
教学设施设备安全制度范文一、概述为了确保学校的教学设施设备的安全使用,保障教职工和学生的人身安全以及设备的正常运行,制定本安全制度。
二、一般要求1. 教学设施设备的使用者应具备相应的操作技能和相关知识,不得违反操作规程和安全规定,严禁未经授权和离开岗位擅自操作设备。
2. 在使用教学设施设备时,应进行预先的安全检查,确保设备没有损坏和安全隐患。
3. 维修和保养教学设施设备的人员应具备相关技能和证书,按照规定进行作业,并定期对设备进行维护和保养。
三、教室安全要求1. 每个教室应明确标识出紧急出口和灭火器的位置,并保持畅通无阻。
2. 禁止在教室内乱放杂物,不得堆积易燃、易爆物品。
3. 教室内的插座和电器设备应符合国家标准,并经常进行检查,防止老化和短路引发火灾。
四、实验室安全要求1. 实验室内应设有专门的紧急应急设备,并指定专人负责检查和维护。
2. 实验室中应按照规定使用化学品和实验设备,严禁未经许可和擅自操作。
3. 涉及到有毒有害物质的实验,必须进行必要的防护措施,保证实验人员的安全。
4. 在实验室内进行高温、高压等特殊实验时,必须进行安全评估,并采取相应的防护措施。
五、体育设施安全要求1. 体育设施应定期检查维护,确保其安全和可用性。
2. 进行体育活动时,必须使用专门的运动装备,并按照规定使用保护装备。
3. 体育场馆中的观众席和看台应符合安全标准,避免出现人群踩踏等意外事故。
六、计算机及网络设备安全要求1. 计算机及网络设备应定期进行杀毒和系统修复,保证其正常运行。
2. 禁止非法访问和滥用计算机及网络设备,保护个人和学校信息安全。
七、图书馆设施安全要求1. 图书馆内禁止吸烟、明火和储存易燃品。
2. 防止图书受潮和受损,定期检查和保养图书馆设施。
3. 图书馆内应明确避难通道和灭火器的位置,并保持畅通无阻。
八、电梯安全要求1. 电梯应定期检查维护,保证其正常运行并符合安全标准。
2. 使用电梯时,应按规定承载人数,并禁止超载。
学校教学设施设备管理制度•相关推荐学校教学设施设备管理制度(精选17篇)随着社会一步步向前发展,制度的使用频率逐渐增多,制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则,也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。
制度到底怎么拟定才合适呢?下面是小编为大家整理的学校教学设施设备管理制度,欢迎大家分享. 学校教学设施设备管理制度篇11、使用史地专用教室的教师必须掌握各种教学设备的教学用途、使用方法和简单故障的排除方法,认真备课,明确师生需要使用的教学设备,提前做好准备工作。
2、学生进入专用教室后,要保持安静,听从教室和管理人员的安排,定组定位,不得随意换位。
3、学生开始使用教学设备前,要根据教师和管理人员的要求,检查核对所用设备是否齐全,名称规格是否一致,如有不符及时报告老师。
4、学生要按规定进行操作,仔细观察认真思考,不得随意动用室内其它教学设备。
5、教学过程中一定要保持良好的课堂秩序,有疑难时,应请老师帮助,遇有偶发事故时,应保持镇定,迅速报告老师处理。
6、教学过程结束后,学生应仔细检查教学设备,保证完好,并放归原处,整理好活动台面,保持专用教室整洁。
不允许把教室设备带出专用教室。
7、教室和管理人员课后要仔细检查教学设备,做好记录。
如有缺失、损坏,要及时查找当事人,查清责任,并按规定处理、赔偿。
学校教学设施设备管理制度篇2一、学校的一切广播设备由信息中心统一管理,管理员应对学校所有的音箱进行编号、登记、造册。
开学初由管理员对各班的广播进行分发,班主任进行确认;学期结束后由管理员确认收回或上交统一保管。
二、各班教室的广播设备包括音箱、广播线路、电源线路、线盒、分支器和插座等。
