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大班健康教案精选15篇健康教育对于孩子们的成长至关重要，不仅能够帮助他们建立正确的健康观念，还能培养他们良好的生活习惯。
下面是我为大班孩子们准备的15篇健康教案，希望能够对他们的健康成长有所帮助。
1. 饮食均衡：教给孩子们什么是健康的饮食，如何选择食物和饮料；如何合理搭配不同种类的食物，以确保获得全面的营养。
2. 牙齿健康：介绍孩子们正确刷牙的方法和时机，教授他们如何防止龋齿和口腔疾病的发生；还可以配合制作可爱的口腔模型，让孩子们更直观地认识到牙齿的重要性。
3. 手部卫生：教导孩子们正确洗手的方法，讲解为什么洗手对于预防疾病的传播非常重要，提醒他们养成经常洗手的好习惯。
4. 运动健康：让孩子们了解运动对健康的益处，介绍一些适合他们做的简单运动，帮助他们建立起运动的习惯。
5. 眼睛保护：向孩子们展示正确的用眼姿势，如何预防近视和眼睛疲劳，提醒他们合理使用电子产品，要注意眼保健操。
6. 日常卫生：教授孩子们如何保持个人卫生，如洗脸、洗澡、指甲修剪等方面的知识和技巧。
7. 外出安全：教导孩子们外出时注意交通安全，合理使用过马路的方法，如何与陌生人保持距离等。
8. 应对疾病：向孩子们介绍常见的传染病和感冒，教导他们如何正确打喷嚏、咳嗽，并且养成良好的体温监测习惯。
9. 情绪管理：教导孩子们认识自己的情绪，并教授一些简单的情绪管理方法，如深呼吸、夸夸自己等，帮助他们更好地控制情绪。
10. 室内空气净化：向孩子们介绍家居空气污染物的来源和危害，教授如何保持室内空气清新的方法。
11. 防拐骗教育：向孩子们传授如何保护自己不被拐骗，教导他们警惕陌生人和陌生环境，并告知应该寻求帮助的渠道。
12. 干净的环境：教导孩子们如何保持学习和生活环境的整洁，让他们了解干净整洁的环境对健康的重要性。
13. 睡眠养生：告诉孩子们充足睡眠的重要性，教导如何形成良好的作息习惯，提醒他们避免使用电子产品影响睡眠。
14. 防止受伤：教导孩子们如何避免受伤和危险，如何正确处理受伤以及向他人求助。
大班健康教案(通用15篇)大班健康教案1活动目标：1、学习助跑跨跳，增强幼儿的跳跃能力。
2、培养幼儿的`弹跳力和玩球的兴趣。
活动准备：每人一个皮球，塑料长绳。
活动过程：1、开始部分。
集合幼儿：幼儿自带球入场，迅速站成四路纵队。
2、基本部分。
（1）自由分散玩皮球，如玩拍皮球、抛球、运球、滚球、追球等，看谁玩得花样多。
（2）学习助跑跨跳。
高度2个球高。
动作要领：跑，跑，跑，一只脚用力蹬地，另一只脚跳起跨过障碍物，继续向前跑。
教师示范，让幼儿跟教师做动作，再自找空地分散练习，提醒幼儿不要相互碰撞。
（3）比赛“看哪队先胜利”。
幼儿听信号站成四队，教师交代游戏名称和规则后，先示范一次，再请每队的一个幼儿进行示范，然后再进行比赛。
3、结束部分。
（1）：教师简单比赛情况，表扬遵守纪律和夺得胜利的小组。
（2）做放松动作。
教后感：平时晨间锻炼的时候幼儿自己玩过，所以对此幼儿幼儿很感兴趣，让幼儿学习了助跑跨跳，增强幼儿的跳跃能力。
大班健康教案2【活动背景】《均衡膳食营养促进幼儿健康的实践研究》是我们的园本课程，在经过了几年的学习和研究之后，我们的孩子对膳食营养已经有了较多的积累，并且一定程度上也影响着家庭的饮食，但是其中还存在一些挑食、偏食等饮食习惯上的问题，因此我们继续深入研究，并开展了《培养幼儿良好膳食习惯》的区级课题，在此过程中，我发现在我自己的班级，一些孩子不喜欢吃菌菇，因此结合课题和孩子的年龄特点，我开展了本次活动。
【活动目标】1、正确判别和掌握常见的几种菌菇的特征，并大胆表述出来。
