放风筝作文700字

放凡筝的作文篇一《放风筝之趣》一提到放风筝，那可真是有趣极了。

那可不是什么高大上的活动，就是接地气的欢乐事儿。

我记得有一次，我和小伙伴们决定去公园放风筝。

那是一个阳光正好但风并不太大的日子，我们就像一群刚出笼的小雀儿，欢蹦乱跳地到了公园。

我手里拿着那个从街边小铺买来的老鹰风筝，瞧着它张牙舞爪的样子，心里那叫一个美，感觉自己就像个能驾驭雄鹰的大侠。

我们找了一片大大的草坪，旁边还有几棵垂柳在轻轻摇曳，就好像在给我们加油助威呢。

我先学着大人的样子，试着把风筝举起来，让小伙伴在前面跑，可那风筝就像个调皮的小娃娃，根本不听使唤，才跑几步就一头栽到地上了。

我那小伙伴还回头打趣我说：“你这是放老鹰呢，还是让老鹰扑地呢？”我不服气啊，重新整理了风筝线，又仔细看了看风向。

这次我让小伙伴举着风筝，我自己则拉着线跑起来。

刚开始跑的时候，风筝歪歪斜斜的，感觉随时都要再次倒下。

我心里就像揣了只小兔子，砰砰直跳。

但是跑着跑着，风似乎和我的风筝和解了，风筝慢慢悠悠地升起来了一些。

我赶紧边跑边放线，那风筝忽上忽下地向着蓝天飞去，虽然还不怎么稳，但是总算是离开了地面。

我高兴得都顾不上形象了，边跑边嚷嚷：“快看，我的老鹰飞起来啦！”小伙伴们也都兴奋地跟着我跑，一边跑还一边喊着加油。

可是好景不长，这风筝飞了没多高，就被旁边大树的树枝给缠住了。

我仰头望着被困住的风筝，像是望着被关在笼子里的小鸟，可那树枝太高了，我们几个小家伙想尽办法也没能把风筝弄下来。

最后只能眼睁睁地看着风筝挂在树上，心里虽然有点可惜，但是这次放风筝的过程已经足够有趣了。

这次放风筝就像一场闹剧加喜剧，虽然最后的结果有点乌龙，但是那些欢笑和尝试的过程让我现在想起来还觉着好笑呢。

放风筝就是这么个充满意外和乐趣的事儿啊。

篇二《难以捉摸的风筝之旅》在我的记忆里，放风筝就像一场和老天爷还有风筝本身的斗智斗勇之旅。

那一天，天气看着还不错，有点微风。

我兴高采烈地带着我的彩色蝴蝶风筝出门了，想着今天一定要让我的小蝴蝶在天空中好好飞舞一番。

写放风筝的作文700字写放风筝的作文700字导读：放风筝是民间传统游戏之一，清明节节日习俗。

风筝又称风琴、纸鹞、鹞子、纸鸢。

起源于中国，是一种古代劳动人民发明的通信工具。

下面小编为大家带来写放风筝的作文范文，希望能帮助到大家。

放风筝（一）五六月春末夏初，八九月秋高气爽，瓦蓝的天上，丽日高悬，纤云弄巧，正是放风筝的大好时节。

看着空中正袅袅地曳动的漂亮的风筝，张牙舞爪的游龙，蠕蠕而动的蜈蚣，还有那翩翩起舞的蝴蝶和翱翔的雄鹰，我也想放风筝。

我买来一只风筝，那风筝可漂亮了。

风筝呈三角形，它“穿”着一身绿色的“衣服”，衣服上都是各式各样的卡通图案，风筝的尾巴上还长着三条长长的“尾巴”，这可真是只漂亮的风筝啊！开始放风筝了。

我笨手笨脚地拿起风筝，手里握着丝线，在广场上乱跑一通。

