初三生物上学期期中试题

北京市大兴区2023～2024学年度第一学期九年级（上）期中练习语文2023.11一、基础·运用(共14分)校学生会拟举办“君子自强不息”主题文化展览活动，请你协助筹划各部分内容。

第一部分君子文化——中华民族的精神标识君子文化是中华民族特有的精神标识，潜移默化地影响着世代中华儿女，有着永恒的历史价值和时代价值。

君子在个人修养方面要能做到“君子坦荡荡”“君子泰而不骄”“君子以自强不息”等。

“君子”内涵与时xié行。

新时代，“君子”仍是世人共同推崇的高尚人格。

淬炼君子人格是当代青年立身处世的价值标杆。

1.请将“自强不息”用正楷或行楷书写在下面的田字格中。

(2分)2.负责该部分展板介绍的同学在研读文字后做了以下几处批注，你认为不正确的一项是(2分)A.“潜移默化”一词中“潜”的读音是“qián”，意为“隐藏，不露在表面”。

B.“xié行”中“xié”的字形应为“偕”，因为“偕”可表达“一同”的意思。

C.“淬炼”也可写作“淬练”，因为“淬炼”君子人格只需反复练习。

D.“处世”中“处”的读音为“chǔ”，因为“处世”有“跟人往来相处”的意思。

3.你想知道文段中“君子泰而不骄”的意思，通过查《古代汉语词典》，发现“泰”作为形容词的几种解释：①骄纵；②通，通畅；③安定，安详；④过分；⑤上，远；⑥大方。

根据文段内容，你认为“君子泰而不骄”的意思是_______。

(2分)第二部分自强不息——古今榜样的精神引领“天行健，君子以自强不息。

”这句话出自《周易》，意思是天道运行刚健有力，永无止息。

而君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚忍，持之以恒，努力奋进【甲】古有屈原行于长路，上下求索；有李白长风破浪，扬帆济海；有郑燮千磨万击，迎风坚韧【乙】今有冬奥会上徐梦桃不惧伤病，勇于夺冠，为国争光；有身残志坚的陆鸿虽患脑瘫，但逆流而上扶贫创业；有华坪女高学子面对坎坷求学路，仍刚强勤敏心怀远志。

卷12024——2025学年度第一学期期中学业水平检测初三生物试题注意事项：1．本试题考试时间60分钟，满分100分。

2．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填涂在答题卡和试卷指定位置上。

3．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

4．考试结束后，将答题卡交回。

一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．法布尔的《昆虫记》中记录了一些不属于昆虫的节肢动物，比如（）A．花园中的“淑女”—瓢虫B．美丽的“杀手”—螳螂C．大自然的“舞姬”—孔雀蝶D．天才“建筑师”——圆网蛛2．下列有关昆虫与人类生活的叙述，合理的是（）A．菜粉蝶的幼虫会取食蔬菜，应全部灭杀B．蝉蜕可以入药，应消灭蝉的天敌使其大量繁殖C．果蝇常产卵于水果中，因此吃水果前可用淡盐水浸泡D．蚊子经常叮咬人并传播疾病，因此要大量使用化学灭蚊剂彻底将其消灭3．宋代，我国就有四大家鱼混养技术，下表是混养技术的相关信息，有关分析错误的是（）鱼名鲢鱼鳙鱼草鱼青鱼主要食物硅藻等浮游植物水蚤等浮游动物水草螺蛳等软体动物栖息水域上层中上层中下层A．根据生活环境，“四大家鱼”均属于淡水鱼B．“四大家鱼”分布在不同水层和它们的食性有关C．水产养殖过程中，鱼塘中鱼的种类和数量越多，产量越高D．混合养殖可以充分利用水域的立体空间和各种天然饵料4．大黄鱼是暖湿性近岸洄游鱼类，具有发出强烈声音的能力，尤其在生殖季节，雄鱼会发出“咯咯”“呜呜”的鸣声；雌鱼会发出“哼哼”的鸣声。

下列相关叙述错误的是（）A．大黄鱼体内受精，卵生B．大黄鱼能感知水流，测定方向C．大黄鱼的洄游是先天性行为D．大黄鱼之间能进行信息交流5．热带森林中的某些树木附近的土壤中存在自己的天敌，包括真菌和节肢动物等，它们会有选择地攻击和杀死这些树木的种子及幼苗；一些鸟类和哺乳动物以这些树木的种子为食，扮演着“种子扩散者”的角色。