2、通过加深了解菌菇的营养价值，从而爱吃菌菇。
【活动准备】常见的几种菌菇实物、PPT。
【活动重点】正确判别和掌握常见的几种菌菇的特征。
【活动难点】了解菌菇的营养价值，进而爱吃菌菇。
【活动过程】（一）活动导入，引起幼儿的兴趣师：小朋友们，今天和王老师一起到新的教室里做游戏，怎么样？走，我们挎起我们的小背篓，出发喽。
师：看看，前面有一片绿绿的草地呢，瞧，草地上好像长出了好多东西，我们去把他们都采到自己的小背篓里吧。
幼儿园大班健康教案(精选13篇)幼儿园健康教育教案篇一活动目标：1、能在游戏中学习控制自己的身体。
2、乐意模仿机器人，能根据指令迅速变换动作。
3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
4、知道人体需要各种不同的营养。
活动准备：1、自制遥控器一个，红、黄、蓝星各与幼儿人数相符，玩具机器人一个。
2、《机器人》音乐磁带。
活动过程：1、模仿角色走路引出课题。
教师带领幼儿模仿老爷爷、老奶奶等走路的样子进入活动室。
2、以"闯三关"学做机器人。
（1）"机器人"玩具以客人的`身份出现，提出"闯三关"。
闯过三关可分别获得红、黄、蓝星各一颗。
（2）第一关：模仿"机器人"走路。
教师带领幼儿一起边学机器人走路，边朗诵儿歌："我们都是机器人，拿起枪来打敌人，一不许动，二不许笑，三不许露出大白牙。
"念完儿歌后每人摆一个造型，并控制自己的身体，在规定时间内保持不动。
游戏进行4至5遍，引导幼儿相互看看"机器人"的造型。
教师以玩具"机器人"的口吻进行小结并向孩子们宣布第一关闯过。
（3）第二关：做听指挥的"机器人"。
教师做"科学家"手拿"遥控器"，发出如"小小机器人呀，变成小鸭子呀"等口令，指挥"机器人"变换动作。
幼儿听到指令后立即变换成"小鸭子"的角色，模仿小鸭子的动作。
"科学家"逐一发出变"小兔"、变"小猴"、变"乌龟"等口令，"机器人"则按口令迅速变换动作。
请个别幼儿当"科学家"，指挥"机器人"活动。
教师对这一关进行小结，并向孩子们宣布第二关也闯过。
幼儿园大班的健康教育教案幼儿园大班的健康教育教案（精选14篇）作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班的健康教育教案（精选14篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班的健康教育教案篇1活动目标1、知道心脏是人体重要的器官，了解心跳与身体健康的关系。
2、懂得保护心脏的正确方法。
3、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
4、了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。
活动准备1、心脏图片；2、听诊器。
活动过程一、感知心脏的特征1、引导幼儿观察心脏图片。
2、让幼儿了解心脏在人体中所处的位置，并将手放在自己或同伴的胸前感觉心脏的跳动。
二、让幼儿了解心脏的功能。
心脏是身体的重要器官，它像人身体的发动机，日夜不停地跳动，这样将血液送到全身各个地方，使身体得到营养物质和氧气，使我们的身体保持健康。
三、看一看，摸一摸让小朋友观看自己手背、腕部，看到一条条蓝色的管子是静脉，摸一摸腕部跳动的是动脉。
四、发现运动后的变化：教师带领小朋友跑两分钟，让小朋友相互听听心脏的跳动，摸摸动脉与安静时有什么不同。
（心跳变快，脉搏也快，而且比刚才更有力。
）五、心脏的保护心脏是我们人体的重要器官，心脏停止了跳动，人就会死亡，所以要很好地保护心脏。