三、班主任是本班广播设备的第一责任人,信息委员是第二责任人,全班同学是第三责任人。
四、每班选派一名责任心强的同学担任信息委员(兼信息技术科代表),负责本班广播设备的使用、检查、维护,包括日常电源插头的插拨,音量的调整,发现解决不了的故障,应及时报告班主任,然后向信息中心报修。
幼儿园设备设施管理制度(推荐12篇)一、建立健全安全设施、设备安全管理台帐和档案对于在用的安全设施、设备应建立台帐和档案,其内容包括安全设施设备的'主要性能参数、投用时间和地点、历次检修记录、检测记录和设备更新情况等。
二、定期检查安全设施设备定期对安全设施设备进行维护和检修,对于安全设施设备要定期检查,安全科应每月检查一次,车间每周检查一次,班组每班检查,并做好安全检查记录。
对于发现的问题要及时处理并做好记录;定期对安全设施、设备进行维护保养和检修并做好维护和检修记录。
三、安全设施、设备问题的处理原则和程序存在的安全设施、设备问题应根据“三定一不推”原则限期处理。
发现安全设施设备问题应制定整改方案及时处理。
不能处理时应制定出相应的防范措施并做记录,同时上报有关部门。
四、强检(定检)设施、设备的检测维护要求强检、密不可分的设施、设备,应按要求定期检测,并出具检测报告。
对于其中的不合格项目,要制定整改方案及时整改,要定期对强检、定检设施、设备进行维护,保证其性能安全合格,达到安全使用的目的。
五、重点安全设施、设备的安全管理重点安全设施、设备的维护和检查应由专人负责,建立完善专门的安全检查和运行维护台帐。
对于重点安全设施、设备要缩短检查周期,检查记录要详尽详实。
重点安全设施、设备问题应优先予以处理。
六、安全设施、设备的报废要求存在下列情形之一的,可申请报废或更换:1、超过使用年限,主要结构和零部件磨损严重,设备效能达不到安全要求;2、意外灾害和重大事故而严重损坏无法修复的;3、国家明令淘汰的或由于技改等原因淘汰的;4、维修后经检测达不到安全使用要求等安全设施、设备更换、维修、报废或停用,应及时做好记录。
为加强幼儿园传染病疫情管理,预防、控制和消除传染病在园内的发生与流行,依据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作制度》有关规定,特制定本制度。
一、各班班主任对于因病缺课的学生,应当及时了解学生患病缺课的情况和病因,以做到对传染病人的早发现,并要及时报告给园内疫情报告员。
小学教学仪器管理使用制度的主要内容如下:1. 仪器负责人:每个学校应指定一名仪器负责人,负责仪器设备的管理、维护和使用。
2. 仪器登记:学校应建立仪器设备登记台账,包括仪器的名称、型号、数量、购买时间、保修期限等信息,并对每个仪器设备进行编码。
3. 仪器保管:学校应设立专门的仪器仓库,仪器设备应按照编码放置整齐,定期进行清点和盘点,确保仪器设备完整。
4. 仪器借用:教师或学生需要使用仪器设备时,应提前向仪器负责人提出申请,并填写借用登记表。
仪器负责人审核无误后,借出相应的仪器设备,并设定借用期限。
5. 仪器维护:仪器负责人应定期对仪器设备进行维护保养,如清洁、校准、更换零部件等。
若发现仪器设备出现故障,应及时维修或更换。
6. 仪器报废:当某个仪器设备超过其使用寿命或无法修复时,应及时报废,并填写相应的报废手续,同时更新仪器台账。
7. 仪器安全:学校应加强对仪器设备的安全管理,保证使用过程中的安全性,并制定相应的安全操作规程,指导教师和学生正确使用仪器设备。
8. 仪器使用统计:学校应定期统计仪器设备的使用情况,包括使用频率、使用目的、使用教师等,为仪器设备的购置和维护提供参考依据。
以上为小学教学仪器管理使用制度的基本要点,学校可以根据实际情况进行适当的调整和补充。
小学教学仪器管理使用制度(2)1. 小学教学仪器的管理使用制度是为了保护和维护学校教学仪器的安全和完好,提高教学效果而制定的规章制度。
