翻译硕士开题报告怎么写-总结报告模板

翻译硕士开题报告范文(2)3.2 可能遇到的翻译难点3.2.1 词法方面，具有中国特色的翻译。

熟悉中国时政文本的人都知道，这类文本最大的特点在于具有强烈的中国特色，即词法和句式都不可避免的具有中式英语的特点。

根据文本功能理论，此类文本的翻译重点在于传递信息，减少交流障碍，那么在翻译过程中，就应尽量“求同”而非“求异”。

因此翻译策略是：在词法方面，应采用异化法，突出中国政治文化的特色，而在句法和篇章方面，为了增加文章的可读性，尽可能准确传递信息，应以归化法为主。

3.2.2 句法方面，修饰词过多，多层次并列结构导致汉语长句翻译困难，以及大量无主句的使用。

汉语讲究意合，而英语注重形合，汉语出于修饰，语气等需要，常有很多无实际意义的修饰词，而英语则忌讳同义重复，讲求简练。

在翻译过程中，对于无实际含义，语义重复的内容，在翻译时应考虑酌情删减。

而对于一些其重要修饰限定作用的词，则要紧扣原文，决不可随意删减，对于无主句则必须添加适当主语，以符合英语的句法习惯。

3.2.3 语篇方面，汉语的时政文本则具有典型的语篇特征，即缺少连接成分，祈使谓语结构和并列短语居多，句与句之间的逻辑关系不明显，由于英语属于形合语言，句子之间的逻辑关系主要依靠形式标记词(如连词，副词等)来实现。

因此在翻译过程中，应注重语篇的衔接，可使用替代法，省略法进行翻译。

4. 准备工作:在与导师商量并确定翻译项目之后，为了翻译任务顺利开展，笔者对以往近5年(2008-2012)的政府工作报告进行了详尽的解读，尤其对其中涉及教育部分的内容进行了重点归纳和整理，细摘录了一些政治术语的固定表达，并对时政报告的句式特点有了一定的了解。

在翻译过程中，首先，笔者对文本中出现的带有中国特色的词语进行比照查阅，力争找出最符合原语内容的表达方式。

主要借助的工具书有商务印书馆出版的《新时代汉英大辞典》，《英语笔译常用词语应试手册》，同时借用网络翻译资源，如CNKI翻译助手，维基百科，有道词典等。

翻译硕士开题报告翻译硕士开题报告一、研究背景和意义随着全球化进程的加速，翻译作为一种重要的跨文化交流工具，扮演着不可或缺的角色。

翻译硕士专业培养的是具备高水平翻译能力和跨文化交际能力的专业人才，他们在国际交流、文化传播、商务谈判等方面发挥着重要作用。

因此，对翻译硕士专业的研究具有重要的实践意义。

二、研究目标和内容本研究旨在探讨翻译硕士专业的培养模式和课程设置，以提高翻译硕士专业人才的培养质量和实践能力。

具体研究内容包括以下几个方面：1. 翻译硕士专业的培养模式：通过对国内外翻译硕士专业培养模式的比较研究，分析各种培养模式的优势和不足，以期为我国翻译硕士专业的培养提供借鉴和改进的思路。

2. 翻译硕士专业的课程设置：通过对国内外翻译硕士专业的课程设置进行调研和比较，分析各种课程设置的特点和适用性，以期为我国翻译硕士专业的课程设置提供参考和优化建议。

3. 翻译硕士专业人才培养的实践能力：通过对翻译硕士专业人才的实践能力要求进行调研和分析，探讨如何在培养过程中注重实践环节的设置，以提高翻译硕士专业人才的实践能力。

三、研究方法和步骤本研究采用文献研究法、调研法和案例分析法相结合的方法进行。

1. 文献研究法：通过查阅相关文献，了解国内外翻译硕士专业的培养模式、课程设置和实践能力要求等方面的研究成果，为本研究提供理论依据。

2. 调研法：通过问卷调查和访谈等方式，收集翻译硕士专业学生、教师和企业用人单位的意见和建议，了解他们对翻译硕士专业培养模式、课程设置和实践能力要求等方面的看法，为本研究提供实证数据。