六、启发小朋友说出：锻炼身体能使心脏健康，但又不能长时间做剧烈的运动，否则心脏会劳累。
发热或害怕时，心跳加快。
因此，不要看恐怖的动画片，发烧时要及时治疗，睡觉时不要趴着睡。
教学反思优点：1、活动思路较详细，清晰。
2、在本节课中，大部分幼儿的掌握情况较好，课堂气氛很活跃，幼儿的兴趣很浓，整个活动进行较流畅。
3、给幼儿提供了分组讨论，思考的空间，让幼儿学会通过思考，从中找到答案4、从中培养幼儿正确的睡眠姿势，培养幼儿自我保护的能力。
缺点：在活动准备上，能更加多样化，能运用多媒体更加形象的吸引幼儿。
幼儿园大班健康教案(精选14篇)幼儿园大班健康教案篇1活动目标1、认识各种粗粮，知道粗粮含有丰富的营养，有益于我们的身体健康。
2、通过阅读画面，观察制作粗粮点心以及品尝粗粮，进一步感知粗粮的基本特征，知道它们的名称。
3、积极参与统计活动，知道要完成老师布置的任务。
4、知道人体需要各种不同的营养。
5、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
活动准备与保健和厨房联系好，安排制作几种粗粮小点心(玉米窝窝头、黑麦馒头、煎饼、包子等)，《幼儿用书》人手一册，小碗、勺子人手一个。
活动过程一、观察厨房人员制作粗粮小点心，认识几种粗粮食品。
教师带领幼儿进入厨房加工间，先引导幼儿与厨房人员打招呼。
引导幼儿观察厨房人员准备好的面团，提问：这些做点心的原料都是粗粮，你知道这些粗粮叫什么名字吗?是什么颜色的'?带领幼儿讲述粗粮的名称。
请厨房人员介绍粗粮的名称，边看厨房人员做，并听介绍。
二、阅读《幼儿用书》，感知各种丰富的粗粮食品。
三、开展讨论活动，知道吃粗粮的好处，感知粗粮的营养价值。
教师：为什么要吃粗粮?吃粗粮对我们身体有什么好处?鼓励幼儿结合自己的经验讲述自己对粗粮的认识。
教师小结：吃粗粮可以锻炼牙齿，让我们大便畅通，让我们变得漂亮等，经常吃粗粮有利于身体健康。
四、交流《粗粮调查统计表》，感知丰富的粗粮食品。
五、品尝粗粮食品，感知体验粗粮食品。
六、进一步探索各种各样的粗粮食品。
活动反思本周一我组织了大班的健康活动——粗粮小吃店，本次活动旨在让幼儿了解生活中常见的粗粮食物，并能了解粗粮食物的营养价值。
课前，我让幼儿在家长的带领下品尝、了解生活中的粗粮食物，让幼儿积累了一些经验。
活动中，幼儿对品尝各种粗粮食品非常感兴趣并能大胆表达自己吃粗粮的感受。
特别在扮演粗粮食物的游戏中，幼儿表现得非常积极，部分幼儿还能说出一些粗粮食物的营养价值。
我还适当补充了有代表性的粗粮食物对人身体的好处，让幼儿更加明确多吃粗粮的益处，从而爱上各种粗粮小吃。
幼儿园大班健康心理健康教案幼儿园大班健康心理健康教案（精选14篇）作为一名教学工作者，总归要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班健康心理健康教案，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班健康心理健康教案篇1【活动目标】1、愿意跟小朋友们分享自己快乐和不快乐的事，大胆表达自己的情绪。
2、理解故事中阿力想长高的心情，了解每个人都有自己的长处与短处。
3、能够在生活中寻找到快乐，拥有积极健康的心理状态和愉快的情绪。
【活动准备】音乐若干、PPT。
【活动过程】一、营造轻松的氛围（播放轻缓的音乐），想想自己喜欢的事情（快乐和不快乐）。
1、伴随音乐，请小朋友随意找个位置摆个舒适的姿势坐下来。
2、教师配乐解说：“让我们听着音乐闭上眼睛，放松身体，来一次”静心之旅“在旅途中，想想自己在家里的、在幼儿园的、在上课时候的、在玩游戏的时候等等快乐的事、不快乐的事……（嘟嘟……）列车到站了，我们的旅途结束了。