2. 教学仪器管理使用制度包括以下内容:a. 教学仪器的购买申请:教学仪器的购买应经过学校相关部门的审批和申请程序,购买需要提供明确的教育需求和预算。
b. 教学仪器的验收和登记:教学仪器购买后,需要进行验收并登记相关信息,包括仪器的名称、数量、购买日期等,以方便后续管理和使用。
c. 教学仪器的保管和保养:教学仪器应由专人负责保管,保管人应具备相应的专业知识和技能。
定期检查和维修教学仪器,确保其正常运行和延长使用寿命。
学校教学设备管理制度(14篇)学校教学设备管理制度1一、教学设备设施主要包括综合教学室、理论教学室、教学仪器仪表、工位、模板、工具、材料等,由后勤室详细负责管理;二、教学设备设施的管理要做到手续齐全,帐物全都;三、教学设备设施的选购,由后勤室依据需要和实际状况编制《月度选购打算》,交名匠审核,总经理批准后,列入月度财务预算,交选购部统一选购;四、教学设备设施单价在100元及以上的应进展登记,由后勤室负责建立教学设备设施登记的文字和电子台帐;五、教学前由教师编制《课前预备表》交后勤室,由后勤室管理员对所使用的教学设备设施进展仔细调试,安排学员使用。
使用人员要按教学设备设施的使用说明和技术要求进展使用,防止设备设施、仪器的损坏;六、教学设备设施的维护修理,按星耀集团体育中心《年度维护修理打算》、《月度维护修理打算》、《报修效劳流程》执行;七、后勤室管理员每季度对教学设备设施进展一次全面的检查,检查内容包括数量、质量和保管使用状况,觉察问题准时处理;八、教学工具、材料的领用,领用人需填写领料单并注明名称、型号、数量、金额、用处等,报名匠批准后,到后勤室管理员处领用;九、教学设备设施的借用,借用人需填写借条并注明用处、归还时间等,借用期限7天及以内的,报后勤室管理员批准后即可借用,借用期限超过7天的,需报名匠批准前方可借用;十、教学设备设施的使用、借用,非自然损坏或者丧失的,直接责任人要承担扣除折旧后的全部赔偿责任;十一、名匠要组织有关人员对教学设备设施管理制度的执行状况进展不定期检查。
学校教学设备管理制度2一、学校必需依据有关规定和教学仪器设备性能,加强对教学仪器设备的管理。
学校设立专用仪器室,做到仪器、药品分室存放、专人管理。
二、教学仪器和设备,学校财务部门设该项财务帐,各学科仪器室建实物帐。
仪器设备应按部颁标准分类存放,仪器柜和仪器架应有物资存放登记卡。
三、非一次性消耗的物资〔烧杯、试管、试剂瓶等玻璃仪器除外〕,主件必需编号,除特别状况外,附件也要编号。
学校设备设施管理制度(精选24篇)学校设备设施管理制度篇1一、消防器材和消防设施是扑救各类火灾的先决条件和战斗武器,要求全体员工都要爱护消防器材、消防设施和安全标志。
二、非火灾情况下,任何部门和个人都不准使用、试用和玩耍消防器材、消防设施和安全标示。
特殊情况确需使用时,需经消防管理部门许可。
三、严禁占用消防通道,堵塞安全出口;严禁圈占、堵塞消火栓、灭火器等消防器材和消防设施,保证通道出口畅通,消防器材处于随时可用状态。
四、严禁擅自挪用、拆除、停用消防设施和器材,对破坏消防设施、器材和标示的行为予以严肃处理,造成严重后果的送交公安部门处理,并号召全体员工检举破坏消防器材、设施和标示的行为。
五、按有关规范配备消防器材和消防设施。
六、由专职人员对消防器材和消防设施的使用情况进行日常巡检,按照消防器材和消防设施的性能要求,每日、每月或每年进行一次检查,对达不到标准的消防器材和消防设施及时更换或维修。
七、消防设施的维护管理:7.1室内消火拴系统定期检查室内消火拴箱应经常保持清洁、干燥,防止锈蚀、碰伤和其它损坏。
每半年至少进行一次全面检查维修。
检查要求为(一)消火拴和消防卷盘供水闸阀不应有渗漏现象。
(二)消防水枪、水带、消防卷盘及全部附件应齐全良好,卷盘转动灵活。