盐城市2025届高三年级第一学期期中考试
生物试题参考答案
1．D2．Ｃ3．A4．C5．A6．B7．D8．B9．B10．A
11．D12．B13．D14．C15．B
16．BCD17．BD18．AB19．ABD
20.（12分）
（1）病毒受体（特异性受体或受体）
胞吞（或胞饮）信息交流、物质运输（答对一点得分）
（2）2释放RNA
（3）（游离的）核糖体细胞质基质内质网、高尔基体
（4）主要防蚊虫叮咬、灭蚊（1分），改善环境卫生，消除蚊虫滋生场所（1分）
21.（12分）
（1）叶肉细胞的叶绿体类囊体膜维管束鞘细胞的叶绿体基质
（2）HCO3-胞间连丝线粒体光呼吸
（3）蔗糖
（4）生理状态（或“叶龄”或“形态、大小”）
光照强度、CO2浓度、温度（答对1个得分）促进
外施OAA和MA可提高细胞内CO2浓度（1分），而抑制光呼吸（1分）
22.（11分）
（1）促进抑制RNA聚合酶A-U25′→3′
（2）抑制不是转录老年人成骨细胞中lnc-ob1表达随年龄增长而减少，导致Osx 基因的表达下调（1分），成骨细胞形成减少（1分），产生骨质疏松
23.（11分）
（1）增大改变
（2）2氨基酸、磷酸、核糖和含氮碱基
（3）5′端粒酶基因在生殖系细胞和癌细胞中发生选择性表达
（4）RNA具有多个重复序列
（5）354（2分）
24.（12分）
（1）不属于两品种小麦之间存在生殖隔离
（2）21AABBDR5B、7B、5BS•7BS、5BL•7BL（2分）
（3）染色体数目变异（1分）和染色体结构变异（1分）
（4）D组染色体缺失数目回交
（5）1﹕3分离定律。

2024～2025学年上学期期中考试26届高二（生物）试题说明：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），满分100分。

2．考试时间：75分钟。

3．将试卷的答案填（涂）写在答题卡上。

第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。

1．人体血浆渗透压可分为由蛋白质等大分子物质形成的胶体渗透压和由无机盐等小分子物质形成的晶体渗透压。

下列说法错误的是（）A．血浆的胶体渗透压大于组织液或淋巴液的胶体渗透压B．葡萄糖、胰岛素、Na+等都参与了血浆渗透压的形成C．正常机体内组织液渗透压相当于细胞内液渗透压D．正常人大量饮用清水后，血浆晶体渗透压会上升2．神经系统的功能与组成它的细胞的特点密切相关。

下列相关叙述错误的是（）A．外周神经系统包括脑神经和脊神经，都含有传入神经和传出神经B．树突可以将信息从神经元的胞体传递到其他神经元、肌肉或腺体C．神经胶质细胞在外周神经系统中参与构成神经纤维表面的髓鞘D．神经胶质细胞与神经元一起共同完成神经系统的调节功能3．如图为眨眼反射的示意图。

下列相关叙述正确的是（）A．战士经训练可长时间不眨眼需要大脑皮层的参与B．a、b端突起分别是传入神经末梢和传出神经末梢C．脑干中有控制呼吸、心跳和生物节律的中枢D．眨眼反射需要大脑皮层视觉中枢的参与才能完成4．细胞所处的内环境变化可影响其兴奋性、膜电位达到阈电位（即引发动作电位的临界值）后，才能产生兴奋。

如图所示，甲、乙和丙表示不同环境下静息电位或阈电位的变化情况。

下列叙述正确的是（）A．适当降低内环境钠离子浓度，动作电位峰值将升高B．环境甲中钾离子浓度高于正常环境C．同一细胞在环境乙中比丙中更难发生兴奋D．细胞膜电位达到阈电位后，钠离子通道才开放5．如图是用甲、乙两个电流表研究神经纤维及突触上兴奋产生与传导的示意图。

下列有关叙述正确的是（）A．静息状态下，甲指针不偏转，乙指针偏转B．刺激a处时，甲指针偏转一次，乙指针偏转两次C．刺激b处时，甲指针维持原状，乙指针偏转两次D．清除c处的神经递质，再刺激a处时，乙指针偏转两次6．神经递质GABA与突触后膜上的相应受体结合，使受体蛋白结构发生变化，导致Cl－通过该蛋白内流。