3、分享愉快的事情。
“谁愿意第一个和大家分享一下你快乐的事呢？”（个别幼儿）“每个人都会犯错误，程老师也和你们一起分享一个我犯过的错误吧！还记不记得那天我早饭没有吃，于是我就随便咬了几口苹果，后来就放在桌上，结果第二天走进教室一看，发现桌上有好多蚂蚁。
看来这件事老师真的做错了，所以我不快乐。
我以后一定不把吃的东西带到教室……哇，今天把这个不快乐的事情说出来，我的心里舒服多了。
现在谁愿意象我一样把不快乐的事情讲出来和我们一起分享一下呢？”“刚才上来的小朋友都很棒，我们给他们拍拍手！”二、故事小屋：你很快就会长高师：今天呀！还来了一位新朋友，他的名字叫阿力！（出示男孩阿力），有一件烦心事让他很不快乐，他一点都不喜欢自己的小个子，他最大的心愿就是希望长高，最好长得像大树一样高，像长颈鹿一样高，或者像巨人一样高，总之越高越好。
爸爸、妈妈、姐姐，还有老师提供了不同的方法，可是都没有用，阿力一点儿也没长高。
幼儿园大班健康教案(14篇)幼儿园大班健康教案篇1一、设计意图大班幼儿，运动能力不断增强，动作更趋灵活，但对身体关节的作用及保护方法了解还是很少，易造成运动中关节拉伤、摔伤和碰伤。
通过有趣的游戏、关节表演等内容，使幼儿知道关节对人体活动的作用，学会在运动中保护关节的方法。
二、活动目标1、知道关节能使身体弯曲，对人体活动有重要作用。
2、了解简单保护关节的方法。
3、对认识身体部位感兴趣三、活动准备纸夹板、纸夹长臂、线绳、水彩笔若干、大型积木一套。
图书区投放与人体关节骨骼有关的书。
教师录制幼儿生活和游戏中推、拉、拽和不注意自我保护的现象。
对人体骨骼有初步的了解与认知。
四、活动过程（一）开始部分教师带幼儿在户外练习跳绳、玩“高矮人”游戏（二）基本部分1、教师提问：绳子是怎样摇起来的？人为什么能变高变矮？（摇绳时靠臂的什么部位，下蹲或站起时靠腿的`什么部位）引发幼儿认识人体的关节。
2、引导幼儿寻找身体上的关节，如:腕关节、肘关节、踝关节、膝关节等，再次讨论:有了这些关节人体才能怎样？没有这些关节人体又会怎样？引导幼儿结合生活实际体验关节的重要作用。
3、游戏“会表演的关节”。
幼儿找一个裸露在外的关节。
大胆地在关节部位上用水彩笔画一样东西。
如:小昆虫、小人脸等。
然后动一动这些关节，发现关节上图形会一弯一伸的动起来。
（加深幼儿对关节弯曲作用的认识）。
4、游戏“机器人与小精灵”。
幼儿分成两队，一队扮机器人将纸夹板用线绳绑住膝关节，双臂套纸夹长臂一队扮小精灵，教师扮“工程师”发出口令。
两队分别取放积木盖建房子，比赛看哪队先将房子盖好，两队互换角色重复游戏。
引发讨论:为什么小精灵队盖的快，机器人队盖的慢？教师与幼儿共同，人体如果没有关节行动起来很困难，有了关节活动起来很灵活方便。
关节对人体活动和运动有很重要的作用。
（三）结束部分1、教师请幼儿观看他们的生活游戏录像，画面出现推、拉、拽的现象。
幼儿讨论:这些现象会使小朋友怎样？容易发生什么问题？我们应该怎样保护关节，避免伤害？帮助幼儿提升保护关节的经验: 活动时注意不硬拉、拽同伴的胳膊，不推撞同伴;体育活动中注意互相躲闪避免摔伤;跳跃或提拿重物时注意保护好自己的关节，不使关节拉伤或扭伤。
幼儿园大班健康教案16篇幼儿园大班健康教案幼儿园大班健康教案（一）：幼儿园大班健康教案：保护我们的皮肤活动目标：1、在观察和操作中，初步了解皮肤的构造和功能，提高观察潜力和触觉感受力。
2、萌发探索人体的兴趣。
3、明白要注意持续皮肤的清洁，并使皮肤不受到损伤。
[]活动准备：1、操作材料：冷水、热水、夹子、羽毛、石子、玻璃球、绒毛玩具、木块、放大镜、印泥、白纸、记号笔。
2、幼儿已认识过人体的某些器官。