(三)报警按钮、指示灯及控制线路功能正常,无故障。
(四)消火拴箱及箱内配装的'消防部件的外观无破损、涂层无脱落,箱门玻璃完好无缺。
(五)消火拴、供水阀门及消防卷盘等所有转动部位应定期加注润滑油。
7.2消防安全疏散设施的定期检查消防安全疏散设施包括疏散通道、安全出口、疏散楼梯、疏散指示、应急照明灯具等设施。
应按照有关规范配备相应数量的消防安全疏散设施,并建档管理。
1、每日对安全疏散设施进行巡查,发现有以下问题之一的,应立即整改。
(1)占用疏散通道。
(2)堵塞安全出口。
(3)锁闭疏散门。
(4)在疏散楼梯上堆放物品。
(5)破坏、覆盖、挪用疏散指示标示、应急照明灯具。
教学仪器设备管理细则范文1. 设备领用管理:1.1 学校领导或设备管理员负责对教学仪器设备进行统一管理,包括设备的采购、检验、验收等;1.2 教师领用教学仪器设备前需填写领用申请表,注明领用数量、用途和预计使用时间等;1.3 设备管理员根据实际情况审批申请并安排教师领用设备;1.4 教师领用设备后需按时归还,逾期需重新申请延期使用或归还设备。
2. 设备使用管理:2.1 教师在使用教学仪器设备前需进行设备检查,确保设备完好无损;2.2 教师使用教学仪器设备时要遵守使用规范,注意操作方法,防止设备的损坏;2.3 如发现设备出现故障或损坏,教师应立即停止使用,并及时向设备管理员报告,由其进行维修或更换;2.4 教师在使用完设备后应及时进行清洁,保持设备的卫生和正常运行;2.5 设备管理员定期对设备进行维护和保养,确保设备的正常使用。
3. 设备存放管理:3.1 学校设备管理员负责设备的存放和保管,确保设备的安全性;3.2 设备存放区域应干燥、通风,并有防火措施;3.3 设备存放区域应进行定期清理和整理,保持设备的整齐和易于寻找;3.4 设备管理员定期对设备进行点巡检,确保设备的完好无损;3.5 设备借出时需签订借用协议和设备清单,便于追踪设备的使用情况和归还状况。
4. 设备报废管理:4.1 设备管理员负责对教学仪器设备的报废申请进行审核和审批;4.2 设备报废申请需有教师提出,并注明报废原因和状态;4.3 设备报废前需有相关部门对设备进行评估和鉴定,确认设备无法继续使用或修复;4.4 设备报废后应及时进行记录和销毁,避免继续使用造成安全隐患;4.5 设备报废后,如有可能进行设备的回收和再利用,可以选择进行相关处理。
以上仅为教学仪器设备管理细则的一个范文,具体细则可根据学校实际情况进行具体规定和制定。
教学仪器设备管理细则范文(二)前言为充分发挥现有教学仪器设备的作用,全面提高学校教学质量,更好地为教学服务,结合本校实际情况,特制订本管理细则。
学校设备设施管理制度(精选16篇)学校设备设施管理制度篇11、校内的一切设备与设施要定期检查,及时维修维护,做到固定牢固,运行安全可靠。
2、教学设备的维护和安全管理:电脑、投影仪、录音机、实物投影仪、电视机、照相机等贵重办公器材,维护管理要落实到人,明确责任,实行目标管理,在做好防火、防盗的同时,要做好使用维护记录,消除用电等方面的安全隐患。
3、消防设施的.安全管理(1)加强对全校师生的《消防法》、《安全生产法》等法律法规教育,加强教室、教师宿舍、图书室、多媒体教室等公共聚集场所的消防设施和用电安全管理,由总务处确定专人负责,定期检修,保证正常运转。
(2)学校总务处应按规定配齐配足消防器材,保持安全疏散通道畅通,保证灭火器械规格正确、功能有效,有关管理人员必须熟悉使用灭火器等消防设施。
(3)组织开展紧急情况下师生安全撤离和疏散的演习活动,确保师生安全。
(4)总务处加强对电源、电器、电网的检查,防止因漏电或线路老化等隐患引发事故。
(5)加强对师生的消防安全教育,严禁教师在宿舍私自接线,严禁使用大功率电器,严禁将煤油灯、蜡烛、易燃易爆物品带入宿舍。
