第一课《我是中学生了》教案

2024年高一开学第一课主题班会教案8篇高一开学第一课主题班会教案篇1一、活动题目新的起点，新的希望二、活动主题：道德规范教育遵纪守法教育三、活动目的1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。

2、强化常规管理3、重申遵纪守法的重要性。

四、活动步骤1、活动准备部分同学准备发言材料，总结初中学习生活的得与失新学期计划2、活动实施回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢乐，太多泪水的日子里，我们渡过了美好的初中时光。

在新的学期里，我呼唤所有的班委及团员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，我坚信我们高一年班会做的更好，让我们共同努力，共同改变，共同完善我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃！学生a：时光飞逝，转眼间初中已经过去了，在过去的三年里，我学到了很多知识，不论是优点，还是不足，都始终伴随着我成长，有很大的进步，也取得了比较优异的成绩，我认为优异的成绩是与老师的辛苦和我的努付出分不开的，但我也有不足的地方，那就是有的时候上课走神，因此听课效率不高，但在今后，我会改正这个缺点。

这学期我会更加努力，争取再创佳绩。

学生b：在初中升学考试中，与我平时的成绩相比自已取得了一定的进步。

名次也有提升。

但在不同的学科上，我还存在着各种各样的问题。

对于英语这一学科，我感xxx到有难度的地方是完型填空方面。

对于句子的结构以及词性不太了解，以至于在这一大题方面丢了许多分。

另外在写作方面，我总忽视时态问题，对于动词的变形不太在意，因此，失分很多。

在新学期，我应该对这两方面进行大量的专项练习，来提高我的英语成绩。

学生c：时间飞逝，初三已经结束了，初三生活让我取得了十分喜人的进步。

在学习方面，中考成绩是最好的见证，比过去的成绩有很大的提高。

在班务管理方面，我希望我们共同做到以下方面：上课不说话，按时完成作业，不与同学发生矛，不乱扔废纸，课间多议论学习，多向老师提问，多积极做值日，多主动帮老师做事。

中学生开学第一课主题班会教案中学生开学第一课主题班会教案第一篇班会目的：培养高素质学生，让学生了解在学校中能做的与不能做的。

班会口号：行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。

统一要求1、见到客人统一问老师好。

2、进入校门不拥挤，要慢走，上下楼梯不拥挤，要互相谦让。

3、在规定的地点玩耍做有益游戏，不在楼道内追跑打闹。

4、注意自己的仪表，每班要专门派一名同学每天检查学生的个人卫生情况。

学校每个星期不定期检查。

5、具有良好的卫生习惯，不乱丢东西，见到废纸等垃圾物能够主动捡起来放到垃圾桶里。

6、升、降国旗时，立正、行规范礼(队礼或注目礼)。

具体要求遵照由易到难、分层递进原则，促使学生养成良好的习惯。

第一层次：(一)行为习惯1、使用文明礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

2、对老师有礼貌，见到老师要问好(老师好)。

3、诚实，不说谎话，不说脏话，知错就改。

不打架，不骂人。

4、不做危险游戏，课间休息不追跑。

5、爱护公物，不在墙壁和课桌上乱写乱画，不随地吐痰。

(二)学习习惯1、按时上学，不迟到，不早退。

2、课前准备好学习用品。

3、上课注意听讲，爱动脑筋，大胆发言，不交头接耳说话，不做小动作。

4、按时、独立完成作业，回家后先做作业，不用家长督促。

5、书写规范，读写姿势要端正，达到三个一(一尺、一寸、一拳头)。

(三)生活习惯1、认真及时的做值日。

2、自己的物品摆放整齐，自己整理书包。

3、不吃零食，不带零食，不买零食。

4、不乱扔东西，见废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。

第二层次：1、不打架、不骂人、不起、叫绰号。

2、课间不在教室和楼道内追逐喧哗，做有益的游戏。

3、礼貌待客，学校来客人时主动问好，并为客人引路。

4、爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。

5、同学有困难要热情帮助，不欺负弱小。

(二)学习习惯1、课上专心听讲，自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事，老师不在时也能自觉遵守纪律。