合肥一中2024-2025学年第一学期高三年级教学质量检测生物学科试卷时长：75分钟分值：100分一、单项选择题（每题3分，共45分）1．诺如病毒（NoV）是一种单链RNA病毒，由NoV引起的急性肠胃炎主要表现有发热、胃痛、恶心和水样便等症状；肺炎支原体（MP）是一种可以独立存活的最小原核微生物，由MP引起的肺炎症状主要有咳嗽、咳痰、胸痛等症状。

关于致病病原体叙述正确的是（）A．NoV与MP是生命系统中最小的结构层次B．NoV与MP的遗传物质都由4种核苷酸构成，都含C、H、O、N、P五种元素C．NoV与动物细胞的最主要区别是有无以核膜包被的细胞核D．上述病原体蛋白质的合成都在宿主细胞的核糖体上进行2．祁门红茶是一种非常著名的徽茶，其采制工艺十分精细，通过采摘茶树特定部位的芽叶作原料，经过萎凋、揉捻、发酵，使芽叶由绿色变成紫铜红色，最后进行文火烘焙至干。

下列关于祁门红茶的叙述，不正确的是（）A．制茶工艺中，“萎凋”过程中茶叶细胞失去的是自由水B．制茶工艺中，“揉捻”的作用是破坏茶叶细胞结构，使细胞内容物渗出C．徽茶中富含的茶多酚（一种生物碱）主要分布在茶叶细胞的细胞液中D．Mg、Fe、Zn等都属于组成茶叶细胞的微量元素3．日前，奶茶文化风靡全国，研究表明，奶茶含有高浓度的果糖、乳化剂、甜味剂甚至含有少量的反式脂肪酸。

反式脂肪酸在机体内不易分解，如果摄入过量，则会诱发心血管疾病，甚至影响中枢神经系统。

以下分析错误的是（）A．长期大量饮用奶茶会使过剩的糖类转化为脂肪导致肥胖B．反式脂肪酸在机体内不易被分解与机体内没有分解反式脂肪酸的酶有关C．加热后奶茶中的蛋白质变性，不可以用双缩脲试剂鉴定其是否含有蛋白质D．在检测奶茶是否含有脂质时不使用显微镜也可以得出结论4．2024年诺贝尔化学奖颁发给两位在蛋白质的结构预测等方面做出突出贡献的科学家。

下列关于蛋白质的说法，错误的是（）A．性激素可以调节生殖细胞的形成和生殖器官的发育，体现了蛋白质的调节功能B．肌肉、头发、羽毛、蛛丝等的有机物成分主要是蛋白质C．作为手术缝合线的胶原蛋白被分解成氨基酸才可以被人体吸收D．溶酶体中的水解酶，正常情况下不会破坏溶酶体膜5．下列有关实验方法的描述合理的是（）A．人体肌肉细胞无氧呼吸的产物可使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄B．制作细胞有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后可直接使用甲紫溶液染色C．在探究温度对淀粉酶活性影响的实验中，可选择斐林试剂对结果进行检测D．适当浓度蔗糖溶液处理新鲜黑藻叶装片，可先后观察到细胞质流动与质壁分离现象6．线粒体的两种分裂方式如图所示，在正常情况下进行中区分裂。

九年级上学期期中考试（生物）（考试总分：50 分）一、单选题（本题共计20小题，总分20分）1.（1分）自然界中,有的物体属于生物,有的物体属于非生物。

下列属于生物的是（）A.石笋B.灭活疫苗C.智能机器人D.珊瑚虫2.（1分）下列熟语的有关叙述中,不正确．．．的是（）A.“草盛豆苗稀”体现了生物与生物之间共生的关系B.“有收无收在于水,多收少收在于肥”说明植物的生长需要水和无机盐C.“一母生九子,连母十个样”说明生物具有变异现象D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了温度对生物的影响3.（1分）地球上的动物有多种多样的运动方式,下列是与动物有关的结构示意图。