(6)学校教师一旦发现消防不安全隐患,因立即向校长反馈,应在尽可能短的时间内进行整治,不得以各种理由拖延。
为确保设备正常运行和延长使用寿命,各车间必须合理使用、安全操作、维护保养、正确维修。
一、使用设备的操作人员要了解设备的性能、原理、结构、生产能力和最高允许使用负荷。
二、操作工要严格遵守操作规程,掌握操作技术,并能处理紧急停机故障,会排除一般性机械故障,严禁违章操作。
三、每台设备都要指定专人负责操作和日常的维护保养,确保设备处于良好的状态。
四、当班的机修工、电工要巡回检查所负责的电器,设备的运行情况,发现问题及时处理并做好相应的'维修记录。
五、对设备发生的临时故障,操作工要配合维修工进行抢修,尽力减少停机时间,尽快恢复生产。
六、设备发生重大事故时要及时上报,由主管经理写出报告,落实责任,采取措施,总结经验教训。
教学设备管理制度(推荐12篇)教学设备管理制度第1篇一、教学仪器在使用前应仔细阅读仪器说明书,在使用中严格按照操作要求进行操作。
二、师生在教学过程中损坏的仪器,能修复的应及时修理,无修理价值的应根据审批权限及时办理报损手续,并报主管部门备案。
三、对各类仪器、药品一学期检查一次,及时做好仪器的保养和维护工作。
四、教学仪器报损(耗)手续每学期办理一次。
五、审批权限:仪器(材)报损须填写教学仪器(材)消耗报告表,低价易耗仪器由学校主管领导同意后,做好报损手续。
单价在101元以上的仪器报损,由学校主管领导同意后,并报相关部门审批后才能报损。
六、对办理报损的仪器应及时补充添置。
七、对报损的仪器应注明损坏的程度及原因。
八、对报损的仪器应及时在仪器明细帐和总帐中做好减少工作,并填好结存栏。
教学设备管理制度第2篇教室多媒体教学设备是学校开展现代教育教学活动的重要设施,是教师落实课程教材改革理念,实施信息技术与学科教学活动整合的硬件平台。
设备能否正常使用直接关系到新课程教学能否顺利落实、二期课改能否正常推进。
因此,学校必须建立完善的使用管理制度,确保教室多媒体教学设备的安全完好和正常使用。
为促进学校尽快建立相关制度,特制定以下条例,供各校参照执行。
一、各校应建立以班主任负责制为核心的教室多媒体教学设备班级管理员制度。
即每个班级确定一名由班主任本人担任本班的教室多媒体教学设备管理员,负责本班教室内的网络端口、多媒体教学终端、讲台中控、背投电视机等所有现代教学设备的日常管理。
全班同学均有责任共同保管好教室内的多媒体教学设备。
二、教室内所有保管多媒体教学设备的桌、柜钥匙均由班主任或班级管理员收管,由班级管理员在上课时根据教学安排协助上课教师开启和关闭相关多媒体教学设备。
除学校统一规定的收看电视节目或浏览网络信息时间外,必须经班主任批准,且有教师在场,才能开启多媒体教学设备。
未使用设备时要关闭电源,锁好机柜。
中午、晚上、休息日要锁闭教室门窗。
三、学校应组织对每位教师和班级管理员进行相关培训,使他们掌握现有教室多媒体教学设备的操作使用和日常维护知识,明确管理、使用职责,严格遵照操作规程进行操作。
设立教室多媒体设备使用登记册,每次使用后都必须由班级管理员认真填写使用记录,以便统计设备使用率,帮助维修人员掌握设备的使用情况。
未经允许,学生不得擅自使用教室多媒体教学设备。
四、必须严格按照要求保管教室多媒体教学设备,经常对多媒体设备进行清洁卫生工作,做好防火、防盗等日常管理。
特别是要加强对背投电视机屏幕的保护,不要在背投电视机屏幕前嬉戏。
严禁碰撞、敲打或用玻璃、小刀等锐器与硬物触划背投电视机屏幕。
发现设备故障要及时上报学校主管部门联系维修并做好设备故障及维修记录。
如发生设备人为损坏,要查清责任,由责任人全额赔偿。
五、建立管理、使用教室多媒体设备的校、班两级考核制度,每学期由区教育局主管部门对学校教室多媒体设备的管理、使用情况进行相关考核,由学校对本校各班级的教室多媒体教学设备管理情况、设备使用记录、教师使用教室多媒体教学设备和制作多媒体教学资源的情况进行考核验收,考核结果相应列入学校、班级、教师工作的学期考核指标体系。