风筝就像个淘气的小精灵，始终不听我使唤，它拖在地上，就是不肯飞起来。

看着哥哥的风筝已经飞得很高了，我别提有多着急！但是，心急吃不了热豆腐。

于是，我静下心来仔细观察他的动作。

这时，风力很大。

哥哥用左手牵着丝线，右手抓住风筝，逆风向前奔跑，风筝一下子就飞了起来，在空中翩翩起舞，等到风劲够的时候，哥哥再停下来慢慢放线。

渐渐的，哥哥风筝越飞越高。

于是，我打算按照这样的方法放起了风筝。

我再一次开始放风筝，还请来了妈妈帮忙。

接着，我拿起风筝学着哥哥的模样在前猛跑，妈妈拖住风筝的在后紧随。

在欢呼叫喊声中，一只美丽的风筝飞上了蔚蓝的天空。

“耶！风筝飞起来啦！”我开心地喊道。

可是，天有不测风云。

我的风筝和哥哥的风筝缠起来了！万一不小心，风筝线很容易断掉。

我惊慌失措，不知道该怎么办才好。

还是哥哥比较镇定。

他对我说：“不要慌！你快到我这边来，离我近一点，我们互相调整调整，风筝就会松开！”哎，只能这么办了。

我按照哥哥的说法，来到他的身边。

我们仔细观察打了结的那一团线，呀，线团拧成了“麻花”。

“嘿嘿，线团拧成了‘麻花’，那就好办多啦！”哥哥笑笑说。

难道是他想出了好办法？于是，哥哥命令我顺着“麻花”的方向和他圈。

700字放风筝作文(精品10篇)700字放风筝作文篇1有人问什么是快乐?我说快乐是收获粮食，快乐是取得优异的成绩，快乐是战胜困难。

快乐来之不易而却容易获得。

一天我拿着自己的“福娃”风筝来到操场，抬头一看，一只可爱的“小蜜蜂”掠过我的头顶，经过太阳的照射更加迷人。

我迫不及待地想把自己的风筝也放上天。

组装好心爱的“福娃”，系上线，拿好线轴，一切准备就绪了。

我把风筝放上了天，它慢慢悠悠地升了上去，我看着它，觉得特幸福。

可是，这风筝却像醉鬼一样栽了下来。

我不甘示弱，又把风筝放上了天，可风筝又在风中翻起了跟斗。

我想：这哪是风筝呀，整个一风车。

我立马收线，坐在草地上，低着头，把手上的风筝翻来覆去，仔细琢磨了一番，可依然看不出究竟。

“这是怎么回事，人家的风筝都飞那么高，我这个怎么就非不起来呢?”我小声嘟囔着，“你这不争气的，真没用!”我敲打着风筝，生气地说。

我环顾四周，发现一个同学的风筝放的特别高，于是我就拿着自己的风筝向他请教，他看了看我的风筝，跟我说了问题所在。

我按他的指点，把风筝调整了一下，然后把风筝放上了蓝天。

“福娃”悠悠地升了上去，俯瞰大地，越升越高，仿佛要冲破大气层似的。

可过了一会儿，风筝似乎又想与大地来一次亲密拥抱，它像离弦之箭一般，冲了下来。

我拉了两下线，又开始奔跑，准备“自杀”的风筝又得以还生。

看着蓝天之上飞翔的“福娃”，我心里真快乐!红军将领谢觉哉曾说：“快乐是从艰苦中来的，只有经过奋力得来的快乐，才是真快乐!”经过这件事，我才真正理解了这句话的含义!700字放风筝作文篇2万紫千红的春天来临了。