活动过程：1、幼儿互相找身上的皮肤，明白皮肤的重要性。
1）请小朋友互相找一找身上哪些地方有皮肤。
（幼儿观察议论，得出人的身体上每一个地方都有皮肤。
）2）小朋友，你们觉得人体中什么器官最重要？3）皮肤是我们人体最大的器官，那我们如果没有皮肤会怎样样？小结：皮肤就象我们的外衣一样，人身上不能没有它。
2、透过观察和操作，了解皮肤的构造和功能。
1）请小朋友去玩一玩桌上的材料，互相说说发现了什么，感觉到了什么。
材料：第一组：冷水、热水；第二组：夹子、羽毛；第三组：石子、玻璃球；第四组：绒毛玩具、木块；第五组：放大镜、印泥、白纸；第六组：记号笔2）请小朋友说一说发现了什么、感觉到了什么。
小结：皮肤上有细细的毛孔和绒绒的汗毛，热了，毛孔能帮忙身体排汗、散热；冷了，毛孔就缩小，不让冷空气进入体内。
手上有指纹和手纹，而且每一个人的指纹和手纹是不一样的；它还能感觉出冷、热、痛、痒，感觉出物体的软硬、光滑和粗糙；皮肤还具有弹性。
3）小朋友去玩一玩刚才没玩过的材料。
3、讨论如何保护自己的皮肤。
启示幼儿从以下几方面进行讨论：要勤洗澡、洗脸、洗头、换衣，防止尖利的器具损伤皮肤，伤了要及时擦药，要加强锻炼，使皮肤更健康。
4、游戏：“对与错”：如果话是对的，就举起红卡，如果是错的，就举起绿卡。
1）蔬菜和水果使我们的皮肤变得不健康。
（错）2）喝水对皮肤有好处。
对）3）皮肤被划破了，就再也不会好了。
（错）4）小朋友用了化妆品能使皮肤变得更漂亮。
幼儿园大班户外活动：过小桥，送月饼活动目标：1、发展平衡能力和上下肢动作的协调性。
2、能持物走高30厘米、宽20厘米的平衡木。
3、培养幼儿的团队意识。
活动准备：布置场地，在场地两端画起跑线，相距50米，中间摆放平衡木。
小型月饼盒两个。
活动过程1、谈话：中秋节到了，小朋友们要去慰问解放军叔叔，大家在路上要走过一座小桥才能到达目的地。
你们敢过小桥吗？教师提醒幼儿，人或月饼不能从平衡木上掉下来，违反规则要重新走。
师幼一起练习，教师示范讲解平衡木的动作要求，幼儿依次练习，教师指导。
2、游戏：过小桥，送月饼。
玩法：幼儿分成人数相等的两队，每队分成两组，分别站在场地两端的起跑线上，游戏开始，两队第一组的排头手体月饼盒，跑到小桥前，走过小桥，跑到本队另一方，将月饼盒交给第二组的排头，站到队尾。
第二组排头按上述方法过小桥送月饼，依次进行。
先完成任务的队为胜。
规则：一是在小桥上只能走，不许跑。
如果人或月饼盒从平衡木上掉下来，要从掉下之处重走。
二是等待跑的幼儿不能跑出起跑线接月饼盒。
4、游戏结束。
收拾物品，归放到原来的地方。
带领幼儿一起走出游戏场地。
活动反思：通过此游戏充分锻炼了幼儿身体机能，增强了幼儿之间的合作能力，体验到集体合作的快乐和满足，并能自主参与到游戏中，体验游戏的乐趣，尝试游戏合作的技巧，感受运动带来的乐趣。
幼儿园大班体育教案：谍战精英设计意图：我园是一所部队幼儿园，孩子们受环境的影响，特别崇拜解放军、警察、特工，希望自己成为和他们一样有本领的人。
我抓住幼儿的这个兴趣点，设计了这个体育活动。
考虑到大班幼儿钻、爬、跨等动作已经发展到一定水平，为了增强活动的挑战性，我将活动重点放在提高幼儿身体的控制力与柔韧性上。
整个活动以“谍战”游戏情景贯穿，幼儿通过一次次的通关游戏挑战了不同难度的障碍，提高了身体的控制力和柔韧性，以及根据不同障碍自主选择合适动作的能力。
活动主要由以下几个环节组成：一是自由探索环节。
幼儿对由不同高度组合的红外线所组成的障碍进行观察和判断，运用相匹配的动作进行尝试，并在教师指导下进行同伴间的分享、交流、梳理，获得了成功通过所设障碍的动作经验；二是游戏环节“谍战精英”。