教学设备管理制度第3篇为加强学校设施设备的安全管理,确保设施设备的安全运行,延长设施设备的使用寿命,特制定学校设施设备安全管理制度。
一、设施设备包括的内容1、学校房屋建筑设施;2、水、电、气设施;3、实验仪器、教具设备;4、计算机、多媒体教学及图书等设备。
;二、检查机构建立学校设施设备安全检查机构,由校长、分管后勤工作的副校长组成。
三、确定常规检查时间1、学期开学前和结束后定时检查;2、每月中旬例行检查;3、大风、大雨后及时检查;4、大型活动前全面检查。
四、设施设备安全检查内容1、房屋是否有损坏、开裂、倾斜、变形;2、地基是否有沉降;3、供水、排水系统是否通畅;4、门窗是否腐朽,玻璃是否牢固、完好;5、避雷设施是否完好;6、用电线路、开关、插座是否损坏;7、防火设施是否符合规范,灭火设备可否正常使用;8、供气设备是否有隐患;9、沟、梯、栏、盖、路是否有安全隐患;10、防盗措施是否落实。
五、检查记录每次安全检查必须做好记录,建立检查情况汇总档案。
六、整改落实对检查中发现的.问题各校区总务处必须及时整改,确因某种原因不能及时整改的要及时报告上级主管领导和主管部门。
七、平时管理1、帐物清楚。
各种设施设备要分类、编号、入帐、定期盘点,做到帐物相符。
执行专人负责管理。
2、科学管理。
各类教学仪器要按顺序依次进行定位存放、一目了然。
3、维修保养。
对各种设施设备要进行常规保养,及时维修,做好防尘、防潮、防热、防蚀等工作。
4、安全管理。
易燃、易爆、有毒放射性物品要专柜存放。
贵重设备要有必要的防盗措施。
重点部位“三防”到位。
5、按章借还。
设备的领用、借还要严格办理借还手续,借出设备到期后应及时归还,任何人不得以任何理由长期占用,不准将学校设施设备私自外借。
6、损坏赔偿。
对违反操作规程造成的损失,或因管理不善造成的损坏、丢失,责任人要按价赔偿。
7、鉴定报废。
设备设施报废必须经过严格鉴定,履行审批手续,批准后在有关帐目上注销。
教学设备管理制度第4篇为加强学校设施设备的安全管理,确保设施设备的安全运行,延长设施设备的使用寿命,特制定学校设施设备安全管理制度。
一、设施设备包括的内容1、学校房屋建筑设施;2、水、电、气设施;3、实验仪器、教具设备;4、计算机、多媒体教学及图书等设备。
二、检查机构建立学校设施设备安全检查机构,由校长、分管后勤工作的副校长组成。
三、确定常规检查时间1、学期开学前和结束后定时检查;2、每月中旬例行检查;3、大风、大雨后及时检查;4、大型活动前全面检查。
四、设施设备安全检查内容1、房屋是否有损坏、开裂、倾斜、变形;2、地基是否有沉降;3、供水、排水系统是否通畅;4、门窗是否腐朽,玻璃是否牢固、完好;5、避雷设施是否完好;6、用电线路、开关、插座是否损坏;7、防火设施是否符合规范,灭火设备可否正常使用;8、供气设备是否有隐患;9、沟、梯、栏、盖、路是否有安全隐患;10、防盗措施是否落实。
五、检查记录每次安全检查必须做好记录,建立检查情况汇总档案。
六、整改落实对检查中发现的问题各校区总务处必须及时整改,确因某种原因不能及时整改的要及时报告上级主管领导和主管部门。
七、平时管理1、帐物清楚。
各种设施设备要分类、编号、入帐、定期盘点,做到帐物相符。
执行专人负责管理。
2、科学管理。
各类教学仪器要按顺序依次进行定位存放、一目了然。
3、维修保养。
对各种设施设备要进行常规保养,及时维修,做好防尘、防潮、防热、防蚀等工作。
4、安全管理。
易燃、易爆、有毒放射性物品要专柜存放。
贵重设备要有必要的防盗措施。
重点部位“三防”到位。
5、按章借还。