3. 案例分析法：选择几所国内外知名高校的翻译硕士专业进行案例分析，深入了解其培养模式、课程设置和实践环节等方面的经验和做法，为本研究提供借鉴和参考。

本研究的步骤包括文献调研、问卷设计、调研实施、数据分析和案例分析等。

四、预期成果和创新点本研究的预期成果包括：1. 对翻译硕士专业的培养模式和课程设置进行系统的分析和总结，为我国翻译硕士专业的培养提供改进和优化的建议。

keep trying no matter how hard it seems. it will get easier.整合汇编简单易用（页眉可删）翻译硕士开题报告翻译硕士开题报告1一、研究目的__从探究交往能力理论三大功能，即陈述功能，意向表达功能和以言行事功能三个方面阐述交往能力理论应用于翻译主体间性问题的可行性。

在实证分析方面选取《红楼梦》正册金陵十二钗判词的两个英译版，研究交往能力理论在翻译活动中所起到的作用。

通过对具体实例的分析与比较，探讨翻译主体间性在翻译实践中如何通过交往能力得到体现。

无论是在国内还是在国外，翻译活动的历史几乎像语言一样悠久，从有语言之始便有了翻译这一人际交往活动。

翻译这项活动中必然涉及到双语之间的转换，在语言转换的.过程中存在着各种各样的内在因素和外在因素，其中就包含一个非常重要的内在因素--交往能力。

翻译研究有着悠久的历史，从古代的传统翻译研究到现代多视角翻译研究，翻译大致经历了三种范式。

以不同主体作为中心，翻译研究范式可分为：作者中心论范式、文本中心论范式和译者中心论范式。

这些研究范式都以一个主体为研究中心，其本质都属于单主体范式研究。

可以明显看出，这些研究范式都存在一个共同的弊端，那就是研究都过于侧重参与翻译过程的某一单一主体或客体，这种弊端会造成在翻译过程中忽略其他主体之间的交往，也就是所说的翻译主体间性。

哈贝马斯在交往能力理论中提倡“以主体间性为中心”,这一思想改变了主体和客体之间的关系，使其由原来的支配关系变为主体与主体之间的话语交往关系。

同样的，翻译过程也不是主体与客体二者的分离，更不是主体对客体的支配，而是主体间的共存，是主体与客体间的交往与对话。

二、研究问题在国内外的翻译研究中，研究者们对翻译主体性和主体间性的研究一直保持较高的关注并已成为研究中必不可缺少的组成部分。

研究者们都注意到了主体间性在翻译活动中的重要性，对于哲学理论的选择和研究范式的选取上有着不同的分歧。

翻译硕士如何写开题报告开题报告主要说明这个课题应当进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何展开研究等问题，也能够说是对课题的论证和设计。

开题报告是提升选题质量和水平的重要环节。

以下是整理的翻译硕士怎么写开题报告，欢迎阅读。

1、选题意义和背景。

跟着中国加入世界贸易组织，中国公司的对外联系也日趋增加。

中国公司要想打入国际市场，提升在国际市场上的著名度，公司网站或宣传册上的公司简介饰演着十分重要的地位。

经过阅读公司宣传资料，读者能够看出公司外宣资料既有对于公司的基本信息介绍，也有公司所做的文字上、句法上、构造上的这染来达到推行公司、大市场的目的。

汉语公司外宣资料的翻译在英译过程中会波及到与目的语不一样的语言习惯、行文方式以及文化要素、社会政治要素、心理要素和审美要素等，这就需要译者对原文本做出适合调整，从内容和形式上对语篇进行重构，以此实现对交际企图的适应。

依据赖斯的文本种类说，本文有三种种类，分别是“信息型”、“表达型”和“引诱型” . 笔者认为，公司外宣翻译属于“信息型” 和“引诱型”文本兼而有之，并且更重视于“引诱型” . 所以，外宣翻译要更为着重文本的交际功能，要更多的考虑如何使译文所传达的信息更便于目的语读者理解和接受，并让读者产生共识，既而付诸行动，实现译文预期的功能。

比利时语用学家维索尔伦（ Verschuem）提出了适应论，将语言的使用过程看做语言为适应不一样的交际目的和交际对象进行动向选择的过程。

因此能够从适应论的视角研究语言使用。

翻译作为一种特别的交际方式，也能够从适应论的视角对其进行研究。

优异的公司宣传资料不单会提升公司的著名度，还会为公司带来不行估计的经济效益，所以任何一个想打入国际市场的公司务必在其外宣资料的翻译上做足功夫。

因为中西方文化背景、历史渊源、生活环境的不一样，译者在翻译公司外宣资料时为了获得目的语读者的认同并激发他们付诸行动，就要适应目的语读者的阅读习惯、审美习惯以及心理要素、文化要素等对原文做出形式上和内容上的调整，而这一适应的过程也是语篇重构的过程。