2、学会课前预习，课后认真复习，不懂就问。

2023新学期开学第一课教育教案新学期开学第一课教育教案（精选篇1）教学内容：开学第一课（小学一年级养成教育）教学目标：1、认识语数英三科教师。

2、用轻松亲切的语调，让孩子们对小学生活有一个感性的认识。

如让学生熟悉校园等。

3、让学生相互认识，成为学习小伙伴。

3、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。

4、通过学习，让孩子们对小学生活，对双语满怀美好的憧憬。

教学过程：一、老师自我介绍亲爱的孩子们，你们好！首先祝贺小朋友们光荣地成为了一名小学生！老师看到每一个孩子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们！我是你们的语文老师，也是你们的班主任，还是你们的大朋友，你们的姐姐。

我姓邓，你们以后可以叫我邓老师。

很高兴认识你们，非常欢迎你们来到双语学校来上一年级，从今天起你们就是一名光荣的小学生了，而且是一年级二班的一名小学生，祝贺你们，老师打心眼里为你们感到高兴。

数英老师的自我介绍。

二、介绍学校1、引教案导语：（出示“聪明”一词）谁认识这个词语？谁想做聪明的孩子？怎么样才能成为聪明的孩子呢？我们来看，“聪”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个“心”字组成的。

小朋友们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会用心去做，你就一定会是一个聪明的好孩子。

你能做到吗？下面我们开始试一试啦！2、接下来呢，请闭上你们的眼睛，老师带你们到一个美丽的地方，好不好？宝贝们，这里有蓝蓝的天空，像棉花糖一样的白云，青青的草地，美丽的花朵，高高的楼房，宽敞的教室，有美丽的小花园，干净的操场，还有可亲的老师，可爱的小朋友，你们猜猜这是哪呀？（生：双语学校）对了，这就是你的新家，（出示“家”字）喜欢我们这个新的大家庭吗？那么以后就让我们在这里好好学习，天天向上吧，有信心把自己变得更棒吗？三、小朋友简单自我介绍（让孩子们互相认识，知道这是一个受欢迎的新集体。

）那么接下来你们也来做个自我介绍吧？声音洪亮一些，说说你叫什么名字，让老师和小朋友记住你好吗？如果能表演一个小节目，相信大家一定能够最先认识你呢！谁愿意第一个让大家认识呢？四、简单提出几点必要的要求（从一开始都要让孩子养成好习惯，但是因为孩子年龄小，所以先提出了几点简单的必要的要求，日后可以逐步培养完善。

我的初中开学第一课教案课时：1课时年级：七年级教学目标：1. 让学生了解初中生活的新环境、新挑战，激发他们对初中生活的热情和期待。

2. 培养学生积极面对新生活的态度，增强他们的适应能力。

3. 引导学生树立正确的价值观，明确学习目标，为初中生活做好准备。

教学重点：1. 让学生认识到初中生活的新环境和新挑战。

2. 培养学生积极适应新环境的能力。

3. 引导学生树立正确的价值观，明确学习目标。

教学难点：1. 如何让学生充分认识到初中生活的新环境和新挑战。

2. 如何培养学生积极适应新环境的能力。

3. 如何引导学生树立正确的价值观，明确学习目标。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师以热情洋溢的讲话欢迎同学们进入初中生活，激发他们的热情和期待。