设备的领用、借还要严格办理借还手续,借出设备到期后应及时归还,任何人不得以任何理由长期占用,不准将学校设施设备私自外借。
6、损坏赔偿。
对违反操作规程造成的损失,或因管理不善造成的损坏、丢失,责任人要按价赔偿。
7、鉴定报废。
设备设施报废必须经过严格鉴定,履行审批手续,批准后在有关帐目上注销。
教学设备管理制度第5篇一、电源线路、自来水管道、煤气设备在设计时,必须充分考虑发展的需要,施工时要严格按照有关规定进行施工。
对陈旧老化、超负荷的电源线路,必须有计划地逐步更换。
一时难于更换的,必须在确保安全的条件下,采取特别防护措施,否则,必须暂停使用。
二、电源线路必须安装可靠的保险装置,并正确使用保险丝,确保用电安全。
禁止使用铜线和其它非专用金属线当保险丝使用。
新建项目必须安装漏电保护装置。
三、所有电路安装、电器操作的人员,都必须经过专业培训,考试合格后,才能上岗。
接触电源必须有可靠的绝缘措施,并按规定严格进行检查,防止触电事故的发生。
四、所有用电场所必须执行“人走电关”的规定,人员离开用电场所或电器设备不使用时,要关闭总电源。
24小时用电的设备,必须有专人值班,随时掌握用电的安全情况。
五、凡有高电压的.场所、电线裸露的地方,水电管理中心或用电单位应设立醒目的危险警示标志,并采取有效的隔离措施,防止电击事故发生。
室外的电源设置,必须定期清理周围的杂草树林,防止引发事故。
六、电器在使用过程中,发生打火、异味、高热、怪声等异常情况时,必须立即停止操作,关闭电源,并及时找电工检查、修理,确认能安全运行时,才能继续使用。
七、安全用电用水用气必须坚持定期和不定期检查制度,总务处组织自查并会同各部门进行抽查,发现隐患及时整改。
八、任何单位和个人都必须严格遵守安全用电规则,严禁私拉乱接电源,严禁违章违规使用电器,严禁电源线路超负荷使用。
对于违规违章用电的单位和个人,全体师生员工都有检举和监督的义务。
教学设备管理制度第6篇本学期在县教体局的关心和支持下,我校安装了“班班通”,根据学校要求,为了保障系统设备的安全完好和正常使用“班班通”,更好地为教育教学服务,教导处特提出以下应用管理规定:1、各班班主任负责设备的全面管理工作,经常检查设备的使用情况,认真排查安全隐患,出现设备损坏、丢失等情况及时向学校汇报,查明原因落实责任,及时维修,保障教育教学正常进行。
2、各班班主任指定一名品德优秀、责任心强、工作认真的学生协助班主任进行“班班通”设备日常管理工作,监督在校期间“班班通”设备不被学生随意动用、不被人为破坏,发现问题及时向班主任报告。
3、任课老师使用时,应提前向班主任提出申请并取得机柜钥匙,使用前首先检查设备的完好情况,发现问题及时向班主任反映;使用中不可频繁启闭设备;使用结束后,认真填写使用记录,将设备归纳整齐放回原位,关闭设备电源并锁好机柜,将钥匙交回到班主任手中,以保证设备完好。
4、“班班通”教室是学校进行现代化辅助教育和教学研究活动的重要设施和场所,师生不得利用“班班通”设备从事游戏、聊天、音乐、视频等与课堂教学无关的各项活动。
5、遇雷雨天气严禁使用“班班通”设备,并及时切断设备总电源,设备放置处的门窗需关闭,防止雨淋或雷电造成安全事故。
6、确保“班班通”教室整洁卫生,安全有序。
打扫环境卫生时应关闭设备电源,扫地时尽量不要带起灰尘;擦拭设备宜用拧干的软布,严禁使用酒精类有机溶剂清洗设备;设备机柜附近不能洒放大量的水,防止设备锈蚀或漏电;机柜上不得放置粉笔盒、黑板擦、水瓶、作业本、食物、磁铁等杂物;不得在机柜上进行液体类实验,防止触电、火灾事故的发生。
7、加强对学生爱护公物教育,培养自觉维护“班班通”设备的良好习惯。
未经教师允许,学生不准随意动用班班通设备,严禁碰触设备电源;不得对设备进行开箱拆装、移动,不许破坏设备线槽;不能用硬物在设备上乱划。
8、若“班班通”设备出现故障,应书面通知管理人员维修,不得擅自开机维修。