翻译报告开题报告【翻译报告开题报告】一、研究背景及意义随着全球化进程的加速推进，国际交流与合作日益频繁。

翻译作为文化交流的重要纽带，扮演着桥梁的角色，为各个领域的交流提供了重要保障。

然而，翻译过程中常常面临诸多挑战，如文化差异、语言表达的难点以及专业术语等问题，这也使得翻译质量难以保证，进一步制约了交流与合作的深入发展。

为了提高翻译质量与效率，我们需要寻找更加科学、准确的翻译方法和策略。

因此，本研究旨在探索在不同语言背景下进行翻译的基本原则和技巧，进一步提高翻译的准确性和流畅度，促进跨文化交流与合作的顺利进行。

二、研究目标和内容本研究的目标是在实践中探索并总结有效的翻译方法，提高翻译质量和效率。

具体研究内容包括：1. 翻译基本原则：在不同语言背景下，探索翻译过程中的基本原则，如忠实原则、通顺原则、信达原则等，以确保翻译质量。

2. 文化因素对翻译的影响：研究文化差异对翻译的影响，分析文化背景对翻译者和读者之间的交流产生的影响，并寻找有效的解决策略。

3. 语言表达的难点研究：针对不同语言的特点，分析常见的语言表达难点，如习惯用法、词汇难点、语法结构等，并提供相应的处理方法。

4. 专业术语的翻译：研究在专业领域中常见的术语翻译问题，如科技、医学、法律等，探索有效的翻译策略与技巧。

5. 翻译效率与工具的应用：分析提高翻译效率的方法，探讨翻译工具（如CAT工具）的正确应用，从而提高翻译的效率和质量。

三、研究方法和步骤本研究将采用文献研究、案例分析和对比研究等方法，并结合实践经验，进行定性和定量分析。

具体步骤包括：1. 收集相关文献：广泛查阅相关研究文献和教材，对翻译理论与实践进行总结与梳理。

2. 案例分析：选择具有代表性的翻译案例进行深入分析，从中总结有效的翻译方法与技巧。

3. 对比研究：比较不同语言背景下的翻译实践，找出差异和共同点，并分析原因。

4. 数据分析与总结：将研究所得数据进行整理和分析，总结得出相关结论。

翻译硕士开题报告翻译硕士开题报告紧急又充实的高校生活将要谢下帷幕，高校毕业前大家都要写毕业设计，在我们做毕业设计之前指导老师都会要求先写好开题报告，开题报告我们应当怎么写呢？以下是我整理的翻译硕士开题报告，期望能够关怀到大家。

翻译硕士开题报告1一、翻译项目1、同学在导师指导下翻译长度为10000字以上、难度适中的中外源文本。

在源文本选择上，要尽量选取以前未经翻译的文本;假如该文本已有译本，同学应予注明并阐述再译的理由，且应提前获得导师的同意。

另外，源文本必需是完好、**的文本，或者内容相关的一组文本;2、同学依据译文就翻译问题，比方翻译策略、译文风格及形成缘由、翻译过程中遇到的具体问题及解决方案、翻译工具的使用等写出不少于8000字的商量报告;3、论文要求观点明确、言之有物，举例充实洽当，能够充分运用在翻译理论及翻译实践中所学到的学问和技能;4、论文须符合写作规范，引用他人学术观点或商量成果要注明出处，文献名目应接受通行形式。

二、试验报告1、论文须提出明确的商量目标，并较详尽地介绍相关文献和商量方法;2、在导师指导下就口译或笔译的某个环节进行小规模的、观看描写性或试验性商量，并供应精确的试验数据和结果;3、对试验数据和结果做出合理分析，得出恰当的结论;4、试验报告不少于10000字，引文、数据分析以及文献名目等符合学术规范。

口译商量应供应相应的语篇音像资料和讲稿。

三、商量论文(4)中文 1、同学在导师的指导下就翻译理论、翻译训练和翻译实践中的重要问题撰写商量论文;2、论文要求论点明确，文献详实、牢靠，论证充分，语言精炼，结论合理;论文字数不少于15000字;3、论文须符合写作规范，引用他人学术观点或商量成果要注明出处，文献名目应接受通行形式。

四、翻译硕士学位论文格式与要求1、翻译硕士学位论文格式应符合《xx高校商量生学位论文写作规范》的统一要求;2、翻译硕士学位论文应包括以下内容：(1)中文封面;(2)学位论文版权使用授权书;(3)学位论文原创性声明;。