2. 学生分享他们对初中生活的看法和期待。

二、新环境、新挑战（10分钟）1. 教师介绍初中生活的新环境，包括课程设置、学习方式、人际关系等。

2. 学生讨论初中生活的新挑战，如学习压力、自我管理、时间安排等。

三、积极适应新环境（10分钟）1. 教师引导学生认识到适应新环境的重要性，并提出适应新环境的方法，如主动沟通、积极参与、调整心态等。

2. 学生分享自己适应新环境的方法和经验。

四、树立正确的价值观，明确学习目标（10分钟）1. 教师引导学生认识到学习的重要性，明确学习目标。

2. 学生分享自己的学习目标和计划。

五、总结与展望（5分钟）1. 教师对本节课的内容进行总结，强调适应新环境的重要性。

2. 学生表示将以积极的态度面对初中生活，为实现自己的学习目标而努力。

教学反思：本节课通过讨论和分享，让学生了解了初中生活的新环境和新挑战，并引导学生积极适应新环境，树立正确的价值观，明确学习目标。

在教学过程中，要注意关注学生的情感需求，鼓励他们积极参与，发挥主动性。

同时，教师也要以身作则，以自己的言行影响和激励学生，让他们充分感受到初中生活的美好和挑战。

开学第一课高三教案（10篇）开学第一课高三教案 1教学目标：1、了解学生的基础情况，选出课代表2、分好学习小组，选出组长3、了解信息技术学科的特点和学习方法4、通过思想教育，端正学习态度，培养良好的学习兴趣，做好新学期的学习准备5、严格微机室制度，使学生养成良好的`上机习惯教学重点：1、信息技术的学习方法2、微机室制度的要求教学难点：培养学生良好的学习兴趣和学习方法教学过程：引入：新学期开始了，首先祝贺__同学们升入新的年级，成为中学生，欢迎同学们到三中来学习、生活，在新的学期里希望同学们能够以崭新的精神面貌来迎接新的挑战。

积极主动和老师配合上好信息技术课。

授新：一、信息技术的学习方法1、培养良好的学习兴趣，准备一个笔记本，做好上课笔记2、要做到八个字：自学、动手、应用、上网（1）、自学：计算机发展速度快，知识更新周期短，需要培养学生的自学能力（2）、动手：计算机是实现性极强的学科，对初学者，化难为易的捷径就是动手。

（3）、应用：带着问题去学习，学以致用，强化理论联系实际的优良作风。

（4）、上网：要学会上网，从网络上获取跟多的知识，对信息进行处理和应用。

（让学生能够掌握好的学习方法，为今后的学习打下坚实的基础）二、机房制度和要求1、进入机房前，排队，有序进入机房，对号入座2、机房内严禁喧哗，保持安静，举手提问3、要注意安全，不随便接触电源，电线4、操作计算机过程中严禁随便乱按主机和显示屏按钮，造成不良后果必须承担经济责任。

5、严禁在机房内吃零食6、要爱护机房设备，讲究文生，不乱涂乱画7、下课时，要关闭计算机，并将键盘和凳子摆放整齐，安静有序离开三、课堂小结：信息技术的学习方法，机房制度及要求。

开学第一课高三教案 2一、科目认识1、内容比初中的多，深度比初中的深的多，范围比初中的广的多，考试要求比初中的高的多，应该彻底抛弃以往那种简单的背上几句的观念，记住是前提，理解是关键，应用时目的。

2、生物是高考的考试课，在目前的高考中和物理化学共综合卷300分，生物占90分，但大部分内容课程难度比理化低，应该彻底抛弃以往那种副科观念。

初一年级开学第一课教案范文（通用6篇）初一年级开学第一课教案1一、【学习目标】：1、认识新的学习环境、新同学与新的班级2、与同学友好相处，对新的学校和班级产生一定的归属感3、对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。

二、【重点】：认识新环境三、【教学难点】：珍惜新友谊四、【教学方法】：事例分析法;讲解法;讨论法授课理念：坚持“还课堂于学生”的教学理念，立足于学生的“学”，在开放性教学中，结合学生的个人知识、直接经验和真实体验。

构建“自主―探究---合作”的学习模式。

五、【教学过程】：(一)初中生活新体验1、当你踏入中学的校门，你已经是一名中学生了，进入新的环境，你有什么样的感觉?2、你喜欢现在的学校吗?喜欢这里的老师和同学吗?小结：初中是我们人生道路上的一个新起点。

我们从不同的地方来到新的学校，组成了一个新的集体。

也许我们还对过去的伙伴依依不舍，但更应高兴的是，我们又结识了许多新的老师和同学。

我们将在这个新集体中共同学习、共同生活，度过人生发展的“黄金时期”。

(二)珍惜新友谊同学们怎么样才能尽快地熟悉起来呢?我们将要进行“破冰行动”，让大家尽快熟悉起来。

游戏方法：老师任意让一名同学站起来自我介绍及简要说明他与本班第一个同学的认识经过，下来是被提到的同学以此类推，5分钟后第一环节结束。

第二环节比赛看谁记住刚才提到的人名多。

注意：其中一组介绍的时候，其他组的同学也要认真记住自我介绍的同学的名字，不可以记在本子上。

算一算你记住了多少新同学的名字?他们是谁?小结：在我们这个新的班级里，有这么多新的同学聚在一起是一种缘分，让我认识你，也让你认识我，从记住对方的名字开始，大家就成为了好兄弟，好姐妹。