幼儿园大班健康教案（14篇）幼儿园大班健康教案篇1活动目标:1、理解故事内容，学习表演故事情节。
2、知道过期的食品与身体健康的关系。
活动重点:学说故事中的角色对话。
活动难点:理解过期食品会给身体带来损害。
活动预备:故事录音、幼儿用书《小狐狸的百货商店》。
活动过程:1、出示狐狸的图片，引起幼儿听故事的爱好。
“这是谁呀?我们以前听过许多关于狐狸的故事，小狐狸是一个怎样的小动物?”2、完好听故事，理解故事也许内容。
听后提问:“你听到了什么?小狐狸为什么要到食品场的垃圾箱里找罐头食品?”3、看看讲讲，了解故事的主要内容。
(1)老师讲解并描述故事的其次段，讲后引导幼儿商量:“小狐狸把这些食品卖给了谁?小动物们吃了以后发生了什么事?为什么会生病?”“小狐狸知道小动物生病后，怎么样?”(2)出示大象图片，老师提问:“大象警察对狐狸怎么说?小狐狸明白了一个什么道理?”“为什么过了期的食品不能吃?”(3)引导幼儿表演大象警察与小狐狸的对话。
4、完好观赏，大胆质疑(1)老师与幼儿共同有表情的讲故事讲解并描述一遍。
(2)引导幼儿大胆质疑:“听了这个故事你有什么想说的?对这个故事还有什么不明白的地方?”幼儿园大班健康教案篇2活动目标：1、初步了解雷电形成缘由和危害。
2、通过大家商量、阅历共享，知道雷雨天自我爱护的正确方法。
3、增加对自然现象的了解。
活动预备：雷雨图片，磁带：雷雨。
活动过程：1、听雷声磁带，引出话题。
老师：听！这是什么声音？你见过打雷和闪电吗？鼓舞幼儿大胆表达自己的感觉。
2、出示图片，了解雷雨形成的缘由，建议老师提问。
老师：“小伴侣，你们看，天气变的怎么样了？”〔1〕为什么会打雷和闪电？〔2〕、老师简洁介绍：雷雨经常会在夏季发生。
由于夏天空气急剧上冲，使得云朵里带有很多的电。
当云和云碰撞时，就会发生打雷和闪电的现象。
〔3〕、想一想：你是先观察闪电还是先听见打雷？老师小结：先观察闪电，然后听见打雷。
告知幼儿由于光的速度比声音的速度传播得要快，因此先观察闪电，然后听见打雷。
3、引导幼儿观看幼儿用书，师生共同商量：雷雨时自我爱护的方法。
看图说说：下雨打雷了，图上的小伴侣是怎样做的？这样做平安吗？〔1〕、雷雨时，在家里的小伴侣关上电视对吗？为什么？〔雷雨时，要把家中的电源切断，最好不要使用任何电器。
由于电线受雷击后，很简单把强大的电流传到电器上，使用电视机、电脑等电器发生爆炸或烧起来，造成危急。
〕〔2〕、雷雨时，不能在哪里躲雨？为什么？〔雷雨时，不以在空旷的地方停留，更不能玩地上的积水，还不能在大树下躲雨，也不能在高压线四周走动。
由于水、大树、铁都会导电。
〕〔3〕、雷电会给人类带来哪些危害呢？〔雷电会击中人或动物，还会引起火灾。
因此如今人们在高楼上装有避雷针，使雷电不会击中高楼。
〕幼儿园大班健康教案篇3教学意图：依据大班幼儿力量进展水平和社会性进展所需，结合他们爱运动的特点，设计了本次大班健康《玩木梯》活动。
丰富幼儿对梯子的熟悉，激发孩子们探究梯子多种玩法的爱好。
教学目标：1.展幼儿走、跳、爬、钻。
2.进展平衡性、协调性、灵敏性。
3.提高幼儿的制造性和合作力量。
4.了解生病的症状，知道感冒后身体不舒适要准时告知大人。
5.初步了解健康的小常识。
教学预备：木梯两架、小型空灭火器若干、木梯上布置好楼房失火的背景图。
教学过程：一、熟悉木梯。
1.木梯名字。
2.木梯结构。
二、木梯多种玩法。
1.利用木梯进行走的练习。
2.利用木梯进行跳的练习。
3.利用木梯进行攀爬练习。
(1)木梯放在地上爬行：要求幼儿手抓住上面的横档，脚踩住下面的横档，用力向前爬。
(2) 嬉戏：“消防员”。
①介绍嬉戏玩法。
②在老师指导下玩嬉戏。
4.钻的练习。
将梯子两端抬起肯定高度进行嬉戏“钻隧道”。