今天，碧空如洗，正是放风筝的大好时机。

于是，我约了好朋友明飞一起去江滨公园放风筝。

当我们来到江滨公园时，那里早已成了风筝的天堂。

有威武的“老鹰”，可爱的“鹦鹉”，美丽的“蝴蝶”……瞧，那儿还有一只长足蜈蚣正手足并用地飞上了蓝天。

“许志超，让我们的‘蜻蜓’也赶上他们吧!”明飞的催促，让我回过神来。

他捧着“蜻蜓”。

放风筝作文优秀8篇放风筝作文篇一春天来了，天气晴朗，是一个放风筝的好时节，我和小伙伴们来到郊外的草地上放风筝。

草地上放风筝的人可真多呀！天空中放着各种各样的风筝，有红艳艳的金鱼、有雄伟的老鹰、还有长长的蜈蚣。

小明和小强看见了天空中的风筝飞得都很高，他们有些不服气。

于是，小明对小强说：“咱们也得加把力，超载他们。

”接着，小强把风筝高高举过头顶，小明左手拿线轴，右手拉着线，向前奔跑。

小明说了声“放”，小强把风筝越飞越高，他们心里很开心。

小丽手里把着蝴蝶风筝紧跟着他们，羡慕地说：“你们可真厉害，可不可以教教我呢？也帮我把风筝放飞得高高的。

”小明高兴的说：“当然可以。

”远处有一家三口，小孩正在放三角形的风筝，风筝飞得很高。

小孩对父母说：“看，咱们的风筝飞得多高呀！”父母笑咪咪地说：“是啊，飞得真高，你真棒。

”父母的脸上洋溢碰上宠溺的笑容。

看他们玩得多开心呀！你们是不是迫不及待，也很想放风筝呢！放风筝作文篇二早春二月，周末下午，阳光明媚，天空晴朗。

小红，小明和小强相约来到湖边放风筝。

他们来到湖边的草地上，拿出美丽的燕子风筝，把风筝轻轻展开。

小明很有把握地说：你们看着我，看我怎么独自把风筝送上天空啊。

小明边说边已经把着线轴向前跑。

可是跑了半天风筝还是没放起来。

这是怎么回事呢？看着满天的风筝可把他们给急坏了。

他们正伤脑筋的时候，不远处来了一家三口也来放风筝。

只见妈妈端端正正地举着风筝，爸爸拽着线轴，飞快地向前跑，边跑边放线，爸爸喊了一声放！妈妈赶紧松开手，爸爸拽着风筝线又跑了一阵才松开手，他们的彩虹三角风筝已经稳稳当当地飞上了天空。

看完后，小明说：咱们来合作吧！一会放风筝的时候我拽着线跑，小强你举着风筝，我喊放你就松手，小红你在旁边注意风向啊！这次咱们合作就一定能成功。

他们各自记住自己的技术要领，一下子就把燕子放上了天空。

他们的风筝也加入了风筝的大队伍。

紧接着，小明和小强还把小红的蝴蝶风筝也放起来了，他们的风筝越飞越高，三个小伙伴的脸上都笑开了花，高兴得连蹦带跳。

描写放风筝的优秀作文篇1我在很多地方看到过别人放风筝，他们都能把风筝放的很高很高，可我却从来都没有放过风筝。

因此我非常希望能够独自放一次风筝。

那天，我终于有了一次放风筝的机会，记得那天我们都自带了风筝，大大小小、琳琅满目，都挂在了窗台上，我家没有风筝便和好友小杨合放了一只风筝。

先是她放，我在后面跟跑，可风筝像一位不听话的孩子，怎么也放不上天空，我们着急了，想：这风筝怎么那么难放呀，要不换一种方法吧!小杨也同意，于是我先拉着风筝绕操场跑一圈。

接着，她也绕操场跑一圈，风筝飞的很高。

我们心里都像沾了蜜一样甜甜的，可我们一停下来风筝又落下来了。

我们有了两次失败的经验，打算边跑边放线，把速度加快了，把路程也从两圈加到了四圈，还是轮留跑。

我们把风筝放的又高又稳定，我们还按照风的大小收放风筝，在这最后一次我们终于成功地把风筝放上了天空。

我们心里是异常的甜蜜与高兴。

我们做事总有第一次。

我第一次放风筝，虽然不算非常成功，但是我们都有了一次放风筝的经验。

以前，我总是看别人把风筝放得非常高，也更加向往能有第二次自己放风筝的机会。

下一次我一定要把风筝放的非常非常高，一直放到太空中。

描写放风筝的优秀作文篇2蓝蓝的天空，万里无云。

阵阵凉爽的春风把一大群小朋友送到足球场去放风筝。

孩子们拿着风筝奔跑着，然后手一松，微风把风筝吹上了天。

孩子们又开始做下一步。

他们放风筝的姿态各式各样：有的坐着，有的站着……远处的几个小孩牵着风筝线。

每条风筝线上都有一种动物，有展翅飞翔的鹞鹰风筝，有翩翩飞舞的蝴蝶风筝，有傲视群雄的龙风筝……近处的一个小孩左手拉线，控制着蜻蜓风筝，右手拿着线轴。

他的风筝真是美：两双丝绸带似的翅膀，晶莹闪烁的双眼，轻盈的身躯。

小孩特想让这风筝飞上去，肯定能引起别人的注意。

小孩小心翼翼地拉着线，时而快跑，时而慢跑，终于，“蜻蜓”飞上去了，所有的人都朝它看。

一旁的小弟弟见了，高兴地手舞足蹈。

男孩看着风筝，自言自语地说：“飞吧，飞吧，去找寻自己的理想，找寻世界的美妙。

放风筝作文700字（通用12篇）放风筝作文700字（通用12篇）在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的放风筝作文700字（通用12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