翻译硕士开题报告范文翻译硕士培养单位的增速和规模令人瞩目,对其培养环境的研究成为必要。

下面是店铺为大家整理的翻译硕士开题报告范文，欢迎阅读。

翻译硕士开题报告范文篇1：1. 开题时间：10月下旬或11月上旬。

开题报告用汉语撰写。

2. 答辩时间：下一年的5月中下旬。

3. 论文写作形式及要求：论文用汉语撰写(文中举例可为英文)，主要形式为基于个人翻译实践的翻译(实践)研究。

具体要求如下：1)口、笔译论文长度均不少于1.5万字(不包括附录中的原文和译文)。

要求提供附录(原文+译文)。

笔译论文中所附原文和译文不少于1万字，口译论文中所附口译转写的原文和译文不少于5千字。

2)选材要求：笔译原则上必须是自己曾参加过的项目或习作，口译原则上必须是自己参加过的口译实践或口译练习。

3)翻译的作品原则上必须是原创的，不能抄袭或改译他人译文。

4)论文主要由以下各部分组成致谢摘要Abstract1. 任务描述(研究背景/现状，研究内容，研究意义)2. 任务过程2.1 译前准备2.2 翻译过程3.3 译后审校3.案例分析(基于自身翻译实践的具体翻译案例展开讨论，如翻译原则、标准、策略、方法、特定语言现象[如中国特色词汇、四字格、隐喻等]的处理、翻译风格，等等)。

4.实践总结参考文献附录：原文+译文5)写作格式(引文出处标注、参考文献等)及论文版式参照《外语学院研究生论文手册》第六部分“论文撰写的规定与格式”。

2012-9-20说明：论文原则上采用以上框架模式(以上述框架模式为主，鼓励、提倡学生采用以上写作模式)。

如确有必要也可采用以下三类模式之一：关于MTI硕士学位论文写作的说明(2011-6)1. 论文写作形式：论文用汉语写作，可有以下三种形式：A. 翻译市场调查报告(汉语写作)(1.5万字)B. 个人翻译实践总结(汉语写作)(1.5万字)C. 机(器/助)翻译实践总结(汉语写作)(1.5万字)2. 论文写作规范：按外语学院研究生论文写作手册要求办。

翻译方向论文开题报告翻译方向论文开题报告一、研究背景和意义翻译作为一种跨文化交际工具，在国际交流中起着重要的作用。

随着全球化的发展和国际交往的频繁，翻译的需求不断增加。

然而，翻译并非简单的语言转换，而是一种复杂的文化传递过程。

因此，研究翻译方向对于提高翻译质量、促进跨文化交流具有重要意义。

二、研究目的和研究问题本研究旨在探讨翻译方向的相关问题，以提高翻译质量和效率。

具体研究问题包括但不限于：1. 翻译方向对翻译质量的影响；2. 翻译方向的选择与翻译效率的关系；3. 不同语言间翻译方向的异同。

通过对这些问题的研究，可以为翻译实践提供理论指导，提高翻译质量和效率。

三、研究方法本研究将采用多种研究方法，包括文献综述、实证研究和对比分析等。

首先，通过文献综述，了解翻译方向的相关理论和研究现状。

然后，进行实证研究，通过实际翻译案例，分析翻译方向对翻译质量的影响，并探讨翻译方向的选择与翻译效率的关系。

最后，进行对比分析，比较不同语言间翻译方向的异同，寻找共性和差异。

四、预期结果本研究预期将得出以下结果：1. 翻译方向对翻译质量有一定影响，不同方向可能存在优劣之分；2. 翻译方向的选择与翻译效率有一定关系，不同方向可能影响翻译速度和准确度；3. 不同语言间翻译方向存在一定的异同，可能受到语言结构和文化差异的影响。