据图分析,下列说法错误．．的是（）A.图甲中,蝗虫的运动器官着生在图中b部分B.图乙中,鸟类靠发达的胸肌牵动翅膀扇动C.图丙中,完成屈肘动作时,肌肉①舒张、肌肉①收缩D.动物的运动方式是与生存环境相适应的4.（1分）下列措施不．利于．．保护生物多样性的是（）A.引进外来物种增加当地生物多样性B.禁止乱捕滥杀C.宣传生物多样性的重要作用D.建立自然保护区5.（1分）下列关于生态系统的叙述中,不正确．．．的是（）A.生态系统越复杂,自动调节能力越强B.太阳→草→老鼠→猫是一条食物链C.有“地球之肺”之称的是森林生态系统D.生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动6.（1分）下图甲、乙、丙依次为大豆种子、植物根尖、桃花结构的示意图,下列有关叙述错误．．的是（）A.图甲中的①①①组成胚B.图乙中生长最快的部位是BC.卵细胞位于图丙中的①内D.我们食用的大豆油主要来自图甲的①中7.（1分）我国陈薇院士团队研发的“腺病毒载体疫苗”进人三期临床试验,为疫情控制带来了希望。

该疫苗的技术关键是将保护性抗原基因插人到腺病毒基因组中。

生产“腺病毒载体疫苗”的技术属于（）A.发酵技术B.克隆技术C.转基因D.组织培养8.（1分）在人体中,两端都与毛细血管相连的血管是（）A.主动脉B.肾小球C.上腔静脉D.出球小动脉9.（1分）下列选项中,各概念间的包含关系与右图中的①、①、①和①所示依次对应的是（）A.细胞核、染色体、DNA、基因B.生态因素、非生物因素、阳光、水C.脊椎动物、哺乳动物、海豚、海马D.变态发育、完全变态、蝗虫、家蚕”10.（1分）某人用尖锐的物品掏耳朵,不小心戳穿了某个结构导致耳聋。

2025年重庆江南新区联盟重点达标名校初三下学期期中生物试题文试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1、下图为叶片的结构示意图，据图对相关结构和功能的叙述不正确的是（）A．③为输导组织，起运输养料的作用B．②④为营养组织，能制造营养物质C．⑥为气孔，是植物蒸腾失水的“门户”D．①⑤为上皮组织，具有保护作用2、如图为人体消化系统的部分器官，下列叙述正确的是（）A．2 储藏的消化液中含有消化酶B．4 可在短时间内容纳大量食物C．3 没有消化和吸收的功能D．5 分泌的消化液将进入43、下列实验操作及其目的的描述不正确的是（）选项实验操作目的A盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，水平放下防止出现气泡观察小鱼尾鳍血液流动时，选择尾鳍色素少的活小便于观察血液流动B鱼C探究馒头在口腔中的变化时将馒头切碎模拟牙齿的咀嚼D制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水为了保持细胞形态A．A B．B C．C D．D4、番茄果皮红色（D）对黄色番茄（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄（多个柱头授粉）上所结种子的基因型及果皮的颜色分别是（）A．基因型为Dd、dd，颜色为红色黄色B．基因型为Dd，颜色为红色C．基因型为Dd、dd，颜色为黄色D．基因型为Dd、dd，颜色为红色5、若患肾功能衰竭，可能会导致（）。

A．患急性支气管炎B．患急性肠胃炎C．患心肌炎D．因体内废物不能排除，患尿毒症6、大熊猫表现出的反射活动属于条件反射，下列反射活动中属于条件反射的是A．小狗算数B．婴儿的吮吸反射C．缩手反射D．膝跳反射7、下面有关生物圈的叙述，不正确的是（）A．生物圈是地球上最大的生态系统B．生物圈由植物和动物和微生物构成C．生物圈为生物提供了基本的生存条件D．生物圈的范围在海平面上下各约10千米8、胎儿在母体内就已经开始工作的系统是（）A．呼吸系统B．消化系统C．循环系统D．生殖系统9、使用显微镜时，如果光线太强，应（）A．放大光圈，用平面镜B．放大光圈，用凹面镜C．缩小光圈，用平面镜D．缩小光圈，用凹面镜10、下列生物属于应用转基因技术培育出来的是（）A．抗虫棉B．杂交水稻C．脱毒土豆D．太空椒11、生物的分类单位有：界、门、纲、目、科、属、种7个分类等级，哪个等级中的生物共同特征最少（）A．界B．纲C．科D．种12、在非洲雨林中，生活着一种飞鼠，体表长有皮毛，前肢和身体之间有薄膜相连，会在空中滑翔，体温恒定，胎生。