(三)、组织学生围绕“中学与小学的差异”分小组讨论。

指导学生着重从“开设的课程、上课时间、学习特点”等方面探讨中学与小学的不同之处。

(四)、学习新课程1、初中政治课程的功能?(1)明是非，即明白成长过程中和现实生活中的是非问题，形成自己的价值观(2)表达是非，即应对考试2、想不想学好本门课程?为中考，拿满分3、如何学好本门课?谐音(贝多芬，马克思)总结：通过这节课，我们认识了很多新的同学，结交了新的朋友，老师希望在以后的日子里同学们能各尽其能，团结协作，共同进步。

七年级第二学期开学第一课主题班会教案一、教学目标[知识与能力]1.知道进入七年级以后学习任务、校园环境、自己的心理等方面发生的新变化。

2.初步了解中学在学习环境、学习任务、规章制度等方面的新特点、新要求。

3.主动与同学沟通，相互帮助，友好相处，提高自己的人际沟通能力和适应环境的能力。

[过程与方法]1.积极参加班级组织的各项活动，为创建良好的班风出谋划策。

2.运用自我调适的方法，制定行动计划，成为“阳光少年”。

[情感、态度与价值观]1.以积极的心态适应学校新生活，自觉融入新的集体，为创建良好班风而努力。

2.为新的学习生活做好准备，不断增强集体归属感和荣誉感。

二、教学重点和难点1.优良的班风我们创是本课的重点和难点之一。

说它是重点，因为班风好坏对一个人的成长具有重大的影响；说它是难点，主要是因为落实到每个人的行动上需要长期的努力。

现在的中小学生，往往是“语言的巨人，行动的矮子”。

2.做个阳光少年要解决的是怎样尽快适应环境的问题，这是本课的又一个重点和难点。

说它是重点，是因为它是本课生活主题“我是中学生了”的总结和归宿。

“我是中学生了”，那就必须认真思考做一个什么样的中学生，“做个阳光少年”是认识上的升华。

说它是难点，是因为环境适应的快慢受到多种因素的影响，因人而异。

实践中应如何适应环境、利用环境，是一个难点。

三、知识体系第一：我们的新集体1.相识的人怎样才能成为朋友？一个人为什么需要好朋友？（1）相识是容易的，而要成为朋友则需要彼此之间的真诚和心灵的沟通。

（2）认识一个人并成为好朋友，快乐时就会有人与我貌享，痛苦时就会有人与我们分担，迷惘时就会有人给我们指点，我们的身心就能得到健康的发展。

2.什么是班风？良好的班风有什么作用？（1）班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向。

（2）良好的班风能引导全班学生的言行，对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用。

第一课新生活新面貌：第三项目：学习讲方法导学案温馨提示：养成良好的学习习惯课型：新授课课时：一课时学习目标：（一）情感、态度、价值观：通过学习，使学生树立正确的学习态度，培养正确的学习观念。

（二）能力目标：转变学习方式，掌握适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。

（三）知识目标：了解掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

教学重点：科学的学习方法。

教学难点：良好的学习习惯。

学习环节一：目标导航，导入新课小刚在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中以后，由于科目的增多，难度加大，他虽然还是很认真地学习，但感觉到成绩明显下降了，他困惑不解。

你能帮他想想办法吗？关于学会学习的话题，今天我们就来学习这部分知识。

学习：第三项目：学会学习学习环节二：学案助学，自学探究：【自主预习】1、“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人”。