五、研究意义和应用前景本研究的意义在于提高翻译质量和效率，促进跨文化交流。

通过深入研究翻译方向的相关问题，可以为翻译实践提供理论指导，帮助翻译人员更好地选择翻译方向，提高翻译质量。

同时，研究结果还可为翻译工具和机器翻译的开发提供参考，提高翻译效率。

六、研究计划本研究计划分为以下几个阶段：1. 阶段一：文献综述。

对翻译方向的相关理论和研究现状进行综述，明确研究问题和研究目标。

2. 阶段二：实证研究。

通过实际翻译案例，分析翻译方向对翻译质量的影响，并探讨翻译方向的选择与翻译效率的关系。

3. 阶段三：对比分析。

翻译硕士的开题报告翻译硕士的开题报告一、研究背景和目的翻译作为一种重要的语言交流工具，扮演着桥梁的角色，促进了不同文化之间的相互理解和交流。

然而，由于语言和文化的差异，翻译过程中常常会出现误译、不准确或不恰当的情况，影响了信息的传递效果。

因此，研究翻译的准确性和适宜性，提高翻译质量成为一个重要的课题。

本研究旨在探讨翻译硕士的培养模式以及对学生翻译能力的影响，以期为翻译教育的改进提供一定的参考和建议。

二、研究方法和步骤本研究采用问卷调查和实证研究相结合的方法来收集数据和进行分析。

1.问卷调查：通过设计合理的问卷，针对翻译硕士的学生进行调查，了解他们对翻译教育的认知、期望和需求。

问卷将包括开放性问题和封闭性问题，以全面了解学生的观点和看法。

2.实证研究：选取一定数量的翻译硕士学生，进行实际翻译任务的实验，通过对翻译质量的评估和对学生的访谈，研究不同培养模式对学生翻译能力的影响。

三、研究内容和重点本研究的内容主要包括以下几个方面：1.翻译教育的现状和问题：通过对翻译硕士教育的调研，分析当前翻译教育的模式、内容和方法，探讨现有教育模式存在的问题和不足。

2.培养模式的比较和评估：通过对不同翻译硕士培养模式的分析，包括课堂教学、实践实习和翻译社区等，比较它们对学生翻译能力的影响，并评估其优劣之处。

3.学生需求和期望的调查：通过问卷调查和访谈，了解翻译硕士学生对教育模式的期望和需求，探讨如何更好地满足学生的学习需求，提高翻译教育的效果。

4.翻译质量评估和能力提升：通过实证研究，对学生的翻译质量进行评估，分析不同培养模式对学生翻译能力的影响，并提出相应的能力提升策略。

四、研究意义和预期结果本研究的意义主要体现在以下几个方面：1.为翻译教育提供参考和改进建议：通过对翻译硕士培养模式和学生需求的研究，为翻译教育的改进提供一定的参考和建议，提高翻译教育的质量和效果。

2.促进翻译能力的提升：通过实证研究，分析不同培养模式对学生翻译能力的影响，提出相应的能力提升策略，帮助学生提高翻译质量和效率。

翻译实践开题报告(5篇)翻译实践开题报告(5篇)翻译实践开题报告范文第1篇关键词翻译硕士专业学位论文写作导师角色0 引言到目前为止翻译硕士专业学位（MTI）的培育单位已达158所，其中40所院校已产生（或即将产生）毕业生。

在这过程中，很多与MTI教学亲密相关的问题也日渐凸显，例如教学课程的设置、师资队伍的建设、教学方式的创新、实习基地的建设、毕业论文的模式、就业方向的扩展等。

对于一门新兴的专业，其进展必经受借鉴和探究，需接受社会现实的各种挑战。

对于初接触这个专业的同学而言，导师的存在就有了更重要的意义。

《翻译硕士专业学位讨论生指导性培育方案》提出了三种论文形式：（1）项目：同学在导师的指导下选择中外文本进行翻译，字数不少于10000字，并依据译文就翻译问题写出不少于5000字的讨论报告；（2）试验报告：同学在导师的指导下就口译或笔译的某个环节绽开试验，并就试验结果进行分析，写出不少于10000字的试验报告；（3）讨论论文：同学在导师的指导下撰写翻译讨论论文，字数不少于15000字。

穆雷依据翻译行业的职业特点，借鉴其他专业学位中关于学位论文的要求并结合翻译行业的实际操作流程提出将MTI的三种学位论文形式调整为四种，即重要岗位的实习报告、翻译实践报告、翻译试验报告和翻译调研报告。

之后，穆雷、邹兵在此基础上综合归纳了MTI学位论文的五种方式：重要岗位的实习报告、翻译实践报告、翻译试验报告、翻译调研报告和翻译讨论论文。

由于没有先例可循、没有常规的写作模式，在从选题到答辩的整个论文完成过程中，师生都有很多怀疑和彷徨。

笔者在翻译硕士专业学位所处的大环境下，从学位论文实际完成过程入手，探讨导师在“设计者、诱导者、讨论者和管理者”宏观角色下的微观角色。

1 论文完成过程中导师的角色1.1 选题、开题——掌舵人毕业论文作为对同学在校学习、讨论、实践成果与素养力量的检测方式，其重要性不言而喻。

选题、开题，作为论文的第一步将直接影响整个论文的成败。