玩法：消防员要回消防队了，在回去的路上要经过一条长长的“隧道”，消防员要留意头和身体不要遇到“隧道”，要低下头，弯腰行走。
”三、老师小结嬉戏状况。
放松活动放松音乐做放松动作。
开梯子火车回教室。
教学反思：整个活动老师作为引导者、支持者、合的身份来激发幼儿对体育活动的爱好，增添幼儿主动参加意识与力量。
梯子对于孩子们来说比较新颖，因此孩子们对梯子产生剧烈的探究欲望，活动充分发挥了幼儿的主体性，孩子们不仅能得到身体各方面的熬炼，还能使他们学会信任自己，做一个自信、英勇的人。
通过活动，培育幼儿创新力量，以及英勇、镇静、胆大心细和意志顽强的品质，体验玩梯欢乐。
幼儿园大班健康教案篇4【活动目标】1、通过故事理解吸烟有害健康：懂得要关心吸烟者戒烟的道理。
2、主动学说对话，理解故事内容，感受故事的趣味性。
3、学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格。
4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
【活动预备】1、道具烟斗、胡须、帽子。
2、挂图。
【活动过程】一、引出课题。
1、师：“我们班来了一位客人，你们等等，我去把他请出来。
”2、老师假扮老爷爷。
“我是一个爱抽烟的老头，这是我心爱的烟斗，我一天不抽它，我浑身就难过。
我以为我这辈子都离不开它，可是，一只小老鼠却让我戒了烟。
你们肯定很想知道其中的缘由吧，让我和你们渐渐说。
以前……啊！不好意思，我要去参与音乐会，请你们的老师来讲我的故事吧。
”二、边讲故事边提问。
1、住在老爷爷家的小老鼠可不兴奋了，他为什么不兴奋？2、小老鼠为什么要把烟斗带回家？他背回家之后做什么？3、音乐飘呀飘，飘到哪里去？4、老爷爷听到悦耳的音乐会怎么样？5、老爷爷病好了之后会做什么？6、他们每到一个地方，那地方爱抽烟的人总爱说一句话。
你们猜会是什么？7、故事讲完了，你们说，小老鼠是怎么关心老爷爷戒烟的？三、出示挂图，完好的讲解并描述故事。
幼儿学说对话。
四、听完故事，你懂得了什么？1、你们身边有人吸烟吗？2、老师扮演吸烟者，幼儿想方法劝“我”吸烟。
3、幼儿扮吸烟者，其他幼儿劝其戒烟。
五、音乐会。
老爷爷再次消失说：不好意思，小伴侣我又回来了，我真是老糊涂了，我记错了，原来我是要来你们这儿参与音乐会呀，来，让我们一起听音乐跳起来吧！幼儿自由结伴跟音乐做喜爱的动作。
【活动反思】通过活动，让幼儿行动起来，加入到宣扬“吸烟有害健康”的行列中去，从而增添对自我的爱护意识，同时也激发幼儿爱惜四周环境和爱护环境的意识。
幼儿园大班健康教案篇5设计意图：随着学前教育越来越受到社会的关注，幼儿园体育教育教学得到了不断的进展。
幼儿园体育教学活动是以“身心健康”为主要指导思想的，要的就是让孩子们在欢乐中运动，在运动中欢乐。
幼儿是整个教学活动的主体。
活动目标：1、学习肩上挥臂投准的动作技巧。
2、熬炼手臂力气，增添幼儿的目测力和动作的精确性。
3、激发幼儿对投掷活动的爱好，培育幼儿勇于尝试的精神。
4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。
5、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。
活动预备：1、沙包40个。
2、老师自制托盘7个。
3、筐子6个。
活动过程：一、开头部分1、老师带幼儿入场。
老师带着幼儿以两路纵队进入活动场地后，听老师口令散开成两个半圆。
师：齐步走，一二一，一二一，立定，向左转。
小伴侣们，请散开，5,4,3,2,1，立正。
2、热身操练习。