面对信息时代的挑战，我们要转变________，学会学习。

2、学习过程不应是______接受课本上现成的结论，而是要亲自参与丰富的、生动的探究活动，经历一个_______的过程。

为此，我们要将被动接受、死记硬背、机械训练等学习方式转变为_____________的学习方式。

3、科学的学习方法，如同打开知识宝库、开启智慧之门的______。

选择好学习方法，我们将会收到__________的学习效果。

4、___________________，才是最有效的学习方法。

我们应从出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的方法。

5、再聪明的人，有再好的学习方法，要想学有所成也都离不开自己的__________。

6、科学的学习力法主要包括：________________；___________；__________；__________________。

7、“腹有诗书气自华”，养成______的习惯，可以获得知识、开阔视野、提高修养。

8、“留心处处皆学问”，养成_________的习惯，可以增加体验、启迪智慧、提高能力。

2024年关于开学第一课的教案（精选5篇）开学第一课的教案1（约1356字）教学目标：1、自我介绍，拉近师生之间的距离，为以后学习打下良好的基础。

2、了解本册数学书的内容，激发学习兴趣。

3、明确数学课和数学作业的要求，养成良好的学习行为习惯。

4、通过讲故事，悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。

教学重点、难点：1、明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。

2、悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。

教学过程：一、导入――自我介绍1、同学们知道这节是什么课吗?你怎么知道的?(板书：数学)2、你了解王老师什么?(根据学生的回答有针对性的互动)3、如果现在请你看一看数学课本的目录，再来向大家介绍本书的内容，你能行吗?试一试吧。

三、介绍本学科的相关要求问题1：上课前要做哪些准备?怎样爱护书本?(一)学习用品1、课前准备好学习用品放在左上角。

(安排检查组长)2、书本要包皮，不乱涂、乱划、乱写。

3、作业用同一种颜色的钢笔。

(二)学习纪律1、坐姿端正不做小动作(慎言慎行)2、积极发言，声音响亮，表达完整。

3、老师讲话时看老师，老师写字时看黑板。

4、预备铃响后马上回座位静候老师到来。

5、上课迟到或进老师办公室喊“报告”，得到允许后方可进入。

6、在教师办公室不得随意讲话，排队三人以上时，第四人应在办公室外等候，出一人后再进。

7、做作业独立完成。

讨论、请教同学等同抄写，在家不会写可以问家长，家长也不会的注明原因可不写，在校可以问老师。

8、课间不得写作业(订正除外)问题3：做作业应注意些什么?(三)家庭作业要求1、班级姓名按照要求写在指定地方。

2、连线要用直尺，画图要用铅笔和直尺。

3、当天作业当天订正。

全对直接交组长，有错订正经老师批改后交组长。

4、每天的家庭作业必须要家长检查后签字并写上完成情况。

(四)课堂作业的要求1、按时、按质、按要求完成作业。

2、在每次写作业之前，先在第一行写上第几次，在第二行写上几月几日、星期几，从第三行开始再写作业。

初一政治教案《我上中学了》一、背景介绍《我上中学了》是初一政治教材中的一篇文章，主要讲述了作者进入中学后所面临的变化和体验。

通过这篇文章，学生可以了解到中学生活的新鲜感和挑战，并从中得到启发和帮助。

二、教学目标通过本节课的学习，学生应能够：1.理解并复述文章的主要内容；2.认识到上中学对个人生活产生的影响；3.分析并探讨面对新环境应如何适应。

三、教学准备1.电子白板及投影设备；2.学生课本《我上中学了》；3.音频设备；4.适当的教学游戏和活动。

四、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过呈现一张初中校园的照片，向学生介绍本节课要学习的主题——中学生活的变化。

教师可以提问学生在初中学习过程中有哪些新的变化和体验，引发学生的思考和讨论。

2. 阅读理解（25分钟）学生通过个人阅读课本中的《我上中学了》这篇文章，理解文章的主要内容，并回答与文章相关的问题。

教师可以在课堂上让学生进行小组讨论，互相交流彼此的理解和观点。

3. 分组讨论（15分钟）教师将学生分为若干个小组，每个小组选择一名代表陈述其组内讨论的结论和观点。

教师可以引导学生从不同角度分析和讨论面对新环境应如何适应，并引导学生思考在个人生活中如何应对变化。

4. 教学游戏（20分钟）为了加深学生对本文的理解和记忆，教师可以设计一些教学游戏，比如角色扮演、填空游戏等。

通过游戏的方式，让学生积极参与，巩固对文章内容的理解。

5. 总结（10分钟）教师对本节课的学习内容进行总结，强调主要观点和要点，并鼓励学生运用所学知识到实际生活中。

五、教学评价教学评价不仅是对学生学习成果的检验，也是对教学效果的反馈和改进。

根据教学目标的要求，教师可以进行以下评价：1.学生的课堂讨论和回答问题的表现；2.学生在小组讨论中的参与度和合作能力；3.学生在教学游戏中的表现；4.学生对于文章内容的理解和归纳能力。

六、拓展延伸为了拓展学生对中学生活的了解，教师可以带领学生参观学校图书馆、实验室等地，让学生亲身体验中学生活的方方面面。