放风筝作文700字1古诗曰：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。

星期天，蓝蓝的天空中，飘着朵朵白云，阳光照到身上暖洋洋的，春姑娘吹着和煦又温暖的春风，吹得人心旷神怡。

真是阳春三月好天气呀！我要迎着春风，踏着春路，观着春景，放风筝去喽！我拉着妈妈，兴冲冲地来到了广场上。

广场上的风筝真多呀！我东瞧瞧，西看看，这些风筝真是姿态各异，让我眼花缭乱。

有舞姿优美的凤凰，它五彩斑斓的衣服漂亮极了；有可爱的金鱼，在空中甩动着它那美丽的尾巴；还有凶猛的鲨鱼，好像个穷凶极恶的海盗；还有色彩艳丽的鹦鹉，小巧的嘴巴，一看就是能说会道的主。

我迫不及待拿出我的老鹰风筝，看它那威风凛凛的样子，活好像个将要出征的大将军啊！妈妈托着风筝，我一手拿着线轴一手拿着线，只听妈妈一声令下：“跑”，我就飞快地跑起来。

这时妈妈看准风向，松线放飞，我的“老鹰”摇摇摆摆地就飞上了半空。

我心里不由得一阵得意，看来风筝也是很好放的嘛！这时，脚步也停下来了。

突然，我的老鹰就好像喝醉了酒一样，竟然一头栽了下来。

这时妈妈走过来对我说：“没关系，再来一次吧！记住，刚开始放的时候不能停，要逆着风一直跑，边跑边放线，觉得手里重，就放线，觉得手里轻，就把线拉一拉，要等风筝在空中稳定住了，才能停下来，这个技巧得多试几次才成。