师：小伴侣们，请跟着老师一起来做运动。
预备好了吗?立正。
第一节肩部运动(小脚打开，小手放肩上)，4个八拍;其次节体侧运动(小脚打开，左手叉腰，右手上举)，4个八拍;第三节腕关节运动(双手交叉合十)，4个八拍;第四节踝关节运动(小手叉腰，一脚踮起)，4个八拍;第五节跳动运动(立正站好)，4个八拍。
师：觉得热的小伴侣，请把外套脱下来拿在手上，请女孩子放衣服，请男孩子放衣服，立正。
二、基本部分1、老师出示活动材料直接引入活动。
师：小伴侣们，看老师手上有什么呀?(沙包、自制托盘)师：今日，小王老师要带你们学习用沙包投准托盘中心的本事。
2、老师讲解动作要领并示范。
师：那是怎么投的呢?请小伴侣们认真听。
投沙包时，手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，看准托盘，肩上挥臂，用力蹬地投向托盘中心。
老师示范一遍，请小伴侣们认真地看。
3、幼儿徒手练习，老师个别指导。
师：小伴侣们，请跟着老师一起来练习这个动作，预备，一，二，三，立正。
4、自由练习。
师：刚刚我们练习了投掷的动作，如今请小伴侣们搭好小火车。
师：立正，小伴侣们，看到托盘里有什么了吗?(沙包)师：每人拿一个沙包，向后退×步，按刚刚老师教的本事练习，当听到老师吹口哨时，把沙包送回去，立正站好。
如今请小伴侣们开头练习。
5、嬉戏——“谁的本事大”。
师：小伴侣们，请搭好小火车回去，立正。
师：小伴侣们，刚刚都练习了投沙包，如今，这儿有客人老师想看看谁的本事大，给我们预备了三筐相同数量的沙包，以小组为单位，每人投一个沙包，投完站到小组的后面。
等筐子的沙包全都投完之后，看哪组小伴侣投到托盘上的沙包多，并且投掷动作精确，就是本事最大的。
师：那我们如今就比给他们看，好不好?(好)师：小伴侣们，我们男孩子和女孩子各分三组，先由男孩跟男孩比，女孩做拉拉队为他们加油，由我做裁判，评出男孩中本事最大的一组;男孩竞赛完后跟女孩交换，由王老师做裁判，评出女孩中本事最大的。
竞赛全都结束后，本事最大的两组小伴侣回教室后嘉奖大红花。
请小伴侣们搭好小火车。
开头玩嬉戏，嬉戏后带女孩子开火车到男孩子前面，成两个半圆，再小结，评出两组胜出。
三、结束部分：师：小伴侣们，请散开，5、4、3、2、1。
竞赛时小伴侣们表现得都很棒，都累了。
如今请跟着老师一起来放松放松。
请你学我甩甩手，请你学我捏捏手，请你学我锤锤肩，请你学我甩甩腿，请你学我拍拍腿，请你学我小鸟飞，请你跟我飞回教室。
活动反思：我组织的本次活动属于竞赛性的活动，其中还运用了开火车的小嬉戏来完成队形的改变，都是大班幼儿所宠爱的，符合他们的特点。
在活动中，小伴侣们很干爱好，都主动参加，但在组织时有许多的缺乏需要改良。
让幼儿学习肩上挥臂投准的动作技巧，这个目标基本是没用达成的。
其缘由主要是老师在讲解动作要领时不明确，投准和投远没有理清，这也直接导致了我在示范时没投准，给了一个负面示范，大大的.影响了此目标的达成。
在将幼儿带入活动场地后，让其等待太久;在热身操练习时，口令喊得太生硬，太过严厉;在示范动作时，刚开头没有做到镜面教学，我用了右手投沙包;在徒手练习环节，支配的练习时间太仓促，没有关注到他们的动作是否正确;在自由练习时，没讲清晰怎么练习，没有关注到全体幼儿，也没有进行过多的个别指导;在玩嬉戏的环节，讲解玩法时较啰嗦，没有介绍嬉戏场地，在玩嬉戏时没有增加难度，让嬉戏层层递进，在讲评结果时，第一轮应主要看动作的正确性，其次轮再看在动作正确的基础上看投准率。
最终是在整个活动中，我的语言较平，没有语气、语调的改变。
幼儿体育教学活动的重要目标之一是激发幼儿参加体育熬炼的主动性，因此如何激发幼儿熬炼的爱好应成为老师的一个关注点。