海淀区2023—2024学年第一学期期中练习高三生物学（答案在最后）2023.11本试卷共10页，100分。

考试时长90分钟。

考生务必将答案答在答题纸上，在试卷上作答无效。

考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。

第一部分本部分共15题，每题2分，共30分。

在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

1.孟德尔通过豌豆杂交实验研究遗传规律运用了假说-演绎法，下列叙述不属于假说的是（）A.体细胞中遗传因子成对存在B.成对的遗传因子在形成配子时彼此分离C.受精时，雌雄配子随机结合D.杂合子F₁自交后代出现3：1的性状分离比2.鸡的性别决定方式为ZW型，其胫色浅、深为一对相对性状，由I/i基因控制。

研究人员将纯种藏鸡与纯种白来航鸡进行了杂交实验，统计结果如下表所示。

下列分析，不正确的是（）亲本F₁性状表现和数目杂交组合父本母本深色雄深色雌浅色雄浅色雌I藏鸡白来航鸡01421560Ⅱ白来航鸡藏鸡004235A.亲本白来航鸡的胫色为隐性性状B.Ⅰ和Ⅱ为正反交实验，控制胫色基因位于Z染色体上C.I中父本和母本的基因型分别为Z i Z i和Z I WD.Ⅱ中F₁雌雄交配所得F₂理论上为深色雌∶浅色雄∶浅色雌=1∶2∶13.下列关于遗传学史上重要探究活动的叙述，错误的是（）A.摩尔根等通过果蝇眼色杂交实验证明基因在染色体上B.赫尔希和蔡斯通过肺炎链球菌转化实验证明DNA是遗传物质C.梅塞尔森和斯塔尔运用同位素标记技术证实DNA半保留复制方式D.沃森和克里克通过建构物理模型的方法研究DNA的结构4.下列关于真核细胞中DNA复制的叙述，正确的是（）A.仅发生在有丝分裂间期B.先解旋后复制C.DNA聚合酶解开DNA双链D.子链延伸时游离的脱氧核苷酸添加到3′端5.人类胚胎干细胞分化存在下图所示的调控机制：H基因甲基化抑制其表达，从而促进胚胎干细胞分化。

H基因转录产物为H-RNA，H-RNA上甲基化的腺嘌呤可与Y蛋白结合，使Y蛋白能够结合H基因的启动子，并招募去除DNA甲基化的T酶。

2024年最新人教版初三生物(上册)期中考卷及答案(各版本)一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项不属于生物的共同特征？A. 需要营养B. 能进行呼吸C. 能生长和繁殖D. 能进行光合作用2. 细胞膜的主要功能是什么？3. 下列哪个器官不属于人体的循环系统？A. 心脏B. 肺C. 肝脏D. 肾脏4. 下列哪个选项不属于生物的分类单位？A. 门B. 纲C. 目D. 种5. 下列哪个选项不属于生态系统中的生物部分？A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物因素6. 下列哪个选项不属于植物细胞特有的结构？A. 细胞壁B. 叶绿体C. 细胞核D. 细胞膜7. 下列哪个选项不属于动物细胞特有的结构？A. 细胞核B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞器8. 下列哪个选项不属于生物圈的范围？A. 海洋B. 森林C. 草原D. 地球大气层9. 下列哪个选项不属于生物的遗传物质？A. DNAB. RNAC. 蛋白质D. 糖类10. 下列哪个选项不属于生物的生殖方式？A. 有性生殖B. 无性生殖C. 孢子生殖D. 繁殖细胞二、填空题（每空1分，共20分）1. 生物的共同特征包括：需要营养、能进行呼吸、能排出废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性、由细胞构成（除了病毒）。

2. 细胞是生物体的基本单位，它包括细胞膜、细胞质和细胞核。

3. 人体的循环系统由心脏、血管和血液组成，主要功能是运输氧气、营养物质和废物。

4. 生物的分类单位从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种。

5. 生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者。

6. 植物细胞特有的结构是细胞壁和叶绿体，它们分别起到保护和支持细胞、进行光合作用的作用。

7. 动物细胞特有的结构是中心体，它参与细胞分裂。

8. 生物圈是地球上的所有生物及其生存环境的总和，包括陆地、海洋和大气层。

9. 生物的遗传物质主要是DNA，它位于细胞核中。