”听了妈妈的话，我决定从头再来。

风来了，我的老鹰又一次慢慢地飞上了天空。

可是，这时风好象有意在和我作对，忽大忽小，我一慌，老鹰很快又掉了下来。

原来我只顾着放线，没有在风小的时候收线，所以在导致风筝掉了下来，第二次又失败了。

可我并不灰心，反反复复地来回奔跑着，跑的我大汗淋漓。

放风筝小学作文放风筝小学作文（精选57篇）放风筝小学作文篇1今天，晴空万里，秋高气爽。

小刚、兰兰和明明一起去放风筝。

他们来到公园的草地上准备放风筝。

突然，一阵风吹起来。

他们立刻拿起手上的风筝。

一只手抓住靠近风筝的线，另一只手抓住线圈，快速地向前奔跑。

不一会儿，兰兰和明明的.风筝放起来了。

只有小刚的风筝没有放起来。

他尝试了好几次都没有成功。

于是他去请教兰兰。

兰兰耐心地把放风筝的方法教给小刚。

小刚趁着风起了，飞快地跑起来，风筝果然像长了翅膀一样飞起来了，他终于成功了！三个孩子在草地上开心地放着风筝。

三只风筝在天空中自由地飞翔。

整个空间充满着欢快的笑声，连小狗也为他们喝彩呢！放风筝小学作文篇2几天前，我和爷爷来到了秋水广场玩。

广场中，小贩的吆喝声起起伏伏，我的目光被一只漂亮的风筝给吸引住了。

那一只只风筝上画了许多小小的动物，有：兔子、小狗、老鹰、大象、小鹿……我买了一只老鹰风筝。

我和爷爷说好了。

爷爷在这里逛逛。

我去放风筝。

一个半小时后，在买风筝的地方集合。

我跑到了一处有风的地方，先把风筝拿在手上，然后往空中一抛，就开始奔跑起来，因为是逆着风跑的.，所以风筝一下就飞起来了。

当我正高兴时，风筝却掉了下来，咦？这是怎么回事？我心中有千百个疑惑围绕着我。

我仔细回想起来，是因为太高兴了，没有把握风筝的平衡，风筝就往一边倾斜而掉下来了。

我心有不甘。

于是，又做了一次尝试。

我放飞风筝。

风筝又高高飞起。

我满怀兴奋，吸取第一次失败的教训，手握紧线一收一放，让风筝保持平衡，在天空快乐飞着。

微风徐徐吹来，天空很蓝，白云像团棉花，风筝也跑上去，和白云妹妹玩，和蓝天说话呢！放风筝小学作文篇3星期天，天气晴朗、万里无云，于是，佳佳就兴高采烈地到草坪上放风筝了。

可是，当他走到草坪上时，一群鸟儿却向他的风筝飞来，佳佳正觉得奇怪，鸟儿忽然叫了起来，佳佳这才明白，啊？原来鸟儿们以为这是它们的`妈妈呢！于是，佳佳就跟鸟儿玩了起来，他把风筝一会拉这、一会拉到那，把鸟儿们弄得筋皮力尽，可他还是不停，他一直玩啊玩、玩啊玩。

放风筝作文700字放风筝作文700字6篇无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的放风筝作文700字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

