[阿西莫夫最新科学指南(下)]在线阅读

统编版语文八年级下册第6课《阿西莫夫短文两篇——恐龙无处不有》教学实录《恐龙无处不有》教学实录一、科学思考，神奇预言师：同学们，想象一下35年以后，你大概50岁左右了，那时候我们的生活会变成什么样子？生：会有大量的高新科技产品。

生：我们可能会到月球上生活。

师：美国著名科普作家阿西莫夫早在35年以前，就预言了2019年的生活：“计算机设备走进寻常人家，人们的生活将无法离开它。

"“技术将会引起教育变革，孩子们在家就可以学习自己需要的知识。

”“我们将会进入太空生活，大规模登上月球，采矿、建工厂。

"（屏显预言，学生惊叹不已。

）师：读完预言，你有什么感受？生：我觉得这些预言很快就会实现了，对人类进入太空生活有点惊讶。

师：是的。

他的预言大多已经变为现实，只有“进入太空生活”有待我们的科技发展去实现。

科学预测未来，需要具备严密的逻辑思维。

今天，我们就一起去他的科普文章《恐龙无处不有》中探究科学思维的奥秘，学习科学思考的方法。

二、科学思维，花开两支（师板书课题，生齐读。

）师：初看课题，你觉得这篇短文会写什么内容？生：我觉得会写恐龙在世界上到处都有。

生：恐龙生活的范围非常广泛。

师：我们一起到文中看看是否和你预想的一样。

（生快速默读课文。

）生：这篇文章主要写恐龙在世界各个大陆都有发现，从而说明板块运动学说的正确性。

师：你的概括抓住了关键内容。

接下来老师把这两方面具体提炼一下。

你能说说它们的不同之处吗？（屏显。

）【甲】恐龙恐龙是2.3亿年前的一类爬行动物，有着矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯。

恐龙，意思是“恐怖的蜥蜴"。

恐龙种类多，体形和习性相差也大，其中最大的易碎双腔龙可能超过50米，而最小的小盗龙可能还不到40厘米。

就食性来说，有温顺的草食者和凶暴的肉食者，还有荤素都吃的杂食性恐龙。

恐龙是所有陆生爬行动物中体格最大的一类，很适宜生活在沼泽地带和浅水湖里，那时的空气温暖而潮湿，食物也很容易找到，所以恐龙在地球上统治了一亿多年的时间。

第6课《阿西莫夫短文两篇》教学设计2023-2024学年统编版语文八年级下册【学习目标】1.了解作者阿西莫夫，积累“褶皱”“追溯”“天衣无缝”等词语。

2.阅读文本，把握文章阐述的事理，明确说明顺序。

（重点）3.理清文章内在的逻辑关系，体会事理说明文的特点。

（难点）4.激发爱好科学、主动探索的精神，培养善于联系、由此及彼、多角度思考的思维方法。

【重点难点】1.重点：阅读文本，把握文章阐述的事理，明确说明顺序；理清文章内在的逻辑关系。

2.难点：体会事理说明文的特点；培养多角度思考的思维方法。

【课时安排】两课时【学习过程】第一课时《恐龙无处不有》一、课前准备1.准备好书本、笔记本。

2.准备双色笔（红色笔、黑色笔）。

二、激情导入恐龙，这种曾经统治地球长达一亿四千多万年的庞然大物，却在突然间全部神秘地消失了。

这一谜团一直困扰着科学家们，他们对恐龙灭绝的原因至今仍感到迷惑不解。

今天，我们将跟随美国科普作家、科幻小说家阿西莫夫的脚步，一起走进他的《恐龙无处不有》，看看他是如何探讨这个神秘事件的。

三、作者简介阿西莫夫（1920—1992），美国著名科普作家、科幻小说家。

他一生著述颇丰，曾获代表科幻艺术界最高荣誉的雨果奖和星云奖。

其作品题材广泛，涉及科学、历史、文学等多个领域。

阿西莫夫的科普作品不仅内容丰富，而且语言生动，能够将复杂的科学知识讲解得通俗易懂，深受读者喜爱。

例如，他的《阿西莫夫最新科学指南》用简洁明了的语言介绍了各种科学知识，让读者轻松了解科学的奥秘。

在科幻小说方面，他的“基地系列”“银河帝国系列”和“机器人系列”等作品展现了他丰富的想象力和对未来世界的独特构想。

他的作品对科学发展和人类未来有着深刻的思考，不仅为读者带来了精彩的阅读体验，还激发了人们对科学的兴趣和探索精神。

四、背景链接阿西莫夫认为，“科学是个极具活力的领域，而且它从来也没有像现在这样充满活力”。

他鼓励每个人都应该为科学的新进展而欣喜，“对展现在我们面前的令人敬畏的新疆域感到惊奇”。

阿西莫夫最新科学指南引言阿西莫夫是著名的科幻作家，他以其对未来科学发展的精准预测和深入思考而闻名。

他的作品中常常融入了科学原理和哲学思考，使读者对科学有了更深入的理解和思考。

本文将介绍阿西莫夫最新科学指南，帮助读者更全面地了解阿西莫夫对科学的指导。

1. 科学与人类阿西莫夫在他的科学指南中强调了科学与人类之间的密切联系。

科学是人类进步和发展的基石，它不仅可以解决现实生活中的问题，还能够推动人类社会向前发展。

阿西莫夫认为，科学不仅仅是一种知识体系，更是一种思考方式和解决问题的方法。

通过科学，我们可以更好地认识世界，发现规律，并且改变我们的生活和环境。

2. 科学的价值观阿西莫夫指出，科学并不是一个孤立存在的领域，它与伦理、道德和价值观息息相关。

科学的发展应该以人类的利益为出发点，遵循科学道德和伦理规范。

阿西莫夫强调了科学家的责任和义务，他们应该在科学研究中保持真实、客观和公正，不受其他利益的干扰。

同时，科学的应用也需要遵循伦理规范，确保科技的发展符合人类的价值观和利益。

3. 科幻与科学阿西莫夫是一位著名的科幻作家，他的作品中常常探讨了科学与未来的关系。

他认为，科幻作品可以推动科学的发展，激发人们的科学想象力和创造力。

科幻作品中的科学设想可以成为科学研究的启发，促使科学家们去探索新的领域和解决未知问题。

同时，科幻作品也可以帮助普通读者更好地理解科学原理和概念，拓宽对科学的认知。

4. 面向未来的科学研究阿西莫夫对未来科学研究的展望激励了许多科学家。

他强调了跨学科研究和全球合作的重要性。

在面对复杂的问题时，不同学科的知识和专业背景可以相互补充，促使科学研究更为全面和深入。

此外，阿西莫夫还关注了科学和技术的平民化，他认为科学应该为普通人服务，改善生活质量，而不仅仅局限于少数特权阶层。

5. 科学教育与普及阿西莫夫对科学教育和科学普及也提出了关键的见解。

他认为，科学教育应该从儿童时期开始，培养他们对科学的兴趣和好奇心。