放风筝作文700字6篇1春天到了，沉睡的大地渐渐地苏醒了，寒冷的天气渐渐地变得暖和了，小朋友们也开始变得更加活泼了。

他们纷纷走出家门来到田野里放起了风筝来了。

于是嫩蓝的天空中，飘荡着许多漂亮的风筝。

风筝使得春天变得更加美丽动人。

星期天，我拿着自己糊的一只三角风筝叫上了同伴一起来到野外放起了风筝来了。

庄伊洁拿的是一只她父亲给她糊的蝴蝶风筝，张通拿的是一只买来的蝙蝠风筝……来到田野，一声令下大家立刻动手放起了风筝来了。

于是，快乐的风筝比赛就这样开始了。

开始，我放了一段线，然后迎着风跑了一段路，风筝吃着风飞了上去。

我立刻又放了一些线。

风筝越飞越高，我想再放一些线让它飞得高一些。

可是，不幸得很，来了一阵大风，把我的风筝给吹了下来。

我收了线，拾起风筝，看到风筝受到一些损害。

于是，我走回家去请教爷爷。

爷爷仔细看了一会儿，对我说：“你的风筝伤得不厉害，只是尾巴太短了，竹棒也没有弄平整，只要调一调就可以了。

”我就说：“爷爷，我知道了，只是调整竹棒比较困难，请你帮助我调一下，好吗？尾巴我自己来加加长。

”爷爷说：“好。

”经过整修，我拿起风筝又来到地头。

在那里我问张通：“第一次比赛谁赢了？”他说：“是庄伊洁。

”我说：“那我们再来一次比赛，好吗？”他们齐声说：“好！”第二轮比赛开始了。

我举起风筝迎着风跑了一段路后，就把风筝放了上去。

这一次，我放得非常顺利，风筝一直往上飞，再也不翻跟斗了。

它稳稳当当地在蓝天上飞翔。

有几次它虽然往下掉，但是我总能够化险为夷。

最后，大家都说：“李淑婷的风筝放得高，放得稳，应该得第一。

”“哈哈，我第一，我赢了！”我高兴地大声喊着。

等到收下风筝，我快步跑回家去把这一个好消息告诉了爷爷。

放风筝700字作文(通用范文6篇)关于放风筝700字作文，精选4篇通用范文，字数为700字。

我们一走进公园的大门，只听到了“哗哗”的流水声，只看见一个个小巧的风筝在天上飞翔，有的还带着一顶顶五彩的小帽。

我们迫不急待地把风筝拿出来。

我们把风筝线放长，风筝渐渐飞得高高。

可我的风筝却飞得老高了。

我不服气，继续往前跑。

放风筝作文(通用范文)：1星期天的下午，我和妈妈一起去公园放风筝。

我们一走进公园的大门，只听到了“哗哗”的流水声，只看见一个个小巧的风筝在天上飞翔，有的还带着一顶顶五彩的小帽。

我们迫不急待地把风筝拿出来。

我们把风筝线放长，风筝渐渐飞得高高。

可我的风筝却飞得老高了。

我不服气，继续往前跑。

突然，我发现我的风筝怎么一下子就飞得又高又远？我不禁着急起来，妈妈说：“要不我再试一下吧。

”这回我吸取了上次教训，放的风筝线放得长一点，再试一下。

可风筝好像不听话一样，一会儿飞得高一会儿飞得低。

我只好再试一下。

这回我把线放长一点，再慢慢放线。

这次我吸取了上次教训，把线放长一点，再慢慢放线。

这回我把线放长一点，再快速放线。

风筝飞得越来越高，我的风筝也越来越大。

我高兴地叫道：“我成功了！我成功了！我终于成功了！”我一边放线一边放线。

这时，我发现风筝越飞越低，越飞越高。

我不禁暗暗庆幸：哈哈，我的风筝飞得这么高，一定能飞到九霄云外，看我的“大功劳”！可是，一不小心我的风筝却飞到了半空中了。

“唉，我的风筝怎么落到了树上！”我叹了口气。

妈妈走过来说：“不要灰心，你应该试着试一试。

”听了爸爸的鼓励，我又试着放了一次，这次，我放的线放大了一些。

可风筝飞得还挺高，就像是一条巨龙在空中飞舞。

妈妈说：“放得不够高，得重新来一次。

”这回，我的风筝终于飞得又低又低了。

我又重来一次，这回，我放得更高了。

我一边放线一边放线。

这下，风筝飞得更高了。

就这样，我和妈妈一起放线。

过了一会儿，风筝飞得又高又远，我和妈妈都非常高兴。

就在这时，我发现，我的风筝越飞越高，就像是一只美丽的蝴蝶一样，翩翩起舞。

放风筝作文700字三篇范文一：放风筝小时候，我最喜欢的一件事就是放风筝。

每年到了阳春三月的天气，我就和我的朋友们一起去草原放风筝。

在蓝天白云之下，翻飞着五颜六色的风筝，犹如蝴蝶飞舞一般，美妙极了。

放风筝的味道让人陶醉。

风筝在空中振翅起飞，随风飘荡，带着一股悠扬的曲调，在云层间回旋。

太阳的阳光透过云层，照进我明亮的眼睛，渗透心灵的每一处，带着一种亲近大自然的感觉，让人身心愉悦。

放风筝的过程中，还有一些小细节我需要注意。

首先是选择风筝，不能选择过大或过小的风筝，无论是风筝面积还是重量都需要恰到好处，这样才能顺利升空。

然后就是系线，不能系得太松或太紧，要注意线的长度和拉力，细节决定成败。

最后就是施法，将风筝拉到合适的高度后，需要及时调整角度，让风筝稳定飞行，这样才能给人以美好的印象。

放风筝不仅能让人体验到近距离与自然亲密接触的感觉，也能增强人与人之间的情感，更能锤炼人的耐性和毅力，让我深爱这个活动，丰富了我的生活。

要点分析：本文以放风筝为主题，以轻松活泼的语调诉说了自己的故事和感受。

文章的开头利用对鲜明的描写，让读者在阅读这一段时，可以感受到作者在赞美放风筝带来的美好感觉。

而后，作者着重阐述了放风筝所需要注意的一些小细节，让读者知道，其实放风筝不是一件简单的事情，需要经过认真的考量和操作，才能让风筝在天空中飞扬。

用词分析：文章所使用的词汇和语言都比较口语化，符合学生日常使用。

描写风筝的句子很多都是感性的表达，如“美妙极了”、“让人陶醉”，给人一种很舒服的感觉。

读起来十分自然流畅。

范文二：放风筝的乐趣在春天的午后，千篇一律的学习让身心俱疲的我，烦躁的无法安宁。

此时，何不放下手头的书本，和小伙伴一起到公园放风筝呢？放风筝不仅可以释放压力，还可以培养耐心和技巧。

放风筝的准备工作需要精心准备，首先要挑选合适的风筝。

大风筝和小风筝的起飞都非常困难，因此最好选用中等尺寸的风筝，材料也要轻，需要在荡秋千或在草坪上试验过。